精品解析：2025-2026学年广西钦州市钦南区统编版三年级下册期中考试语文试卷

2026年春季学期课堂作业（期中） 三年级 语文 山林小镇建成啦！同学们为小镇设计了各种宣传方案，我们也来参与吧！ 方案一：制作宣传展牌 一、优优准备在小镇入口处安放一块宣传展牌来介绍小镇。请你协助他。 优优准备在小镇入口处安放一块宣传展牌来介绍小镇。请你协助他。 山林小镇距离市区10公里，紧挨（āi ái）着大山，是一处集自然风光、人文和休闲度假为一体的旅游胜地。在这里，你能欣赏到不一样的美景：有散（sǎn sàn）发清香的鲜花，有可爱的小动物，有的狗，有精美的小屋，还有而美观的……一切（qiē qiè）是那么美好！当拂过池塘，优美的掠过水面时，你一定会连连惊叹！当轻摇，在水面的荷叶（飘荡 漂荡）时，你的倦意也会随之而去。 山林小镇将带给你__________________的活力。欢迎您的到来！ 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 2. 看拼音写词语。 3. 读画横线的部分，用“√”在括号内选择恰当的词语。 4. 在文中横线空白处填上词语，下列恰当的一项是（ ）。 A. 津津有味 B. 源源不断 C. 哈哈大笑 D. 无边无际 【答案】1. āi sàn qiè 2. 3. 漂荡 4. B 【解析】 【1题详解】 注意区分多音字“挨”“散”“切”的读音。 【2题详解】 书写时注意“约、费、泼、驯、良、致、微、势、燕、莲、蓬”的正确写法。 【3题详解】 “漂荡”指物体在水面随波浮动，“飘荡”指物体在空中飘动，荷叶长在水面，选“漂荡”更恰当。 【4题详解】 A．津津有味一般用来形容人对某件事兴趣很浓厚，不能用来修饰“活力”； B．源源不断是接连不断、连绵不绝，“源源不断的活力”是非常常用的搭配，放在句子“山林小镇将带给你源源不断的活力”中，语义通顺，符合语境； C．哈哈大笑是形容人开心大笑的样子，不能用来修饰“活力”； D．无边无际用来形容空间非常广阔，一般搭配草原、大海这类表示空间/范围的事物，不适合修饰活力。 方案二：推荐旅游路线 二、奇奇为山林小镇设计了两条旅游路线，供游客选择。 路线一：湖心岛——芳草地——蝴蝶谷——油菜花海——竹林动物馆 在去湖心岛的入口处，有知识闯关赛，大家一起来闯关吧！（16分） 5. 下列加点字的读音完全相同的一组是（ ） A. 便宜 方便 便利 B. 模样 模板 模型 C. 匀称 别称 称职 D. 爪牙 前爪 张牙舞爪 【答案】D 【解析】 【详解】A．pián/biàn/biàn； B．mú/mú/mó； C．chèn/chēng/chèn； D．都读zhǎo。 6. 下列词语完全正确的一项是（ ） A. 匕手 冗长 脱换 B. 争执 肌肉 逃生 C. 功击 致少 援助 D. 投郑 酒落 收拾 【答案】B 【解析】 【详解】A．匕首、兑换； C．攻击，至少； D．投掷，洒落。 7. “小溪泛尽却山行”中“却”的意思是（ ） A. 但是 B. 回头 C. 退 D. 再，又 【答案】D 【解析】 【详解】“小溪泛尽却山行”意思是乘小船走到小溪的尽头，再走山路继续前行，句中“却”表示承接前行的动作，意为“再，又”。 8. 下列成语中，不是出自寓言故事的一项是（ ） A. 火眼金睛 B. 自相矛盾 C. 刻舟求剑 D. 邯郸学步 【答案】A 【解析】 【详解】A．火眼金睛：出自明代吴承恩的《西游记》，是孙悟空在太上老君的八卦炉中炼成的神通，属于神话故事，不是寓言故事。 B．自相矛盾：出自《韩非子·难一》，是寓言故事。 C．刻舟求剑：出自《吕氏春秋·察今》，是寓言故事。 D．邯郸学步：出自《庄子·秋水》，是寓言故事。 9. 下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 宋人/有耕者 B. 宋/人有/耕者 C. 宋人有/耕者 D. 宋/人有耕/者 【答案】A 【解析】 【详解】这句话的意思是宋国有个耕田的人，划分朗读节奏要按照完整的表意单位拆分：“宋人”指“宋国的人”，是完整的主语，不能拆分，后半部分“有耕者”是完整语义，不能拆分，因此正确划分是“宋人/有耕者”。 10. 下列句子中，加点词语使用不恰当的是（ ） A. 想靠买彩票中大奖发财，就如守株待兔。 B. 他最会杞人忧天了，你得多开导开导他。 C. 这本应是一场成功的演讲，结果败在最后那画龙点睛的笑话上。 D. 掩耳盗铃是一种自欺欺人的行为。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“守株待兔”比喻心存侥幸、不劳而获，用来形容靠买彩票中大奖的侥幸心理，使用恰当； B．“杞人忧天”指无端忧虑不切实际的事，用来形容爱无端担忧的人，使用恰当； C．“画龙点睛”比喻在关键处使内容更生动传神，是褒义词，而句中笑话让演讲失败，起负面作用，使用不恰当； D．“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，与句中描述一致，使用恰当。 11. 与“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐”一句所用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 乌鸦腹部的羽毛像黑色的衬衫。 B. 鱼儿在水中快乐地做游戏。 C. 荷叶碧绿碧绿的，像一个个大圆盘。 D. 池水清清的，像一面大镜子。 【答案】B 【解析】 【详解】原句把蜻蜓当作人来写，会说话、有快乐，用的是拟人修辞。 A．运用了比喻的修辞手法，把乌鸦腹部的羽毛比作黑色的衬衫； B．运用了拟人的修辞手法，赋予鱼儿人的情绪和行为； C．运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作大圆盘； D．运用了比喻的修辞手法，把池水比作大镜子。 12. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表判断事物的好坏。 B. 《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。 C. 《南辕北辙》一文告诉我们坐车人犯的错误是他的马跑得太快了 D. 《清明》这首诗描写的是诗人在清明时节孤身行路时的感受和心情。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《南辕北辙》里，坐车人想去南方，却执意往北方走，他的根本错误是行动方向和目标完全相反，而非“马跑得太快”。方向错误时，马越快、条件越好，只会离目标越来越远，所以C选项是错误的。 13. 在去往湖心岛的路上，春风吹过，花草香气飘过来，你会想起杜甫的诗：“迟日江山丽，____________”浓绿的树荫给人们带来一丝清凉，不时传来几声清脆的黄鹂啼叫，让人不禁想起《三衢道中》的：“_____________，_____________”这两句诗；来到岛上，看到碧绿的湖水和火红的花儿，你会想起白居易词中描绘的美景：“_____________，_____________”；春天，池塘边几枝桃花开得正好，小鸭子在池塘中自由自在地戏水，正如《惠崇春江晚景》中“_____________，_____________”描绘的一样，告诉人们春天来临的消息；这时候，那些小燕子，那么_____________的小燕子，也由___________，加入这___________的图画中，为__________________了许多生趣。 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 绿阴不减来时路 ③. 添得黄鹂四五声 ④. 日出江花红胜火 ⑤. 春来江水绿如蓝 ⑥. 竹外桃花三两枝 ⑦. 春江水暖鸭先知 ⑧. 伶俐可爱 ⑨. 南方飞来 ⑩. 光彩夺目 ⑪. 春光平添 【解析】 【详解】书写时注意“草、香”的正确写法。 “绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，描绘了山路上的美景，与题目中“浓绿的树荫”“黄鹂啼叫”的情境相符。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南·江南好》，描绘了春天的美景，与题目中“碧绿的湖水和火红的花儿”的情境相符。 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》，描绘了春天的美景，与题目中“桃花”“小鸭子戏水”的情境相符。 书写时注意“伶、俐、添”的正确写法。 14. 文文去芳草地景点参观后，在日记中写下了下面这段话。这段话中有两处错误，请你用修改符号帮她修改。 春天来了，草儿绿了，花儿开了，苏醒过来了冬眠的动物。小蜜峰嗡嗡嗡地分享着今日的趣事，一只小松鼠也从树上跑下来，到草地上玩耍。 【答案】 【解析】 【详解】第一处错误：“苏醒过来了冬眠的动物。”语序不当，应将“苏醒过来了”和“冬眠的动物”位置对调。 第二处错误：“小蜜峰嗡嗡嗡地分享着今日的趣事。”错别字，“峰”应改为“蜂。 示例：春天来了，草儿绿了，花儿开了，冬眠的动物苏醒过来了。小蜜蜂嗡嗡嗡地分享着今日的趣事，一只小松鼠也从树上跑下来，到草地上玩耍。 15. 读语段，将下面的动词填入流程图中，正确的一项是（ ） 山林小镇有上千年造宣纸的传统。青檀树皮煮熟，以前用石灰，现在用碱漂白，挑出杂质和不够白的树皮，打碎成浆，用竹帘捞起，挤压水分，晒纸——将湿纸一张张分离，展在烧热的壁炉上摊平烫干。好的书法用纸就这样造出来了。 ①挑 ②捞 ③打碎 ④漂白 ⑤挤压 煮→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→晒 A. ④②①③⑤ B. ⑤①②③④ C. ④①③②⑤ D. ④⑤③①② 【答案】C 【解析】 【详解】根据原文的制作顺序：煮熟树皮后，先漂白；再挑出杂质；接着打碎成浆；用竹帘捞起纸浆；然后挤压水分；最后晒纸，综上所述正确顺序是：④①③②⑤。 路线二：太古街——民俗风情屋——寓言文学馆 16. 来到太古街，游客们来来往往，热闹非凡。请你发挥想象，写一段话，描述太古街热闹的情景。 街上热闹非凡：_______________ 【答案】有的游客边走边和同伴讨论刚看到的精彩表演；有的游客想买心爱的商品，在和商贩讨价还价；还有的游客忙着拍照，记录这美好的时刻。 【解析】 【详解】描述太古街热闹的情景可从行人的神态动作、商铺的热闹景象、各类声音（叫卖声、笑声）、特色景致（招牌、小吃）这几方面，凸显太古街的热闹。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：街上热闹非凡：游人三五成群，有的驻足观赏街边古色古香的招牌，有的凑在小吃摊前挑选美食，还有的举着相机定格美景。商铺里的吆喝声、游人的谈笑声、小贩的叫卖声交织在一起，热气腾腾的美食香气弥漫街巷，处处都是人声鼎沸、烟火缭绕的繁华模样。 17．民俗风情屋有精彩活动，我们一起去看看。 17. 民俗风情屋里有许多民俗活动演出。请结合语境和提示，将句子补充完整。 看到舞狮人后空翻上高桌的精彩表演，他_____________（有关动作和神态的描述），连声赞叹：“真精彩！真精彩！” 【答案】神情激动，不由得站起来拍手叫好 【解析】 【详解】补充有关动作和神态的描述即可。 示例：看到舞狮人后空翻上高桌的精彩表演，他瞪大双眼、伸长脖子，看得目不转睛，满脸惊叹，连声赞叹：“真精彩！真精彩！” 18. 民俗风情屋的互动屏幕上少了一则通知，请你根据内容学写通知。 山林小镇准备于3月16日下午三点在民俗风情屋举行马戏团表演。请你提前一天为山林小镇办公室写一则通知，告知游客们。 【答案】 【解析】 【详解】先在第一行正中写通知作为标题，再顶格写称呼“各位游客”并加冒号（也可以将通知对象写在正文中，略写这个称呼），接着另起一行空两格写正文，明确写清活动时间（3月16日下午三点）、地点（民俗风情屋）、内容（马戏团表演），最后在正文右下方先写发通知的单位“山林小镇办公室”，再在下一行写发通知的日期“3月15日”，同时要保证内容完整、标点正确、字体端正。 方案三：美文推荐 三、文文想在公众号上推送一些美文，宣传山林小镇。 文文想在公众号上推送一些美文，宣传山林小镇。 《海底世界》选段 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 19. 语段是围绕哪句话展开描写的？ _________________ 20. 画横线的句子将身体像梭子的鱼攻击其他动物时的速度与____________________的速度进行比较，突出了这种鱼____________________的特点。 21. 照样子，为下列海底动物写自我介绍。 【答案】19. 海里的动物，各有各的活动方法。 20. ①. 普通火车 ②. 速度快 21. 每小时能游几十千米，攻击猎物时的速度比普通火车还要快。 能向前方突然喷水，利用水的反推力快速向后退。 自己不移动，却能巴在轮船底下，享受免费的长途旅行。 【解析】 【导语】本段是科普小品文，采用总分结构，以中心句总起。选取海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类等典型海洋动物，巧用列数字、作比较、拟人手法，语言浅显生动，条理清晰，既普及海洋生物知识，又尽显海底生灵的奇妙趣味。 【19题详解】 结合整个选段内容可知，文段后文依次介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类各自不同的活动方式，都是围绕开头总起句展开分述，起到统领全段的作用，所以语段围绕的中心句是：海里的动物，各有各的活动方法。 【20题详解】 结合文段中“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”可知，句子运用作比较的说明方法，把梭子鱼攻击其他猎物时的速度和普通的火车的速度作对比，鲜明突出了这种鱼游动速度极快的特点。 【21题详解】 先分析例句的结构，例句以第一人称自述的方式，点明动物的活动特点和相关数据/行为方式，仿写时需结合《海底世界》选段中每种动物的活动特点，用“我/我们+活动方式+特点”的句式来写。 示例： 像梭子的鱼：我速度很快，每小时能游几十千米，攻击猎物时比普通火车还快。 乌贼、章鱼：我们能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速向后退去。 有些贝类：我们自己不会移动，却能巴在轮船底下，来一场免费的长途旅行。 美丽的蝴蝶谷 ①我的家乡气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 ②家乡山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。 ③蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里的蝴蝶翅膀的背面是嫩绿色的，这使它们在停伫（zhù）不动时就像是绿色的小草一样，它们翅膀的正面却又是金黄色的，上面还有着美丽的花纹，这使它们在扑动翅翼时又像是朵朵金色的小花。有的山谷里有多种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。人们像是进入了一个美丽的童话天地。 ④蝴蝶谷真是蝴蝶的世界。到处都是飞舞盘旋的蝴蝶。游人仿佛随便伸出手去便可以捉到几只。站在千万只翩然飞舞的蝴蝶当中，人们觉得自己好像有些多余了。 22. “色彩斑斓”在文中形容_________________，文中还有两个与这个词语意思相近的词语：________________、________________ 23. 用“_____”画出第③自然段的关键句。 24. 关于短文内容，下列说法有误的一项是（ ） A. 我的家乡是蝴蝶生长的好地方，因为这里气候温暖，水源充足，花草茂盛。 B. 因为每年春季，蝴蝶会赶到山谷里来聚会，所以人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。 C. 每个蝴蝶谷只有一种花色的蝴蝶。 D. 第④自然段的关键句是这个自然段的第一句话。 25. 读画“ ”的句子，你想象到了怎样的画面？请写一写。 _____________________ 【答案】22. ①. 蝴蝶颜色灿烂、繁多 ②. 五彩缤纷 ③. 五颜六色 23. 蝴蝶谷里的景色非常迷人。 24. C 25. 成千上万只蝴蝶在游客的身边飞舞，在头顶盘旋，令人眼花缭乱。 【解析】 【导语】《美丽的蝴蝶谷》是一篇清新灵动的写景短文，适配小学生阅读训练。文章逻辑清晰，从蝴蝶谷得名由来，到各色蝶群景色描写，再收束总结，条理分明。巧用拟人、比喻手法描摹蝴蝶的形态色彩，画面感鲜活灵动，字里行间藏着对家乡的喜爱，能唤起读者对自然之美的向往。 【22题详解】 色彩斑斓来自第②段，它的意思是：形容色彩灿烂、丰富，颜色错杂、鲜艳夺目。在文中指蝴蝶色彩丰富。文中第③自然段出现了两个近义词：五彩缤纷和五颜六色。 【23题详解】 关键句是能够概括段落中心意思的句子。第③自然段第一句 “蝴蝶谷里的景色非常迷人。” 统领全段，后面具体描写各种蝴蝶谷的迷人景色。 【24题详解】 C．第③自然段写了“有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶”“有的山谷里有多种蝴蝶”，可见并非每个蝴蝶谷只有一种花色。 【25题详解】 画线句子写出了蝴蝶谷中蝴蝶数量之多、分布之广。“到处都是”强调无处不在，“飞舞着”表现蝴蝶在空中轻盈、活跃的动态。写想象画面时，需要调动多种感官（主要是视觉），并加入适当的修饰和联想，让描述生动具体。 示例：我仿佛看到漫山遍野的蝴蝶，它们扇动着翅膀，忽而上，忽而下，像一群快乐的舞者。无论走到哪里，眼前都是蝴蝶的身影，伸手就能碰到它们。整个山谷变成了蝴蝶的海洋，让人目不暇接。 方案四：书写民风之美 四、习作，任选一个题目写一篇习作，不少于300字，题目自拟。 26. 习作，任选一个题目写一篇习作，不少于300字，题目自拟。 题目一：大自然中有各种各样的植物，请你仔细观察一种植物，把你观察和感受到的写清楚。 题目二：生活中你一定遇到让你觉得有意思，印象深刻的事情，可能是做了一项有趣的实验，可能是和家人一起过节……选择一件你喜欢、印象深刻的事写下来。注意把事情写清楚。 【答案】题目一： 窗台的绿萝 我家的窗台上，摆着一盆绿萝。它不像玫瑰那样艳丽，也不像茉莉那样芬芳，却用一抹持久的绿，给我的房间带来了勃勃生机。 刚买来时，它的藤蔓还短短的，几片心形的叶子垂在盆边，嫩得能掐出水来。叶片上的叶脉像细细的银线，在阳光下看得清清楚楚。妈妈告诉我，绿萝很耐阴，不用常晒太阳也能活。于是我把它放在书桌旁，写作业累了，就抬头看看那片温柔的绿，眼睛也舒服多了。 后来，绿萝的藤蔓越长越长，有的顺着窗台垂下来，有的绕着窗框往上爬，像一条条绿色的小瀑布。有一次我发现它的叶子发黄了，急得团团转。查了资料才知道，是我浇水太多了。我赶紧把它搬到通风的地方，控制了浇水的量。没过多久，它又抽出了新的嫩芽，慢慢恢复了生机。 看着这盆绿萝，我忽然觉得，它多像一个默默努力的伙伴啊。不张扬，不娇气，却始终用自己的方式向上生长，给我带来陪伴和力量。 题目二： 一次有趣的鸡蛋实验 上个周末，我在一本科学书上看到一个 “鸡蛋浮起来” 的实验，决定亲自试一试。 我按照书上的步骤，准备了玻璃杯、清水、鸡蛋和食盐。首先，我往杯子里倒了大半杯清水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去。鸡蛋 “咚” 的一声沉到了杯底，像个懒宝宝一样躺着不动。接着，我往水里加了一勺盐，用筷子搅拌了几下，盐慢慢融化了，可鸡蛋还是稳稳地躺在杯底，纹丝不动。我有点着急，又连着加了三勺盐，水变得有些浑浊，像加了牛奶一样。我继续用力搅拌，杯里泛起了小小的漩涡。 神奇的事情发生了！随着盐的增加，鸡蛋竟然慢慢离开了杯底，像个刚睡醒的小胖子，摇摇晃晃地浮了起来，最后露出了半个小脑袋。我兴奋地拍手叫了起来，妈妈笑着告诉我：“盐水的密度比清水大，浮力也变大了，所以鸡蛋就能浮起来啦。” 这次小小的实验，不仅让我感受到了科学的乐趣，也让我明白了，生活里藏着这么多有趣的知识，只要我们愿意动手去探索，就能发现更多惊喜。 【解析】 【详解】题目一： 一、审题。 这是状物观察类作文题，要求是 “写一种植物”，关键在于两点：1.观察：要写出植物的外形、颜色、生长变化等具体细节；2.感受：要写出你对它的情感、想法，而不是单纯介绍植物百科。 二、立意。 写出植物的外形美，表达对它的喜爱；借植物的特点（比如绿萝顽强、向日葵向阳、梅花耐寒），表达一种品质或精神。 三、写作思路。 开头：直接写出你要写的植物，点明它的特点（比如“我家的窗台上，摆着一盆绿萝”）； 中间：按“整体、局部”或“静态、动态 / 生长变化”的顺序，写植物的样子、颜色、气味，再写你和它之间的小事（比如照顾它、它生病又恢复的经历）； 结尾：写出你从植物身上得到的感受或启发，点明主题。 题目二： 一、审题。 这是记事类作文题，要求是写一件 “有意思、印象深刻”的事，关键在于：要把事情的经过写清楚（起因、经过、结果）；要突出“有意思 / 印象深刻”的点，写出自己的心情和感受。 二、立意。 写出事情的经过，表达这件事带给你的快乐；通过这件事，写出你的收获（比如学到了知识、懂得了道理、感受到了亲情）。 三、写作思路。 开头：点题，简要交代让你印象深刻，有意思的事； 中间：按顺序写事情的发展过程，重点写你当时的动作、语言、心理，以及事情的变化）； 结尾：写出这件事给你的感受、收获或启发，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期课堂作业（期中） 三年级 语文 山林小镇建成啦！同学们为小镇设计了各种宣传方案，我们也来参与吧！ 方案一：制作宣传展牌 一、优优准备在小镇入口处安放一块宣传展牌来介绍小镇。请你协助他。 优优准备在小镇入口处安放一块宣传展牌来介绍小镇。请你协助他。 山林小镇距离市区10公里，紧挨（āi ái）着大山，是一处集自然风光、人文和休闲度假为一体的旅游胜地。在这里，你能欣赏到不一样的美景：有散（sǎn sàn）发清香的鲜花，有可爱的小动物，有的狗，有精美的小屋，还有而美观的……一切（qiē qiè）是那么美好！当拂过池塘，优美的掠过水面时，你一定会连连惊叹！当轻摇，在水面的荷叶（飘荡 漂荡）时，你的倦意也会随之而去。 山林小镇将带给你__________________的活力。欢迎您的到来！ 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 2. 看拼音写词语。 3. 读画横线的部分，用“√”在括号内选择恰当的词语。 4. 在文中横线空白处填上词语，下列恰当的一项是（ ）。 A. 津津有味 B. 源源不断 C. 哈哈大笑 D. 无边无际 方案二：推荐旅游路线 二、奇奇为山林小镇设计了两条旅游路线，供游客选择。 路线一：湖心岛——芳草地——蝴蝶谷——油菜花海——竹林动物馆 在去湖心岛的入口处，有知识闯关赛，大家一起来闯关吧！（16分） 5. 下列加点字的读音完全相同的一组是（ ） A. 便宜 方便 便利 B. 模样 模板 模型 C. 匀称 别称 称职 D. 爪牙 前爪 张牙舞爪 6. 下列词语完全正确的一项是（ ） A. 匕手 冗长 脱换 B. 争执 肌肉 逃生 C. 功击 致少 援助 D. 投郑 酒落 收拾 7. “小溪泛尽却山行”中“却”的意思是（ ） A. 但是 B. 回头 C. 退 D. 再，又 8. 下列成语中，不是出自寓言故事的一项是（ ） A. 火眼金睛 B. 自相矛盾 C. 刻舟求剑 D. 邯郸学步 9. 下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 宋人/有耕者 B. 宋/人有/耕者 C. 宋人有/耕者 D. 宋/人有耕/者 10. 下列句子中，加点词语使用不恰当的是（ ） A. 想靠买彩票中大奖发财，就如守株待兔。 B. 他最会杞人忧天了，你得多开导开导他。 C. 这本应是一场成功的演讲，结果败在最后那画龙点睛的笑话上。 D. 掩耳盗铃是一种自欺欺人的行为。 11. 与“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐”一句所用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 乌鸦腹部的羽毛像黑色的衬衫。 B. 鱼儿在水中快乐地做游戏。 C. 荷叶碧绿碧绿的，像一个个大圆盘。 D. 池水清清的，像一面大镜子。 12. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表判断事物的好坏。 B. 《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。 C. 《南辕北辙》一文告诉我们坐车人犯的错误是他的马跑得太快了 D. 《清明》这首诗描写的是诗人在清明时节孤身行路时的感受和心情。 13. 在去往湖心岛的路上，春风吹过，花草香气飘过来，你会想起杜甫的诗：“迟日江山丽，____________”浓绿的树荫给人们带来一丝清凉，不时传来几声清脆的黄鹂啼叫，让人不禁想起《三衢道中》的：“_____________，_____________”这两句诗；来到岛上，看到碧绿的湖水和火红的花儿，你会想起白居易词中描绘的美景：“_____________，_____________”；春天，池塘边几枝桃花开得正好，小鸭子在池塘中自由自在地戏水，正如《惠崇春江晚景》中“_____________，_____________”描绘的一样，告诉人们春天来临的消息；这时候，那些小燕子，那么_____________的小燕子，也由___________，加入这___________的图画中，为__________________了许多生趣。 14. 文文去芳草地景点参观后，在日记中写下了下面这段话。这段话中有两处错误，请你用修改符号帮她修改。 春天来了，草儿绿了，花儿开了，苏醒过来了冬眠的动物。小蜜峰嗡嗡嗡地分享着今日的趣事，一只小松鼠也从树上跑下来，到草地上玩耍。 15. 读语段，将下面的动词填入流程图中，正确的一项是（ ） 山林小镇有上千年造宣纸的传统。青檀树皮煮熟，以前用石灰，现在用碱漂白，挑出杂质和不够白的树皮，打碎成浆，用竹帘捞起，挤压水分，晒纸——将湿纸一张张分离，展在烧热的壁炉上摊平烫干。好的书法用纸就这样造出来了。 ①挑 ②捞 ③打碎 ④漂白 ⑤挤压 煮→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→晒 A. ④②①③⑤ B. ⑤①②③④ C. ④①③②⑤ D. ④⑤③①② 路线二：太古街——民俗风情屋——寓言文学馆 16. 来到太古街，游客们来来往往，热闹非凡。请你发挥想象，写一段话，描述太古街热闹的情景。 街上热闹非凡：_______________ 17．民俗风情屋有精彩活动，我们一起去看看。 17. 民俗风情屋里有许多民俗活动演出。请结合语境和提示，将句子补充完整。 看到舞狮人后空翻上高桌的精彩表演，他_____________（有关动作和神态的描述），连声赞叹：“真精彩！真精彩！” 18. 民俗风情屋的互动屏幕上少了一则通知，请你根据内容学写通知。 山林小镇准备于3月16日下午三点在民俗风情屋举行马戏团表演。请你提前一天为山林小镇办公室写一则通知，告知游客们。 方案三：美文推荐 三、文文想在公众号上推送一些美文，宣传山林小镇。 文文想在公众号上推送一些美文，宣传山林小镇。 《海底世界》选段 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 19. 语段是围绕哪句话展开描写的？ _________________ 20. 画横线的句子将身体像梭子的鱼攻击其他动物时的速度与____________________的速度进行比较，突出了这种鱼____________________的特点。 21. 照样子，为下列海底动物写自我介绍。 美丽的蝴蝶谷 ①我的家乡气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 ②家乡山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。 ③蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里的蝴蝶翅膀的背面是嫩绿色的，这使它们在停伫（zhù）不动时就像是绿色的小草一样，它们翅膀的正面却又是金黄色的，上面还有着美丽的花纹，这使它们在扑动翅翼时又像是朵朵金色的小花。有的山谷里有多种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。人们像是进入了一个美丽的童话天地。 ④蝴蝶谷真是蝴蝶的世界。到处都是飞舞盘旋的蝴蝶。游人仿佛随便伸出手去便可以捉到几只。站在千万只翩然飞舞的蝴蝶当中，人们觉得自己好像有些多余了。 22. “色彩斑斓”在文中形容_________________，文中还有两个与这个词语意思相近的词语：________________、________________ 23. 用“_____”画出第③自然段的关键句。 24. 关于短文内容，下列说法有误的一项是（ ） A. 我的家乡是蝴蝶生长的好地方，因为这里气候温暖，水源充足，花草茂盛。 B. 因为每年春季，蝴蝶会赶到山谷里来聚会，所以人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。 C. 每个蝴蝶谷只有一种花色的蝴蝶。 D. 第④自然段的关键句是这个自然段的第一句话。 25. 读画“ ”的句子，你想象到了怎样的画面？请写一写。 _____________________ 方案四：书写民风之美 四、习作，任选一个题目写一篇习作，不少于300字，题目自拟。 26. 习作，任选一个题目写一篇习作，不少于300字，题目自拟。 题目一：大自然中有各种各样的植物，请你仔细观察一种植物，把你观察和感受到的写清楚。 题目二：生活中你一定遇到让你觉得有意思，印象深刻的事情，可能是做了一项有趣的实验，可能是和家人一起过节……选择一件你喜欢、印象深刻的事写下来。注意把事情写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $