2026年广东汕头市金平区中考一模化学试题

2025-2026学年度第二学期九年级教学质量监测 化学试卷 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1,答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、学生考号，再用2B铅笔 把学生考号的对应数字涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应答案选项涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再 重新选涂其他答案，答案不能答在试卷上· 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上；如需改 动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效、 4、考生必须保持答题卡的整洁、考试结束后，将试卷和答题卡一并交回. 5.可能用到的相对原子质量：什1C-120-16Fe-56 一、选择题（每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1.长沙马王堆一号汉墓出土的“素纱禪（音dan)衣”，由精缲（音sao)的蚕丝织造，重量 仅49克。蚕丝属于 A.天然有机材料B,无机非金属材料 C.合成材料 D.复合材料 2.用“果蔬洗盐”溶液浸洗瓜果有助于消除瓜果表面的残留农药。“果蔬洗盐”，其主要成分 是氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠，它们都属于 A.单质 B.氧化物 C.碱 D.盐 3.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝中富含的营养物质是 A.蛋白质 B.油脂 C.维生素 D,无机盐 4.“美丽中国，全民先行”是我国倡导的环保理念之一。下列做法与该理念不相符的是 A.推广无纸化办公 B.推广使用一次性碗筷 C.合理施用化肥和农药 D.生活污水集中处理 5,化学用语是基本的化学语言。下列化学用语的描述正确的是 A.2个氮原子：N2 B.1个镁离子：Mg2 C.1个氧分子：20 D.3个氢分子：3H2 6.朱自清在《荷塘月色》中写道：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子…微风过处， 送来缕缕清香。清香的主要成分是荷叶碱(C9H2NO2)。关于荷叶碱的说法正确的是 九年级化学试卷第1页（共8页) A.由四种元紫组成 B.碳、氮元紫的质量比为19：1 C.由43个原子构成 D.氢元紫的质昼分数最大 稀土元素有“工业维生素”的关誉，是重要的战略资源。徐光宪院士提出 62 Sm 钐 的稀土分离技术推动中国走向世界前列。完成第7~8小题。 随7图 150.4 7.稀土元素钐（音shan)在元素周期表中的信息如题7图所示。下列说法正确的是 A.属于非金属元素 B.元素符号为Sm C.原子的中子数为62 D.元素的相对原子质量为150.4g 8.科学家利用新研制的含钐催化剂，实现了如题8图所示的物质转化。下列说法错误的是 De 碳原子 00丙 甲 。氨原子 含钐催化剂 题8图 A.丙为通常情况下为气体 B.甲与乙的组成元素相同 C.生成物的分子个数比为1：】 D.反应前后含钐催化剂质量不变 9. 下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是 选项 用途 性质 A 氢氧化钠固体作干燥剂 氢氧化钠固体易潮解 B 用氢气填充气球 氢气有可燃性 钨丝作为白炽灯丝 钨有良好导电性 D 石墨作电极 石墨灰黑色固体 10.实验安全无小事，下列做法不符合安全规范的是 A.将浓硫酸倒入装有水的细口瓶中进行稀释 B.实验后余下的石灰石洗净倒入回收容器中 C.把氢氧化钠固体放在玻璃容器中称量 D,实验结束完成后要整理探拭桌面并洗手 九年级化学试卷第2页（共8页） 11.实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是 石灰石 稀盐酸 A.检查气密性 B.装药品 C.收集气体 D.气体验满 12.水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是 A.淡水在自然界中取之不尽、用之不竭 B.海水经活性炭吸附后可直接你用 C.自来水厂经过蒸馏后才将水供给到千家万户 D.南水北调有效改善了水资源分布不均匀 13.以下劳动项目与化学知识不相符的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用橡皮泥制作分子模型 从微观粒子角度认识物质构成 B 用液化石油气作燃料 液化石油气的主要成分是CH。 用焊锡焊接电线 焊锡熔点低 D 给花园的酸性土壤撇熟石灰 熟石灰能与酸性物质反应 14.用脑图对常温下能与物质X反应的物质进行归纳整理，如题14图 Mg 扶桥 所示，则X可能是： 题14图 X A.氧气 B,二氧化碳 C.稀疏酸 D.氢氧化钠 小打 Cu(OH 15.实验探究是学生化学的重要方法和过程。下列实验设计能达到目的的是 5%稀盐酸 10%稀盐酸 干冷烧杯 干燥剂 油 棉花 C02 块状 等质里 扮末 水 软塑料流 Caco,- 一铁打 A.探究反应物的浓度 B.探究蜡烛燃烧 C.探究水对铁钉生锈的 D.探究C02能与 对反应速率的影响 生成C02 彤响 Ca(OH)2反应 九年级化学试卷第3页（共8页) 二、非选择题（第16题7分，第17题8分，第18一21题各10分，共55分) 16.火药是中国四大发明之一，孙思邈《丹经·伏火疏黄法》里的 记载了提高火药稳定性的方法：“疏黄、硝石各二两，令研。用砂饿 子，入上件药在内，掘一地坑，放罐子在坑内，与地平，四面却以 生熟炭 土填实，将皂角子不蛀者三个，烧令存性，以钤(qn,同“钳”) 砂子 逐个入之，待出尽焰，即就口上，着生熟炭三斤，簇煅之。候炭消 三分之一，即去余火不用，冷取之，即伏火矣。” 题16图 (1)硝石(KNO3)中氮元素的化合价为①：将疏黄、硝石“令研”的目的是 ② (2)“以钤逐个入之”即开始燃烧，“烧令存性的皂角子”的作用是③：其中疏黄燃烧的 化学方程式为④ 基本反应类型为⑤反应。 (3)用生熟木炭进行“簇煅”时为了提高火力，可采取的措施是」 ⑥ 17.【科普阅读】 碳储存技术是碳捕集、运输、利用与封存(CCUS)的核心环节之一，其本质是通过 物理、化学或生物过程，将二氧化碳（CO2)从排放源或大气中分离出来，运输至安全场所， 长期隔离或转化为稳定形态，从而阻止其进入大气加剧温室效应。 碳捕集可以利用氢氧化钾吸收大量C02,还可以将烟气（含C02、O2、N2等)通过降温 加压利用它们的沸点不同进行分离。利用超临界C02兼具液体的高密度和气体的低粘度的特 性，通过管道、船舶或罐车运输。CO2的碳封存方式主要有咸水层封存、海洋封存、矿化封存 以及油气田驱油。如中国石化齐鲁-胜利油田项目，将CO2注入油田低渗透油藏，一方面降低 原油粘度，提高采收率：另一方面，C02被圈闭在油藏的孔隙中，实现“驱油+封存”双重效 益。 海洋 广化封按 化工利用则将C02作为原料，通过化学反应转化为高附加值产品， 10% 20% 如甲醇、航煤、塑料，实现“循环利用”。回答下列问题： 油气田驱油 70% (1)除了C02外，造成温室效应的气体还有① 威水层封将 A.CH4 B.03C.S02 D.N20 题17图碳封存方式占比 九年级化学试卷第4页（共8页) (2)利用KOH吸收C02属于② （填“化学”或“物理”)变化，通过降温加压将 烟气中的C02从O2、N2中分离是利用C02的 ③ 比O2、N2高的原理。 (3)超临界C02具有」 ④ ⑤ 特性。 (4)目前碳封存方式占比最高的是 ⑧ (5)化工利用是将CO2通过化学转化为高附加值物质实现“循环利用”。你认为还可通过 ⑦方式实现CO2的吸收转化。 18.【基础实验和跨学科实践】 (1)常见金属的物理性质和化学性质 实验操作 实验现象 实验结论 火柴头 加热一段时间后，铜片上的 铜有①性。 物 铜片 火柴头着火燃烧。 理 性 质 接通电源，小灯泡②_。 铝有导电性。 铝片 a处为③（填化学式） 溶液时，产生大量气泡。 化 镁银铜三种金属 学 稀盐酸 性 硝酸银 养泰习—铜片 b处的现象为④。 的活动性由强到 弱的顺序是 质 溶液 ⑥。 c处溶液变⑤色。 铜片 (2)垃圾的回收和利用 【任务一】认识垃圾回收的意义 易拉罐常用于饮料包装，鳍体常用铝合金或低碳钢制成。铝合金和低碳钢都属于⑦（填 “金属材料”或“合成材料”)，回收这些生活垃圾的意义是®一 (填序号)。 A.重新灌装饮料 B.节约金属资源 C.减少环境污染 D.节约能源 九年级化学试卷第5页（共8页） 【任务二】制作金属蚀刻画 AI,有什么简易的化学方法在易拉罐皮上刻出图案？ @表面处理剪开、压平、打瘦 涂覆保护层 表西涂匀石蜡，刻画图案 用刻刀刻画 化学腐蚀 刻透蜡层 李明同学用铝合金易拉罐皮制作了刻有自己名字的红色字体挂件，他用的是⑨溶液。 制作完成后的废液应 ⑩ 处理。 19.同学们开展社会实践，参观“氯碱厂”。听工程师的介绍并取回了一些烧碱样品开展探究。 I.烧碱的生产过程：将饱和NaC1溶液，用通直流电电解，生成烧碱、氢气和氯气。 (1)因NaCl溶液中含有少量的CaCl2杂质，可加入适量 a 电源正极⊕ 电源负极 的①溶液，经②（填操作)将其除去。 饱和食盐水 烧碱溶液 (2)精制后的饱和食盐水通入如题19图电解器电解，其 工作原理与水的电解器相似，则a产生的是③气。 (3)电解食盐水的化学方程式为： ④ 离子膜 Ⅱ.烧碱样品的成分有什么呢？ 题19图 【作出清想】猜想1只有⑤ 猜想2含有NaCl 猜想3含有不溶性杂质 【实验验证】 操 作 现 象 结 论 i.取少量样品放入烧杯中，加入足量蒸 样品全部溶解 猜想 ⑥ 不成立 馏水，充分搅拌 ⅱ.取步骤i少量溶液于试管中，滴入足 出现白色沉淀 猜想 ⑦ 成立 量的稀硝酸，再滴入少量的AgNO,溶液 【拓展反思】 同学们发现，步滕②加入稀硝酸时，还看到有气泡冒出，认为样品中还含有 ⑧ 杂 质，含有这种物质的原因可能是 ⑨ 九年级化学试卷第6页（共8页） 20.元明粉（无水N2SO4)是一种重要的无机化工原料，常用于瓷釉、洗涤剂、医药等。不 锈钢厂以硫酸酸洗废液[含FcSO4、FC2(SO)、Cr2(SO)方等]为原料制各无水疏酸钠，工艺流程 如下： HO,溶液 NaOH溶液 搅拌器 酸洗废液 NaS0,濬液 →元明粉 氧化池 沉淀池 分离槽 蒸发结晶器 题20-1图 (1)酸洗废液中含有疏酸，用①_测出废液的pH②（填“>”“<”或“=”）门。 (2)氧化池中加入H202溶液衢不断搅拌，目的是 ③ 发生反应的 化学方程式：2FS04+@+H202=FezS0)3+ ⑤ (补充完整)。 (3)沉淀池中发生中和反应的反应化学方程式为： ⑧ 沉淀物中含有⑦（填化学式)。 (4)根据题20-2图溶解度判断，结晶时的温度最好控制在⑧， 原因是⑨ 60 TTTTTTT 50 NaSO 940 感 NaSO-10O 305 2 32.4℃ Tmmmm 01020 304050.60708090100 温度C 题20-2图 21.(10分)甲醇(CHOH)是耥细化学的重要平台分子，浙江大学团队研发的“分子围栏” 催化剂(APd@ZSM-5-C16)在70℃、常压下，利用原位生成的过氧化氢，高效催化甲烷低温 氧化制甲醇。该反应原理为：CH+H,0,A4@2M5 CHOH+H0。 （1)甲醇是 ① (填“有机”或“无机”)化合物，其中碳、氢元茶的质量比为 ② (填最简整数比)。 九年级化学试卷第7页（共8页) (2)在最优反应条件下，使用1.0g该催化剂进行测试，反应1小时后，测得生成甲醇的质量 为2.94g。 i.参加反应的甲烷质量是多少克？③（写出计算过程，结果保留两位小数，下同） ⅱ.已知该条件下甲烷的转化率（参加反应物质占反应前该物质的质量分数）为17.3%。则反 应中共消耗的甲烷质量为④g。 (3)在不同催化剂作用下甲烷的转化率与生成CH3OH和甲酸(HC00H)的变化如题21图 所示，采用⑤ 组催化剂抑制HC0OH效果最好，甲烷的转化率为 ⑥ %。 催化剂 酬100 16.0165 155 组 16 AuPd@ZSM-5-C3 80 895 4 HCOOH 12 b AuPd@ZSM-5-C6 60 CHOH AuPd@ZSM-5-C16 6.0 8 d AuPd@ZSM-5 420 CH 6 e AuPd/ZSM-5-C16 2 Au@ZSM-5 Pd@ZSM-5 题21图 2026年金平区九年级教学质量监测化学试卷参考答案： 一、 选择题（每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 A D B D A B D 小 二、非选择题（第16题7分，第18题8分，第19-21题各10分，共55分） 16.(本题共7分，化学方程式2分) ①+5 ②增大接触面积，使反应更充分 ③引燃或为提供热量 ④S+0,点燃s02 ⑤化合 ⑥鼓风或架空木炭 17.(本题共8分，第1小题2分) ①ABD(2分，答对2个得1分，有错得0分) ②化学 ③沸点 ④高密度 ⑤低粘度 ⑥减水层封存 ⑦光合作用 18.(每空1分，共10分) ①导热 ②发光 ③稀盐酸或稀硫酸 ④无明显变化或无气体 ⑤蓝 ⑥镁铜银 ⑦金属材料 ⑧BCD ⑨硫酸铜或氯化铜或硝酸铜 ⑩回收 19.(供10分，每空1分，化学方程式2分) ①Na2CO3 ②过滤 ③Cl2 ④2NaC1+2HI.0通电2Na0H+Ht+Cht ⑤NaOH(名称或俗称都可) ⑥3 ⑦2 ⑧Na2COs ⑨NaOH与空气中的CO2反应 20.(本题共10分，化学方程式2分) ①pH试纸(pH计、酸度计) ②< ③使反应更充分（提高反应速率） ④H2SO4 ⑤2H20 6 2NaOH+H2S04--Na2S04+2H2O ⑦Fe(OH)3或Cr(OH)中的一种或两种 ⑧32.4°C以上 ⑨防止因析出Na2SO410H2O,延长干燥时间 21.(共10分，每空1分，③5分) ①有机 ②3：1 ③解：设理论上参加反应的甲烷质量为x。 (1分) CH4+H20 AuPd@ZSM-5-CiCH:OH+H:O 16 32 2.94g (1分) 1632 (1分) x2.94g x=1.47g (1分) 答：理论上参加反应的甲烷1.47g。 (1分)