吉林省吉林市高新区某中学2025-2026学年七年级下学期语文期中质量检测

**基本信息** 以“梦想”“家国”“书香”为主题串联全卷，融合经典文言文（《孙权劝学》《陋室铭》）、现代散文（《父亲的“拐杖”》《飘香面》）与名著阅读（《骆驼祥子》），注重语言运用与思维能力的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题/15分|字音字形、成语辨析、词性判断、抒情方式、古诗文默写|以“逐梦想之光”语段为情境，古诗文默写结合“诗韵藏于心”主题，落实文化自信与语言运用| |阅读|16题/45分|文言文对比阅读（人物品质）、现代文阅读（标题含义、环境描写）、名著情节梳理与观点论述|三则文言文关联学习精神，现代文《飘香面》渗透家国情怀，考查思维能力与审美创造| |综合性学习与写作|3题/60分|招牌解读、对联拟写、视频脚本补写、命题与材料作文|结合“书店文化”设计综合任务，写作题“遇见你，遇见光”引导生活体验表达，体现语言运用与思维独创性|

吉林高新区某中学2025-2026七年级语文期中质量检测 语文试题共8页，包括三道大题，共23道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用（15分）逐梦想之光 阅读语段，按要求完成1-4题。（8分） 天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。名人之所以能成就自己的丰功伟绩，流芳百世，成为家喻户晓的人物，是因为他们有锲而不舍的精神，不怕难，从小事入手，从细节入手，为了实现梦想而目不窥园，沥尽心血，最后才能锋芒毕露，功成名就。当你有了梦想，不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前…… 拥有梦想的人，就像夜空中的星星，独特而闪耀；像低垂的稻谷，大度而谦逊。繁suǒ的小事，虽然看似微不足道，但是拥有梦想的人，会用心将它做到最好……乐观而坚定，将梦想分解成可行的步骤，一步一个脚印地向前迈进，总有一天，我们能到达成功的彼岸。 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）锲而不舍（ ）   （2）繁suǒ（ ） 2．语段中画横线的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A．家喻户晓 B．目不窥园 C．锋芒毕露 D．微不足道 3．语段中“梦想”和“更”的词性分别是________、________。（2分） 4．下列句子中，运用间接抒情的一项是（ ）（2分） A. 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（《黄河颂》） B. 他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！（《谁是最可爱的人》） C. 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟。（《土地的誓言》） D. 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（《阿长与<山海经>》）品诗韵之美 5. 在下面田字格中填写古诗文名句。（7分） 诗韵藏于心，风骨润成长。静心独处时，我们品味《竹里馆》中“（1），弹琴复长啸”的悠然；客居他乡时，我们感受《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，（2）”的情思；感怀古今时，我们领会《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，（3）”的苍茫；心系家国时，我们铭记《木兰诗》中“（4），”的旷日持久与壮烈；志存高远时，我们抒发《望岳》中 “（5），”的凌云壮志与俯视天下的豪情气魄。 2、 阅读（45分）悟经典之妙 （1） 阅读下面材料，完成6-12题。(15分) 材料一： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《孙权劝学》） 材料二： 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （节选自《陋室铭》） 材料三： 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。 （节选自《王冕传》） 6. 《陋室铭》的作者是____代文学家刘禹锡；《孙权劝学》选自《________》。（2分） 7. 下列各组加点字的意思或用法完全相同的一项是（ ）（2分） A. 无丝竹之乱耳 何陋之有 B. 见往事耳 大兄何见事之晚乎 C. 但微颔之 但当涉猎 D. 孰若孤 恬若不见 8. 用“/”给下面句子划分节奏（限划1处）（1分） 或 牵 牛 来 责 蹊 田 者。 9. 材料一中写鲁肃“大惊”有什么作用？（2分） 10. 根据材料二，在下面（1）（2）（3）处填写四字词语。（3分） 苔痕上阶绿，草色入帘青 谈笑有鸿儒，往来无白丁 可以调素琴，阅金经 居住环境 （2） （3） （1） 高尚儒雅 超凡脱俗 陋室 不陋 11. 下列对文章理解不正确的一项是（ ）（2分） A. 材料一以对话为主推动情节，人物语言简洁传神，人物形象鲜明生动。 B. 材料二中“苔痕上阶绿，草色入帘青”中“上”和“入”是动词。 C. 材料二中“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”运用类比，以古代名贤自比。 D. 材料三综合运用了记叙、抒情、议论三种表达方式。 12. 吕蒙、刘禹锡、王冕三人各有其精神追求。请分别概括这三个人物身上值得我们学习的优秀品质。（3分）沐书香之气 （二）阅读下面文章，完成13-16题。（13分） 父亲的“拐杖” ①在我的记忆中，父亲一直是个坚强而挺拔的人。他用宽阔的肩膀挑起了家庭的重担，用勤劳的双手为我们创造了一个温暖的家。然而，岁月无情，随着年龄的增长，父亲的身体大不如前，他的脚步也不再稳健。 ②不知从何时起，父亲开始迷上了读书。起初，我并未在意，只当那是他闲暇时的消遣。渐渐地，我发现读书对于父亲来说，已不仅仅是一种爱好，更像是他生活中不可或缺的“拐杖”。 ③有一年过年，他竟然当着我们的面，背起了《木兰诗》。唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆……几乎把整首诗背了一遍。小辈们个个摇头，自叹不如。大侄、外甥还都是高中生，一边不住地赞叹，一边竖起大拇指。 ④就是那一年，家里读书氛围极其高涨，我们家过了生命中最充实的读书年。也是从那一年开始，我们互相赠阅并推荐阅读书目。从那以后，父亲读书更加用心勤勉。每天清晨，父亲早早起床，坐在窗边的椅子上，手捧着一本书，静静阅读。温暖的阳光透过窗户落在他的身上，勾勒出一幅宁静而美好的画面。他的眼神专注而投入，仿佛置身于另一个世界。在那个世界里，没有生活的琐碎，没有疲惫，没有孤独，只有无尽的知识和智慧。 ⑤父亲读书的种类很多，从历史传记到文学名著，从哲学思考到科学探索，他都饶有兴趣。他常说，每一本书都是自己生活、工作、学习中的一副拐杖，竖起来，它支撑着肉体，奠基人生的高度，在人生道路上走得更远、更稳健；横过来，它连接着灵魂，为我们架起一座内心与广袤天地、宇宙仁心的桥梁。在书的世界里，他找到了精神的慰藉和生命的力量。 ⑥记得有一次，父亲生了一场病，需要在家休养一段时间。那段日子里，他的情绪低落，面部、颈部、手臂、小腿扎着数十根针灸针，身体的不适让他倍感焦虑和无助。然而，正是那些放在床头的书，陪伴他度过了那段难熬的时光。他忘情地沉浸在书中的文字里，减轻了病痛的折磨，精神也随之振作起来。 ⑦读书不仅让父亲的内心变得充实，还让他在面对生活中的困难和挫折时更加从容和坚定。每当遇到问题，他总会从书中寻找答案和启示。那些书中的智慧和经验，就像一副坚实的拐杖，支撑着他走过人生的低谷。 ⑧还有一次，家人因为读《围城》争论得不可开交、面红耳赤。直至父亲道出自己的读书心得，才平息了这场争论。父亲说，围城一方面所指的是婚姻，把婚姻比作“城”，涵盖了“城里人”和“城外人”的心理状态以及疯狂程度；另一方面还涉及其他方面，也就是作家未曾特意提及的。诸如酒局、棋局、工作单位、一个团体等等，它们也可以称之为“城”。只要一入围，就如同入了那座无形的“城”，都必须遵守它“制度”上的制约。正所谓深者得其深，浅者得其浅。聆听了父亲的解读，我忽然有种茅塞顿开之感。 ⑨如今，耄耋之年的父亲依然保持着每年读近十本书的习惯，经常与儿孙们探讨阅读感受。他那不足六十平方米的小屋温馨而整洁，到处弥漫着书香，客厅、卧室都摆满了各类书籍，每一本都见证了父亲的阅读历程。我也渐渐明白，读书对于父亲来说，是一种精神寄托，是他晚年生活面对孤独的勇气与动力。 ⑩在这个快节奏的时代，我们常常追逐着物质的满足和外在的荣耀，却忽略了内心的文化滋养。父亲用他对读书的热爱，为儿女们树立了榜样。他让我们懂得，无论生活多么忙碌和艰难，都不能忘记给自己的心灵找一副“拐杖”，让读书支撑着我们在人生的道路上，无惧风雨，无畏雪霜，让我们走得更加稳健，更加淡定从容。 （选自《思维与智慧·上半月》2025年第3期，有改动） 13．用简洁的语言，概括文中详写的三件事。（3分） 14．请分析文章标题的妙处。（4分） 15．请赏析第④段中画线句子的环境描写。（3分） 16. 文章结尾画线句有什么作用？请从内容、结构两个方面回答。（3分） 守家国之情 （三）阅读下面文章，完成17-20题。（12分） 飘香面 ①爬上山坡，新兵段光才真真切切将营院看清。这方小天地被无尽的太行山包裹着，满眼是黄黄的土坡和峭立的山崖。再想想来时，从满眼绿色走向一片荒芜的蜿蜒山路、村庄里低矮老旧的土坯房，段光觉得这里的一切都和家乡不同，与江南水乡旖旎的风光相比，这里就连阳光都直勾勾地刺眼。 ②一声哨响，段光急忙奔下山坡集合，二班迎来了“新兵第一课”——巡山。山高坡陡，出发前，班长李昭仔细检查了挎包里的背包绳，试了对讲机，还背上了一个保温箱。新兵不知保温箱里装着什么，以为也是巡山的工具，都争抢着去背，李昭执意不肯。 ③一条崎岖逶迤的羊肠小道在山崖边瓜藤般向上伸去。初秋清晨，太行山的沉积岩被敷上一层水汽，坚硬又水滑。李昭走在队伍最后，前面副班长开道，段光被安排在队伍中间。大家取出背包绳，把彼此连接起来以防意外。段光握着拳，脚底深一下浅一下，全身骨架仿佛忽散忽聚。 ④行至一极窄极陡的峭壁，段光缓步移动，左脚刚踩上前面战友小张踏过的一块尖石，右脚摸索着支点，忽地听见李昭低吼一声：“段光快贴墙！”段光来不及抬头看前面发生了什么，情急之下收紧肌肉、将全身紧贴石壁，下意识地紧闭眼睛，额上青筋暴起，头顶仿佛被人砸了一拳似的一沉。所幸左右脚踩得还算稳，他用头和左肩扛住了上面突然掉下来的这一沉。原来，是走在前面的小张踩空了一脚，身体没有稳住掉下来，好在下面的段光反应快、力量强，撑住了下坠的小张。 ⑤走过那段极难行的路，眼前柳暗花明般开阔起来，李昭让大家就地休息。惊魂未定的小张不住地向段光道谢。李昭起身：“咱们二班今天都要感谢段光同志，谢谢你反应迅速救了大家，要不然咱们这‘一条绳上的蚂蚱’可就是‘秋后蚂蚱’了。”一阵笑声中，大家的神经都放松下来。段光这些天憋着的不适应顷刻消解，心头甚至还泛上了一丝甜——经过刚才那番生死体验，自己好像成了一个真正的战士。 ⑥又行至一片茂密的松柏林。李昭带着大家走进去。只见几座由石块垒砌的坟包整齐列队，周围没有一棵杂草，每一个坟包顶面都涂着一颗红色五角星。李昭将坟包上的露水擦拭干净，靠着一座坟包坐下，给新兵们讲起一段往事。 ⑦第一批踏进这片山区的官兵，都来自江浙地区。这些从没见识过“北风卷地白草折”的南方兵受命开山铸盾，忍受着常人难以忍受的艰难。尤其是到了冬天，山里的条件更加艰苦，干活稍有不慎，手就粘在冰冻的铁铲上，几乎每天吃带着冰碴、硬得能把地面砸出坑的窝窝头，一帮人挤着睡在常被大风吹飞的补丁帐篷。首长说：“功成那天，我请大家吃家乡的阳春面。”可是，就在那年，施工时突遇山体滑坡，几名年轻的战士被轰然塌方的土石瞬间掩埋。一年后的春天，工程竣工，那碗热乎细软的面被大家端到了坟包前…… ⑧说罢，李昭打开保温箱，香气扑鼻，是一大盆快坨了的面条。新兵们不约而同地走上前帮忙。段光沉默着，小心翼翼地为烈士们分面，一碗接一碗，他终于没能忍住眼眶边打转的眼泪。 ⑨晚些时候，巡山小队完成任务，踏上回营之路。夕阳像熟了的柿子一般饱满滋润，阳光倾斜着行走，将每个人的身影拉长。战士们解下的背包绳卷裹起一串串细碎的光。 ⑩晚饭时，每个人面前也是一碗热气腾腾的面。连长、指导员站起身来，手里端着大大的面碗，说：“欢迎加入我们的大家庭。这碗面看着简单，却是我们连队的招牌菜。就像我们大山里的兵，日复一日看似波澜不惊，但钢铁长城上有我们一砖一瓦。” ⑪段光喝了口面汤，惊异于北方山里的炊事员竟做出了江浙人家纯正的味道，大口吸溜起来。顺着山风，那面的香气溢出了大碗，一直飘向太行山深处。 （摘自《解放军报》2022年9月13日，有删改） 17．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．第②段中，班长的“执意不肯”暗示保温箱的不同寻常，设置悬念，为下文埋下伏笔。 B．第⑦段从吃、住等细节切入，具体展现了首批南方官兵在山里开山铸盾的艰难。 C．第⑧段通过段光的神态、动作描写，表现他对烈士深怀敬意，经受了一次精神的洗礼。 D．文章运用先抑后扬的手法，先写段光极其嫌弃军营艰苦想要离开，后写他主动扎根山区。 18．请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中画线句子的表达效果。（共4分） （1）段光来不及抬头看前面发生了什么，情急之下收紧肌肉、将全身紧贴石壁，下意识地挤住眼睛，额上青筋暴起，头顶仿佛被人砸了一拳似的一沉。（从描写角度）（2分） （2）夕阳像熟了的柿子一般饱满滋润，阳光倾斜着行走，将每个人的身影拉长。（从修辞角度）（2分） 19．从文中官兵们的身上，我们能感受到哪些可贵品质？请结合文本内容简要分析。（3分） 20．如何理解第⑩段“这碗面看着简单，却是我们连队的招牌菜”这句话的含义。（3分）观人生之态 （四）名著阅读（5分） 21.班级正在开展“亲近经典，走进名家”阅读活动，根据近期阅读的《骆驼祥子》，请你回答下列问题。 （1）梳理情节脉络，将以下空缺部分内容补充完成。（2分） 起 落 一 祥子来北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车 ①____________________________ 二 祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买车 祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走了，第二次希望破灭 三 ②________________________________ 为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车，彻底失去了生活的依靠，第三次希望完全破灭。 （2）小语认为，祥子身上有着“我命由我不由天”的精神。你是否同意这一观点？请结合小说内容谈谈你的看法。（3分） 三、综合性学习与写作（60分）寻语文之趣 （一）综合性学习（10分） 22．学校开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 【任务一 解读“最佳招牌”】 （1）左图是潇潇找到的“最佳书店招牌”，请你用简洁的文字写出招牌的内容及其被评为“最佳书店招牌”的原因。（4分） 内容：_______________________________________ _______________________________________ 原因：_______________________________________ _______________________________________ 书香门第 【任务二 书写“最美对联”】 （2）潇潇觉得给书店再挂上一副对联，就更有文化气息了。她写好了上联，请你帮她从备选词语中选择合适的词语，组成下联。（2分） 备选词语：润清心    漫卷诗书    书山探宝    才情蕴       一卷庭韵    门迎中外 上联：墨海寻珠，满架书香添雅趣         下联：_____________________________________ 【任务三 撰写“视频脚本”】 （3）为了宣传书店，吸引更多的顾客，同学们以小组为单位精心创作了下面“视频脚本”，请帮他们补充完整。（4分） 镜头序号 景别 画面内容 解说词（字幕） 1 全景 全景镜头环绕书店。原木色书架整齐排列，暖黄色的灯光洒在台阶上，阳光穿过天窗，斜照在册册书籍上…… 推开这扇门，便踏入了光与文字编织的境界。阳光与灯光在这里交融，每一本书都藏着跨越时空的对话，静候与你相逢。 2 中景 镜头跟随店员为读者推荐书籍的身影，穿插亲子共读的画面…… ①_____________________________________ _______________________________________ 3 特写 ②___________________ _____________________ 在这里，时光被按下了慢放键。专注的身影在书本里寻找快乐，那是对喧嚣世界最温柔的抵抗。 藏温情之暖 （二）写作（50分） 23.从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1）在平凡的生活琐事里，父母的言行影响了你；在迷茫无助的时候，一本好书启迪了你；在民族伟大复兴之路上，奋斗者们无声的奉献精神震撼了你；在无数个成长的日子里，那些了不起的先生“引领着你”……这些言行、精神、思想像一束光，照进你的生活，伴你前行。 请以“遇见你，遇见光”为题，写一篇文章。 作文（2）家国情怀，是我们最朴素的情感。而家园，是我们的根。家园的魅力，对每个人来说都不同：家园是美丽的，它带来山的静谧，海的悠远；家园是温情的，它铺展着生活画卷，诉说着动人的故事；家园是记忆的宝库，家园是情感的纽带…… 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。 写作要求：①自由、有创意地表达出真情实感。 ②文体不限（除诗歌外） ③不少于500字。 ④文字和标点书写要规范、整洁、美观。 ⑤文中不得出现考生姓名及学校名。 1 学科网（北京）股份有限公司 $