第七章 力 单元检测（二）2025-2026学年人教版物理八年级下学期

第七章 力 单元检测（二） （全卷五个大题，共22个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．使用泥塑刀制作泥塑时，要注意用“劲”的大小和用刀的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的（   ） A．大小、方向 B．大小、作用点 C．方向、作用点 D．作用点、方向 2．如图所示把钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A．弹簧测力计是测量质量的工具 B．弹簧测力计的读数为2.3N C．弹簧测力计在任何情况下使用时都必须竖直放置，不得倾斜 D．测钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零 3．以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A．一张课桌 B．一个手机 C．一个鸡蛋 D．一个中学生 4．下列运动场景中，力的作用效果与其他几项不同的是（　　） A．运动员用头将飞来的足球顶飞 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．运动员用力将铅球抛出 D．运动员跳水前将跳板压弯 5．如图所示是跳台滑雪运动员运动到斜坡上空时的场景，下列说法中正确的是（　　） A．运动员所受重力方向与运动员下方的斜坡面垂直 B．运动员所受重力方向不变 C．运动员所受重力施力物体是滑雪板 D．运动员常采用“下蹲”的姿势是为了增高重心 6．小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B．弹簧测力计的分度值是1N C．头发只受到图中左侧手施加的拉力 D．一根头发能承受的最大拉力约为10N 7．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重4N，弹簧测力计A、B的示数分别为（　　） A．4N    4N B．4N    0N C．4N    8N D．0N    4N 8．诗词是中华优秀文化重要的组成部分，也包含了一定的物理知识。如：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。下列力的作用效果与“茅被风卷走”相同的是（    ） A．足球被顶飞 B．黑板被老师推开 C．苹果下落 D．气球被压扁 9.如下图所示，在光滑的水平台面上，一根轻弹簧的左端固定，右端连接一个金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知），释放小球，探究小球在水平方向上所受弹力的大小和方向。则（    ） A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐减小 B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐增大 10．2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，经过一系列动作后飞船与空间站成功交会对接，飞行乘组成员顺利进入空间站，发射取得圆满成功。关于空间站内的航天员，下列说法正确的是（　　） A．航天员处于不受力状态 B．航天员拉伸弹簧不需要用力 C．航天员无法使用普通家用体重计 D．以地球为参照物，航天员是运动的 二、填空题：本题共5小题，每空1分，共11分。 11．下图是“开门”体验力的三要素示意图。比较A、B两点，说明力的作用效果跟力的______有关，比较A、C两点，说明力的作用效果与力的______有关。（均选填“大小”“方向”或“作用点”） 12．运动员用手把弓弦拉弯时，弓弦发生的是______（选填“塑性”或“弹性”）形变。拉弓弦时，手对弓弦施加的力的大小______弓弦对手施加的力的大小。 13．工人师傅要运送一装满瓷砖的箱子，在运送货物的过程中，货物应以图__________（选填“甲”或“乙”）方式放置在车厢内，这样做的目的是__________，使货物不容易倾倒。 14．用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹各不相同，说明力的__________会影响力的作用效果；在乒乓球上同一点施加不同方向的力可以打出上旋球、下旋球，说明力的__________会影响力的作用效果。 15．质量为 1kg 的物体 A 和质量为 2kg 的物体 B 用轻质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。第二次将 A，B 的位置对调，再次静止在地面上。对调后弹簧的形变程度_______（选填“变大”“变小”或“不变”），对地面的压力 _________（选填“变大”“变小”或“不变”）。第二次地面对 A 的支持力是___________N。 三、作图题：本题共1小题，共6分。 16．作图题。 (1)如图所示，画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。 (2)如图所示，天花板上用细线吊着一个小球，画出细线对天花板的拉力。 (3)小明同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的拉力的示意图。 四、实验探究题：本题共4小题，第17题7分，第18题8分，第19题5分，第20题5分，共25分。 17．为“探究重力的大小跟什么因素有关”，小明准备了规格为50g的钩码一盒，得到表中数据： m/g 50 100 150 200 250 300 G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 (1)本实验中还需用到的测量器材是________； (2)根据表中数据，可得重力与质量的比值为________N/kg； (3)小明漏记最后一组数据中的钩码重力，根据表中数据规律可知：钩码质量为300g时，所测得的重力是________N； (4)如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（　　） A． B． C． D． (5)小明添加了一些器材后，用如图（甲）所示的装置判断重力的方向。缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向不变；若要得出重力方向竖直向下的结论，下一步还应进行的操作是________。在建造房屋时，建筑工人常常利用如图（乙）所示的铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了________的原理，图（乙）中所示的墙体向________（选填“左”或“右”）倾斜。 18．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量∆x，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 (1)当在橡皮筋A上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为___________cm；当橡皮筋B的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力为___________N； (2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋___________制成的测力计量程大，用橡皮筋___________制成的测力计测量的精确程度高。（均选填“A”或“B”） 19．科学探究；小明同学在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到了如下表所示的实验数据。 (1)实验中，需要的测量工具有弹簧测力计和______； (2)第3次实验中，物体3的重力如图甲所示（物体处于静止状态）。请将表格内容补充完整； 实验次序 被测物体 物体质量 重力G/N 比值 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 ______ ______ (3)根据上面实验结果可知：同一物体的重力与质量的比值为______N/kg； (4)月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备质量共90kg的航天员到达月球表面，根据上面的实验结果，月球对他的引力是______N，他的质量是______kg； (5)小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：A、B两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系图像如图乙所示。由图乙可知，同一物体在A星球表面上的重力______（选填“大于”“小于”或“等于”）其在B星球表面上的重力。 20．明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 (1)在实验过程中，需要的测量工具是_______和_______； (2)将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，支持“重力的方向总是竖直向下”的这一结论的现象是_______； (3)小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示，请在图丁所示坐标系中画出G-m关系图像_______（请自主标出横坐标和纵坐标所表示的物理量及标度）； 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：在同一地方，_______，得到这个结论的依据是_______； (4)利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是_______（填入序号）； A．物体的重力 B．物体和测力计的总重力 C．物体对弹簧的拉力 D．弹簧对物体的拉力 (5)老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图戊中的_______图，以此判断重力是否与物质种类有关。（已知） A． B． C． 五、综合题：本题共2小题，21题9分，22题9分，共18分。 要求：（1）语言表述简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程： （3）带单位计算：（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。 21．人工智能软件Deepseek预测人类要登上火星至少要到2030年，我国自主研发的第一辆火星车“祝融号”已经于2021年5月登录火星。查阅资料得知火星对其表面物体的重力只有地球对地面物体重力的五分之二，设想未来质量70kg的宇航员乘宇宙飞船到达火星后：（g=10N/kg） (1)宇航员的质量__________（选填“改变”或“不改变”）； (2)已知祝融号在地球上测出的重力为2400N，则祝融号的质量为多少? (3)宇航员在火星上的重力大小为多少? 22．明同学学习了重力与质量的关系后，准备利用弹簧测力计和小桶制成一个简单实用的液体密度秤，如图所示，小桶的质量，容积，在小桶中加满待测液体就可以“称”出该液体的密度。请回答下列问题：（g取10 N/kg，） (1)空的小桶所受的重力是多少？ (2)水的密度应标在多少牛的刻度上？ (3)此“密度秤”的测量范围是多少？ (4)制成密度秤后，若小明在测量某种液体密度时，没有装满小桶就读数，则测量值_______实际值（选填“大于”、“小于”或“等于”）；若小明要增大该密度秤的测量范围，请你给出一个改进措施：____________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《 第七章 力 单元检测》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C D B A A ABC AC CD 1．B 【详解】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。使用泥塑刀制作泥塑时，要注意用“劲”的大小和用刀的“位置”。“劲”是指力的大小，“位置”是指力的作用点，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】A．根据弹簧测力计的知识可知，弹簧测力计是测量力的工具，故A错误； B．如图，弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为2.6N，故B错误； C．弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，只需保持力的方向与弹簧测力计的轴线方向一致，故C错误； D．弹簧测力计使用前应该在拉力的方向上调零，测量重力要在竖直方向上测量，所以，应该在竖直方向上调零，故D正确。 故选D。 3．C 【详解】A．一张课桌的质量接近10kg，重力为 故A不符合题意； B．一个手机大约200g，即0.2kg，则重力 故B不符合题意 C．一只鸡蛋的质量大约50g，即0.05kg，则重力 故C符合题意； D．一个中学生的质量大约50kg，则重力 故D不符合题意。 故选C。 4．D 【详解】A．运动员用头将飞来的足球顶飞，是改变物体的运动的方向，属于改变物体的运动状态； B．进站的火车受阻力缓缓停下，改变物体的运动状态； C．运动员用力将铅球抛出，改变了物体的运动状态； D．运动员跳水前将跳板压弯，改变了物体的形状，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．B 【详解】AB．地球表面一切物体都受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，运动员受到重力的方向竖直向下，斜坡面是斜的，二者不垂直，故A错误，B正确； C． 滑雪板是物体，不会施加重力；重力的施力物体只能是地球，故C错误； D． 下蹲降低重心（如实验证明，蹲姿时人体重心更靠近地面），而非增高，故D错误。 故选B。 6．A 【详解】A．为了减小测量误差，弹簧测力计使用前应在受力方向上调零，故A正确； B．由图可知，图中弹簧测力计的1N被平均分成5小格，每小格表示0.2N，所以弹簧测力计的分度值为0.2N，故B错误； C．由于力的作用是相互的，所以头发受到图中左侧手施加的拉力，还受到弹簧测力计的拉力，故C错误； D．一根头发大约最大能吊起一个苹果，一个苹果的质量约150g，则一根头发能承受的最大拉力约为 故D错误。 故选A。 7．A 【详解】由图示知，在不计弹簧测力计和细线的重力及摩擦力时，两个弹簧测力计所受的拉力都等于物体的重力，为4N。 故选A。 8．ABC 【详解】“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，风对茅草施加力，使茅草的运动状态发生改变，由静止变为运动等，说明力可以改变物体的运动状态； A．足球被顶飞，足球的运动状态发生改变，是力改变物体运动状态，与诗句中力的作用效果相同，故A符合题意； B．老师推开黑板，黑板的运动状态发生改变，是力改变物体运动状态，与诗句中力的作用效果相同，故B符合题意； C．苹果下落时，在重力作用下，速度发生改变，属于力改变物体的运动状态，与诗句中力的作用效果相同，故C符合题意； D．气球被压扁，是力使物体发生了形变，与诗句中力改变物体运动状态的作用效果不同，故D不符合题意。 故选ABC。 9．AC 【详解】AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方向向右、弹力逐渐减小，故A符合题意，B不符合题意； CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方向向左、弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。 故选AC。 10．CD 【详解】A．太空是失重环境，空间站内的航天员处于失重状态，但航天员并非完全不受力，仍然受到微弱的引力，故A错误； B．要使空间站内的弹簧发生形变，需要力的作用，所以航天员拉伸弹簧需要用力，故B错误； C．空间站内的航天员处于失重状态，无法使用普通家用体重计，故C正确； D．空间站内的航天员相对于地球位置不断发生改变，所以以地球为参照物，航天员是运动的，故D正确。 故选CD。 11． 方向 作用点 【详解】[1][2]力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。从图中可看出，A、B两点在门的不同侧，A、B两点可以说明力的作用效果跟力的方向有关。A、C两点在门的同一侧，但作用位置不同，A、C两点可以说明力的作用效果与力的作用点有关。 12． 弹性 等于 【详解】[1]物体在力的作用下发生形变，当力撤销后，物体能恢复原状的形变叫做弹性形变；若物体在力的作用下发生形变，力撤销后不能恢复原状的形变叫做塑性形变。运动员用手把弓弦拉弯，当手松开后，弓弦能恢复到原来的形状，所以弓弦发生的是弹性形变。 [2]两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。拉弓弦时，手对弓弦施加力，同时弓弦也会对手施加一个反作用力，这两个力是一对作用力与反作用力，所以手对弓弦施加的力的大小等于弓弦对手施加的力的大小。 13． 甲 降低重心 【详解】[1][2]根据重心越低，物体越稳，所以将物体的重心降低，就可以使物体不容易倾倒，货物应以甲方式放置，其重心就会降低。 14． 作用点 方向 【详解】[1]力的作用效果和作用点有关，不同部位击球，即作用点不同，产生的效果不一样。 [2]在乒乓球上同一点施力可以打出上旋球、下旋球，是由于球拍击打球的方向不同造成的，说明力的作用效果与力的方向有关。 15． 变大 不变 30 【详解】[1]第一次弹簧受到物体A向下的压力，使弹簧发生弹性形变，从而弹簧产生弹力，弹簧产生弹力的大小等于物体A的重力，即弹簧产生的弹力为 F1=GA=mAg=1kg×10N/kg=10N 第二次弹簧受到物体B向下的压力，使弹簧发生弹性形变，从而弹簧产生弹力，弹簧产生弹力的大小等于物体B的重力，即此时弹簧产生的弹力为 F2=GB=mBg=2kg×10N/kg=20N 因为弹簧的发生弹性形变的程度越大，则产生的弹力越大，第二次产生的弹力大于第一次产生的弹力，说明第二次弹簧形变的程度大于第一次弹簧形变的程度，所以对调后弹簧的形变程度变大。 [2]对调前后两次，对地面的压力都等于物体A、B的总重力，故对调前后两次对地面的压力相等，即对地的压力不变。 [3]对第二次中物体A进行受力分析可知，物体A受到竖直向下的重力GA、竖直向下弹簧对物体A的弹力F2和地面对物体A竖直向上的支持力，物体A在这三个力的作用下处于平衡状态，由[1]可知GA=10N，F2=20N，所以第二次地面对物体A的支持力为 F支=GA+F2=10N+20N=30N 16．(1) (2) (3) 【详解】（1）物体对斜面压力垂直于斜面，方向垂直斜面向下，如图所示： （2）过细线和天花板的接触点，沿细线竖直向下的方向画一条有向线段，并用F表示，即为细线对天花板的拉力的示意图，如图所示： （3）橡皮受到的拉力沿绳子方向，指向圆心，沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示拉力，用符号F表示，如图所示： 17．(1)弹簧测力计 (2)9.8 (3)2.94 (4)A (5) 改变木板的倾角，观察悬线OA的方向是否改变 重力的方向始终竖直向下 左 【详解】（1）分析表格数据可知，需要测量物体的重力，故需要的测量工具是弹簧测力计。 （2）根据表中数据，可得重力与质量的比值为 （3）钩码质量为300g时，所测得的重力 （4）因为分析表格中数据可知 说明物体所受的重力跟它的质量成正比，质量为零时，所受重力为零，图像过坐标原点，故A正确，BCD错误。 故选A。 （5）[1]若要验证重力的方向始终是竖直向下的，可以通过改变木板的倾角，观察到悬线OA的方向，若悬线OA的方向保持不变，则可说明重力的方向始终是竖直向下的。 [2][3]建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，铅垂线的垂线方向为竖直方向，与墙体对比可判断是否竖直。这是利用了重力的方向始终是竖直向下的原理。由图可知铅垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。 18．(1) 12 8 (2) B A 【详解】（1）[1][2]由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量Δx与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长Δx与受到拉力F成正比例函数的关系，设FA=kAΔxA，FB=kBΔxB；由图知，当FA=5N，ΔxA=10cm；FB=10N，ΔxB=10cm，将上面的数据分别代入FA=kAΔxA，FB=kBΔxB，得， 因此FA=0.5N/cm×ΔxA，FB=1N/cm×ΔxB，所以，当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量 当橡皮筋B的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力FB=1N/cm×8cm=8N （2）[1]测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0~10N，B的量程为0~15N，则用橡皮筋B制成的测力计量程大。 [2]由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，在橡皮筋A和橡皮筋B受到相等的拉力时，橡皮筋A的伸长量更大，所以用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高。 19．(1)天平 (2) 4.90 9.8 (3)9.8 (4) 147 90 (5)大于 【详解】（1）实验要探究“重力的大小跟质量的关系”，需用弹簧测力计测物体的重力，用天平测物体的质量，故需要的测量工具包括弹簧测力计和天平。 （2）[1]分析图甲可知，该弹簧测力计的分度值为0.1N，读出弹簧测力计示数为4.90N，即物体重力G=4.90N。 [2]G与m的比值为。 （3）将表中三次测得的比值取平均值，即，所以，根据上面实验结果可知：同一物体的重力与质量的比值为9.8N/kg。 （4）[1]地球对该物体的吸引力为 月球对他的吸引力只有地球对他吸引力的，所以月球对他的引力为 [2]质量指的是物体所含物质的多少，是物体的属性，不随位置的改变而改变，所以，他在地球和月球的质量是一样的，在月球表面上，他的质量为90kg。 （5）由图像乙知道，A图像在B图像的上方，说明相同质量的物体在A星球表面上的重力大于其在B星球表面上的重力。 20．(1) 天平 弹簧测力计 (2)悬线方向始终与水平面垂直 (3) 物体的重力与质量成正比 重力与质量之比为一定值 (4)C (5)C 【详解】（1）[1][2]在探究“重力的大小跟质量的关系”时，需要测量物体的质量和受到的重力大小，故需要的测量工具是天平和弹簧测力计。 （2）在甲、乙、丙三图中，可以观察到悬线的方向始终保持竖直向下，且悬挂的重物会自然下垂，即悬线始终与水平面垂直，即支持“重力的方向总是竖直向下”的这一结论。 （3）[1]在坐标系中，横坐标标注“质量m/kg”，纵坐标标注“重力G/N”，将表格中的对应数据依次描出，再用线连接这些点，即可得到G-m关系图像，如图所示： [2][3]根据表格中数据可知，物体的重力与其质量之比始终为一定值，故可得出结论：在同一地方，物体的重力与质量成正比。 （4）在利用弹簧测力计测量物体的重力时，弹簧受到物体对弹簧的拉力，这个力改变了弹簧的形状，使弹簧伸长，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （5）重力的大小与质量成正比，这个比值是一个定值，绿豆和黄豆的质量相同时，重力也相同，即两组数据的图像应该是重叠在一起的，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 21．(1)不改变 (2) (3) 【详解】（1）质量是物体本身的属性，不随位置变化而改变，因此宇航员质量仍为70kg。 （2）由公式 得，质量与位置无关，所以祝融号质量 （3）火星重力为地球的。宇航员在火星上的重力 火星重力 22．(1)0.5N (2)1.5N (3) (4) 小于 换用量程更大的测力计 【分析】（1）利用计算空小桶的重。 （2）求出装满水的重，利用即可求出水的密度所标注的位置。 （3）桶内没有装满液体时，测力计示数偏小，由表达式可知，测量值偏小；由分析增大密度秤的量程的方法。 【详解】（1）空的小桶所受的重力是 （2）小桶容积 加满水时水的质量 水的重力 总重 即水的密度标在1.5N刻度处。 （3）弹簧测力计量程最大为5N，因此最大总重力为5N：液体最大重力 液体最大密度 最小密度为0（空桶时对应液体密度为0），因此测量范围是 （4）密度秤默认液体体积等于桶容积，由可知，液体的密度为 没装满时，测的总重力比装满时偏小，测力计的示数偏小，由表达式可知，测量值小于实际值。 由可知，要增大测量范围，可以换用量程更大的弹簧测力计（或换容积更小的小桶、减小空桶质量等）。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $