摘要:
**基本信息**
融合科技前沿(如“奋斗者”号深海压强)与文化传承(如甲骨文“力”字、《天工开物》),注重实验探究(如滑动摩擦力影响因素)与真实情境应用(如谷爱凌滑雪受力分析)的八年级物理期中练习。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|13题/39分|力的概念、压强应用、平衡力|结合传统杂技考平衡力,冬奥会场景考相互作用力|
|填空题|6题/24分|力的作用效果、大气压、浮力计算|“奋斗者”号下潜考液体压强,挤牙膏考力的作用效果|
|综合题|6题/37分|实验探究(滑动摩擦力、浮力因素)、压强浮力计算|探究实验设计控制变量法,圆柱体浸没考浮力与压强变化量,体现科学探究与推理|
内容正文:
2025-2026学年度下学期八年级物理练习 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单选题(本大题共10题,每小题3分,共30分。每小题给出的4个选项中,只有一项最符合题意。) 1.如图是甲骨文中的“力”字,古字形像耕田用的犁,耕田要用力,故引申为“力量”,下列关于力的说法正确的是( ) A.在物理学中,力用符号F表示,单位符号是N B.地球附近的物体都有重力,所以重力没有施力物体 C.托起一枚鸡蛋的力约为10N D.压力、拉力、重力都属于弹力 2.如图所示的现象中,力的作用效果与其他三组不同的是( ) A.篮球被投出 B.足球被接住 C.排球被传出 D.跳板被压弯 3.头顶瓷坛是中国传统的杂技节目,如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情景,下列说法正确的是( ) A.演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力是一对平衡力 B.演员的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C.演员的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力 D.瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力是一对相互作用 4.2026年2月22日,中国选手谷爱凌在米兰-科尔蒂纳冬奥会自由式滑雪女子U形场地技巧决赛中夺得金牌,实现卫冕,如图所示,她在比赛中从斜坡顶端加速滑下,然后冲向U形场地边缘高高跃起,在空中完成高难度转体动作后平稳落地。针对上述过程,下列说法正确的是( ) A.谷爱凌从斜坡上加速下滑时处于平衡状态 B.下滑时滑雪板对雪地的压力和雪地对滑雪板的支持力是一对相互作用力 C.谷爱凌在空中完成转体动作时不受力的作用 D.谷爱凌落地后继续滑行一段距离,是因为她受到惯性作用 5.《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列实例主要为了增大压强的是( ) A.木桶的底面积很大 B.砖坯堆放在宽木板上 C.扁担做成扁平状 D.石碾的质量很大 6.大气压与人们的生活密切相关,下列现象没有利用大气压的是( ) A.用反水弯防止反味 B.用注射器吸取药液 C.用吸管喝饮料 D.用硬纸片托杯中水 7.如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是( ) A.实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同 B.小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因 C.如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动 D.小车停止运动时惯性也随之消失 8.如图所示是同学们在课间活动时踢毽子的情景,毽子踢
2025-2026学年度下学期八年级物理练习参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
A
B
D
A
C
B
C
B
题号
11
12
13
答案
AC
AD
ABD
20.(1)1.5×105N
(2)3×104N,水平向右
【详解】(1)卡车和钢卷所受的总重G总的大小
(2)车受到路面的摩擦阻力f的大小
卡车沿平直的路面向左匀速行驶,阻力方向与卡车相对地面的运动方向相反,则阻力方向水平向右。
21.(1)匀速直线
(2) 甲乙 其它条件相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
(3)错误
(4)错误
(5)
22.(1) 作用效果 等效替代法
(2)和
(3)较大
(4)=
23.(1) 高度差 不漏气
(2) 密度 深度 大
(3)
24.(1)1.8;0.8(2)水面上升;(3)0.8;(4)排开液体的体积,D。
25.(1) 0 30N
(2)20N
(3)1000Pa
【详解】(1)[1]因为上表面与水面相平,不受水的压力,所以上表面受到水的压力
[2]已知下表面受到水的压力,物体受到的浮力
(2)对物体进行受力分析,物体受到竖直向下的重力,竖直向上的浮力和细线竖直向上的拉力,物体的受力平衡,则细线对物体的拉力
(3)圆柱体体积,容器底面积为,浸没时水面上升的高度
水对容器底部压强的变化量
答案第2页,共2页
答案第1页,共2页
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