内容正文:
小学科学六年级(下)阶段性综合练习
科学实践活动一
周末,科学兴趣小组同学参加了社区“春日植物观察”志愿活动。
1. 出发前,老师用声提醒集合,哨声通过外耳道后引起______振动,最终形成______觉;听到指令后大家迅速集合,这是人体对外界______的反应。
2. 活动当天,大家站在社区花坛前观察花的颜色与形状,主要依靠______(填人体器官)形成______觉;为了看清花瓣上的纹路,大家凑近观察,老师提醒长时间近距离看书或花草易导致______凸度过大,引发______,所以要注意用眼卫生。
3. 同学们能闻到荷花的淡淡清香,是因为花散发出的气味被吸入鼻腔,______受到气味的刺激,通过______将信号传给脑形成______觉;而品尝荷花池里的莲子,能尝到清甜的味道,是______(填人体器官)形成______觉。
4. 触摸花坛里的多肉植物,感觉叶片厚实光滑,这是依靠皮肤的______觉功能,能分辨物体的质地与冷热。
5. 观察社区植物时,大家发现狗尾草茎秆柔软,月季花茎秆坚硬,据此同学们将它们分成两类,这就是在进行______分类。
6. 春季气温升高,社区里的青蛙从池塘中出来活动,而冬季青蛙会潜入水底冬眠,这说明动物的行为会随______变化而改变,属于动物对环境的______。
科学实践活动二(请把1-6选择题答案涂到下面的答案栏内,否则无效)
科学实践小组的同学对地球上的资源开展了调查研究,他们发现:
7. 煤、石油、天然气这类能源形成时间漫长,短期内无法再生,它们属于( )。
A. 可再生资源 B. 不可再生资源 C. 海洋资源
8. 我们食用的鱼虾、海带属于( )。
A. 矿产资源 B. 海洋资源 C. 森林资源
9. 垃圾分类收集的核心目的是( )。
A. 方便运输 B. 节省场地 C. 减少污染,提高资源利用率
10. 单选题
新能源汽车能减少石油资源消耗,同时降低( )排放。
A. 水蒸气 B. 废气 C. 氮气
11. 资源回收再利用的好处不包括( )。
A. 减少环境污染 B. 降低能源消耗 C. 增加垃圾处理成本
12. 作为社区小公民,保护地球资源的正确做法是( )。
A. 垃圾分类,节约资源
B. 浪费水电,随意使用
C. 破坏植被,开采矿产
小学科学六年级(下)阶段性综合练习
科学实践活动一
周末,科学兴趣小组同学参加了社区“春日植物观察”志愿活动。
【1题答案】
【答案】 ①. 鼓膜 ②. 听 ③. 刺激
【2题答案】
【答案】 ①. 眼睛 ②. 视 ③. 晶状体 ④. 近视
【3题答案】
【答案】 ①. 嗅觉感受器(嗅细胞) ②. 嗅觉神经 ③. 嗅 ④. 舌 ⑤. 味
【4题答案】
【答案】触
【5题答案】
【答案】二歧
【6题答案】
【答案】 ①. 环境 ②. 适应
科学实践活动二(请把1-6选择题答案涂到下面的答案栏内,否则无效)
科学实践小组的同学对地球上的资源开展了调查研究,他们发现:
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$