精品解析：2025-2026学年陕西省咸阳市永寿县统编版一年级下册期中考试语文试卷

类型：B 2025-2026学年度第二学期第二阶段创新作业 一年级语文 一、基础积累 1. 我能写出大小写字母。 （1）写大写字母：b—（B） d—（ ） f—（ ） g—（ ） （2）写小写字母：R—（r） N—（ ） T—（ ） J—（ ） 【答案】 ①. D ②. F ③. G ④. n ⑤. t ⑥. j 【解析】 【详解】大小写字母表：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 根据正确对应关系填空即可。 2. 用“√”画出下面加点字的正确读音。 感动（gǎng gǎn） 邻居（lín líng） 战士（zhàn zòn） 粽子（zòng zhòng） 不得了（liǎo le） 被子（bèi bēi） 【答案】gǎn lín zhàn zòng liǎo bèi 【解析】 【详解】注意区分多音字“了”的读音，同时注意“感”“邻”“战”“粽”“被”的易读错。 3. 读一读，拼一拼，写一写。 我们在下成长。奶奶很爱我，白天，给我做烧吃。晚上，还是像一，每当夜降临后，就给我故事。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“肉”“前”“样”“讲”的正确写法。 4. 先选出与图片相对应的词语填在括号里，然后再选词填空。（填序号） ①同心协力 ②欢聚一堂 ③尊老爱幼 （ ） （ ） （ ） （1）春节到了，我们全家_______________，迎接新年的到来。 （2）赛龙舟的时候，队员们_______________，奋力划桨。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ② ⑤. ① 【解析】 【详解】同心协力：指大家团结一致，共同努力，一起朝着同一个目标行动。 ​ 欢聚一堂：指快乐地团聚在一起，形容团圆、热闹的场景。 ​ 尊老爱幼：指尊敬长辈、爱护晚辈，是一种传统美德。 第一幅图是给奶奶捶背洗脚，对应③尊老爱幼。 第二幅图是全家聚餐团聚，对应②欢聚一堂。 第三幅图是赛龙舟，对应①同心协力。 （1）“欢聚一堂”指欢乐地聚集在一起，符合春节全家团聚迎接新年的语境，所以选②。 （2）“同心协力”指众人齐心、共同努力，符合赛龙舟时队员共同发力的语境，所以选①。 5. 照样子，一字组两词。 例：主——（主席）——（主动） 节——（ ）——（ ） 再——（ ）——（ ） 井——（ ）——（ ） 【答案】 ①. 节日 ②. 节约 ③. 再见 ④. 再次 ⑤. 水井 ⑥. 井口 【解析】 【详解】节：春节、节气。 再：再会、再来。 井：井盖、深井。 6. 选一选，填一填。（填序号） ①台 ②条 ③座 ④行 ⑤位 ⑥群 一（ ）石桥 一（ ）小河 一（ ）电视 一（ ）渔夫 一（ ）飞鸟 一（ ）垂柳 【答案】 ①. （③） ②. （②） ③. （①） ④. （⑤） ⑤. （⑥） ⑥. （④） 【解析】 【详解】题目中“台、条、座、行、位、群”都是量词，“石桥、小河、电视、渔夫、飞鸟、垂柳”都是名词，属于量词+名词的搭配。 台：用于计量大型的机器或设备，与“电视”搭配。 条：可用于计量细长形状的东西，与“小河”搭配。 座：多用于计量较大或固定的物体，与“石桥”搭配。 行：用于计量成行列的事物，与“垂柳”搭配。 位：一般用于计量人，与“渔夫”搭配。 群：用于计量聚集在一起的人或动物等，与“飞鸟”匹配。 7．选出下列题目的正确答案。（填序号） 7. 人们在端午节吃粽子，传说是为了纪念（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 屈原 【答案】C 【解析】 【详解】课文《端午粽》中写道：长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。故人们端午节吃粽子，是为了纪念屈原。 8. 下面词语中的加点字不读轻声的一项是（ ） A. 电视 B. 眼睛 C. 喜欢 【答案】A 【解析】 【详解】A．“视”读shì（第四声，不是轻声）； B．“睛”读jing（轻声）； C．“欢”读huan（轻声）。 9. 下面名字的姓氏不是复姓的一项是（ ） A. 诸葛亮 B. 孟浩然 C. 东方朔 【答案】B 【解析】 【详解】复姓概念：由两个及以上汉字组成的姓氏，是中华姓氏文化的一部分，像常见的“欧阳、司马、诸葛”等。 B．“孟浩然”姓氏是“孟”，为单姓（单个汉字构成的姓氏），不是复姓。 二、能力提升 10. 按要求写一写。 （1）补充诗句："夜来，花落。”这两句诗写了春季早上的情景。 （2）应用诗句：秋夜，我望着明月，不由得想起李白《静夜思》中的诗句：“举头望，低头思。” （3）默写诗句：美好的友谊就像李白《赠汪伦》中的“桃潭深尺，不及汪伦送我”这一比喻。 （4）仿写词语：弯弯的小路 ____________的天山 ____________的苹果 【答案】（1） （2） （3） （4）高高 红红 【解析】 【详解】（1）书写时注意“声”“知”的正确写法。 （2）书写时注意“明”“故”的正确写法。 （3）书写时注意“花”“情”的正确写法。 （4）“弯弯的小路”是“AA的+名词”的结构，仿写时按照这个结构来写即可。 示例：巍巍的天山，甜甜的苹果。 2．按要求完成句子。（不会写的字可以用拼音代替） 11. ①升旗②广场上的③仪式④壮观⑤非常（连词成句，只写序号） ———————————————————— 【答案】②①③⑤④ 【解析】 【详解】常用语序是“定语+主语+副词修饰的描述语”，主语部分：核心是“仪式”，需要叠加定语，先说地点属性“广场上的”，再说仪式的类型“升旗”，所以主语的顺序是②广场上的→①升旗→③仪式，组合为“广场上的升旗仪式”。描述部分：要形容主语的特点，副词“非常”需要放在形容词“壮观”前修饰，所以描述部分顺序是 ⑤非常→④壮观，组合为“非常壮观”。把两部分整合得到完整句子：广场上的升旗仪式非常壮观。语义通顺，符合中文表达逻辑，因此最终序号顺序为②①③⑤④。 12. 例：我们 我们成长。 我们在党的怀抱里成长。（仿写句子） 小鸟 小鸟____________。 小鸟________________________。 【答案】 ①. 飞翔 ②. 在广阔的天空中飞翔  【解析】 【详解】先给出主语，再写主语的简单动作，最后给动作补充合适的地点修饰，把句子扩写成更具体的完整句即可。 示例：小鸟 小鸟歌唱。小鸟在茂密的树林里歌唱。 13. 例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（注意画线部分，照样子，把句子写具体） （1）看到奶奶睡着了，小甘________________________关上了门。 （2）听到这个好消息，小文________________________跳了起来。 【答案】 ①. 安静地 ②. 高兴地 【解析】 【详解】例句“小鸭子飞快地游到小公鸡身边。”是对“小鸭子游到小公鸡身边。”的扩写，表达出游的状态。仿写时通过添加合适的副词，让动作描写更具体生动，体现人物状态或心情。 （1）要体现小甘关门时的状态，因奶奶睡着，动作需轻柔。突出小华的细心、体贴，贴合情境。 示例：看到奶奶睡着了，小甘悄悄地关上了门。 （2）听到好消息，小文“跳了起来”的动作应带着兴奋，能展现出小天激动、喜悦的心情，让句子更鲜活。 示例：听到这个好消息，小文激动地跳了起来。 看图片，读一读，完成问题。 14. 图中的“书”字，用音序查字法，应先查大写字母____________，再查音节____________。 15. 在书写“书”字时，应该（先写点 后写点）（在正确的答案下打“√”） 16. 文文打算明天去图书馆借书，他想先打电话询问图书馆开放的时间。他应该这样打这个电话（ ）（填序号） A. 喂，我想询问一下图书馆周末的开放时间，你告诉我。 B. 您好！我想询问一下咱们图书馆周末的开放时间，麻烦您告诉我一下好吗？谢谢！ 【答案】14. ①. S ②. shu 15. 后写点 16. B 【解析】 【14题详解】 “书”字的读音为“shū”，第一个字母是s，用音序查字法查字典应先查大写字母S，再查音节shu。 【15题详解】 书的笔顺是：𠃍（横折）、𠃌（横折钩）、∣（竖）、丶（点）。点是最后一笔，所以是后写点。 【16题详解】 A．语气生硬，没有礼貌用语，不符合打电话询问的礼仪； B．开头用“您好！”打招呼，用“麻烦您”“好吗？”表达请求，最后说“谢谢！”，既礼貌又清晰地说明了来意，是规范的电话沟通方式。 三、我爱阅读 小公鸡和小鸭子（节选） 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 17. 选文一共有____________个自然段。 18. 下面词语中，意思与选文中加点的“飞快”一词相近的一项是（ ） A. 快速 B. 缓慢 C. 慢慢 19. “不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”这句话应该读出（ ）的语气。 A. 温和 B. 着（zháo）急 20. 小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（ ） A. 让小公鸡坐在自己的背上 B. 让小公鸡跟在自己后面 21. 你喜欢选文中的小公鸡和小鸭子吗？为什么呢？请试着写一写，不会写的字用拼音代替。 _________________________________ 【答案】17. 2##两 18. A 19. B 20. A 21. 我喜欢小公鸡和小鸭子，小鸭子善良又乐于助人，小公鸡懂礼貌、会感恩，他们是一对很好的朋友。 【解析】 【导语】这篇儿童启蒙选文浅白质朴，十分贴合低龄读者的认知特点。用简短对话与小动作就勾勒出鲜活人物：热心仗义的小鸭子，调皮执拗的小公鸡，形象清晰生动。 短短篇幅讲完完整的小故事，自然传递出朋友间要互助友爱、懂得感恩的正向道理，故事性与启蒙性兼具。 【17题详解】 判断自然段数量，关键是看换行且开头空两格的部分。因此，选文共有2个自然段。 【18题详解】 第2自然段“他飞快地游到小公鸡身边”。“飞快”形容速度非常快。故选A。 【19题详解】 第1自然段小鸭子说“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”。小鸭子知道公鸡不会游泳，会有危险，重复说“不行”，表现出担心、急切的心情，所以语气是着急的，而不是温和的。 【20题详解】 第2自然段“他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上”。可知小鸭子救小公鸡是让小公鸡坐在自己的背上。 【21题详解】 结合文中两个角色的行为，说明喜欢的理由即可。 示例：我喜欢小鸭子，因为他很关心小公鸡，看到小公鸡落水，立刻飞快地游过去救他，特别勇敢又热心。我也喜欢小公鸡，因为他知道错了之后会感谢小鸭子，很有礼貌。 四、我会写话 22. 请你仔细看下图，图中有哪些人？他们在做什么？把你看到的用几句通顺的话写下来吧。（不会写的字用拼音代替） 好词提示：端午节 包粽子 红枣 米 鸭蛋 【答案】例文： 一年一度的端午节到了，满头白发的奶奶正带着小孙女在家里包粽子。桌上早早备好了包粽子的材料：淘洗好的米、红红的红枣，还有提味的咸鸭蛋，一切都准备妥当。奶奶整理着手中的粽叶，笑着给小孙女讲包粽子的方法和端午节的故事，小孙女托着下巴，笑眯眯地望着奶奶，听得格外认真。祖孙俩说说笑笑，整个屋子都满是端午节温馨快乐的节日气息。 【解析】 【详解】先观察图画中的人物动作（奶奶在教小女孩包粽子、小女孩望着奶奶）、表情（她们很开心）、以及场景（在家里）可知她们在家包粽子，用通顺连贯的话表达出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 类型：B 2025-2026学年度第二学期第二阶段创新作业 一年级语文 一、基础积累 1. 我能写出大小写字母。 （1）写大写字母：b—（B） d—（ ） f—（ ） g—（ ） （2）写小写字母：R—（r） N—（ ） T—（ ） J—（ ） 2. 用“√”画出下面加点字的正确读音。 感动（gǎng gǎn） 邻居（lín líng） 战士（zhàn zòn） 粽子（zòng zhòng） 不得了（liǎo le） 被子（bèi bēi） 3. 读一读，拼一拼，写一写。 我们在下成长。奶奶很爱我，白天，给我做烧吃。晚上，还是像一，每当夜降临后，就给我故事。 4. 先选出与图片相对应的词语填在括号里，然后再选词填空。（填序号） ①同心协力 ②欢聚一堂 ③尊老爱幼 （ ） （ ） （ ） （1）春节到了，我们全家_______________，迎接新年的到来。 （2）赛龙舟的时候，队员们_______________，奋力划桨。 5. 照样子，一字组两词。 例：主——（主席）——（主动） 节——（ ）——（ ） 再——（ ）——（ ） 井——（ ）——（ ） 6. 选一选，填一填。（填序号） ①台 ②条 ③座 ④行 ⑤位 ⑥群 一（ ）石桥 一（ ）小河 一（ ）电视 一（ ）渔夫 一（ ）飞鸟 一（ ）垂柳 7．选出下列题目的正确答案。（填序号） 7. 人们在端午节吃粽子，传说是为了纪念（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 屈原 8. 下面词语中的加点字不读轻声的一项是（ ） A. 电视 B. 眼睛 C. 喜欢 9. 下面名字的姓氏不是复姓的一项是（ ） A. 诸葛亮 B. 孟浩然 C. 东方朔 二、能力提升 10. 按要求写一写。 （1）补充诗句："夜来，花落。”这两句诗写了春季早上的情景。 （2）应用诗句：秋夜，我望着明月，不由得想起李白《静夜思》中的诗句：“举头望，低头思。” （3）默写诗句：美好的友谊就像李白《赠汪伦》中的“桃潭深尺，不及汪伦送我”这一比喻。 （4）仿写词语：弯弯的小路 ____________的天山 ____________的苹果 2．按要求完成句子。（不会写的字可以用拼音代替） 11. ①升旗②广场上的③仪式④壮观⑤非常（连词成句，只写序号） ———————————————————— 12. 例：我们 我们成长。 我们在党的怀抱里成长。（仿写句子） 小鸟 小鸟____________。 小鸟________________________。 13. 例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（注意画线部分，照样子，把句子写具体） （1）看到奶奶睡着了，小甘________________________关上了门。 （2）听到这个好消息，小文________________________跳了起来。 看图片，读一读，完成问题。 14. 图中的“书”字，用音序查字法，应先查大写字母____________，再查音节____________。 15. 在书写“书”字时，应该（先写点 后写点）（在正确的答案下打“√”） 16. 文文打算明天去图书馆借书，他想先打电话询问图书馆开放的时间。他应该这样打这个电话（ ）（填序号） A. 喂，我想询问一下图书馆周末的开放时间，你告诉我。 B. 您好！我想询问一下咱们图书馆周末的开放时间，麻烦您告诉我一下好吗？谢谢！ 三、我爱阅读 小公鸡和小鸭子（节选） 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 17. 选文一共有____________个自然段。 18. 下面词语中，意思与选文中加点的“飞快”一词相近的一项是（ ） A. 快速 B. 缓慢 C. 慢慢 19. “不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”这句话应该读出（ ）的语气。 A. 温和 B. 着（zháo）急 20. 小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（ ） A. 让小公鸡坐在自己的背上 B. 让小公鸡跟在自己后面 21. 你喜欢选文中的小公鸡和小鸭子吗？为什么呢？请试着写一写，不会写的字用拼音代替。 _________________________________ 四、我会写话 22. 请你仔细看下图，图中有哪些人？他们在做什么？把你看到的用几句通顺的话写下来吧。（不会写的字用拼音代替） 好词提示：端午节 包粽子 红枣 米 鸭蛋 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $