湖南省常德市澧县2025-2026学年八年级下学期期中教学质量监测物理试题

2026年上学期八年级期中教学质量监测物理参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A A C B D 题号 7 8 9 10 11 12 答案 C C B B C B 二、填空题：本题共4小题，每空2分 ，共18分。 13.力的作用是相互的; 瓶内喷出的水; 14．17 ；　3500 ; 15.惯性　；头枕 16.平衡 ; 2.0 ；不变 三 、作图与实验探究题：本题共4小题 ，作图每问2分，填空每空2分，共28分。 17.（1）不能 （2）A （3）能 18. （1）二力平衡 （2）乙、丙 （3）侧放 19.（1）重力没有书写单位 ；（2）换用不同质量的不同物体重复以上操作; （3）A; （4）。 20.（1）A; （2）2、4 ；（3）<； （4） 四、综合题：本大题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。 21.（1）连通器（2分）；不能（2分）（2）30N（4分） 22. （1）20N （3分）20N （3分）; （2）30N, 合力方向：水平向右（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年上学期期中教学质量监测试卷 八年级物理 (时量60分钟满分100)》 题号 二 三 四 总分 得分 一、 选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 题号 1 3 5 6 8 9 10 11 12 答案 学校 1如图为一款蓝牙耳机盒，向上拨盒盖打开，向下压盒盖关闭。此操作过程中影响盒盖开合的 主要因素是( A.力的大小 装 B.力的方向 年级 C.力的作用点 D三者都有 2.下列实例中应用物理知识正确的是（ 姓名 订 甲 乙 丙 A.图甲：球被球拍击出一力能改变物体的运动状态 班级 B图乙：拦河大坝“上窄下宽”，是因为液体压强的大小与体积有关 C.图丙：轴承中装有滚珠—增大摩擦 D.图丁：飞机获得升力是因为其上表面空气流速小于下表面空气流速 3.《天工开物》中描绘了许多古代劳动人民劳作的场景，图中属于增大压强的是（)） 学号 线 甲 丙 A图甲：把镰刀磨锋利 B.图乙：木桶底面积较大 C.图丙：牛脖套做得宽大 D.图丁：扁担较宽 4.关于弹簧测力计的使用，说法正确的是() A.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不能倾斜 B.弹簧测力计的原理是弹簧的长度与受到的拉力成正比 C.使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住 D.如图所示，此时弹簧测力计的示数为3.3N 八年级物理第1页共6页 5.观察图中物体的受力情况，已知F1和F2的方向均相反，其中处于平衡状态的是 F=2N F,=10N F,=10 F,=3 F,=2N F,=10N F=9N F,=3N A B C D 6.下列对有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是 0真空 玻璃管 图1 图2 图3 A.图1中，铁轨下铺设枕木是为了减小压力 B.图2中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉较疼是因为受到的压力更大 C.图3中，将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变小 D.图4中，当向玻璃管中吹风时，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降 7宋代诗人范成大的《蛾眉山行纪》中记述了“山顶有泉，煮米不成饭”的现象，针对这个问 题，同学们学习了相关知识后各自提出了解决方案，下列方案可以实现“煮米成饭”的是 A.延长煮饭加热的时间 B.在更高的海拔煮饭 C.增大煮饭容器内的气压 D,缩短煮饭加热的时间 8.如图所示，将系在细线下的小球拉至A点由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，若 忽略空气阻力，下列说法中正确的是 A.小球在C位置时处于平衡状态 B.小球摆至B位置时，若细线断裂，则小球将竖直下落 C.小球摆至B位置时，若一切外力消失，则小球将做匀速直线运动 D.小球摆至C位置时，若一切外力消失，小球将斜向上做匀速直线运动 9图甲为活塞式抽水机结构图，图乙为小明同学根据图甲自制的活塞式抽水机。在制作和使用 的过程中，以下做法合理的是 A随意选择任何材料制作阀门，都可以使抽水机正常工作 圆筒 阀门 B活塞与圆筒需紧密接触同时可以上下拉动活塞 女活塞 C,将抽水机放置在密闭真空环境中使用 阀门 D.使用此抽水机抽水，活塞向下运动时，两个阀门都打开 甲 10.如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形容器，乙、丙 为圆台形容器，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是 A.液体的密度PA>pB>Pc B.液体对容器底部的压强PB>pA>pc C.液体对容器底部的压力FB<FA<Fc D.容器对桌面的压力F甲=F乙>F丙 7777777777777777777777 7777777777 八年级物理第2页共6页 11.如图所示是小明和小华打水浇菜的场景。如图甲所示，小明和小华分别用F1=100N和F2= 120N的力（方向竖直向上）提起一桶水并保持静止状态，图乙是小华一个人用F大小的力提起相 同的一桶水也保持静止状态。下列相关分析中，正确的是 A.F2是F1和F的合力 B.F1的作用效果与F的作用效果相同 C.小华所用力F为220N D.F1、F2的合力方向竖直向下 12.如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上。A、B对桌面的压力 分别为FA和FB,压强分别为PA和PB,下列关于它们的大小关系正确的是 A.FA<FB,PA<PB B.FA>FB,PA=PB C.FA>FB,PA<PB D.FA>FB,PA>PB 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13.如图所示是同学们制作的水火箭，用打气筒向瓶内充入足够的空 气时，瓶内的水向下喷出，水火箭向上飞起水火箭飞起所涉及的科 学原理是 使水火箭飞起的力的 施力物体是 0 14.如图所示，容器中装有水，A点所在位置水的深度为 cm, 35 水对容器底部B处的压强是 Pa。(已知pk=1.0×103kg/m3, g取10N/kg) 15.汽车的安全带、头枕可以在发生事故时尽可能减小司乘人员由于撞击而受到的伤害。系安全 带可以避免紧急刹车时，人由于具有」 向前运动发生磕碰；当汽车被后车追尾时，能对 前车司乘人员起到保护作用的是 (选填“安全带”或“头枕”)。 16.小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止在桌面上的物体，从物体静止 FIN 到物体匀速滑动时，弹簧测力计示数与时间的关系图像如图所示，在第 2.3 2.0 3s时物体处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态，物体在第8s 时的摩擦力为 N。撤去力F后，物体在继续运动的过程中受到 8t/s 的摩擦力将」 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 三、作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。 17如图所示甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： 入 丙 (1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉 八年级物理第3页共6页 力的大小；当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“ 能”或“不能”)平衡； (2)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都 认为小华的实验优于小明的实验：其主要原因是（填选项）； A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 (3)利用图丙装置 (选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。 18.在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，李琴同学猜想滑动摩擦力的大小 可能与①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小这三个因素有关。 为此她准备了如下器材：六个面粗糙程度均相同的长方体木块A(一侧面中间固定挂钩、若干 质量相等的砝码、水平桌面、弹簧测力计、光滑木板、棉布、粗糙长木板B。依次进行了图甲、 乙、丙所示的实验操作，以此验证自己的猜想，请完成下列问题： (1)实验中需沿水平方向拉动物块做匀速直线运动，才能通过弹簧测力计读出滑动摩擦力的大 小，这是利用了 的知识； (2)比较 两个实验能够得到的结论是：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (3)想探究猜想③，她决定选择图甲作为一次对比，此时，她还需要做的操作是：在图甲的基础 上，将木块 ,利用弹簧测力计匀速水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数，若这次的 示数和图甲的示数相同，则说明滑动摩擦力的大小和接触面积无关。 19.兴趣小组的同学通过实验“探究物体的重力大小与质量的关系”，他们用3个质量不同的 铁块进行实验，得到如下数据： 被测物体 物体质量m/kg 物体重力G G与m的比值Nkg 铁块1 0.1 1 10 铁块2 0.2 2 10 铁块3 0.3 3 10 (1)由上表可以看出，该小组成员设计的表格中存在的不足之处是： (2)为了使实验结论更具有普遍性，接下来应该 八年级物理第4页共6页 (3)以下是4个同学所绘制的物体重力的大小与其质量的关系图像，其中正确的是 B (4)实验结束后，兴趣小组的同学将实验器材放至箱子里， 如图甲所示一位同学水平向左推着箱子做匀速直线运动。 请在图乙的简化示意图中画出箱子在水平方向上的受力示 意图（箱子的重心为O点）。 20夏季汛期来临，暴雨后河水中的泥沙会增加，洪水流入水库会导致水位急剧上升，爸爸告诉小明 此时要开闸泄洪避免出现溃坝的危险。小明好奇为什么水位上升和河水混入泥沙会增加溃坝的可能 性，于是他用如图甲所示的几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管和不同液体来探究液体压强与哪些 因素有关，并提出以下猜想。 2134 A.液体压强大小可能与深度有关 B.液体压强大小可能与液体密度有关 水水水盐水 (1)比较1、2、3号管的实验现象，可以验证猜想 (填字母)。 甲 乙 (2)为了验证另一个猜想，应比较 (填序号)号管的实验现象，初步得出结论：深度相同时，液体的 密度越大，压强越大。 (3)实验结束后，小明与同学们又利用图乙的装置来比较液体的密度。若将A、B两种不同的液体分别 倒入容器左右两边，倒入液体的深度如图乙所示，发现橡皮薄膜的形状几乎没有变化。由此可知两种 液体的密度大小关系为PA(选填“>”“<”或“=”PB。 (4)核雕是我国传统民间微型雕刻工艺，如图为某次展览展出的核舟 作品，请画出核舟静止在水平展台上的受力示意图（重心O已标出） 四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。 21.在研究性学习活动中，小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究。 (1)南水北调中线工程从我省南阳丹江口水库引水，穿过黄河，直通北京。两地海拔高度差 约1O0m,经过工程师的精心设计，实现了渠水全程自流。渠水在贯穿黄河时，工程师设计 了如图甲所示的穿黄隧洞，整个穿黄隧洞相当于一个」 ；如图丙所示是小玲美 术课设计的水壶，在解决“如何改进使其装更多水”的问题时，小玲仅在原设计的基础上加高，构 成图丁的设计作品。你认为小明的设计 (选填“能”或“不能”)装更多的水。 八年级物理第5页共6页 (2)查资料知，水的压强随深度变化的关系图象如图乙所示，在深度为h=30m的穿黄隧洞底 部，水在面积为1cm的面上产生的压力大小是多少？(g取10N/kg,不考虑水面大气压的 影响)， 第山 pnd 400 南岸 黄河堤坝北岸 300 进水口 超 出水口 200 穿黄隧洞 《0h 甲 22.如右图所示，一重力为100N的木块在水平向右的拉力F的作用下，沿水平方向做匀 速直线运动，木块受到的摩擦力为其重力的0.2倍。(g=1ON/kg) 装 (1)求木块所受摩擦力大小； (2)求木块受到的拉力F的大小； (3)木块在水平地面上匀速直线运动到某一位置时，突然将水平拉力变为50N,请你计算分 析此时木块在水平方向所受的合力大小与方向。 F=50N 7777777777， 图1 图2 订 线 八年级物理第6页共6页