2026年中考物理二轮重难点《摩擦力综合》 专项练习

2026年中考物理二轮重难点复习 《摩擦力综合》精讲精练满分突破讲义 难点一：摩擦力基础概念全梳理 1.1 摩擦力的定义 两个相互接触的物体，当它们已经发生或即将发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力就是摩擦力。 1.2 产生摩擦力的三个必要条件（缺一不可） ① 两物体相互接触并挤压（有压力）； ② 两物体间有相对运动或相对运动趋势； ③ 接触面粗糙。 1.3 摩擦力的三种类型 类型 特点 典型实例 静摩擦力 物体有相对运动趋势但未运动 推桌子没推动、静止在斜面上的木块、人走路、猴子爬树、汽车启动 滑动摩擦力 物体在接触面上滑动 滑滑梯、滑雪、钢笔写字 滚动摩擦力 物体在接触面上滚动 行李箱轮子、滑板、旱冰鞋、行驶中的汽车轮子 注意：摩擦力不一定都是阻力，它也可以是动力。例如：人走路时地面给脚向前的摩擦力、猴子爬树时树给手的摩擦力、汽车驱动轮受到的摩擦力。 1.4 摩擦力的“有益”与“有害”分类 类别 含义 实例 有害摩擦 阻碍运动、造成磨损、浪费能量 机器转轴摩擦、拉物体时地面摩擦、船体与水的摩擦 有益摩擦 帮助我们完成动作、防止打滑 筷子夹食物、鞋底与地面摩擦、爬竿时手与竿的摩擦 1.5 摩擦力方向的判断方法 方法一：定义法 —— 摩擦力方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。 方法二：受力分析法 —— 抓住物体的平衡状态，利用平衡力知识推断摩擦力的方向。 ★思考：摩擦力的方向与物体运动的方向相反吗？ 答案：摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，如人走路时，所受摩擦力的方向与人的运动方向相同。 1.6 摩擦力的作用点 一般画在接触面上；若同时分析多个力，为方便起见，可将所有力的作用点平移至重心处。 1.7. 摩擦力大小的决定因素 类型 大小规律 静摩擦力 由二力平衡决定，f静 = F拉（物体静止时） 滑动摩擦力 接触面粗糙程度、物体对接触面的压力 滚动摩擦力 远小于滑动摩擦力 例题精讲 例1. 重为10N的木块放在水平地面上 （1）在3N的水平拉力F的作用下木块没动，则木块受到地面的摩擦力为_________N； （2）在5N的水平拉力F的作用下木块仍没动，则木块受到地面的摩擦力为_________N，此时物体受到的合力为 N。 （3）当拉力是7N时，木块做匀速直线运动，木块受到地面的摩擦力为_________N，此时物体受到的合力为 N。 （4）将拉力增大到15N时，则木块受到地面的摩擦力为_________N，物体做 _________运动。此时物体受到的合力为 N，方向为 。 解析 解析：（1）（2）静摩擦力： f=F拉（二力平衡），静止，合力为零。 （3）∵ 匀速直线运动 ∴ f3=F拉=7N （4）∵ f3和f4都是滑动摩擦力，压力大小和接触面粗糙程度都不变，故f滑不变，还是7N，此时物体受到的拉力为15N,合力的大小为8N,方向为水平向右。 结论：滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关，与接触面积、拉力大小、运动速度无关。 1.8 减小摩擦力的四种方法 方法 实例 减小压力 轻拿轻放 减小接触面粗糙程度 打磨光滑 变滑动为滚动 安装滚珠轴承、使用滑轮 使接触面分离 磁悬浮列车、气垫船、加润滑油 难点二：探究滑动摩擦力大小的影响因素（实验突破） 1. 基本操作要求 实验时必须沿水平方向匀速拉动木块。根据二力平衡原理，此时弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。 2. 实验结论（对比实验） 实验组对比 控制变量 结论 甲、乙 接触面粗糙程度相同，改变压力 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 甲、丙 压力相同，改变接触面粗糙程度 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 3. 实验方法 控制变量法、转换法（通过弹簧测力计示数反映摩擦力大小）。 4. 传统实验的不足 ① 很难保证木块做匀速直线运动；② 弹簧测力计随木块运动，读数不方便。 5. 实验改进方案 关键点： （1）当拉动长木板时，木块相对地面静止，弹簧测力计示数稳定。根据二力平衡，弹簧测力计拉力F拉等于A受到的滑动摩擦力 f 。 （2）即使加速拉动长木板，弹簧测力计示数不变（因为压力和接触面粗糙程度未变，滑动摩擦力不变）。 思考：静止的物体能受滑动摩擦力吗？ 能，例如上面的木块，木块静止，也能受到滑动摩擦力。 难点三：摩擦力经典题型分类突破 题型1：滑动摩擦力大小与接触面积无关 例1.一长方体木块，各表面粗糙程度相同。把它分别平放和竖直放在水平桌面上，在水平拉力的作用下做匀速直线运动，两次运动的距离相同，则下列说法错误的是（　　）     A．拉力F1＞F2 B．木块受到的摩擦力相等 C．拉力F1比F2做的功多 D．水平和竖直放置时，木块对桌面的压强相等 解析：AB.物体在水平拉力的作用下做匀速直线运动，把它分别平放和竖直，物体对桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变；物体受到的摩擦力大小相等，物体处于平衡状态，物体受到的拉力和摩擦力大小相等，所以拉力F1和F2大小相等，故A错误，符合题意；B正确，不符合题意； C.拉力相等，两次运动的距离相同，根据W=Fs可知，F1与F2做的功一样多，故C错误，C符合题意； D.把物体竖直放置比水平放置的受力面积小，压力相等，由压强公式p=F/S可知，竖放时产生的压强大，故D错误，符合题意。故选ACD。 答案：ACD。 题型2：竖直方向上的摩擦力（爬竿模型） 例2 如图是某消防员训练爬杆和爬绳的情况，他受到的摩擦力为f杆和f绳，当他顺着比杆粗糙的绳匀速向上爬时，f杆________f绳（选填“>”“=”或“<”），此时消防员所受摩擦力的方向________。在紧急集合时，消防员需要抓住竖直的杆从楼上滑下，如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他用500N的力抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小________N；接近地面时，他增大握力，则此时杆对手的摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 解析：当消防员顺着杆或绳匀速向上爬时，受到的摩擦力都和他受到的重力是一对平衡力，所以两种情况下受到的摩擦力大小都等于他受到的重力，方向都是竖直向上。 消防员自身及装备受到的总重力G=mg=80kgx10N/kg=800N 当他用500N的力抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小与人及装备的总重力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力大小为800N。 当消防员增大握力时，即增大了手对杆的压力，所以此时杆对手的摩擦力将变大。 答案：= 竖直向上 800 变大 题型3：叠放体摩擦力分析（面上当整体，左右必平衡） 例3.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在为20N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______（选填“等于0”、“不等于0”）；图乙中，在水平拉力F2=18N作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为____N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F3推A使它们一起向右做匀速直线运动（如图丙），则F3大小为_____N，此时A对B的推力为_____N。 解析：图甲中，A、B 一起向右匀速运动，则 B 相对 A 静止，B所受的摩擦力等于0。 图乙中，A、B 一起向右匀速直线运动，则 B 在水平方向受到的两个力：水平拉力和 A 对 B 的摩擦力是一对平衡力，所以 B 受到的摩擦力为 图乙中，A 对 B 的摩擦力为 18N，则 B 对 A的摩擦力也为 18N，而 A 在水平方向的受力为 B 对 A 的摩擦力和水平桌面对 A 的摩擦力，且 A 做匀速直线运动，所以水平桌面对 A 的摩擦力 图丙中，将完全相同的 A、B 紧靠放在水平桌面上，与图乙相比，两木块对水平的桌面的压力相同，接触面的粗糙程度相同，则水平桌面对 A、B 的摩擦力与图乙中水平桌面对 A 的摩擦力相同。而图丙中两木块匀速直线运动，将 A、B 看成一个整体，则有 那么水平桌面对 B 的摩擦力为 B是做匀速直线运动，那么 A 对 B 的推力与其所受的摩擦力是一对平衡力，所以 A 对 B 的推力为 9N。 答案：等于0 18 18 9 难点四：传送带模型（能力拓展） 模型描述 一水平传送带以速度v匀速运动，将一物体轻放在传送带左端。 阶段分析 阶段 条件 物体相对传送带的运动方向 摩擦力方向 物体受力情况 阶段一（加速） v物 < v带 向左 向右 受到向右的滑动摩擦力（动力） 阶段二（匀速） v物 = v带 无相对运动 无 不受摩擦力 阶段三（传送带减速） 传送带减v物 > v带 向右 向左 受到向左的滑动摩擦力（阻力） 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《摩擦力综合》精讲精练满分突破练习 1．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力 B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力 D．物体所受的重力越大，受到的摩擦力也一定越大 2．如图甲所示，水平向右的推力F将重为4N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系如图乙所示，且已知前2s物体静止，在2s～4s时间内物体向下滑动速度逐渐增大到5m/s，之后保持5m/s速度不变，则（　　） A．当t=1s时，物体受到的摩擦力为12N B．当t=3s时，物体受到的摩擦力一定小于4N C．在2～6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小相等 D．在4～6s内，物体受到的摩擦力为8N 3． 如图所示用水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受的摩擦力的大小及方向为（　　） A．4N，水平向右 B．4N，水平向左 C．8N，水平向右 D．8N，水平向左 4．如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终静止，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，下列正确的是（　　） A．A和B之间的摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左 C．B对A的摩擦力为5N，方向水平向右 D．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左 5．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0 6．如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙，下列说法正确的是（　　） A．0-4s内，物块受的滑动摩擦力为2N B．12-14s内，拉力F做功72J C．16s时，撤去F，物体将做匀速直线运动 D．物块10s时的速度小于5m/s 7．如图所示，一物体A放在水平传送带上，并随传送带一起向右做匀速直线运动，则下列分析正确的是（ ） A．A总共受到三个力的作用 B．在水平方向上，A受到水平向右的摩擦力 C．在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力是一对平衡力 D．在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A 的支持力是相互作用力 8．许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体．若不计空气阻力，关于传送带上的物体受力情况，下列有关说法合理的是 A．甲图物体水平向右匀速运动的过程中，可能受到向右的摩擦力 B．甲图物体与传送带一起向右减速运动时，一定受到水平向左的摩擦力 C．乙图物体匀速向下运动的过程中，可能不受摩擦力的作用 D．乙图物体匀速向上运动的过程中，一定受到向下的摩擦力 9．如图所示，水平传送带以v=0.8m/s的速度顺时针匀速转动，将行李箱轻轻的放在传动器的左端。下列分析正确的是（忽略空气阻力，传送带足够长）（　　） A．行李箱在传送过程中动能越来越大 B．行李箱受到的摩擦力是阻力 C．行李箱刚放上传送带时受到向左的静摩擦力 D．若传送带突然停止运动，行李箱由于惯性将向右运动或倾倒 10．小军在整理房间时，用平行于水平地面的力向右推动木箱，如图甲所示.请你回答下列问题. （1）若水平地面粗糙程度相同，则箱内物品越重，箱子运动时受到的滑动摩擦力越　 　(选填“大”或“小”). （2）小军用平行于水平地面15 N 的力推动箱子水平向右匀速运动，请你在图乙中画出木箱所受到的摩擦力f，并标出摩擦力f的大小　 　. （3）当推力为20N时，箱子受到的滑动摩擦力为　 　N，此时箱子在水平方向上受到的合力为　 　N，方向　 　. （4）当推力为 10 N 时，箱子受到的摩擦力为　 　N，方向　 　. 11．如图所示，用光滑的棒将柱形物体压在墙壁上，压力，，，物体沿墙面以的速度匀速下滑；现将物体放在物体上方，用力压着物体，以的速度匀速下滑，此时受到的合力为　 　，受到的摩擦力为　 　。 12．放在水平地面上的物体受到水平向右拉力的作用，的大小与时间的关系如图甲所示，物体的运动速度与时间的关系如图乙所示。由图像可知，当时，物体受到的摩擦力为　 　；当时，物体受到的合力为　 　；当时，物体受到的摩擦力为　 　。 13．王老师在操场向南慢步走时，地面对王老师的摩擦力方向　 　（选填“向南”或“向北”）；一段时间后他换为快步走，则地面对他的摩擦力　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 14．磨刀石一面较粗糙一面较细腻，分别用来进行粗磨和细磨，且磨刀时的力度也很有讲究。对此，小福猜想： 猜想一：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 猜想二：滑动摩擦力大小与接触面所受的压力有关。 为验证猜想，小福利用磨刀石、弹簧测力计、金属块和规格相同的钩码等器材开展探究。 （1）用弹簧测力计水平拉动金属块，使它沿水平固定的磨刀石上表面　 　滑动，测出金属块与磨刀石之间的滑动摩擦力大小。 （2）由图甲、乙、丙中的　 　两次实验可知，猜想一是正确的。 （3）在验证猜想二时，小田提出，在图丙的金属块上放置钩码时，接触面所受压力和接触面上物体总重力都会变大，无法判断影响滑动摩擦力大小的因素是压力还是重力，于是改进实验如图丁，继续探究： ①用弹簧测力计b拉动磨刀石，金属块相对地面静止时，金属块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计　 　（选填“a”或“b”）的示数。 ②图甲、丁两次实验是探究滑动摩擦力大小与　 　（选填“A”或“B”）的关系；由图　 　两次实验，可探究滑动摩擦力大小与另一因素的关系。 A．接触面所受压力 B．接触面上物体总重力 15．小明想要比较橡胶、布、塑料三种不同材料鼠标垫的防滑性能，现有分别用橡胶、布、塑料制成的传送带，小明利用如图所示的装置比较三种材料的防滑性能。 （1）实验开始前应调整定滑轮高度，使木块相连的线与水平传送带保持　 　； （2）启动电动机，使皮带轮转动，带动皮带轮上方的传送带向　 　运动，此时木块受到摩擦力的方向水平向　 　；（均选填“左”或“右”） （3）实验过程中传送带　 　（选填“需要”或“不需要”）匀速运动； （4）启动电动机后，小明发现弹簧测力计示数超过测量范围，可以通过改变木块　 　来减小弹簧测力计示数； （5）调整好后继续实验，小明更换不同材料的传送带，分别测得弹簧测力计示数，并将示数记录在表格中，则　 　材质的鼠标垫防滑性能最好。 传送带材料种类 橡胶 布 塑料 弹簧测力计示数/N 4.2 2.8 3.6 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《摩擦力综合》精讲精练满分突破练习 1．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力 B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力 D．物体所受的重力越大，受到的摩擦力也一定越大 【答案】C 【解析】【解答】A、发生相对运动的两个物体间，还需要满足“相互接触且有挤压”的条件，才会产生滑动摩擦力。如果接触面光滑，就不会有摩擦力。错误。 B、滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，而不是与物体的运动方向相反。例如，人走路时，脚向后蹬地，摩擦力向前，与人的运动方向相同。错误。 C、力的作用是相互的。一个物体对另一个物体产生摩擦力时，自身也会受到对方施加的摩擦力，这是一对相互作用力。正确。 D、摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，只有当压力由重力提供时，重力才会影响摩擦力；如果压力与重力无关（如水平推墙时），重力大小就不影响摩擦力。错误。 故答案为：C。 2．如图甲所示，水平向右的推力F将重为4N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系如图乙所示，且已知前2s物体静止，在2s～4s时间内物体向下滑动速度逐渐增大到5m/s，之后保持5m/s速度不变，则（　　） A．当t=1s时，物体受到的摩擦力为12N B．当t=3s时，物体受到的摩擦力一定小于4N C．在2～6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小相等 D．在4～6s内，物体受到的摩擦力为8N 【答案】B 【解析】【解答】A：t=1s时，物体静止（前2s静止），处于平衡状态，竖直方向摩擦力与重力平衡，即f = G = 4N，并非12N，故A错误。 B：t=3s时，物体在2~4s内向下加速滑动（速度逐渐增大），此时竖直方向合力向下，即G > f滑，已知G=4N，因此摩擦力一定小于4N，故B正确。 C：滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，2~4s内推力F从12N变为6N（压力减小），4~6s内推力F保持8N（压力变化），而接触面粗糙程度不变，因此2~6s内滑动摩擦力会随压力变化而改变，并非大小相等，故C错误。 D：4~6s内物体匀速下滑，处于平衡状态，竖直方向摩擦力与重力平衡，即f = G = 4N，并非8N，故D错误。 故答案为：B 3． 如图所示用水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受的摩擦力的大小及方向为（　　） A．4N，水平向右 B．4N，水平向左 C．8N，水平向右 D．8N，水平向左 【答案】A 【解析】【解答】物体B相对于地面静止不动，所以B受到弹簧测力计的拉力与A对B的摩擦力是一对平衡力，由于弹簧测力计的示数为4N，方向水平向左，所以物体B所受摩擦力的大小也为4N，方向水平向右。故A符合题意，BCD不符合题意。 故答案为：A。 4．如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终静止，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，下列正确的是（　　） A．A和B之间的摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左 C．B对A的摩擦力为5N，方向水平向右 D．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左 【答案】B 【解析】【解答】A．物体A处于静止状态，受到平衡力，A受到向左的拉力，大小为3N，A应受到物体B施加的向右的摩擦力，大小为3N，故A错误； C．物体间力的作用是相互的，B对A的摩擦力为3N，方向水平向右；B上表面受到A的摩擦力水平向左，大小是3N，故C错误； BD．把AB看做整体，物体AB处于静止状态，水平方向上受到水平向左的力F1=3N，水平向右的力F2=5N，物体要处于平衡状态，则AB还应受到地面的摩擦力，摩擦力的大小 地面对B的摩擦力为2N，方向与F2的方向相反，水平向左；故D错误，B正确。 故选B。 5．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0 【答案】A 【解析】【解答】以物体AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，这两个力相互平衡，则f=F，两种情况下物体 A受到的摩擦力相等，A符合题意； 甲图中，物体AB同时向前做匀速直线运动，所以物体AB之间没有相对运动的趋势，物体B不受摩擦力的作用，B、C不符合题意； 乙图A受到的摩擦力为F；以B为研究对象，B做匀速运动，所以受平衡力，因此B水平方向除受拉力F作用，还受水平向左的摩擦力作用，D不符合题意. 故答案为：A. 6．如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙，下列说法正确的是（　　） A．0-4s内，物块受的滑动摩擦力为2N B．12-14s内，拉力F做功72J C．16s时，撤去F，物体将做匀速直线运动 D．物块10s时的速度小于5m/s 【答案】D 【解析】 解：由图丙可知，12～18s物体做匀速直线运动，由图乙结合二力平衡条件可得，物体受到的滑动摩擦力为：f=F=4N； A、由图乙可知，0-4s内，物体受到的拉力2N，物体应处于静止状态，所受静摩擦力等于拉力等于2N，故A错误； B、由图丙可知，12-14s内，物体处于匀速直线运动状态，拉力F=4N，由图丙可知通过的路程为12m，力F做的功为：W=Fs=4N×12m=48J，故B错误； C、物体对接触面的压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以物体所受摩擦力不变，则物体在摩擦力的作用将做减速运动，故C错误； D、从10到12s时间内，物体的平均速度为：，而在这段时间内物体的拉力大于滑动摩擦力，所以物体做加速运动，则t=10s时，物块的速度一定小于5m/s，故D正确。 故选：D。 7．如图所示，一物体A放在水平传送带上，并随传送带一起向右做匀速直线运动，则下列分析正确的是（ ） A．A总共受到三个力的作用 B．在水平方向上，A受到水平向右的摩擦力 C．在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力是一对平衡力 D．在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A 的支持力是相互作用力 【答案】D 【解析】A选项：A总共受到三个力的作用。 根据前面的分析，物体A只受到重力和支持力两个力的作用，水平方向不受力。因此，A选项错误。 B选项：在水平方向上，A受到水平向右的摩擦力。 物体A与传送带一起匀速运动，两者之间没有相对运动或相对运动趋势，因此不受摩擦力。因此，B选项错误。 C选项：在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力是一对平衡力。 平衡力必须作用在同一个物体上。A对传送带的压力作用在传送带上，而A受到的重力作用在物体A上，它们作用在不同的物体上，所以不是一对平衡力。因此，C选项错误。 D选项：在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A的支持力是相互作用力。 相互作用力（作用力与反作用力）的特点是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在两个不同的物体上。A对传送带的压力（作用在传送带上）和传送带对A的支持力（作用在物体A上）完全符合这些特点，是一对相互作用力。因此，D选项正确。 综上所述，正确的分析是D。 8．许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体．若不计空气阻力，关于传送带上的物体受力情况，下列有关说法合理的是 A．甲图物体水平向右匀速运动的过程中，可能受到向右的摩擦力 B．甲图物体与传送带一起向右减速运动时，一定受到水平向左的摩擦力 C．乙图物体匀速向下运动的过程中，可能不受摩擦力的作用 D．乙图物体匀速向上运动的过程中，一定受到向下的摩擦力 【答案】B 【解析】A 选项（错误）： 甲图中，物体随传送带水平向右做匀速直线运动，处于平衡状态。在水平方向上，物体不受外力，也没有相对运动趋势，因此不受摩擦力。如果受摩擦力，合力不为零，无法做匀速运动。 B 选项（正确）： 甲图中，物体随传送带一起向右减速运动。这意味着物体有一个向左的加速度（合外力方向向左）。在水平方向上，只有摩擦力能提供这个力，所以物体一定受到水平向左的摩擦力。 C 选项（错误）： 乙图中，物体在斜面上匀速向下运动。物体受重力和支持力，重力有一个沿斜面向下的分力。为了保持平衡（合力为零），物体必须受到一个沿斜面向上的静摩擦力来抵消重力的下滑分力，所以一定受摩擦力。 D 选项（错误）： 乙图中，物体在斜面上匀速向上运动。同理，物体处于平衡状态。重力沿斜面向下的分力依然存在，为了平衡这个力，物体必须受到一个沿斜面向上的静摩擦力。 结论： 正确选项是 B。 9．如图所示，水平传送带以v=0.8m/s的速度顺时针匀速转动，将行李箱轻轻的放在传动器的左端。下列分析正确的是（忽略空气阻力，传送带足够长）（　　） A．行李箱在传送过程中动能越来越大 B．行李箱受到的摩擦力是阻力 C．行李箱刚放上传送带时受到向左的静摩擦力 D．若传送带突然停止运动，行李箱由于惯性将向右运动或倾倒 【答案】D 【解析】A. 行李箱在传送过程中动能越来越大，错误。 行李箱先做加速运动，动能增大；当速度与传送带一致后，做匀速运动，动能不变。所以动能是先增大后不变。 B. 行李箱受到的摩擦力是阻力，错误。 在加速阶段，摩擦力方向向右，行李箱运动方向也向右。摩擦力是动力，帮助行李箱加速。 C. 行李箱刚放上传送带时受到向左的静摩擦力，错误。 行李箱相对传送带向左滑动（因为传送带向右跑得快），所以受到向右的滑动摩擦力。 D. 若传送带突然停止运动，行李箱由于惯性将向右运动或倾倒， 正确。 传送带停止瞬间，行李箱由于惯性要保持原来的运动状态（向右运动）。底部受摩擦力减速，上部继续向右，所以会继续向右滑行或倾倒。 10．小军在整理房间时，用平行于水平地面的力向右推动木箱，如图甲所示.请你回答下列问题. （1）若水平地面粗糙程度相同，则箱内物品越重，箱子运动时受到的滑动摩擦力越　 　(选填“大”或“小”). （2）小军用平行于水平地面15 N 的力推动箱子水平向右匀速运动，请你在图乙中画出木箱所受到的摩擦力f，并标出摩擦力f的大小　 　. （3）当推力为20N时，箱子受到的滑动摩擦力为　 　N，此时箱子在水平方向上受到的合力为　 　N，方向　 　. （4）当推力为 10 N 时，箱子受到的摩擦力为　 　N，方向　 　. 【答案】（1）大 （2） （3）15；5；水平向右 （4）10；水平向左 【解析】【解答】解：（1）滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。若地面粗糙程度相同，箱内物品越重，则对地面的压力越大，箱子运动时受到的滑动摩擦力越大。 （2）当物体匀速直线运动时，受力平衡，在水平面上受到水平向右的推力大小为15N，则摩擦力的大小也为15N，方向水平向左，如图所示： （3）动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当压力大小和接触面的粗糙程度不变时，摩擦力保持不变，当推力为20N时，摩擦力仍然是15N，此时合力大小为F=F-f=20N-15N=5N，方向水平向右； （4）箱子的动摩擦力是15N，此时用10N的力，没有推动箱子，受到的是静摩擦力，大小等于外力，即摩擦力的大小为10N，方向水平向左。 故答案为：（1）大；（2）；（3）15 ；5；水平向右；（4）10 ；水平向左。 11．如图所示，用光滑的棒将柱形物体压在墙壁上，压力，，，物体沿墙面以的速度匀速下滑；现将物体放在物体上方，用力压着物体，以的速度匀速下滑，此时受到的合力为　 　，受到的摩擦力为　 　。 【答案】0；30 【解析】【解答】（1）由于A向下做匀速直线运动，处于平衡状态，对A进行受力分析，受力平衡，所以受到的合力为0； （2）AB一起向下做匀速直线运动，把AB看做一个整体，这个整体受力平衡；A放在B上，在水平方向上，A对墙壁没有压力的作用，所以A没有受到墙壁的摩擦力；在竖直方向上受到竖直向下的重力、墙壁对B竖直向上的摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以B受到的摩擦力为F=10N+20N=30N。 故答案为：0；30。 12．放在水平地面上的物体受到水平向右拉力的作用，的大小与时间的关系如图甲所示，物体的运动速度与时间的关系如图乙所示。由图像可知，当时，物体受到的摩擦力为　 　；当时，物体受到的合力为　 　；当时，物体受到的摩擦力为　 　。 【答案】1；0；2 【解析】【解答】由图乙可知，当t=1s时，物体的速度为0m/s，即物体处于静止状态，此时物体受平衡力，水平方向上的拉力大小等于摩擦力大小，由图甲可知，当t=1s时，拉力大小为1N，所以物体受到的摩擦力为1N； 当t=5s时，物体速度不变，即物体处于匀速直线运动，此时物体受平衡力，即物体受到的合力为0N； 由图甲可知此时物体受到的拉力为2N，所以水平地面的滑动摩擦力也为2N。 t=3s时物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，所以物体与地面的滑动摩擦力大小与t=5s时相同，仍为2N。 故答案为：1；0；2。 13．王老师在操场向南慢步走时，地面对王老师的摩擦力方向　 　（选填“向南”或“向北”）；一段时间后他换为快步走，则地面对他的摩擦力　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】向南；不变 【解析】【解答】当向南慢步走时，脚向北蹬地，有向北运动的趋势，摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，则地面对王老师的摩擦力方向向南。 摩擦力大小与速度无关，快步走和慢步走时，摩擦力大小相等，则摩擦力不变。 14．磨刀石一面较粗糙一面较细腻，分别用来进行粗磨和细磨，且磨刀时的力度也很有讲究。对此，小福猜想： 猜想一：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 猜想二：滑动摩擦力大小与接触面所受的压力有关。 为验证猜想，小福利用磨刀石、弹簧测力计、金属块和规格相同的钩码等器材开展探究。 （1）用弹簧测力计水平拉动金属块，使它沿水平固定的磨刀石上表面　 　滑动，测出金属块与磨刀石之间的滑动摩擦力大小。 （2）由图甲、乙、丙中的　 　两次实验可知，猜想一是正确的。 （3）在验证猜想二时，小田提出，在图丙的金属块上放置钩码时，接触面所受压力和接触面上物体总重力都会变大，无法判断影响滑动摩擦力大小的因素是压力还是重力，于是改进实验如图丁，继续探究： ①用弹簧测力计b拉动磨刀石，金属块相对地面静止时，金属块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计　 　（选填“a”或“b”）的示数。 ②图甲、丁两次实验是探究滑动摩擦力大小与　 　（选填“A”或“B”）的关系；由图　 　两次实验，可探究滑动摩擦力大小与另一因素的关系。 A．接触面所受压力 B．接触面上物体总重力 【答案】（1）匀速 （2）甲、乙 （3）a；B；丙、丁 【解析】【解答】（1）实验中，必须沿水平方向匀速直线拉动木块，由二力平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。 （2）由图甲、乙两次实验可知，压力大小相同，接触面的粗糙不同，可探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关； （3）用弹簧测力计b拉动磨刀石，金属块相对地面静止时，金属块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计a的示数； 图甲、丁两次实验，重力、接触面的粗糙程度相同，接触面上压力大小相同，接触面上物体总重力不同，故探究的是滑动摩擦力大小与接触面上物体总重力的关系，故A不符合题意，B符合题意。 探究滑动摩擦力大小与压力的关系，需控制接触面的粗糙程度、重力相同，故可选丙、丁两实验。 故答案为：（1）匀速；（2）甲、乙；（3）a；B；丙、丁。 15．小明想要比较橡胶、布、塑料三种不同材料鼠标垫的防滑性能，现有分别用橡胶、布、塑料制成的传送带，小明利用如图所示的装置比较三种材料的防滑性能。 （1）实验开始前应调整定滑轮高度，使木块相连的线与水平传送带保持　 　； （2）启动电动机，使皮带轮转动，带动皮带轮上方的传送带向　 　运动，此时木块受到摩擦力的方向水平向　 　；（均选填“左”或“右”） （3）实验过程中传送带　 　（选填“需要”或“不需要”）匀速运动； （4）启动电动机后，小明发现弹簧测力计示数超过测量范围，可以通过改变木块　 　来减小弹簧测力计示数； （5）调整好后继续实验，小明更换不同材料的传送带，分别测得弹簧测力计示数，并将示数记录在表格中，则　 　材质的鼠标垫防滑性能最好。 传送带材料种类 橡胶 布 塑料 弹簧测力计示数/N 4.2 2.8 3.6 【答案】（1）平行 （2）左；左 （3）不需要 （4）重力 （5）橡胶 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $