湖北鄂州市鄂城区2025-2026学年下学期阶段练习六年级科学

**基本信息** 六年级科学期中练习涵盖填空、选择、判断及科学探究题型，聚焦生态系统、地球结构等核心知识，通过实验探究题（如植物覆盖与土壤侵蚀关系）培养科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10空/10分|生态系统、岩浆、地动仪、岩石分类等|立足基础概念，强化科学观念| |选择题|10题/20分|火山危害、生态瓶稳定、迁徙动物、地震逃生等|结合生活情境，考查推理论证| |判断题|10题/10分|地震类型、生态平衡保护、地球表面变化等|辨析科学认知，培养严谨态度| |科学探究|5题/10分|植物覆盖对土壤侵蚀的影响（变量控制、结论分析）|还原实验过程，提升探究实践能力|

六年级科学期中练习参考答案 一、填空(每空1分，共10分) 生态系统 侵蚀 搬运 堆积 （顺序可换） 岩浆 物种多样性 张衡 地壳 变质岩 平衡 二、选择题(每题2分,共20分) B C B B C B C B A A 三、判断(正确的打“√”,错误的填“×”，每题1分，共10分) ××√×× √√××√ 四、科学探究（每题2分，共10分） 1. B 2. D 3. A 4. B 5. B $ 六年级科学期中练习 1、 填空题(每空1分，共10分) 1.在一定空间内，生物与环境之间相互影响相互制约，构成一个统一的整体，这样的整体叫作 。 2.流水对地表物质有 、 和 的作用。 3.地球内部炽热的熔融状物质称为 。 4.生物的多样性包括三个层次： 、遗传多样性和生态系统多样性。 5.公元132年， 发明了世界上第一台地震仪——地动仪。 6.地球的内部可以划分为三个圈层，即 、地幔和地核。 7.按照形成岩石的地质作用，可以把岩石分为岩浆岩，沉积岩和 。 8.在一定时期内，生态系统中的生物之间、生物与环境之间保持着一定的 。 2、 选择题(每题2分,共20分) 1.火山喷发带来的危害，以下说法不正确的是（ ） A.引发地震或海啸 B.形成硫磺等矿物 C.火山灰造成大气污染 2.我们制作的生态瓶要想长期保持稳定，应该注意的是（ ） A.生态瓶要美观 B.生态瓶要放在阳光下 C.生物的种类和数量要配比合理 3.下列动物中，会随着季节变化而迁徙的是（ ） A.麻雀 B.大雁 C.松鼠 4.被誉为“天府之国”的四川，周围被高山环绕，这样的地形特点属于（ ） A.高原 B.盆地 C.平原 5. 下列关于地球内部的表述，不正确的是（ ） A.地球内部的温度很高 B.地球内部如同一个煮熟的鸡蛋 C.地球内部最外层结构是地幔 D.地球内部结构中温度最高的是地核 6.下列做法中有利于保护生态平衡的是（ ） A.大量捕杀野生动物 B.植树造林 C.随意排放污水 7.以下不属于人类为保护生物多样性所采取的措施是（ ） A.建立自然保护区保护濒危物种 B.建立动物精子库 C.多引进外来物种 8.在生态系统中，如果一个环节受到破坏，其他环节将会（ ） A.不受影响 B.受到影响 C.受到保护 9.有关动物行为和环境变化的说法，错误的是（ ） A.青蛙冬眠是对温度变化的一种不适应表现 B.雨后蚯蚓爬出土壤是因为缺少氧气 C.动物生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会主动适应环境的变化 10.关于地震，下列说法中正确的是（ ） A.若感觉发生了地震，应该尽快撤离到开阔地带 B.地震爆发只能造成破坏，没有任何好处 C.地震发生后，居住在高层楼房的人应该尽快乘坐电梯逃生 3、 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”，每题1分，共10分) 1.所有的地震都是破坏性地震。 ( ) 2.为了保护生态平衡，我们应该禁止一切开发活动。 ( ) 3.一般在河流的上游，大多为山地，水流流速较快。 ( ) 4. 自古至今，地球表面的形态是一成不变的。 ( ) 5.自然界鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。 ( ) 6.地球是我们的家园，地球上的生物是相互依存、相互作用和相互影响的。( ) 7.当动物不能适应环境的变化时，将会死亡甚至灭绝。 ( )  8.为了保证动物有充足的氧气和食物，制作生态瓶时最好放入大量的植物。( )  9.已知地球内部构造中，最厚的圈层是地壳。 ( ) 10.受不同环境的影响，同一种动物的行为方式也会不同。 ( ) 四、科学探究（每题2分，共10分） 小科为了研究土地上有无植物覆盖时，雨水对土壤侵蚀的影响，用泥土堆成两个坡度为30度的斜坡（如图所示），在A坡种上草皮，用喷水壶在相同的高度分别向两个坡面同时喷水，过了一段时间以后，实验现象如下表所示。 坡面 水流运动速度 汇入引水沟的水量 汇入引水沟的泥沙量 A 较慢 较少 较少 B 较快 较多 较多 1.上述实验设计中，要改变的条件是（　 ） A．土地坡度 B．有无植物覆盖 C．降雨量 2.根据哪些实验现象，可以得出“有植物覆盖能减缓雨水对土壤的侵蚀”这一结论（　　） A．A坡水流运动较慢 B．A坡汇入引水沟的水量较少 C．A坡汇入引水沟的泥沙量较少 D．以上现象综合得出结论 3.下列对“植物能减缓侵蚀”的解释，不合理的是（　　） A．植物让雨水无法穿过植物落到地面，几乎没有雨水进入土壤 B．植物能减缓雨水落地时的力量 C．植物的根能固定周围的土壤 4.我国黄土高原土地被侵蚀的程度严重，下列不是主要原因的是（　　） A．黄土结构疏松 B．降水多 C．植被覆盖少 5.黄河因泥沙沉积问题，目前变成了一条“地上河”（河床高出两岸地面的河）。治理黄河的方法最合理有效的是（　　） A．把河床中的泥沙挖去 B．黄河流域多植树造林 C．在上游多建水电站 学科网（北京）股份有限公司 $