2025-2026学年江苏省南京市高淳区统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第二学期阶段调研 三年级语文 亲爱的同学们，中华文化源远流长，今天请你化身华夏文脉小使者，勇闯智慧关卡。 第一关：品析字词精妙 1. 书法是我国的传统文化，请把下面这句话工整规范地抄写。 笔墨存古韵，诗书传千年，一笔一画皆华夏风骨。 ______________________________ 2. 根据情景，看拼音，写字词。 这里的建筑布局十分bié zhì（ ），每一座雕塑zī shì（ ）优美、guāng cǎi duó mù（ ），yóu qí（ ）是整体的shè jì（ ），让人眼前一亮。 刚来到这个mò shēng（ ）的校园，我ǒu ěr（ ）会有些不适应。但我会努力学习，认真jī lěi（ ）知识，将来用学到的本领为祖国gòng xiàn（ ）。 3．我会按要求进行选择。 3. 下面加点字的注音，全部正确的一项是（ ） A. 河豚（tún） 纤细（qiān） 咖啡（kā） 挨挨挤挤（ái） B. 撒腿（sǎ） 抱怨（yuàn） 忙碌（lù） 款款落下（kuǎn） C. 凶恶（è） 追逐（zhú） 摊贩（fàn） 滚滚滔滔（tā） D. 空隙（xì） 吻合（wěn） 逆风（nì） 一乘轿子（shèng） 4. 下面加点字的读音完全相同的一组是（ ） A. 对称 匀称 称赞 称呼 B. 禁止 严禁 禁不住 不禁 C. 撒气 撒手 撒开 撒腿 D. 挣脱 挣钱 挣扎 挣命 5. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 兔走触株（跑） B. 迟日江山丽（春日） C. 冀复得兔（希望） D. 小溪泛尽却山行（但是） 6. 在下面句子中的括号处依次填入词语，最正确的一项是（ ） 白云在空中悠闲地（ ）着，鲜艳的五星红旗迎风（ ），柳树轻轻地随风（ ），一切都是那么有活力。 A. 飘扬 飘浮 飘拂 B. 飘扬 飘拂 飘浮 C. 飘拂 飘扬 飘浮 D. 飘浮 飘扬 飘拂 7. 下列句子，不是病句的一项是（ ） A. 这次队日活动，全体少先队员几乎都参加了。 B. 老师经常鼓舞我们要好好学习。 C. 他虚心地听取了大家的意见，改变了缺点。 D. 明媚的阳光普照着大地。 8. 下面这段话是围绕一个意思来写的。最合适的开头是（ ） 桃花由五片粉红粉红的花瓣组成，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，把花儿装点得更美了。 A. 这里的桃花真美啊！ B. 这里的桃花真红啊！ C. 这里的蜜蜂真美啊！ D. 这里的蝴蝶真美啊！ 9. 很多成语来自寓言故事，又被用于生活。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 古人看到彗星出现，便担心会有灾难发生，真是杞人忧天。 B. 我们要用发展的眼光看待生活中遇到的问题，不能刻舟求剑，不知变通。 C. 老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给画涂上色。 D. 有人标榜热爱阅读，家中摆了很多书，却全都没有拆封，这不是叶公好龙吗？ 10. 下列选项中，古代传统节日和习俗对应有误的一项是（ ） A. 春节（喝屠苏酒，换桃符） B. 清明（扫墓，舞狮子，踏青） C. 端午（吃粽子，挂艾草） D. 重阳（登高，插茱萸） 第二关：探寻春日芳华 11. 周三上午，三年级的同学们在老师的带领下，来到高淳水慢城寻找春天。请按要求完成下面的题目。 文文坐在湖边，瞧，一身__________的羽毛，一对的__________翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样__________的小燕子。 欣欣看到桃花初绽，她吟诵道：“竹外桃花三两枝，__________。”看到湖面燕子斜飞，她又吟诵道：“泥融飞燕子，__________。” 丁丁在水慢城的亭子里看到一副对联，想起了古代的桃符，吟出《元日》中的诗句：“______________，_______________。”玲玲则联想到，写对联需要用到文房四宝——____________________。 12. 李林老师想请同学们把这次在水慢城寻找春天的经历写清楚，字数300字左右，于明天（4月30日）交给她。请你帮李老师完成这则通知。 通知 _____________________________ ____________ 4月29日 第三关：探索阅读真谛 松 松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至①冬日，其②色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。 （选自《民国老课本》，有删改） 【注释】①至：到。②其：代词，指松树叶子。 13. “虽至冬日”中“冬日”的意思是（ ） A. 冬天的一天 B. 冬季 14. 对“松，大树也”这句话解释正确的一项是（ ） A. 松树，是大树吗？ B. 松树，是一种高大的树木。 C. 松树，是可以长成大树的。 D. 这棵大树是松树。 15. “叶状如针”运用了_____的修辞手法，把松树的叶子比作__________，写出了松树叶子的________________。 16. 请你根据这篇小古文的内容，为松树制作一个小档案。 松树 性：____________ 干：____________ 色：____________ 用途：____________ 非连续性文本 【材料一】2026年6月日历 【材料二】某网页上关于端午节的百科知识 端午节（中国四大传统节日之一） 端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐、饮食为一体的民俗大节。端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。 节名含义 历史渊源 相关传说 民间习俗 国外影响 更多 17. 阅读材料一，2026年6月______日是传统佳节端午节，除此之外，6月份还有两个节日，分别是______和______。 18. 阅读材料二，亮亮想知道关于端午节的传说故事，要点击网页栏目（ ） A. 节名含义 B. 民间习俗 C. 相关传说 D. 历史渊源 19. 根据以上两则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 端午节又称龙舟节，可能与端午习俗“赛龙舟”有关。 B. 端午节是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐、饮食为一体的民俗大节。 C. 点击网页栏目“国外影响”，可以知道端午节在我国的发展历史。 春（节选） 朱自清 ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（1）园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（3）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ⑥天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。（4）城里乡下，家家户户，老老小小也赶趟儿，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 20. 作者依次描绘了四幅春日画面，读画“______”的四个句子，请你完成画面概括。 句子序号 （1） （2） （3） （4） 画面概括 春草图 _________ _________ _________ 21. 下面对“小草偷偷地从土里钻出来”理解正确的一项是（ ） A. 小草长得很慢，很安静。 B. 小草不知不觉破土而出，富有生命力。 C. 小草被人挖出来了。 22. 读第6自然段，从作者的描写中，我们能感受到作者（ ） A. 对春天的喜爱赞美，以及对新生活的美好希望。 B. 对夏天到来的期盼与向往。 C. 对冬天离去的留恋与不舍。 第四关：书写精彩文章 23. 成长路上有许多小惊喜：传统节日会让我们感受到文化的魅力，植物朋友会让我们惊叹大自然的神奇，有趣的实验会让我们领略科学的奥秘……请你以“我的成长小惊喜”为题，写一篇习作。要求：从“传统节日、植物朋友、小实验”中选择一个方面来写。把惊喜的原因和成长的收获写清楚，语句通顺，300字左右。 2025—2026学年度第二学期阶段调研 三年级语文 亲爱的同学们，中华文化源远流长，今天请你化身华夏文脉小使者，勇闯智慧关卡。 第一关：品析字词精妙 【1题答案】 【答案】笔墨存古韵，诗书传千年，一笔一画皆华夏风骨。 【2题答案】 【答案】 ①. 别致 ②. 姿势 ③. 光彩夺目 ④. 尤其 ⑤. 设计 ⑥. 陌生 ⑦. 偶尔 ⑧. 积累 ⑨. 贡献 3．我会按要求进行选择。 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 第二关：探寻春日芳华 【11题答案】 【答案】 ①. 乌黑‌ ②. 轻快有力 ③. 剪刀 ④. 可爱的活泼 ⑤. 春江水暖鸭先知 ⑥. 沙暖睡鸳鸯 ⑦. 千门万户曈曈日 ⑧. 总把新桃换旧符‌ ⑨. 笔墨纸砚 【12题答案】 【答案】 ①. 请同学们将本次在水慢城寻找春天的经历写成一篇作文，要求把过程写清楚，字数300字左右，于明天（4月30日）交给我。 ②. 李林老师 第三关：探索阅读真谛 【13~16题答案】 【答案】13. B 14. B 15. ①. 比喻 ②. 针 ③. 外形细窄、尖硬挺拔的模样 16. ①. 耐寒 ②. 高大粗壮 ③. 四季常青 ④. 可用来建造桥梁与房屋 【17~19题答案】 【答案】17. ①. 19 ②. 儿童节 ③. 父亲节 18. C 19. C 【20~22题答案】 【答案】20. 春花图 春风图 迎春图 21. B 22. A 第四关：书写精彩文章 【23题答案】 【答案】例文一： 我的成长小惊喜 成长的道路上，藏着许许多多温暖的小惊喜，对我来说，最难忘的小惊喜，就是感受传统节日带来的美好与欢乐。 每到中秋佳节，家里就充满了浓浓的节日气氛。爸爸妈妈早早准备好香甜的月饼、饱满的水果。夜幕悄悄降临，圆圆的月亮挂在夜空，像一个洁白的大玉盘，温柔的月光洒满大地。一家人围坐在阳台，一边品尝各式各样的月饼，一边开心地聊天。 奶奶给我讲嫦娥奔月的古老传说，我听得入了迷，望着皎洁的明月，心里满是好奇和向往。我第一次真切感受到，原来传统节日不只是吃美食、赏月，还藏着优美的故事和深厚的文化。那一刻，我心里特别惊喜，原来我们的传统节日这么有韵味。 这个中秋带给我的小惊喜，让我慢慢长大。我不仅感受到了团圆的幸福，还领略到传统文化的独特魅力。我暗暗下定决心，要好好了解更多传统节日，把这些美好的文化记在心里，好好传承下去。 例文二： 我的成长小惊喜 成长的路上，总有不期而遇的小惊喜，而最让我难忘的，是我和植物朋友相遇的那份美好。 春天的时候，我种下了几颗向日葵种子。我每天都给它浇水、松土，天天蹲在花盆边张望，可一连好几天，土里都静悄悄的，我有点失望，以为它不会发芽了。 就在我快要放弃的时候，一天清晨，我惊喜地发现泥土里冒出了嫩绿的小芽，小小的、嫩嫩的，像一个个害羞的小脑袋。我开心极了，更加用心地照顾它。日子一天天过去，小芽慢慢长高，长出了圆圆的叶子，茎秆也变得粗壮起来。到了夏天，它竟然开出了金黄色的花盘，像一轮小小的太阳，灿烂又可爱。 看着迎着阳光绽放的向日葵，我心里满是惊喜。原来植物有着顽强的生命力，只要耐心等待、用心呵护，就会收获美好。 这次和植物朋友相伴的经历，是我成长里珍贵的小惊喜。它让我学会了坚持和耐心，也让我懂得，大自然藏着无数神奇的秘密，只要用心观察，就能发现身边处处有惊喜。 例文三： 我的成长小惊喜 成长的路上有许许多多小惊喜，一次有趣的科学小实验，给我留下了深刻的印象，也让我收获满满。 周末在家，我在课外书上看到鸡蛋浮起来的小实验，特别好奇，决定亲手试一试。我准备了玻璃杯、鸡蛋、食盐和勺子。 我先往杯子里倒入大半杯清水，小心翼翼地把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了杯底，安安静静地躺在水底。接着我往水里加了几勺盐，用勺子不停搅拌，盐慢慢融化在水里。我紧紧盯着杯子，耐心等待。 过了一会儿，神奇的一幕真的出现了：原本沉在水底的鸡蛋，竟然慢慢往上浮，最后露出了圆圆的小脑袋。我又惊讶又欢喜，心里满是意外的小惊喜。原来盐水密度变大，就能把鸡蛋托起来，科学实在太奇妙了。 这次小实验，是我成长路上的小惊喜。它不仅让我见识到了科学的奥秘，还让我明白了做事情要细心观察、大胆尝试、认真坚持。以后我还要多做小实验，主动探索生活中的科学知识，在探索中慢慢长大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $