黑龙江省鸡西市多校2025—2026学年第二学期期中质量监测九年级语文试题

学校 2025一2026学年度第二学期期中质量监测 考号 初三语文试题 班级 考生注意： 1.考试时间120分钟 姓名」 2.全卷共四道大题，总分120分 卷首语：2026年是丙午马年，让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力， 保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗，为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。学校 开展“春契知行·躬耕共赴"主题实践活动，期待你的参与和精彩表现。 一、积累及运用（第1-5题，共24分) 〖春节。春之缘起〗 在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，其中春节备受国人 推崇。我们可以从文化遗产中倾听到过去的声音，感受到历史的温度，意识到餍续中华文脉 圜 的重任。春节处于如梦初醒的关键节点，树木即将退去旧衣，换上嫩黄新绿的春装，距离那 红 苹长莺飞的烂漫春日便近在咫尺，空气中满是生机弥漫的蓬勃气息。 春节的历史可以追溯到夏商，过年习俗纷繁多样，让人叹为观止。黑龙江的雪地秧歌格 外引人注目：舞者们激情澎湃，锣鼓声铿锵有力，震憾人心，引得众人日不暇接。那些萦绕 长 心头的阴霾和忧虑，在这欢天喜地里销声匿迹，人们的脸上只剩下对新年的期待。 区 我们知道，春节不仅是中国的节日，更是世界的节日。春节成功申遗，标志着中华文明 舒 在世界范围内进一步得到了更广泛的价值认同。其间，无数人为之弹精端虑，废寝忘食。青 年一代，要发扬、继承中华民族优秀传统文化，扛起如山的责任。 南 1.编创需要辨准字音、字形和词义。(6分) (1) (2分)为语段中的加点字注音。 艇 追溯 铿锵 (2)语段中有两个错别字请你找出并改正 改为 改为 (3) 左图是甲骨文的"岁"字。"岁"最初像长柄斧钺（戊）的形状，后在"戊"的基础上 加止"（脚，表示岁月如脚步般流逝；本义与祭祀时用斧钺砍杀牲畜的年祭有 关，后引申为"年"的含义。其中"成"既描拳了工具的形态表义，义作为声符提 示读音，因此"岁"字兼具了」 和形声字的特点。由"岁"字的意思，请你 写出一个含"岁"字的诗句： 2.语段中加点成语使用不恰当的-项是()(2分) A.春节处于如梦初醒的关键节点。 B.距离那草长莺飞的烂漫春日使近在咫尺。 C.过年习俗纷繁多样，让人叹为观止那 D.些萦绕心头的阴霾和忧虑，在这欢犬喜地里销声匿迹。 3.语段屮画线句子有语病，请你选出修改正确的一项（)(2分) 语文试卷第1页（共10页） A.删去“发扬”。 B.将“发扬”与“继承”调换位置。 C.在“背年一代”前加“作为”。 D.将“扛起”改为“肩负”。 《诗文。时光流转】 4.四季流转，岁月变迁，四时之美俱备。请在下表横线处填写相应的古诗文名句，补充 四节之美。(10分) 春意盎然，我们能欣资到“① ,② ”(《桃花源记》)的桃花 林胜景：夏日炎炎，我们能感受水中游鱼“佁然不动，③ ④ 一，似 与游者相乐”（《小石潭记》)的欢乐情趣；也能看到君子在“荇菜”成熟时，追求“淑女” 过程中“⑤ ⑥ ”(《关雎》)的思念绵长，难以成眠：秋意深浓， 我们感慨洞庭湖“⑦ ⑧ ”(《望洞庭湖赠张丞相》)波澜壮阔， 磅礴气势；也会沉浸在“⑨ ⑩ ”（《蒹葭》)清展露水凝结成霜 的凄清氛围之中。 【经典·润心启志】 5.名著题：根据选文回答下列问题。(4分) 在读《经典常谈》时，老师推荐了选择性阅读的方法，即选择自己最感兴趣的部分作为 切入口来展开阅读。请你根据这个方法把下列表格内容补充完整。 兴趣点 篇目选择 阅读收获 孔子是(1) (学术流派)家的创始人，他讲学主张“有 诸子百家 《诸子第十》 教无类”，培养为国家服务的“人”。孔子之后，他创立的学派 义出现了(2) (人名)、荀子两位大师。 真正继往开来的诗人是(3) (人名)。他身经离乱，目 占典诗歌 《诗第十二》 睹民间疾苦：他的诗歌努力描写当时的情景，抒发白己的感概， 因此被后世称为“诗史”。 《<史记><汉 《火史记》开创了(4)“ ”（史书体例)通史的先河，详 历史记言 书>第九》 细记录了自黄帝到汉武帝时期的重要历史。 二、1 口语交际及综合性学习（第6-8题，共8分) 我校八年级1班正在开展“倡导低碳生活”综合性学习活动，阅读下面材料，请你参与 并完成以下任务。 明媚的春日里，在思龙江马拉松的赛场上，选手们激情奔跑，用汗水诠释着挑战自我 语文试卷第2贞（共10页） 的体育精神。而这场体育盛会，也是践行低碳生活的生动实践。 赛前，赛事主办方积极筹备，通过线上线下渠道大力宣传低碳理念，鼓励选手和观众 绿色出行。比赛当天，賽场周边共享单车停放点一字排开，成了一道独特的风景线，不少选 手选择骑行共享单车抵达赛场，既便捷又环保。赛场内，一次性用品难觅踪迹，选手补给站 使用的都是可降解餐具，就连赛事指示牌也采用了可回收材料制作。 赛道沿线，志愿者们身著环保材质的服装，向观众分发低碳生活宣传手册。他们还积 极引导观众做好垃圾分类，为维护赛场周边的环境贡献力量。奔跑的选手们也积极响应，用 实际行动践行低碳理念。在这场马拉松中，黑龙江不仅向人们展示了休有赛事的魁力，更让 低碳生活的理念深入人心，让大家明白，健康运动与绿色生活可以完美融合。 6.阅读上述材料，根据已经给出的上联，对出合适的下联，要体现黑马运动与低碳生活 的结合。(2分) 上联：黑马奔跑展体育魅力 下联： 7.材料中提到了黑龙江马拉松赛事举行过程中哪些践行低碳生活的具体做法？请简要 概括。(3分) 8.班级打算把宜传由校内推向校外，利用周末时间到社区里进行低碳生活宣传， 一位老奶奶看到下面的宣传画后表示自己看不懂，请你为她具体说明。(3分) 三、阅读理解及赏析（第9-22题，共38分) （一)阅读古诗文，回答第9-10题。（共6分） 《甲】 送杜少府之任蜀州 玉王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君高别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 K乙〗 江亭夜月送别 王勃 江送巴南水，山横塞北去。津李”秋月夜，谁见泣离群？ 乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离李抢④、江山此夜寒。 注释：①巴南：地名，在今重庆市。②津亭：占在渡门建亭，供旅客休息。③碧砌：背石台 阶。④掩：掩映、关闭。 9.对以上两肖诗理解不正确的一项是( )(2分) 语文试卷第3页（共10页） A.两首诗都意境开阔，属于优秀的送别题材诗歌。 B.甲诗以“五津”，表达远行路途的遥远，“闻道龙标过五溪”的“五溪”与此类似。 C.乙诗送客之地是巴南，话别之所是津亭，启行之时是秋夜，分手之处是江边，而行人 所去之地则可能是塞北。 D.乙诗前两句“巴南水”与“遥怜故乡水，万里送行舟”中的“故乡水”，都表现顺水 行舟的轻快之感。 10.【甲】【乙】两首诗歌都是送别诗，请说说画线诗句在表达手法和情感上有什么不 同之处。(4分) (二)阅读下面两篇文言文，回答11-14题。（共12分) 【甲】 璃 ①见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此 人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其 家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ②既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人 随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 相 ③南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 (选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 鸥 仙游记 唐·顾况① ①温州人李庭等，大历六年，入山所树，迷不知路，逄见涤水。涤水者，东越方言 以挂泉为涤。 ②中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽@之间，云古莽然之墟，有好 田泉竹果药连栋架险三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘，人甚知礼。野鸟名 鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容 貌甚和，岁收数百匹布，以备寒署。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁贼平未，时 政何若。具以实告。因曰：“愿来就居得否？云：此间地窄，不足以容。为致饮食，申 以主敬®。” ③既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。 【注释】①顾况，唐朝大臣、诗人、画家、鉴赏家。②瓯闽：浙江南部和福建的别称。③袁 晁：唐代宗时浙东农民起义军领袖，原是台州胥吏，只因不肯残虐百姓，又征赋不力，而遭 受鞭背之刑，公元762年率众起义，兵败被杀。④申以主敬：以主客敬重对待。申..敬， 表示敬意。 11,请结合提示解释加点词语的意思。(A分) 语文试卷第4页（共10页) 学校 力法 文言词句 释义 考号 延至其家 语境推测法 具言所闻 B: 班级 课内迁移法： 姓名 唯祭得杀 唯闻女叹息 成语联系法： 无故不得杀之 D: 平白无故 12.用♪给文中画波浪线的句子断句。（限断二处)(2分) 有好田泉竹果药连栋架险三百余家。 如 13.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ⑧ (1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 长 (2)既而辞行，斫树记道。 14.乙文的叙述给人感觉颇为真实，仿佛亲历，作者却取名为《仙游记》，请你结合《桃 花源记》和自己的阅读体验，说说作者以此为题的用意。(2分) (三)阅读下面的非连续性文本，回答15-18题。（共10分） 青少年是时代创新、科技发展的希望。为了更好地接轨世界，同学们开展了拥抱智能时 代”综合实践活动，请你参与。 材科一： 人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为Al,是研完、开发用于模拟、延 伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。《中国互联网络发 展状况统计报告》指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。 从用户对生成式人工智能产品的认知和使用情况来看，可以发现 从各年蛰段网民使用生成式人工智能产品的情况来看，可以发现 中国生成式人工智能产品认知与使用情况 指标 人数（亿人) 占网络用户比例 听说过生成式AI产品 3.31 29.90% 使用生成式AI产品 2.49 22.50% 语文试卷 第5页（共10页） 各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例 50-59岁 10.7% 40-49沙 19.19% 30-30 23.00% 20-20岁 41.3% 6-19岁 21.1% 0.09% 10.0% 20.09% 30.0%40.09%50.0% 材料二： ①提供精准且明确的指令能够促使A1建立更为准确的知识关联。为了让A!提供更好的 帮助，你需要掌握提一些提问技巧。 ②告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什么角色。例如我们如果需要营销方面 的建议，就要告诉人工智能“充当营销专家”。通过这种方式，A!大语言模型不仅可以采用 与角色相符的语言风格和表达方式，还能模拟特定角色的思维模式和行为。 ③我们开始编写提示前，要确定好目标，确保我们对希望达成的结果有一个清晰的认识。 例如我们在撰写一篇论文时需要帮助，我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度以及应该采用 什么样的风格和语气。 ④如果希望人工智能完成一项复杂的任务，我们需将任务分解成几个小的步骤或提供相 应要素。例如，如果我们想制定一份商业计划书，不要只是说“为一家咖啡店写一份商业计 划书”，而是要将提示写得具体一些，要求人工智能创建一份商业计划书的所有单个要素， 包括概述、产品和服务描述、市场分析等，那么我们最终得到的计划书就会有用得多。 材料三： ①中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行的一项约2000名受访者参与的调查显示， 超四分之一的受访者关注两会中有关“Al技术”的话题，7B.8%的受访者已经在使用DeepSeek 等AI工具助力工作和生活。 ②00后大学生章宗秀尝试借助DeepSeek助力自己的工作和学习。在撰写论文时，她会 使用A!工具帮助梳理思路，结合当下热点寻找选题和灵感，并整理好参考资料，她感觉A 的帮助让她能够更加高效地工作和学习。网友麦兜称费DeepSeek是“灵感，缪斯”，DeepSeek 是她创作宣传文策时的得力助手，只需把产品特点、目标受众等信息告诉Dee即Seek,它就能 在瞬间生成多篇风格各异、创意十足的文案供她挑选。 ③但也有受访者表示，DeepSeek生成的内容并不是完全可靠的。有人表示，在用DeepSeek 进行文献分析时，答案里会出现一些查无此文的文献：有人发现，DeepSeek会把一本书的作 者安到另一个人的身上；还有人发现，DeepSeek给出的答案存在上下文不将、逻枰不一致的 现象，这提醒我们要理性看待和使用A|产品。 (摘编自《中国青年报》《半月谈》) 15.下列对三则材料内容的理解，正确的一项是（)（2分) A.我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到完全体现。 B.明确的指令能够帮助AI更好地完成任务，比如只要让它扮演营销专家，就能获得 份完美的营销方案。 诘文试卷第6页（共10页） C.调查显示，超过四分之一的青年关注两会中有关“AI技术”的话题，其中78.8%的青 年已经在工作和生活中使用DeepSeek等AI工具。 D.DeepSeek生成的内容并不完全可靠，要理性看待和使用AI产品。 16.阅读【材料一】的图表，完善我国生成式人工智能相关产业发展的两个具体表现。 (2分) ① ② 17.班级组织了“为春天写诗”的诗歌创作活动，小语想以李白的风格写一首古诗，下 面是她向DeepSeek提出的指令，但发现指令不够明确，请你根据【材料二】帮她重新编 写一条30字左右的指令。(3分) 色我是DuepSe0k,很高兴见到你！ “请你帮我写一首诗。 讯你花我写一值讨 江子)印R网世文 + 18.同学们在整理材料时，对这三则材料的排列顺序提出了不同意见，你赞同哪一种？ 请简述理由。(3分) A.【材料一】→【材料三】+【材料二】B.【材料三】→【材料一】·【材料二】 (四)阅读《贺年》回答19-22题。（共10分) 贺年 老舍 ①劳动是最有滋味的事。肯劳动，连过新年都更有滋味，更多乐趣。 ②我小时候，特别盼望过年，认为春节就是一个可以吃好饭，穿新衣，痛痛快快玩几天 的节日，当然还有许多的热闹和神秘。一跨进腊月，就开始掰着指头数日子，好像春节是一 个递远的、很难到达的目的地。那时候，家里穷，母亲在一入冬就必须积极劳动，给人家浆 洗大堆大堆的衣服，或代人赶做新大衫等，以便挣到一些线，作过年之用。姐姐和我也不能 闲着。她帮助母亲洗、做，我在一旁打下手儿一递烙铁、添火、送热水与凉水等，也兼管 喂狗、扫地和给灶王爷上香。我必须这么做，以便母亲和姐姐多赶出，点活计来增加收入，好 在除夕吃得上饺子！ ③就这样，一直等到快到年底，活计都交出去了，我们就忙着筹备过年。我们的收入有 限，当然不能过个肥年。可是，我们也有非办不可的事，灶王龛上总得贴上新对联，屋子总 得大扫除一次，破来子上已经不齐全的铜活总得擦亮，猪肉与白菜什么的也总得多少买一些。 ④我们当然兴奋。首先是我们过年的那一点费用是用我们自己的劳动换来的，来得硬正。 每逢我向母亲报告：当铺刘家宰了两口大猪，过年时肯定可丰盛了，母亲总会说：“咱们的 饺子里莱多肉少，可是最好吃！”当时我不大明白为什么菜多肉少的饺子反倒最好吃。在今 天想起来，才体会到母亲的话里确实有很高的思想性。是呀，第一，我们的饺子不是由开当 铺得来的；第二，我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，使我们的胃里和心里一齐舒服，怎能 不最好吃呢？ ⑤劳动使我们穷人骨头硬，有自信心。回忆起来，在那黑暗的岁月里，我们一家子是怎 语文试卷第7页（共10页） 么闯过了一关又一关，终于挣扎过来得到解放，实在不能不感谢共产党，也不能不提到母亲 的热爱劳动。她不懂得革命，可是她使儿女们相信：只要手脚不闲着，便不会走到绝路，而 且会走得噔噔地响。 ⑥我也体会到：劳动会使我们心思细赋。任何工作都不是马马虎虎就能做好的。每件事 的筹备我们都做得仔仔细细的，那些丹亲平日里教导的，平日里有可能我们没有照做，可却 在准备过年的时候，将每一件事都做得格外细致，那个时刻装满了童年乃至少年时光里最美 好的记忆，所以，那时候的我也格外认真，是呀，劳动与取巧是结合不到一处的。要不怎么 说劳动能改变人的气质呢。 ⑦劳动确实是最有滋味的。假若幼年与少年时代过的是勤苦生活，回忆起来就不能不甜 美了。小时候养成的好习惯，必然直到如今还在继续发生作用，怎能不美呢！到今天，我还 天天自己收拾屋子，不肯叫别人插手。这点轻微的劳动本算不了什么大事，不值得夸口。可 是，它的作用并不仅限于使屋里干净，瓶子罐子都有一定的位置。它还给我的写作生活带来 了一些好的影响。古语说：“业精于勤。”据我看，光勤于用脑力而总不用体力，也许不见 得能精；两样都用，心身并使，一定更有好处。 璃 ⑧现在，如果愿意，饺子可以天天吃，没有了吃的吸引，过年的兴趣就去了大半。欣逢 蝉 新岁，想起当年，觉得劳动的滋味的确甜美，而且享受不尽。那些年和亲人在一起包饺子过 年，吃得最香甜，胃里和心里一齐都舒服。这点生活经验，我相信，将永远成为我记忆中的 最甜美的部分。而且热爱劳动的习惯一旦养成，即能终身享受不尽。 ☑ 19。“我”为什么认为劳动是最有滋味的事？请简要概括。(3分) > 20.请从修辞角度赏析画线句子并分析其表达效果。(2分) ® 灶王龛上总得贴上新对联，屋子总得大扫除一次，破桌子上已经不齐全的铜活总得 擦亮，猪肉与白菜什么的也总得多少买-些。 鸥 21.本文标题“贺年”意蕴深厚，请结合文章内容谈谈你的理解。(3分) 22.本文中的母亲和链接材料中的母亲有哪些共同点？结合相关内容简要分析。（2分) 【链接材料】 母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们 轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因 为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们 用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、莱饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里 做调抖。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上 丰年，母亲缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。 《同忆我的母亲》一朱德 四、写作（第23题，共50分) 23.请从下面文题中任选一题作文。 文题一： 花季少年的你，一定有自己的生活体验：或独自面对父母的出差，或协同伙伴探秘 神奇的游戏，或立志“少年强则国强”…记录分享时，便可骄傲地宣称：我，就是那 语文试卷第8页（共10页） 善于发现故事、感悟生活、收藏美好的阳光少年！ 学校 请以《我是一个阳光少年》为题目，写一篇文章。 考号 文题二： 在成长中，我们总是在不断地向前”进“。每一次面对困难时的坚持，每一次跨越障 班级 碍后的成长，都是"进"的生动写照。”进“是方向和信念，进"是智慧和勇敢，“进"是抱 负和行动。从远古先民走出洞穴探索未知，到现代科研目团队突破技术壁垒；从"天问” 探火到“蛟龙“潜海，从“复兴号"飞驰到“嫦城"搅月，进无止境。"进”不仅代表坚定的信 姓名」 念，更体现积极的人生态度，它教会我们就要像春天的种子破土而出，夏天的枝叶蓬勃 生长，秋天的果实饱含希望，冬天的根系蓄势待发。 请根据以上文字，请以“进”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②不得套作，不得抄袭： ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名：④书写工整，字数600字以上。 语文试卷第9页（共10页） 语文试卷第10页（共10页) 2025一2026学年度第二学期期中质量监测 初三语文试题答案 一、积累及运用（共24分) 1.(共4分) (1)sùkg(2分)(2)退改成褪憾改成撼(2分)(3)会意字例：爆竹声中· 岁除；一岁一枯荣。 2.(2分)A 3.(2分)B 4.(10分)①芳草鲜美②落英缤纷③椒尔远逝④往来翕忽 ⑤悠哉悠哉⑥辗转反侧⑦气蒸云梦泽⑧波撼岳阳城 ⑨蒹葭苍苍⑩白露为霜 5.(4分)儒孟子杜甫纪传体 二、口语交际及综合性学习（共8分） 6.(2分)示例：低碳生活创环保新风单车骑行倡绿色理念绿色生活护生态家园环保引领创健康未来。 评分标准：对仗工整1分，符合主题1分 7.(3分)①赛前主办方通过线上线下渠道大力宣传低碳理念，鼓励绿色出行： ②比赛当天不少选手选择骑行共享单车抵达赛场： ③赛场内使用可降解餐具，赛事指示牌采用可回收材料制作： ④志愿者身着环保材质服装，分发低碳生活宣传手册并引导观众做好垃圾分类。（任意三点即可，一点一分） 8.(3分)示例：奶奶您好呀，您看这幅宣传画写了“低碳出行”四个字，告诉我们宣传的主题；画面上还有 辆白行车，是呼叮我们绿色出行；自行车后面的树叶，寓意是低碳出行有助于环境保护。（共三点，每点一分） 三、阅读理解及赏析(38分) (一)诗歌鉴赏 9.D(2分)D.有误，乙诗“巴南水”与“故乡水"意境迴异，“巴南水”配合“乱烟”“寂寞”渲染离愁，重在营造苍凉 氛围，没有“轻快"”之感。故选D。 10.(4分)甲诗中“海内存知己，天涯若比邻”是直接抒情，抒发了自己对友人的真挚情感和惜别之情，表达了 诗人积极乐观的人生态度：乙诗主要是借景抒情，表现出送别的伤感。（表达手法和感情各1分） (二)文言文阅读 11.(4分)A邀请：B详细：C只；D缘故（各1分） 12.(2分)有好田泉竹果药/连栋架险/三百余家（每处1分） 13.(4分)(1)他们问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。(2分)评分标准：乃： 竟然：无论：更不必说。 (2)不久，（李庭等人向村里人）告别离开，砍树标记道路。(2分)评分标准：既而：不久：斫：砍伐。 14.【乙】文以纪实的手法讲述了温州人李庭等人无意中人山后的奇遇，然而结局却是“及复前踪，群山万首， 不可寻省”，与《桃花源记》中的“寻向所志，遂迷，不复得路”异曲同工。结合注释中的社会现状，作者以“仙游 记”命名，冠以“仙”名，暗指文中的美好实为虚构，不存在于现实之中，表达了作者对纷乱现实的不满和对理想 社会的憧憬。 【乙】文翻译 ①温州人李庭等人，在大历六年进山砍树，迷失了道路，遇见了瀑布水。在东越的方言里，瀑布被称为“涤”。 ②他们听到瀑布那边传来人的说话声、鸡鸣狗吠声，便顺着声音渡过瀑布水，忽然来到一个地方，大约在浙江 南部和福建之间，这里是传说中古代荒远之地，有肥沃的田地、清泉、翠竹、果树、药材，房屋相连，建在险峻 之处，有三百多户人家。这里四面高山环绕，重重叠叠的山峦深远地映衬着。他们看到有像大象用鼻子耕田、大 雁用脚除草一样的劳作场景，这里的人很懂礼节。野鸟名叫鸲，飞行起来像鹤一样。在人家里，只有祭祀的时候 才可以杀生，没有缘由不能随意杀生，杀了就会发生地震。有一位老人，被众人所信服，容貌十分和善，每年能 收几百匹布，用来准备过冬和夏天穿的衣服。老人突然见到外面来的人，也非常惊讶。他们问老人从何处而来， 袁晁的叛乱平定了没有，如今的时政怎么样。李庭等人都把实际情况详细地告诉了老人。老人于是说：“愿意来 这里居住可以吗？”李庭等人说：“这里地方狭小，容纳不下我们。”老人就给他们准备饮食招待他们，以主容的 敬重之礼相待。 ③不久，李庭等人就告辞离开，砍树做标记来记住回去的路。回到家中，等到再去寻找先前的踪迹，只见群山 连绵，找不到回去的路了。 （三)阅读下面的非连续性文本，1518题(10分) 15.D(2分) 【解析】A结合材料一“《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已 经得到初步体现”，文中说的是“初步体现”，并非“完全体现”，该项错误。 B依据材料二“提供精准且明确的指令能够促使A!建立更为准确的知识关联”，只是说明确指令有帮助，但不是 “只要让它扮演营销专家，就能获得一份完美的营销方案”，表述过于绝对，该项错误。 C根据材料三“2025年全国两会召开前夕…超四分之的受访者关注两会中有关41技术'的话题，78.8%的受访 者已经在使用DeepSeek等Al工具助力工作和生活”，是“受访者"而非“青年”，该项错误。 故选D。 16.(2分)①我国约三成网络用户听说过生成式A1产品，超两成网络用户使用过生成式A1产品； ②我国生成式人工智能在青年样体中渗透率最高，用户高度年轻化。 17.(3分)请充当李白，以春天为主题，创作一首具有李白浪漫豪放风格的五言或七言古诗。（评分标准：一 是明确希望A!扮演的角色：二是确定任务日标；三是对于复杂任务，要细化任务要素。) 18.(3分)示例：赞同A。理由：材料一先介绍人工智能的定义及我国生成式人工智能相关产业的初步发展成果， 让读者对人工智能产业整体有基础认知：材料三通过两会前夕的调查及具体案例，展现当下人们对A技术的关 注和使用情况，以及A产品存在的问题，是对材料·产业发展成果的进·步细化和现实呈现：材料二则针对A! 产品的使用，提供具体的使用技巧和方法，是基于前面材料中人们使用！产品的情况，给出的实践指导。这样 的顺序符合从概念介绍到现状分析再到使用指导的逻辑，层层递进，便于读者理解。 (四)阅读《贺年》一文，回答1922题。（共10分） 19.(3分)①劳动给“我”小时候过新年带来很多滋味和乐趣；②劳动使“我”面对生活更有骨气，更有自信心： ③劳动使我心思更加细腻，改变了“我”的气质：④劳动使“我”养成良好的习惯，并受益终身：③劳动给“我” 的写作生活带来了一些好的影响，使“我”心身并健。（答到三点即可） 20.(2分)句中连用四个“总得”，运用排比的修辞手法，描写了即使是生活艰辛，条件艰苦，“我们筹备过年的 仪式感也不能减少，体现了“我们”对过年的重视。 21.(3分)“贺年”表面描绘了作者小时候，在新年到来之际，母亲带领“我们”劳动来为新年做准备的内容。深层 通过叙述母亲带领“我们“贺年，来展现劳动带给人们的快乐和积极影响，表达了对劳动、对像母亲一样的劳动者 的赞颂，揭示了劳动可以使人终身受益，能够创造美好生活的主题。 22.(2分)示例：①勤劳能千、细致认真。老舍母亲一入冬就开始筹备过年的各项事宜，用实际行动教会“我们” 做任何工作都不能马马虎虎，每件事的筹备都做得仔仔细细的。朱德母亲总是天不亮就起床。煮全家二十多口人 的饭，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花等。②热爱生活、热爱劳动、乐观坚强。老舍在艰苦的条件下， 母亲依然把过年安排得究满仪式感，积极向上，用自己的双手和勤劳给家人带来对来年的希望。朱德母亲在缺吃 少穿的艰苦条件下，用尽办法让孩子吃的有滋有味，能穿新衣。两位母亲都体现了这种乐观坚强精神和对生活的 热爱。 26.(50分) 作文评分标准： 等级 内容 语言 结构 切合题意 A等 中心突出 语言流畅 结构严谨 用词准确 (45-50分) 内容充实 感情真挚 表达生动 层次清晰 题意符合 B等 语言通顺 中心明确 用词正确 结构完整 (41-45分) 内容具体 层次分明 感情真实 表达明白 题意基本符合 语言较通顺 C等 中心基本明确 有语病产生 结构较完整 (31一40分) 内容比较具体 表达较清楚 层次较清晰 感情比较真实 主题不太合适 D等 中心不太明确 语言大体通顺 语病产生较多 段落可以划分 (21一30分) 内容不够具体 条理不够清楚 表达比较含糊 感情不够真实 文不对题 E等 语句不通 词不达意 结构混乱 用词不当 (11-20分) 内容空洞 表达不清 层次不清 感情匮乏 F等 作文不符合写作要求。如：内容透露考生的学校、姓名等真实信息： (1一10分) 文体超出要求：字数不达要求：恶搞语文：等等。 Catol //////////////昱业4厘墨1/1//I