期末试题-2025-2026学年三年级下册道德与法治统编版

**基本信息** 立足生活实践，通过选择、简答等多样化题型考查三年级学生道德修养与责任意识，如“搭建亲情桥梁”综合题引导家庭沟通实践，“守信方法”简答题强化诚信行为养成。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|幸福生活、劳动、家庭角色|结合生活场景辨析价值观念，如“爱劳动”行为判断| |填空题|6题/12分|奋斗意义、居住条件、劳动习惯|紧扣核心概念，如“劳动者共同称呼”强化职业认同| |简答题|5题/25分|交通变化、劳动本领、家庭责任|注重实践方法，如“少让父母操心”引导责任行为| |综合题|1题/10分|家庭沟通技巧|创设“搭建亲情桥梁”情境，培养沟通能力与家庭责任感|

2025-2026学年统编版三年级下册道德与法治期末试题 满分:100分 考试时间:60分钟 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）下列关于幸福生活的说法，正确的是（    ）。 A．幸福生活是凭空得来的 B．幸福生活需要靠奋斗获得 C．现在生活好了，不用再奋斗了 2．（本题3分）下列不属于生活越来越幸福的表现是（    ）。 A．服装款式多样 B．出行方便快捷 C．浪费水电粮食 3．（本题3分）关于“一代又一代人接续奋斗”，下列理解正确的是（    ）。 A．奋斗是大人的事，和我们小学生无关 B．每个时代的人都要努力，把奋斗的接力棒传下去 C．等长大了再奋斗，现在不用着急 4．（本题3分）下列做法符合“爱劳动”的是（    ）。 A．主动帮妈妈扫地 B．让妈妈帮自己穿衣服 C．大扫除时躲起来 5．（本题3分）属于热爱劳动的行为是（    ）。 A．主动整理书包 B．让妈妈代做作业 C．逃避大扫除 6．（本题3分）关于劳动，说法错误的是（    ）。 A．农民种出粮食 B．工人制造产品 C．不劳动也能生活 7．（本题3分）串门学问真不少，以下哪个行为是对的_____。 A．怕邻居听不到就使劲敲门 B．看见长辈，转身就走 C．回家前帮小伙伴整理好玩具 8．（本题3分）下列关于家庭成员的说法，不正确的是（ ）。 A．每一个家庭成员都十分重要 B．家人之间的相互陪伴也是贡献 C．家庭成员中孩子最重要，其他人不重要 9．（本题3分）对父母的工作进行“小记者访问”时，做法正确的是（ ）。 A．在父母休息的时候进行提问 B．在父母工作的时候进行提问 C．在父母工作的时候仔细观察，但不要打扰他们 10．（本题3分）在我们的学习生活中，（    ）是不诚实的行为。 A．考试时把答案传给后面的同学 B．按时完成老师布置的作业 C．在朋友家玩儿，不小心打碎杯子，主动和朋友承认 11．（本题3分）我特别爱踢足球，文文爱打篮球，我应该（    ）。 A．爱好不同，不和他做朋友 B．跟他成为朋友，一起寻找其他共同的爱好 C．玩不到一起，就不与他来往 12．（本题3分）小刚因为贪玩没写完作业，老师问他时，他应该（   ）。 A．跟老师承认错误 B．告诉老师作业丢了 C．照抄同学的作业 二、填空题（共12分） 13．（本题2分）对个人而言，( )本身就是一种幸福。只有( )的人生才称得上幸福的人生。 14．（本题2分）我们的居住条件越来越优越，房屋( )、明亮、舒适，周边的( )设施也不断完善。 15．（本题2分）生活中，( )的人，有工人、农民、医生教师、警察。他们尽管( )不同，但都有一个共同的称呼——“劳动者”。 16．（本题2分）我们要从小爱劳动，做到( )、( )、公益的事情积极做。 17．（本题2分）孝敬长辈，要从( )和( )做起。 18．（本题2分）不同的我们在同一个集体中( )交往，共同度过( )的时光。 三、判断题（共12分） 19．（本题2分）精卫填海、愚公移山的故事蕴含着不畏艰难、坚韧不拔的奋斗精神。( ) 20．（本题2分）奋斗是大人的事情，小学生不需要奋斗。( ) 21．（本题2分）青青说：“整理衣物的时候，不需要技巧，只要放进橱柜就可以。”( ) 22．（本题2分）珍惜劳动者的劳动成果是尊重劳动者的一种体现。( ) 23．（本题2分）妈妈周末还要上班很辛苦，我在家洗衣服、打扫卫生。( ) 24．（本题2分）我们要向《明山宾卖牛》这个故事中的明山宾学习。( ) 四、连线题（共5分） 25．（本题5分）把生活变化和对应的领域连起来。 丰富多彩的服装                居住领域 宽敞明亮的住房                交通领域 便捷多样的出行                饮食领域 营养丰盛的食物                服装领域 种类繁多的文化场所            文化领域 五、简答题（共25分） 26．（本题5分）我们身边的交通变化体现在哪些地方？ 27．（本题5分）根据学过的内容，说一说自己提高劳动本领的方法是什么？（至少说出3个） 28．（本题5分）你认为在日常生活中，怎样做才是“少让父母操心”？（请至少写出两条） 29．（本题5分）不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。你有和“不同”的同学交往的好经验吗？ 30．（本题5分）请结合生活实际，谈谈你认为怎样才能成为一个守信的人。（至少写出两点方法） 六、综合题（共10分） 31．（本题10分）家中有亲情，家中有矛盾。家可以是乐园，家可以是封笼。增进家庭温馨要沟通，增进家庭和谐要沟通，增进家庭亲情要互相关爱。让我们共同进行一次“搭建亲情桥梁”主题活动。 （1）我们在听取父母教诲的时候，应该怎样认真聆听？ （2）帮助父母做事情，为什么会使问题更容易沟通？ 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B A A C C C C A 题号 11 12 答案 B A 1．B 【详解】选项A幸福生活是凭空得来的，不正确，幸福生活不会凭空出现。 选项B幸福生活需要靠奋斗获得，正确，美好生活都是通过努力奋斗创造的。 选项C现在生活好了，不用再奋斗了，不正确，美好生活需要持续奋斗来守护。 故选：B 2．C 【详解】选项A服装款式多样，正确，服装丰富是生活幸福的体现。不符合题意。 选项B出行方便快捷，正确，交通便利是生活幸福的体现。不符合题意。 选项C浪费水电粮食，不正确，浪费资源是不良行为，不属于幸福生活的表现。符合题意。 故选：C 3．B 【详解】选项A奋斗是大人的事，和我们小学生无关，不正确，小学生也要努力学习、从小奋斗。 选项B每个时代的人都要努力，把奋斗的接力棒传下去，正确，体现一代又一代人接续奋斗。 选项C等长大了再奋斗，现在不用着急，不正确，奋斗要从小做起，不能拖延。 故选：B 4．A 【详解】主动扫地是爱劳动；自己能做的事让妈妈做，是不爱劳动、依赖别人；大扫除躲起来是逃避劳动，不爱劳动。 故选：A 5．A 【详解】选项A主动整理书包，正确，主动完成力所能及的事情，是热爱劳动的表现。 选项B让妈妈代做作业，不正确，依赖他人、不自己完成任务，不属于热爱劳动。 选项C逃避大扫除，不正确，逃避劳动任务，不是热爱劳动的行为。 故选：A 6．C 【详解】选项A农民种出粮食，正确，农民的劳动为我们提供基本生活保障，属于劳动行为。不符合题意。 选项B工人制造产品，正确，工人的劳动创造实用物品，是重要的劳动形式。不符合题意。 选项C不劳动也能生活，不正确，生活所需的物资、服务都需要通过劳动创造，不劳动无法维持正常生活。符合题意。 故选：C 7．C 【详解】选项A怕邻居听不到就使劲敲门，不正确，会打扰邻居，是不礼貌的行为。 选项B看见长辈，转身就走，不正确，是不尊重长辈的表现。 选项C回家前帮小伙伴整理好玩具，正确，是懂得分享、爱护物品、有礼貌的行为。 故选：C 8．C 【详解】选项A每一个家庭成员都十分重要，正确，家庭里的每个人都有自己的角色和价值，共同维系着家庭的温暖。 选项B家人之间的相互陪伴也是贡献，正确，陪伴、关心和支持，和做家务、赚钱一样，都是对家庭的重要贡献。 选项C家庭成员中孩子最重要，其他人不重要，不正确，家庭中每个成员都是平等且重要的，没有谁比谁更“不重要”。 故选：C 9．C 【详解】选项A在父母休息的时候进行提问，不正确，休息时间是父母放松、恢复精力的时刻，打扰休息会影响他们的生活状态，不是尊重父母的表现。 选项B在父母工作的时候进行提问，不正确，工作时间父母需要专注完成任务，中途提问会分散他们的注意力，影响工作效率和进度。 选项C在父母工作的时候仔细观察，但不要打扰他们，正确，既体现了对父母工作的了解与关心，又通过安静观察、不打扰的方式尊重了父母的工作节奏。 故选：C 10．A 【详解】选项A考试时把答案传给后面的同学。不正确，属于考试作弊，是不诚实、不诚信的行为。符合题意。 选项B按时完成老师布置的作业。正确，是诚实守信、认真负责的表现。不符合题意。 选项C在朋友家玩儿，不小心打碎杯子，主动和朋友承认。正确，主动认错是诚实的表现。不符合题意。 故选：A 11．B 【详解】选项A爱好不同，不和他做朋友，不正确，爱好不同不影响交朋友。 选项B跟他成为朋友，一起寻找其他共同的爱好，正确，尊重差异、友好相处。 选项C玩不到一起，就不与他来往，不正确，不利于人际交往。 故选：B 12．A 【详解】选项A跟老师承认错误，正确，这是诚实面对自己问题的做法。 选项B告诉老师作业丢了，不正确，这是撒谎，不是解决问题的态度。 选项C照抄同学的作业，不正确，这是弄虚作假，违背了学习的原则。 故选：A 13． 奋斗 奋斗 【解析】略 14． 宽敞 配套 【解析】略 15． 从事劳动 岗位 【解析】略 16． 自己的事情自己做 他人的事情帮着做 【解析】略 17． 关心 了解 【解析】略 18． 友好 美好 【解析】略 19．√ 【详解】精卫填海、愚公移山都体现了坚持不懈、不怕困难、持之以恒的意志品质和奋斗精神。故表述正确。 20．× 【详解】奋斗不分年龄，小学生努力学习、认真做事、养成好习惯，也是在奋斗。故表述错误。 21．× 【详解】整理衣物其实是有技巧的，并不是“只要放进橱柜就可以”。如果只是随便塞进橱柜，不仅会让衣物杂乱、容易起皱，也不方便下次取用。故表述错误。 22．√ 【详解】劳动者付出劳动创造的成果（比如食物、衣服、服务），我们在使用、消费时不浪费、好好珍惜，就是对他们劳动的认可与尊重。珍惜劳动成果，本身就是尊重劳动者的一种具体表现。故表述正确。 23．√ 【详解】主动分担家务，体谅父母辛苦，是懂事孝顺的表现，值得学习。故表述正确。 24．√ 【详解】明山宾诚实厚道，主动告知买家牛曾经生病的事，不隐瞒缺点，是诚实守信的榜样。故表述正确。 25． 【详解】本题旨在考查学生对生活不同领域的分类与认知能力。 丰富多彩的服装对应服装领域，满足人们的穿着需求； 宽敞明亮的住房对应居住领域，保障人们的居住生活； 便捷多样的出行对应交通领域，方便人们的日常出行； 营养丰盛的食物对应饮食领域，满足人们的饮食需求； 种类繁多的文化场所对应文化领域，丰富人们的精神生活。 26．过去道路崎岖、交通工具少；现在道路平坦宽阔，有高铁、飞机、汽车等，出行更快捷。 【解析】略 27．主动参与家务和班级劳动，从小事做起多动手实践； 虚心向家长、老师和会劳动的同学请教学习劳动技巧； 坚持反复练习，不怕累不怕难，熟练掌握劳动方法； 做完劳动后学会反思不足，不断改进自己的劳动方式。 【解析】略 28．管好自己：整理好自己的学习用品，注意饮食健康，按时作息。外出提前告知家人。分担家务：主动做一些力所能及的家务，如扫地、倒垃圾、摆碗筷等。体贴家人：关心父母。陪爷爷奶奶聊天，用行动表达对家人的爱。 【解析】略 29．①可以分工合作，寻找共同点。 ②学会换位思考，用理解的眼光看待他人。 ③相互学习取长补短，主动接纳他人与自己的不同。 【解析】略 30．要成为一个守信的人，可以这样做：第一，不轻易许诺。在答应别人之前，先认真想想自己有没有时间，有没有能力做到。第二，用方法提醒自己。可以把答应别人的事情记在记事本上，或者请爸爸妈妈帮忙提醒，防止忘记。 【解析】略 31．（1）能够说出正确的做法即可。如不插嘴打断父母的话，不反驳父母的观点，父母批评错了也不要斤斤计较，聆听时眼睛看着父母，聆听时精力集中、不做其他事情。 （2）帮助父母做事情，父母会高兴，更加疼爱我们，即使犯了小的错误，父母也会原谅我们。 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。我们在听取父母教诲的时候，应该怎样认真聆听可以从态度上尊重、情绪上平和、行动上回应等角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。帮助父母做事情，为什么会使问题更容易沟通可以从增进理解与共情、拉近距离创造沟通氛围、建立信任与好感的角度阐述。 答案第2页，共6页 答案第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $