湖南常德市澧县2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

2026年上学期期中教学质量监测试卷 七年级历史 (时量：60分钟 满分：100分) 题 号 总分 1-14 15 16 17 18 得 分 单项选择题（每题3分，共42分，请将正确答案的代号填在下表里） 题号 1 2 3 4 5 6 78 910 11 12 13 14 答案 学校 1.唐代诗人皮日休在《汴河铭》中说：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。” 这反映出隋朝开凿的大运河() A.发挥了农业灌溉作用 B.起到防洪减灾作用 装 C.促进了南北经济交流 D.导致了隋朝的灭亡 年级 2.《资治通鉴》记载：“（隋炀帝）辽东之役，死者数十万，天下骚动。”这反映了隋炀帝三次 征辽东( A.促进了东北地区的民族融合 B.加强了中央对辽东的控制 C.给人民带来深重灾难 D.巩固了隋朝边疆防御 姓名 3.武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她被宋庆龄评价为“封建时代杰出的女政治家”。她得 到肯定的原因是() 订 A.亲自考核地方官吏 B.打击敌对的官僚贵族 C.进一步完善三省六部制 D.在位期间社会经济持续发展 班级 4. 历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是 ) : A.安史之乱使唐朝的国势由盛转衰 B.907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 学号 C. 南宋时，黄道婆把黎族先进的棉纺织技术推广到松江 线 D.881年，黄巢建立大齐政权 5.五代十国时期，词这一文学体裁在文坛上取得了与诗歌并重的地位，花鸟画与山水画成为 两大主流画派，书法风格也发生转变，开宋人尚意书法之先河。这说明五代十国时期( ) A.科举制不断完善发展 B,改变中国文化发展走向 C.对后世文化影响深远 D.奢靡享乐之风十分盛行 6.唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了5个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10 年，最短的不到4年。说明这一时期（） A.出现藩镇割据B.政权更迭频繁C.土地兼并严重D.对外交往扩大 7.贞观四年(630年)，东突厥归附唐朝者多达10余万人，先后入居长安者数千家，唐太宗 七年级历史第1页共6页 予以妥善安置，其酋长皆被授予将军，中郎将等官职，其中五品以上者100多人。这一做 法() A.促进了阶层流动 B.削弱了藩镇实力 C.加强了中外交往 D.推动了民族交融 8.从公元7世纪到9世纪，日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝 的航船，他们就是遣唐使。他们来华的主要目的是() A.传播佛教经典B.学习中华文明C,发展友好关系D.推动中国改革 9.第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究 对象的情况。以下属于第一手史料的是() A.纪录片《大唐盛世》 B.敦煌莫高窟 C.书籍《明朝那些事儿》 D.杨家将故事年画《四郎探母》 10.宋初的大将曹翰写下一首退将诗，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有 谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”这表明，宋朝() A.尚武成风B.崇文抑武 C.科技先进 D.国力强盛 11.两宋时期，少数民族政权林立，涌现了一批杰出的少数民族首领。以下少数民族首领与其 所属民族对应正确的是( 耶律阿保机 完颜阿骨打 元吴 铁木真 A.女真族、契丹族、党项族、藏族 B.女真族、契丹族、党项族、蒙古族 C.契丹族、党项族、女真族、藏族D.契丹族、女真族、党项族、蒙古族 12.唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中写道“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”；陆羽在《茶 经》中称赞越窑青瓷“类玉”“类冰”。这反映了唐代青瓷() A.产品种类多样B.烧制工艺精湛C.质量全国领先D.畅销海外市场 13.下面颂扬的是( 岳军振难撼威名，扫敌在指顾间，奉诏班师成遗恨； 秦贼施摧残毒计，加罪以莫须有，尽忠报国复何人。 A.郭子仪 B.寇准 C.岳飞 D.文天祥 14.《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广， 咸不逮元。”元朝疆域辽阔，为有效管理地方，采取的创新举措是() A.推行郡县制B.推行行省制C.设置节度使D.设立中书省 七年级历史第2页共6页 二、非选择题（共58分） 15.鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。(17分) 【安邦有策·经济盛】 材料一 唐太宗时期广纳贤才，知人善任；进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科 举考试科目；严格考察各级官吏的政绩；关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发 展农业生产。 一一根据统编历史教科书一一《中国历史·七年下册》整理 材料二 唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵， 整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上， 注重文教，编修图籍。 一一根据统编历史教科书《中国历史·七年下册》整理 材料三 图2敦煌莫高窟第445窟壁 图1筒车 图3北宋纸币铜版拓片 画中的曲辕犁 【创新选才·史章映】 材料四 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。隋文帝 即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士。隋炀帝时，设置进士科。 一一统编版七年级下册《中国历史》 (1)根据材料一、材料二回答，归纳唐太宗和唐玄宗在统治措施上有何相同之处？（答出两点 即可)通过以上措施，唐朝出现了哪些治世局面？(8分) (2)根据材料三并结合所学回答，说明曲辕犁、筒车是属于哪个行业的生产工具？宋代出现了 当时世界上最早的纸币，请写出该纸币的名称？(3分) 七年级历史第3页共6页 (3)根据材料四并结合所学回答，材料中的选官标准发生了什么变化？“进士科”的设置有何 标志性意义？（4分) (4)结合以上材料，请从古代的治国智慧中（如重视人才、发展生产、整顿吏治等）获得灵感， 思考这些智慧对我们的班级管理有哪些启示？（答出一点即可，2分） 16.我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。 阅读材料，回答问题。(12分) 材料一 松赞千布完成青藏高原的统一大业，使吐蕃迅速强大起来。松赞千布希望与唐和亲，以提 高自己的地位。双方通过深入交流，唐太宗同意和亲…后继的赞普们也贯彻“同为一家”的 修好思想。唐穆宗长庆元年(821年)的“长庆会盟”是唐蕃关系的重大转折点，从此之后， 双方友好相处，来往不断。 一一摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系思想初探》 材料二 历史学家曾经认为，宋朝乃是历史上中国受外族侵犯较多的软弱王朝。其实，有宋一代， 汉人汉文化面临强盛崛起的北方和西部民族，宋朝不仅与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族 文化，作顽强坚毅地抗拒和争斗，而且还不断四处开拓和传播了汉人汉文化。北宋中原地区汉 人汉文化，更是与进入中原的北方和西部少数民族密切往来、频繁交融，在吸引和凝聚各少数 民族文化的同时，使一批又一批来到中原的少数民族，学习和接受先进的汉人汉文化，从而逐 步融合于汉人汉文化： 一一《中国历史上第三次民族文化大融合和中原汉人汉文化发展》 材料三 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。 (1)材料一中提到了唐朝民族交往的重要史实，请写出来。唐太宗因实行开明的民族政策，被 北方少数民族首领尊奉为什么？(4分) (2)根据材料二结合所学知识，列举“宋朝与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族文化，作顽 强坚毅地抗拒和争斗”的史实一例。你认为什么才是中华民族民族交往的主流？(4分) 七年级历史第4页共6页 (3)材料三说元朝疆域辽阔，为管理西藏和台湾分别设立了什么机构？(4分) 17.繁盛的唐朝享誉世界，各国称中国人为“唐人”。阅读材料，回答下列问题。(17分) 材料一 藏帷帽女子骑号雕推曲辕犁示意图 斯朝阁立本《步禁图》（局部） 材料二 唐代乐舞伎佰（郑州大象陶瓷博物馆瓷）三彩女坐佰（洛闭姆物馆藏） 材料三 唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。 (1)结合所学知识，说明材料一中唐代文物所蕴含的历史信息。（可从民族政策、社会风气、 手工业农业的发展等方面寻找信息，4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，你心目中的“大唐”具有怎样的风采？选择其中两幅图 片予以说明。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，说说唐朝实行的对外政策，试举一个唐朝时对外交往的事例。 (3分) 七年级历史第5页共6页 (4)综合上述材料并结合所学知识，概括“各国称中国人为‘唐人’”的原因。(4分) 18.中学历史课程将培养和提高学生核心素养作为重要目标之一。阅读材料，回答问题。(12 分) 【时间轴学史】材料一 十隋朝十 唐朝 五代十国 南宋元朝 581年 618年 907年 960年979年1127年1276年1368年 【看地图学史】材料二 装 图1北宋时期形势图(1111年)图2金、南宋、西夏形势图(1142年)图3元朝形势图(1330年) 【读史料学史】材料三 为了制造改革的舆论，在一片富国强兵的呼唤声中，宋朝日益被描述成为一个积贫积弱的 王朝。但有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。而导致其 “无效率”的主要原因是事权的分割。 订 (1)“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪两个朝代结束了长期分裂完成了统一。 从两个王朝中任选其一，说明其统一的历史意义。(6分) (2)说出图1到图3体现的历史发展趋势。(2分) 线 (3)依据材料二并结合所学知识，以宰相权力的变化，说明宋代是如何分割“事权”的。(4 分) 七年级历史第6页共6页 2026年上学期七年级期中教学质量监测历史参考答案 一、选择题（每题3分共42分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D A C B D B B B 题号 11 12 13 14 答案 D B C B 二、非选择题（58分） 15．【答案】（17分） （1）相同之处：都善于用人，重用贤能；都重视吏治；都重视发展农业生产；（任写两个4分） 治世局面：“贞观之治”、“开元盛世”。（4分） （2）行业：农业；（2分） 纸币：交子。（1分） （3）变化：从看重门第到依才能取士；（2分） 意义：标志着科举制创立。（2分） （4）启示：重视人才；严格纪律要求。（任写1点2分） 16．【答案】（12分） （1）史实：文成公主入藏（或唐蕃会盟）；（2分） 尊称：天可汗。（2分） （2）史实：岳飞抗金（或文天祥抗元）；（2分） 主流：和平。（2分） （3）机构：宣政院、澎湖巡检司(巡检司)。（4分） 17．【答案】17分 （1）历史信息：唐代社会风气较为开放；展现了唐代手工业、农业发展水平较高；唐代民族交往加强。（任答两点4分） （2）风采：繁荣开放的盛世。（2分）（言之有理即可）图片及说明：唐戴帷帽女子骑马雕塑体现了唐朝社会风气的开放，说明唐朝衣、食、住、行受到少数民族习俗影响；曲辕犁是非常重要的农业生产工具，反映了唐朝农业生产技术不断改进；《步辇图》体现了唐朝开明的民族政策，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；三彩女坐俑体现了唐朝陶瓷器生产水平很高，造型精美。（任选两幅说明4分） （3）政策：开放的对外政策。（2分） 事例：玄奘西行；鉴真东渡。（任答一点1分） （4）原因：唐朝对外交往十分广泛；唐朝科技文化以及政治经济制度优越、先进；唐朝经济十分繁盛；唐朝国际地位非常高；唐朝是世界文化的中心之一，深得世界各国向往。（任答两点4分，言之有理即可） 18．【答案】（12分） （1）统一王朝：隋朝、元朝。（2分）示例（选隋朝）：隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展（任写两点4分）。（选元朝：结束了我国历史上长期多个政权并立的局面，实现大一统；奠定中国版图基础；推行行省制，加强中央集权。任写两点4分） （2）历史发展趋势：由国家分裂走向国家统一。（2分） （3）宋太祖加强君权，采取分化事权的办法，分割宰相的权力。在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政。（4分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $