学科知识竞赛-2025-2026学年统编版语文三年级下册

三年级语文参考答案 一、读句子，看拼音写词语（10分） 1. 光彩夺目 姿势 纤细 清香 闲散 窃窃私语 2. 精美 文明 宝贵 保存 二、单项选择题（每题2分，共10分） 1. C 2. D 3. D 4. B 5. C 三、按要求完成句子练习（每题2分，共6分） 1. 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 2. 示例：拍着小手，扬起嘴角 3. 示例：公园里可热闹了：有的在放风筝，有的在跑步，还有的在拍照。 四、将成语补充完整，再选词填空（8分） ①掩耳盗铃 ②杯弓蛇影 ③灰心丧气 ④无忧无虑 ⑤花言巧语 ⑥没精打采 （1）⑥ （2）① 五、根据所学知识填空（每空1分，共8分） 1. 琴棋书画；望闻问切 2. 泥融飞燕子；借问酒家何处有；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 3. 守株待兔；冀复得兔   六、修改通知（3分） 七、阅读选段（8分） 1. 赵州桥非常雄伟。 2. 既……又…… 3. B 4. C 八、阅读材料（7分） 1. B 2. D 3. （1）√ （2）× （3）√ 九、阅读短文（10分） 1. B 2. 面对大树的嘲笑，芦苇既不生气，也不反驳。 3. 大树：高大粗壮；顺着风弯下了腰；被拦腰折断 4. 言之有理即可 示例①：有时候，退让不是软弱，而是智慧；强硬对抗不一定能赢，学会适应才能长久。 实例②:这个故事告诉我们，在生活中遇到困难时，不要一味的逞强，学会适时退让、低头、顺应规律，反而能走得更长远。 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校: 班级： 姓名： 考场号： 考号： 座位号： …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 绝密★启用前 2026年春季学期小学三年级学科知识竞赛 语文 试卷 （时间：90分钟，共100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在指定位置上。 2．请在答题卡规定范围内正确作答。 第一部分 积累与运用（45分） 一、读句子，看拼音写词语。（10分） 1.走进春日公园，这里guāng cǎi duó mù（ ）。几只燕子飞过，它们zī shì（ ）轻盈，xiān xì（ ）的翅膀掠过水面，留下圈圈波纹。池边的荷花散发着淡淡的qīng xiāng（ ）。游客们xián sǎn （ ）地散步，有人在欣赏美景，有人在qiè qiè sī yǔ（ ）。 2.博物馆里，jīng měi（ ）的展品向人们展示着wén míng（ ）的历史，讲解员说这些bǎo guì（ ）的文物需要我们好好bǎo cún（ ）。 二、单项选择题。（每题2分，共10分） 1.选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ） A.膜翅(mó) 崇高(cóng) 伶俐(lì) B.遵循(zūn) 匀称(chèng) 皱眉(zhòu) C.拱形(gǒng) 鲜有(xiǎn) 干燥(zào) 2.下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 冀复得兔（希望） B. 小溪泛尽却山行（再，又） C. 迟日江山丽（春日） D. 因释其耒而守株（解释） 3.下列词语填到句中横线处最恰当的一项是（ ） 我正迈着____的步伐去参观科技馆，路边有许多显眼的彩旗在空中____。 A. 轻巧 飘荡 B. 轻快 荡漾 C. 灵巧 荡漾 D. 轻快 飘荡 4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 文文在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也丢了。 B. 这篇文章的结尾写得特别精彩，真是画蛇添足。 C. 老师让我们一起背诵课文，总有些同学滥竽充数。 D. 他真像只井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。 5.下面句子中没有运用修辞手法的一项是（ ） A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B. 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。 C. 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 D. 小鱼从脚下游过，告诉我昨天做的好梦。 三、按要求完成句子练习。（每题2分，共6分） 1.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） ___________________________________________________________________________ 2.他噘起了嘴，皱起了眉头:“这道题可真难!”(照样子，补充句子) 妹妹______________________________________:“这个主意真是太棒啦!” 3.瞧，游客们都很投入：有的在欣赏展品，有的在体验剪纸制作，还有的在认真阅读剪纸作品的介绍……（照样子，围绕一个意思把一段话写清楚） 公园里可热闹了：_________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 四、将成语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分） ①掩（ ）盗（ ） ②（ ）弓（ ）影 ③灰心（ ）（ ） ④（ ）（ ）无虑 ⑤花（ ）巧（ ） ⑥没（ ）打（ ） （1）今天他生病了，一整天都________的，上课也提不起劲。​ （2）大家都知道事情的真相了，你再掩饰，就是________。 五、根据所学知识填空。（每空1分，共8分） 1. “雅人四好”指____________________，“中医四诊”指____________________。 2.“ _____________________，沙暖睡鸳鸯”写出了燕子和鸳鸯一忙一闲，相映成趣；“____________________？牧童遥指杏花村”让人知道了原来诗人是在向牧童问路；在“____________________，____________________。能不忆江南？”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。 3.在《________________》这个寓言故事中，农夫之所以“因释其耒而守株”，是因为他“___________________________”（用原文填空）。 六、下面的活动通知有三处错误，请你用修改符号修改。（3分） 通知 全体同学: 4月8日下午3点,请再大礼堂集合，参加活动学校举办的“寓言故事分享会”。 少先队大队委 4月6日 第二部分 阅读与理解 （25分） 七、阅读选段，完成练习（8分） ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1.第①自然段是围绕哪句话来写的，用“_________”画出来。（2分） 2.在选段的括号里填上合适的关联词。（2分） 3.“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在选文中的作用是( )（2分） A.点明中心 B.承上启下 C.引起下文 4.下列哪项不是赵州桥“这种设计”带来的好处？（ ）（2分） A. 减轻流水对桥身的冲击力。 B. 减轻了桥身的重量。 C. 不会发生水灾。 D. 节省石料。 八、阅读材料，完成练习。（7分） 材料一：端午节习俗活动安排 某小学“浓情端午 传承文化”主题活动安排： 一：包粽子体验活动 （1-6年级全体学生参与） 二：屈原故事分享会 （3-6年级学生参与） 三：龙舟主题绘画比赛 （1-6年级学生参与） 四：主题班会：了解端午习俗，诵读端午古诗 （各班开展） 材料二：端午节小知识 端午节为每年农历五月初五，又称端阳节。它源自上古祭龙习俗，后因纪念屈原而广为人知。端午节的主要习俗有：吃粽子、赛龙舟、挂艾草与菖蒲、佩香囊、系五彩绳等。这些习俗不仅是节日的庆祝方式，也寄托着人们祈福纳祥、驱邪避灾的美好愿望。 1.端午节的日期是每年农历（ ）（2分） A. 正月初一 B. 五月初五 C. 八月十五 D. 九月初九 2.下列哪一项不是材料一中提到的端午节主题活动？（ ）（2分） A. 包粽子体验活动 B. 屈原故事分享会 C. 龙舟主题绘画比赛 D. 猜灯谜活动 3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）材料一中，1-6年级全体学生都可以参加包粽子体验活动。（ ） （2）端午节的习俗只有吃粽子和赛龙舟两种。（ ） （3）端午节的习俗寄托着人们祈福纳祥、驱邪避灾的美好愿望。（ ） 九、阅读短文，完成练习。 （10分） 大树和芦苇 ①小河边长着一棵大树，它那高高的枝丫伸到了半空中，那粗壮的树干看起来结实极了。河边还有一小片芦苇地，它们长得细细的，矮矮的，像瘦弱的竹竿，好像一不小心就会被折断。 ②大树经常嘲笑这些芦苇：“看看你们，风吹雨打就弯腰，真丢人！你看我，多大的风雨都不怕！”面对大树的嘲笑，芦苇既不生气，也不反驳。因此，大树更加得意，觉得自己是最威风、最勇敢的树。 ③过了几天，狂风大作，芦苇又顺着风弯下了腰，大树却依然挺直了腰杆。风越刮越大，芦苇的腰都快低到地面了，可大树还是苦苦坚持着。忽然“咔嚓”一声，大树被拦腰折断了，它痛苦地躺在地上，却发现芦苇安然无恙（yàng）。 ④大树惊讶极了，有气无力地问：“芦苇老弟，为什么我这么高大强壮都被风吹断了，你那么瘦弱却没有受伤？”芦苇回答：“那是因为，风来的时候，我们知道自己非常弱，低头给风让路。可你却用身体来抵挡，所以被吹断了。” ⑤听了芦苇的话，大树好像明白了，可惜已经太迟了，它挣扎了一下，死去了。1．短文中，大树经常嘲笑芦苇的原因是（ ）（2分） A．芦苇个子很矮，长得不好看 B．芦苇很瘦弱，遇到风吹雨打就弯腰 C．芦苇不爱说话，经常一声不吭 2．面对大树的嘲笑，芦苇是怎么做的？用“ ________”在短文中画出来。（2分） 3．根据短文内容，将下面的思维导图补充完整。（3分） 4．从大树和芦苇在狂风过后的不同结局中，你获得了什么启示？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 第三部分 写作（30分） 题目：我喜爱的______（植物） 我们身边到处都有花草树木，请根据所给题目，写一写你喜爱的某种植物。注意抓住植物的形态、颜色、气味、用途等方面的特点，表达你的喜爱之情。叙述要有序，描写要具体，不少于300字。 第1页（共8页） 第2页（共8页） 第1页（共8页） 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $