[]福建省连城县第一中学2017届高三上学期期中考试语文试题（PDF版）

- 1 - 福建省连城县第一中学高三上学期期中考 语文 语文命题组 本试卷分第 1卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共 150 分。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题 3分） 阅读下面的文字，完成 1-3题。 中华民族文化遗产宝藏中，传统节日有着其他文化遗产所不具备的特殊性，值得我们在 建设和谐社会的过程中给予特别关注。 在古代社会的早期，人与自然的和谐是传统节日最根本、最重要的主题；中古以后，传 统节日促进人际和谐的内容才逐渐占据更重要的位置。中国传统节日大都是岁时节日。所谓 岁时节日，就是与天时、物候的周期性转移相适应，有固定的节期和特定民俗活动的时日。 它们是先人将自然时间进程与社会活动节律有机结合的产物，体现着传统文化天人合一的观 念。我国历史上的传统节日数量很多，它们产生于不同的历史时期，有各自的形成、发展、 兴盛、衰弱以至消失的过程。 节日就是时间历程的重要节点，它的形成当然是有了基本的时间观念之后的事。古人最 早产生的时间观念是日出日落、寒来暑往。由此，开始分为寒暑两季，接着有了四季的划分 和最早的节气。先秦古籍《逸周书·时训》记载了二十四节气。流传至今的节气名称全部是 以简洁朴素的词汇感性地描述天象气候物候的变化。古人认识到这些日子是天象气候转变的 关键节点，以为这些划分都是神灵的意志使然，便在这些日子施行巫术、占卜，祭拜日月星 辰、五谷诸神，祈求神灵保佑风调雨顺、五谷丰登、人们健康平安等。每年如此，便形成了 在特定时日周期性重复的民俗活动，形成了最初的节日。月亮的晦朔圆缺之日也让古人感到 神秘并加以崇拜，也会产生萌芽状态的节日。这些早期的节日产生于古人以其感性、原始的 方式认识自然、适应自然的过程，源于古人在特定时日用以解释、控制自然进程的超自然力 崇拜。所以说，岁时节日的产生，最初完全是人追求与自然和谐的结果。确定节气之后，又 有了年月日的划分，便形成了历法。 传统节日都有贵人伦、重亲情的特点，显著体现着中华民族传统伦理和礼俗，有浓厚的 人情味，几千年来已经成为维系中国社会人际关系的重要感情纽带，故传统节日的保护，有 利于保持和有效促进人际关系的和谐。 - 2 - 一些较大的传统节日，已不仅仅是汉族的节日，也成为许多少数民族的节日。如春节已 成为我国境内四十多个民族的共同