黑龙江齐齐哈尔九校2025-2026学年下学期高二语文期中考试试卷

高二语文 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑；非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签宇笔在答题卡上各题的答题区城内作答，超出答题区域书写 的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4本卷命题范围：选择性必修下册第一至二单元及古诗词诵读。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： “智慧城市”以更透彻的感知、更全面的互联互通、更深入的智能化为特征，其建设离不开新一代数字信息技术 和数字信息基础设施的关键支撑。人脸识别技术作为一种个人生物信息识别技术，在智慧城市的感知层和应用层 都能发挥有效的作用。在感知层，人脸识别技术可以更精准地测量和捕获城市人口流动信息和实施行为跟踪；在 应用层，通过算法将获取的人脸数据与更多特定数据库（如犯罪信息数据库）进行比对匹配，能够更加智慧化地进 行社会安防。但同时也要注意到，出于便捷管理的目的，无节制地使用人脸识别技术，也会造成人脸识别技术的滥 用。如学校运用人脸识别监控学生课堂行为，公共厕所为防止公众过度取纸安装“人脸识别供纸机”等，都与智慧 城市发展的初衷背道而驰，也引发了公众的不满。 公众认可智意城市中人脸识别技术应用的作用，但同样也认为当前人脸识别有滥用的趋势。一方面，公众较 为认可人脸识别技术应用在智慧城市中发挥的作用：48.9%的受访者认为人脸识别技术的深度应用是智慧城市建 设中不可或缺的一环，38.9%的受访者认为随着数宇技术发展和生活节奏的不断加快，人脸识别技术更广泛的应 用是大势所趋。另一方面，公众对人脸识别技术在智慧城市中的不合理使用也有一定的感知，67.1%的受访者认 为当前智慧城市中人脸识别技术被滥用。在人民网的领导留言板上，地铁强制“刷脸”，社区强制“刷脸”，公园景点 强制“刷脸”也是公众经常反映的问题。 公众期盼政府能够更好地发挥监管和引领作用，促进人脸识别技术规范化发展。调查表明，当被问及“应该如 何规范人脸识别技术应用，使其能在智慧城市中更好地发挥作用”时，多数受访者认为应当从监管层面进行规范， 包括“提高人脸识别行业的进入门槛”(52.8%)、“对人脸识别设备进行检测认证”(48.2%)、“由有关部门设立专门 管理机构”(30.8%)。此外，也有不少公众认为应从加强人脸信息法律保护的角度出发，规范人脸识别技术应用， 有42.8%的受访者认为应当“继续完善人脸信息保护与使用相关法律法规”。只有一成的受访者认为应当“限制 【高二期中·语文第1页（共8页）】 QQHE CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 人脸使用场景”(10.1%)。由此可以看出，与欧美国家公众对人脸识别持抵制的态度不同，大多数中国公众认为应 当通过监管、法律等手段，促进人脸识别技术应用规范化发展。 (摘编自《智慧城市中的“刷脸”应用：公众的认知与评价》) 材料二： 新兴技术一般具有高度专业化的特点，非专业人士往往难以对技术应用后果作出准确判断。因此，在应用初 始阶段容易出现监管真空和法治缺失。如果科技工作者缺乏应有的科技伦理操守，就容易被资本力量、商业行为 裹挟。比如，一些网上商家滥用个人信息数据，进行差异定价的“大数据杀熟”，使市场伦理、商业伦理受到冲击。 再如，滥用信息传播中的“算法”推荐，基于用户的行为数据判定其喜好，“投其所好”推送特定种类信息，制造“信息 茧房”效应。又如，基于人工智能的“AI换脸”“深度伪造”等技术应用，可能威胁公民人身安全和金融安全。诸如 此类的新兴技术滥用，突破了伦理边界、道德底线，甚至游走在违法犯罪的边缘。加强科技伦理治理，需要将价值 权衡与伦理考量纳入科技活动全过程，进一步明晰科技创新活动的伦理边界，引导科技工作者增强伦理意识、提升 自律能力、坚守道德底线，警惕和防范技术滥用可能引发的伦理风险。 (摘编自杨明《守好科技伦理底线》) 材料三： 从本质上来说，人工智能伦理问题虽然因技术而产生，但是它却无法仅仅依靠技术来解决，人工智能的技术研 发和应用必须受到法律和道德规范的约束。可行的方案是建立人工智能伦理审查委员会以对人工智能伦理相关 问题进行全面监管。伦理源于情感，比如孟子所说的“恻隐之心”就是基于情感的伦理意识，“羞恶之心”“辞让之 心”“是非之心”，虽然有了较多的理性反思，但或多或少地与情感有一定的联系。因此，人工智能的道德学习是一 个比较复杂的过程，它更多的是一个情感过程而非技术过程，因而很难程序化，这就使得人类对于人工智能伦理的 监管更为困难。人工智能伦理的关健是将人工智能这种技术物提升到人所处的道德地位，从而使人工智能成为受 到伦理规范约束的道德能动者。 (摘编自李传军《人工智能发展中的伦理问题探究》) 材料四： 人工智能原则也应包含非对抗与非失控的理念。非对抗意味着不应将人工智能视作人类社会的对抗性存在， 人工智能已经成为人类社会的构成性要素，我们必须持更为开放的态度去面对人工智能。非失控意味着不应放弃 对人工智能的伦理规范，应以智能的方式去规范加速发展的人工智能。如果以上述理念为前提，也就是说，在支持 人工智能发展的情况下，科技向善的文化理念在推动全球人工智能健康发展中就变得极为重要。此处的“善”在国 家治理层面即指向“善治”，而当人工智能的发展从国家范围扩展到全球范围，“善治”就在构建人类命运共同体的 意义上拥有了更贴近现实的内涵。 (摘编自《人工智能的伦理挑战与科学应对》) 1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) () A人脸识别技术是智慧城市建设的有效支撑，能在感知层捕获人口流动信息，在应用层助力社会安防。 B.学校运用人脸识别监控学生课堂行为、公厕安装人脸识别供纸机等做法，背离了智慧城市发展初衷。 C.与欧美国家公众态度不同，中国公众对人脸识别态度积极，将规范人脸识别技术的希望仅仅寄托于政府。 D.超半数受访者认为应提高人脸识别行业准人门槛，超四成受访者希望完善相关法律法规，规范人脸识别应用。 【高二期中·语文第2页（共8页）】 QQHE CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2.根据材料二和材料三，下列说法正确的一项是(3分) A.新兴技术一般专业化程度高，非专业人士无法预判其应用后果，在应用初始阶段容易出现监管真空与法治缺 失问题。 B.商家“大数据杀熟”、用算法制造“信息茧房”等行为，缘于科技工作者缺少伦理操守而被资本裹挟。 C,材料三举孟子“恻隐之心”的例子，是为了论证人工智能的道德学习更多是情感过程而非技术过程。 D.人类对人工智能伦理监管困难，造成了人工智能道德学习过程复杂、很难程序化的结果。 3.下列选项，最能支撑材料四“科技向善”理念的一项是(3分) A.某科技公司为抢占市场份额，大幅降低人脸识别行业准人门槛，允许无资质企业使用其核心技术。 B.某企业研发人脸识别技术时，严格限定使用场景，建立人脸数据安全保护机制，杜绝数据泄露风险。 C,某地区监管部门为推动技术发展，对人工智能相关技术的各个环节都采取不加限制的宽松管理政策。 D.某国将人工智能技术作为对抗他国的工具，严格限制技术出口，以此维护自身在国际上的科技衡权。 4.某科技公司计划推出一款基于A1算法的短视频APP,该APP将通过分析用户浏览记录、互动行为等数据，精 准推送符合用户偏好的内容以提升用户粘性，同时拟新增“AI换脸”创意视频功能供用户娱乐。请结合材料二 分析该APP可能面临的伦理风险。(4分) 答： 5,结合上述四则材料，请你谈谈如何防范技术滥用可能引发的科技伦理风险。(6分) 答： (二)阅读1（本题共4小题，18分） 阅读下面的文宇，完成6~9题。 子夜（节选）0 茅盾 “苏甫！要是你始终存了个和老赵斗法的心，你得留心一跤跌伤了元气！我见过好多人全是伤在这‘斗’字 上头！” 吴苏甫眉毛一挺，笑起来了；他误认为杜竹斋心的态度已经有点转机。杜竹斋略顿一顿，就又接着说： “还有，那天李玉亭来回报他和老赵接洽的情形，有一句话，我觉得很有道理—” “哪一句话？” 吴荪甫慌忙问，很注意地站起来，走到杜竹斋跟前立住了。 “就是他说的唐云山有政党关系！一不错，老赵自己也有的，可是，荪甫，我们何苦呢！老赵不肯放朱吟秋的 茧子给你，也就借此藉口，不是你眼前就受了拖累一” 杜竹斋又顿住了，畴躇满志地掏出手帕来揩了揩脸儿。他是想就此慢慢地就说到自己不愿意再办益中公司 的，可是吴荪甫忽然狞笑了一声，跺着脚说道： “得了，竹斋，我忘记告诉你，刚才朱吟秋来电话，又说他连茧子和丝厂都要盘给我了！” “有那样的事？什么道理？” “我想来大概是老赵打听到我已经收买了些茧子，觉得再拉住朱吟秋，也没有意思，所以改变方针了。他还有 一层坏心思：他知道我现款紧，又知道我茧子已经够用，就故意把朱吟秋的茧子推回来，他是想把我弄成一面搁死 了现款，一面又过剩了茧子！总而言之一句话，他是挖空了心思，在那里想出种种方法来逼我。不过，朱吟秋竟连 【高二期中·语文第3页（共8页）】 QQHE CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 那座厂也要盘给我，那是老赵料不到的！” 吴苏甫很镇静地说，并没有多少懊恼的意思。虽然他目下现款紧，但扩充企业的雄图在他心里还是勃勃有势， 这就减轻了其他一切的佛逆。倒是杜竹斋脸色有点变了，很替吴荪甫担忧。他更加觉得和老赵“斗法”是非常危险 的，他慌忙问道： “那么，你决定主意要盘进朱吟秋的厂了？” “明天和他谈过了再定—” 一句话没有完，那书房的门忽然开了，当差高升斜侧着身体引进一个人来，却是唐云山，满脸上摆明着发生了 重大事情的慌张神气。荪甫和竹斋都吃了一惊。 “张桂军要退出长沙了！” 唐云山只说了这么一句，就一屁股坐在就近的沙发里，张大了嘴巴搔头皮。 书房里像死一样的静。吴荪甫狞起了眼晴看看唐云山，又看看书桌上纸堆里那一张当天交易所各债票开盘收 盘价目的报告表。上游局面竞然逆转么？这是意外的意外呢杜竹斋轻轻吁了一口气，他心里的算盘上接连拨落 几个珠儿：一万，一万五一二万；他刚才满拟®白丢五千，他对于五千还可以不心痛，但现在也许要丢到二万，那就 不同。 过了一会儿，吴荪甫咬着牙齿嘎声问道： “这是外面的消息呢，还是内部的？早上听你说，云山，铁军是向赣边开拔的，可不是？” “现在知道那就是退！离开武长路线，避免无益的牺牲！我是刚刚和你打过电话后就接了黄奋的电话，他也是 刚得的消息；大概汉口特务员打来的密电是这么说，十成里有九成靠得住！” “那么外边还没有人晓得，还有法子挽救。” 吴荪甫轻声地似乎对自己说，额上的皱纹也退了一些。杜竹斋又吁了一声，他心里的算盘上已经摆定了二万 元的损失了，他咽下一口唾沫，本能地掏出他的鼻烟壶来。吴荪甫搓着手，低了头；于是突然他抬头转身看着杜竹 斋说道： “人事不可不尽。竹斋，你想来还有法子没有？一云山这消息很秘密，是他们内部的军事策略；目下长沙城 里大概还有桂军，而且铁军开赣边，外边人看来总以为南昌吃紧；我们连夜布置，竹斋，你在钱业方面放一个空炮： 公债抵押的户头你要一律追加抵押品。混过了明天上午，明天早市我们分批补进一” “我担保到后天，长沙还在我们手里！” 唐云山忽然很有把握似的插进来说，无端地哈哈笑了。 杜竹斋点着头不作声。为了自己二万元的进出，他只好再一度对益中公司的事务热心些。他连鼻烟也不嗅 了，看一看钟，六点还差十多分，他不能延误一刻千金的光阴。说好了经纪人方面由荪甫去布置，杜竹斋就匆匆走 了。这里吴荪甫、唐云山两位，就商量着另一件事。吴荪甫先开口： “既然那笔货走漏了消息，恐怕不能装到烟台去了，也许在山东洋面就被海军截住；我刚才想了一想，只有一条 路：你跑香港一趟，就在那边想法子转装到别处去。” “我也是这么想。我打算明天就走。公司里总经理一职请你代理。” “那不行！还是请王和甫罢。” “也好。可是一哎，这半个月来，事情都不顺利；上游方面接洽好了的杂牌军临时变卦，都观望不动，以至张 桂军功败垂成，这还不算怎样；最糟的是山西军到现在还没有全体出动，西北军苦战了一个月，死伤太重，弹药也不 【高二期中·语文第4页（共8页）】 QQHE CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 充足。甚至于区区小事，像这次的军火，办得好好的，也会忽然走了消息！” 唐云山有，点颓丧，搔着头皮，看了吴荪甫一眼，又望着窗外；一抹深红色的夕照挂在那边池畔的亭子角，附近的 一带树叶也带些儿金黄。 吴荪甫左手叉在腰里，右手指在写字台上画着圆圈子，低了头沉吟。他的脸色渐渐由藐视一切的傲慢转成了 没有把握的晦暗，然后又从晦暗中透出一，点儿兴奋的紫色来；他猛然抬头问道： “云山，那么时局前途还是一片模糊？本月底山东方面未必有变动罢？” “现在我不敢乱说了。看下月底罢，一哎，叫人灰心！” 唐云山苦着脸回答。 吴苏甫突然一声怪笑，身体仰后靠在那纯钢的转轮椅背上，就闭了眼晴。他的脸色倏又转为灰白，汗珠布满了 他的额角。他第一次感到自己是太渺小，而他的事业的前途波浪太大；只凭他两手东拉西抓，他委实是应付不了！ 【注】①节选部分背景：1930年，南北军阀混战影响上海金融市场，民族资本家吴苏甫希望实业救国，他试图收购小 企业，与买办资本家赵伯韬在公债市场激烈博弈。②杜竹斋：吴荪甫的合作伙伴。③满拟：满心打算。 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.朱吟秋决定将茧子和丝厂一起盘给吴苏甫是赵伯韬的主意，而吴苏甫明知这一点，却仍然想全部接手。 B.杜竹斋劝说吴苏甫不要与赵伯韬“斗法”，既是出于对合作伙伴的关切，也包含对自身投资风险的忧虑。 C,唐云山有政党关系，正因如此，他才提前知晓了铁军开向獭边其实是撤退、张桂军要退出长沙等消息。 D.为应对军火消息走漏的问题，吴荪甫安排唐云山去香港设法解决，并决定让王和甫暂代唐云山的职位。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) ) A.选文通过对话推动情节发展，如吴荪甫与杜竹斋的争论、唐云山到来后引发的讨论，既展现人物立场，又使故 事更加紧凑。 B.吴荪甫从“狞笑”“镇静”到“嘎声”“沉吟”再到“怪笑”，他的一系列变化与故事情节的起伏相呼应，凸显了人物 的复杂性格。 C.唐云山带来的“张桂军要退出长沙”的消息是故事的重要转折点，它使故事氛围陡然紧张，将人物命运推向更 复杂的境地。 D.选文景物描写简洁传神，如“一抹深红色的夕照”“树叶也带些儿金黄”，营造出温馨美好的氛围，与紧张的情 节形成反差。 8.吴荪甫这一形象体现了作者对民族资本家的总体印象。请结合文本，谈谈这是一种什么样的总体印象。(6分) 答： 9.文中对杜竹斋的动作细节和唐云山的神态变化的刻画，或暗藏人物心理，或揭示情节走向。请你分别就“杜竹斋 的动作细节”与“唐云山的神态变化”两个方面，各找出一处语句，给出简单的评点。(6分) 答： (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 黄巢已陷京师，中和元年，代北起军使陈景思发沙陀先所降者，与吐浑、安庆等万人赴京师。行至绛州，沙陀军 乱，大掠而还。景思念沙陀非克用不可将，乃以诏书召克用于挞粑，承制以为代州刺史、雁门以北行营节度使。三 【高二期中·语文第5页（共8页）】 QQHE CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 年二月，败巢将黄邺于石堤谷；三月，又败赵璋、尚让于良田坡，横尸三十里。是时，诸镇兵皆会长安，大战渭桥，胧 败走入城，克用乘胜追之，自光泰门先入，战望春宫升阳殿，巢敗，南走出蓝田关，京师平，克用功第一。黄巢南走至 蔡州，降秦宗权，递攻陈州。四年，克用以兵五万救陈州。四月，败尚让于太康，又败黄邺于西华，巢且走且战，至中 牟，临河未渡，而克用追及之，贼众惊溃。比至封丘，又败之，巢脱身走，克用追之，一日夜驰二百里，至于冤朐，不及 而还。过汴州，休军封禅寺，朱全忠飨克用于上源驿。夜，酒罢，克用醉卧，伏兵发，火起，侍者郭景铢灭烛，匿克用 床下，以水醒而告以难。会天大雨灭火，克用她尉氏门出还军中。七月，至于太原，讼其事于京师，请加兵于汴州。 僖宗和解之，用破巢功，封克用陇西郡王。 (节选自《新五代史》) 材料二： 论曰：巢贼之平，李克用为功臣之首，虽粗猛之人，朝廷恩赏至厚，夙性豪雄，不无感激，可一时倚赖矣。全忠出 于巢党，力屈来降，都统王铎崇奖过分，已授同华节帅，不因立功，朝廷又与宣武大镇。克用追贼，还过其地，全忠邀 之军府，密谋杀害。克用既免，不举兵报怨，奏讨甚得人臣之休。以降贼害功臣，是贼心不悛，况帅宣武未久，凶势 未张，本无功名可赎罪，讨之正得事宜。若乘克用兵锋，诏近镇助之，破全忠必矣。凶贼既除，使克用感恩，可以倚 赖。诸镇观之，亦未必敢为相噬之计，天下或未至横流也。僖宗懦弱，辅相庸暗，宦官暴横，一无经远之谍，失此机 便，卒致诸镇交乱，巨盗肆逆，三百年宗社丧于盗手噫。 (节选自孙甫《唐史论断》) 材料三： 取亡唐之贼加之李克用，非深文也。克用父子溃败奔挞靼，语批袍曰：“黄巢北来，必为中原患。一旦天子赦吾 罪，与公辈南向共立大功，谁能老死沙漠，”论者谓以此慰安鞑靼而自全者，非也。克用之持天下也固，而知必入其 掌中，端之深、谋之定、而言之决也。故其后所言背验而卒以此陵唐室终为己有夫岂姑以此愍挞靶之心哉？ (节选自王夫之《读通鉴论》) 10.材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给 1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 故其后所言[A]皆验[B]而卒[C]以此陵[D]唐室[E]终为己有[F]夫岂[G]姑以此[H]慰挞靼之心哉？ 11.下列对材料中加点字及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( A走，逃跑，与《屈原列传》中“亡走赵，赵不内”的“走”意思相同。 B.比，等到，与《过秦论》中“比权量力”的“比”意思不同。 C.降，归降，与《苏武传》中“宜皆降之”的“降”用法不同。 D.语，告诉，与《〈论语》十二章》中“请事斯语矣”的“语”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) () A陈景思认为只有李克用能统率沙陀军，于是奉诏至鞑靼召回李克用，并任他为代州刺史、雁门以北行营节 度使。 B.李克用追击黄巢未果，返回经过汴州时，遭朱全忠设宴谋害；他侥幸逃脱后，没有私自举兵报复，而是向朝廷 申诉，请讨汴州。 C.李克用在平定黄巢之乱中功勋卓著，他先在石堤谷、良田坡连败敌军，后独自攻人长安城内，大败黄巢，功劳 位居第一。 【高二期中·语文第6页（共8页）】 QQHE CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP D.孙甫认为，若朝廷能顺势讨伐朱全忠，那么既能铲除凶贼，又能让李克用感念期廷恩义，还能对各藩镇起到 展慑作用。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)会天大雨灭火，克用缒尉氏门出还军中。 译文： (2)克用既免，不举兵报怨，奏讨甚得人臣之体。 译文： 14.孙甫和王夫之对李克用的评价有何不同？请结合材料简要概括。(3分) 答： (四)阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 八声甘州·读诸葛武侯传 王质 过隆中。桑柘倚斜阳，禾养战悲风。世若无徐庶，更无虎统，沉了英雄。本计东荆西益，观变取奇功。转尽青 天粟，无路能通。 他日杂耕渭上，忽一星飞堕，万事成空。使一曹三马，云雨动蛟龙。看璀璨、出师一表，照乾坤、牛斗气常冲。 千年后、锦城相吊，遇草堂翁。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.词人借徐庶、庞统两位历史人物强调伯乐对英雄的关键作用，突出诸葛亮怀才不遇的无奈。 B.上片开头三句描绘了隆中黄昏时的景象，营造出苍凉、萧瑟的氛围，为下文写诸葛亮作铺垫。 C.“转尽”极言北伐的艰辛，“无路”直陈功业难成的无助，这两句道出诸葛亮“出师未捷”的宿命。 D.全词化用诸葛亮生平典故与历史事件，以叙事为主，间杂议论，既精简笔墨又深化了主题。 16.结尾“千年后，锦城相吊，遇草堂翁”三句有何妙处？请结合全词分析。(6分) 答： (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)钱塘自古繁华，不同的地域文化交汇于此，正如柳永《望海潮》（东南形胜）中的“ ”两句，写出了杭州既有西北的羌管乐，也有江南的采菱歌。 (2)黄庭坚《登快阁》中的“ ”两句既是对诗人初登快阁亭时所览 胜景的描绘，又是诗人胸襟怀抱的写照。 (3)古代诗人在写鸟的时候，往往也会写到树木等植物，如“ ”两句即 如此。 二、语官文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 文风不仅与文章的表达，阅读、传播密切相关，也关乎现实人生乃至治国理政。在我国悠久的文化传统中，历 【高二期中·语文第7页（共8页）】 QQHE CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 代先贤对文风有很多 孔子捉出的“辞达而已矣”这个看似平觉的标進其实很更要。文章无论表达个人观点和情感，还是发布政令和 信息，( )。若词不达意、夸大其词，或华而不实，都会影响内容的精准传递，就文章而言，自然是暇疵，在现 实生活中还可能造成误解，甚至产生负而影响。“辞达”适用于各类文章，是优良文风最基本的必备要素。 文章语言要通俗、简洁、简易。沈约“三易”说对此有非常精辟的慨括。他说：“文章当从三易：易见事，一也；易 识字，二也；易读诵，三也。”在先秦典籍《诗经火论语》中，如“一日不见，如三秋兮”“三人行，必有我师焉”，都具备这 样的特点。古人在这方而有不少探索。如韩念主张“惟陈言之务去”，白居易作诗以“老妪能解”再定稿。与此相 反，西汉的扬雄写文章，晦涩难懂，苏东坡批评道：“好为艰深之辞，以文浅易之说。” 孟子说：“言近而指（旨）远者，善言也。”语言浅近而意旨深远即“善言”。这是对文章提出的更高要求，即在辞 达、简易的基础上，充分发挥语言的超常表现力。这一命题也受到了历代学人的持绪关注，司马迁以“其称文小而 其指极大，举类迩而见义远”称贽《离骚》，刘勰以“辞约而旨丰，事近而喻远”来颂美五经，都对“旨远”做了独到的发 挥。苏东坡的“言有尽而意无穷者，天下之至言也”，则可看作是对孟子观点更通俗的回应。 这些是历代先贤的共识，对于改进文风有着重要的现实借签意义。当然，“为时”“为事”而作，为中华民族伟大 复兴而作，更是优良文风必不可少的基石。 18.填入文中横线处的成语，最恰当的一项是(3分) A.一孔之见 B.真知灼见 C,天经地义 D.放言高论 19.将下列语句填人文中括号内，最恰当的一项是(3分) A.必须遵循严格的语法规范，确保语言表达严谨、准确 B.都要考虑受众的文化水平，让他们能够理解 C.要一波三折，富有层次之美 D.只有将相关内容清楚、准确地表达出来，才能达到写作目的 20.文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。(3分) 答： 21.把文中画波浪线的句子改写成四个小句子。可以改变语序、增删个别词语，但不得改变原意。(4分) 答： 22.暑假里，你要辅导六年级的弟弟写作文，请根据上文，写出要点，不超过65个字。(5分) 答： 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 校园农场里，学子躬身除草浇灌，体会耕耘的艰辛；家务劳动中，少年收拾整理房间，感受责任的重量；志愿 服务时，青年奔走帮扶他人，收获付出的喜悦。劳动是青年成长的必修课，它磨砺意志、涵养品德，让我们在实 践中褪去青涩，成长为有担当的时代新人。 请结合材料与自身经历，围绕“劳动与青年成长”主题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【高二期中·语文第8页（共8页）】 QQHE CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App高二语文参考答案、提示及评分细则 1.C(“中国公众对人脸识别态度积极，将规范人脸识别技术的希望仅仅寄托于政府”错，根据材料一末段可知，是大多数中国公众都 对人脸识别态度积极，不是所有中国公众：是公众期盼政府能更好地规范人脸识别技术的应用，但不代表把规范人脸识别技术的希 望仅仅寄托于政府。) 2.C(A项，“无法预判”错，材料二原文是“难以对技术应用后果作出准确判断”；B项，“缘于科技工作者缺少伦理操守而被资本裹挟” 错，材料二仅指出这些行为是科技伦理缺失的表现，未说明是因为科技工作者缺乏伦理操守。D项，根据材料三原文“人工智能的 道德…更为困难”可知，D项表述因果倒置。) 3.B(“科技向善”指在支持人工智能发展的前提下，以伦理规范约束技术，使其造福人类。B项，企业规范技术使用、保护数据安全，符 合该理念：A项，降低准入门槛、C项，宽松管理、D项，技术对抗，均违背“科技向善”的理念。) 4.①算法推荐可能制造“信息茧房”效应，过度迎合用户偏好而限制信息广度，违背信息传播的公平性，冲击媒介伦理；②“AI换脸”功 能若缺乏有效监管，可能被滥用而导致虚假信息传播，甚至威胁公民人身和财产安全，突破伦理边界。（每点2分，意对即可，其他 答案言之有理酌情给分) 5.①政府监管层面：建立人工智能伦理审查委员会进行全面监管，提高科技工作者的伦理操守，完善人工智能技术应用与数据保护的 道德规范和法律法规。②技术发展层面：加强人工智能道德学习，使人工智能这种技术物成为受到伦理规范约束的道德能动者。 ③发展理念层面：秉持科技向善理念，以开放态度面对人工智能，以智能方式规范技术发展，推动实现全球范围的善治。（每点2 分，意对即可，其他答案言之有理酌情给分) 6.A(“朱吟秋决定将茧子和丝厂一起盘给吴荪甫是赵伯韬的主意”错，根据原文“不过，朱吟秋竟连那座厂也要盘给我，那是老赵料不 到的”，赵伯韬并不知道朱吟秋要将丝厂盘给吴荪甫。) 7.D(“营造出温馨美好的氛围”错，这处景物描写应是营造出一种略带压抑、黯淡的氛围，暗示了时局的艰难和人物命运的坎坷，并非 “温馨美好”。) 8.①怀有实业雄心：吴荪甫在买办资本的挤压下，仍计划收购朱吟秋的丝厂以扩充企业，表现出谋求实业发展的抱负。②具备商业智 慧：在得知“张桂军要退出长沙”的消息后，吴荪甫迅速谋划应对方案，表现出危机应变能力和商业谋划能力。③难破时代局限：尽 管吴荪甫积极抗争，但不可控的时局仍让他感到自己“太渺小”，暴露出民族资本家的局限性，难以突破动荡时代的束缚。（每点2 分，意对即可，若有其他答案，言之成理则酌情给分) 9.①（示例一）“杜竹斋…踌躇满志地掏出手帕来揩了揩脸儿。”“踌躇满志地”揩脸的细节，暗藏他认为自己劝说思路可行、能顺利引 出退出合作意愿的心理，为后文持续劝阻吴荪甫埋下伏笔。 (示例二)“他咽下一口唾沫，本能地掏出他的鼻烟壶来。”“咽下唾沫”的动作，暗藏他确认损失扩大后的焦虑心理；“掏鼻烟壶”是他 缓解紧张的本能反应，凸显其对个人利益受损的在意。（找出表现“杜竹斋的动作细节”的语句给1分，围绕“人物心理”或“情节走 向”分析给2分，意对即可，若有其他答案，言之成理则酌情给分) ②（示例一）“却是唐云山，满脸上摆明着发生了重大事情的慌张神气。”“慌张神气”直接暴露唐云山带来的消息极具冲击性，暗藏他 得知“张桂军要退出长沙”后内心的焦虑与不安，为后文众人应对危机的情节拉开序幕。 (示例二)“唐云山有点颓丧。”“颓丧”的神态，暗藏唐云山在面对杂牌军临时变卦、军火消息走漏等消息时的沮丧与无力，揭示出当 前局势的复杂，推动情节从“紧急应对”转向“前景迷茫”，强化了紧张与压抑感。（找出表现“唐云山的神态变化”的语句给1分，围 绕“人物心理”或“情节走向”分析给2分，意对即可，若有其他答案，言之成理则酌情给分) 10.BE℉（原文标点为：故其后所言皆验，而卒以此陵唐室，终为己有，夫岂姑以此慰鞑靼之心哉？） 11.A(“亡走赵，赵不内”的“走”意思是奔向、趋向，与文中加点的“走”意思不同。B项，“比权量力”的“比”意思是比较。C项，“宜皆降 之”的“降”是使动用法，使…投降。D项，“请事斯语矣”的“语”意思是话、言论。) 12.C(“后独自攻入长安城内”错误，根据原文“克用乘胜追之，自光泰门先入”可知，李克用从光泰门率先攻入长安城内，并非“独自”。) 13.(1)恰逢天降大雨浇灭大火，李克用用绳子拴着从尉氏门坠城而出，返回军营中。(“会”“缒”各1分，句意2分) (2)李克用免于灾祸之后，没有起兵报复仇怨，上奏朝廷请求讨伐（的行为）非常符合人臣的身份。(“报怨”“体”各1分，句意2分) 14.①孙甫认为李克用是平定黄巢之乱的首要功臣，虽性情粗猛但对朝廷心存感激，恪守人臣本分，可作为一时倚赖的力量。②王夫 之认为李克用早有掌控天下的野心，最终凌驾于唐室之上，是导致唐朝灭亡的贼子。（一点2分，两点3分，意对即可，如有其他答 案，言之成理则酌情给分) 文言文参考译文： 材料一： 黄巢已经攻陷京城，中和元年，代北起军使陈景思调发先前投降的沙陀军，以及吐浑、安庆等部落的士兵共万人赶赴京城。军队 行至绛州时，沙陀军叛乱，大肆掠夺后返回。陈景思考虑到沙陀军除了李克用之外无人能够统领，于是奉诏书到鞑靼召见李克用，秉 承皇帝旨意任命他为代州刺史、雁门以北行营节度使。中和三年二月，李克用在石堤谷击败黄巢的部将黄邺；三月，又在良田坡打败 【高二期中·语文参考答案第1页（共4页）】 QQHE 赵璋、尚让，战场上横卧的尸体绵延三十里。这时，各镇的兵马都在长安会师，在渭桥展开大战，贼军战败后逃入城中，李克用乘胜追 击，从光泰门率先攻入长安，在望春宫升阳殿一带展开激战，黄巢大败，向南逃窜出蓝田关，京城就此平定，李克用功劳居首。黄巢向 南逃到蔡州，收降了秦宗权，于是合力攻打陈州。中和四年，李克用率领五万兵马救援陈州。四月，他在太康击败尚让，又在西华打败 黄邺，黄巢边逃边战，行至中牟时，正面临河水尚未渡河，李克用就已追赶到，贼军惊慌溃散。等黄巢逃到封丘，李克用再次击败他，黄 巢脱身逃走，李克用率军追击，一天一夜奔驰二百里，追到冤朐，最终没能追上才撤兵返回。李克用路过汴州，在封禅寺休整军队，朱 全忠在上源驿设宴款待他。夜晚，酒宴结束后，李克用醉倒卧床，朱全忠预先埋伏的士兵突然发动袭击，还燃起大火，李克用的侍者郭 景铢吹灭蜡烛，将他藏到床底下，又用水浇醒他并告知所遭遇的危难。恰逢天降大雨浇灭大火，李克用用绳子拴着从尉氏门坠城而 出，返回军营中。七月，李克用回到太原，向朝廷上书申诉朱全忠谋害自己的事情，请求朝廷出兵讨伐汴州。唐僖宗出面调解双方的 矛盾，因李克用平定黄巢叛乱有功，册封他为陇西郡王。 材料二： 史论说：黄巢贼乱得以平定，李克用是功劳最大的功臣，他虽然是性情粗犷勇猛之人，但朝廷给予他的恩宠赏赐极为优厚，他生性 豪迈雄健，对此不能不心怀感激，朝廷可以一时倚仗他（的力量）。朱全忠本是黄巢的党羽，因兵力耗尽才前来投降，都统王铎却对他 过分推崇嘉奖，已经授予他同华节度使的官职，没有立下功劳，朝廷又将宣武军这一重要藩镇交给他（管辖）。李克用追击贼军，返回 时路过汴州，朱全忠邀请他到军府（赴宴），却暗中谋划杀害他。李克用免于灾祸之后，没有起兵报复仇怨，上奏朝廷请求讨伐（的行 为)非常符合人臣的身份。朱全忠身为归降的贼寇却谋害功臣，这是他贼心不改的表现，况且他统帅宣武军不久，凶顽的势力尚未护 张，本身也没有可以赎罪的功劳与名望，此时讨伐他正合时宜。如果朝廷能借助李克用的兵锋，下诏命令邻近藩镇出兵协助，那么击 败朱全忠是必然的事情。铲除这个凶贼之后，能让李克用感恩戴德，朝廷也可以倚仗他（的力量）。其他藩镇看到这种情况，也未必敢 再制定相互吞并的计谋，天下或许就不至于陷入动荡混乱的局面了。唐僖宗性情懦弱，辅佐的宰相昏庸愚昧，宦官专横残暴，没有一 个人具备长远的谋略，错失了这个绝佳的时机，最终导致各藩镇相互攻伐作乱，大盗肆意作乱犯上，传承三百年的大唐社稷最终覆灭 在盗贼手中了。 材料三： 把灭亡唐朝的罪名加在李克用身上，并非苛责。李克用父子战败后逃奔到鞑靶，对鞑靶人说：“黄巢率军北上，必定会成为中原的 祸患。一旦天子赦免我的罪过，我就与你们一同南下，共建大功，谁愿意一辈子老死在沙漠之中。”议论的人认为这是李克用用来安慰 熟靶人以便保全自己的话，其实并非如此。李克用掌控天下的野心本就十分坚定，并且早已预料到天下终将落入自己手中，这番话是 他揣度局势极为深远、谋划早已确定、言说之时无比坚决的体现。所以他后来所说的话都一一应验，最终也凭借这些凌驾于唐室之 上，终将天下据为己有，他难道只是姑且用这番话来安抚鞑靼人的心吗？ 15.A(“突出诸葛亮怀才不遇的无奈”错，“世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄”强调若非徐庶的引荐让诸葛亮有了施展才华的机会，就 更无后面庞统的出现了，并非突出诸葛亮怀才不遇，而是强调人才被发现的重要性。) 16.①收束全词，以千年后的场景作结，使词的时空跨度增大、历史感深邃，余韵悠长。②运用想象的手法，设想后人在成都（锦城）凭 吊武侯祠时，与同样忧国忧民的杜甫（草堂翁）灵魂相遇，强化古今英雄的精神共鸣。③通过古今英雄的跨时空“相吊”，深化了词 人对英雄的敬仰之情及对其壮志未酬的惋惜之情。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分） 17.(1)羌管弄晴菱歌泛夜 (2)落木千山天远大澄江一道月分明 (3)(示例一)但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间（李白《蜀道难》） (示例二)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音（杜甫《蜀相》）（每空1分，错字、添字、漏字则该空不给分） 18.B(A项，一孔之见：比喻狭隘片面的见解。B项，真知灼见：指正确而透彻的见解。C项，天经地义：指理所当然，不容置疑。D项， 放言高论：毫无顾忌地大发议论。根据语境，选B项最恰当。) 19.D(文段主要论述的是文章要表达准确，据此可排除BC两项。A项单就语法规范而言，过于狭窄。选D项最恰当。) 20.“暇疵”改为“瑕疵”；“慨括”改为“概括”；“持绪”改为“持续”；“借签”改为“借鉴”。（每找出并改正一处给1分，任意改正三处即可） 21.孔子提出了一个标准，即“辞达而已矣”，这个标准看似平常，其实很重要。（每个小句子1分，意对即可，如有其他答案，言之成理 则酌情给分) 22.用词要准确，不能造成歧义或误解；语言要通俗、简洁、简易，不能过于芜杂晦涩；文章要有深刻的主旨，不能过于肤浅。（每个要点 2分，答出三点给5分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分) 23.【写作指导】材料聚焦青年劳动场景，以校园农场耕耘、家务劳动实践、志愿服务付出三类具体事例，具象化劳动的多元形态。校园 农场的除草浇灌凸显劳动的艰辛，家务整理指向责任的体悟，志愿服务关联付出的喜悦，三者共同指向核心主旨一劳动是青年 成长的必修课。材料明确劳动对青年的成长价值：既磨砺意志、锤炼心性，又涵养品德、培育担当，助力青年褪去青涩，成长为有责 任的时代新人。整体导向清晰，引导考生结合自身经历，挖掘劳动与个人成长的深层关联，强调劳动在青年品格塑造与人生成长 中的不可或缺性。 【参考立意】①劳动磨砺青年意志，让成长之路更具韧性与力量。②青年在劳动中体悟责任重量，涵养新时代担当品格。③劳动实 践是青年褪去青涩、走向成熟的重要阶梯。④青年于劳动付出中收获喜悦，实现自我价值与成长。⑤劳动滋养青年品德，助力成 长为有担当的时代新人。 【高二期中·语文参考答案第2页（共4页）】 QQHE 作文评分标准如下： 一、关于立意 高考语文作文的立意分为四个方面：立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。 1.立意正确 一是要求文章的思想感情正确健康，一是作文的立意要符合材料给定的题意，不偏离题意、不跑题。作文的立意一旦不符合社 会、国家的主流价值观，就可视为偏离题意，思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下：作文的立意也一定要符合材料内含的意 义，不要为了图创新而轻易与之背道而驰，否则也会被判为偏离题意，要抓住材料关键词，关键词抓错了，就捡了芝麻丢了西瓜，在立 意上也会严重丢分。 2.立意鲜明 考生作文的立意必须集中、明确，不能什么都想说却什么都说不清楚：或者含含糊糊、模棱两可。立意分散、立意含糊，是作文的 大忌。一篇1000字以内的作文，是不可能面面俱到的。集中、明确、鲜明的主旨对高考作文来说，不是一句空话，阅卷老师在紧张的 阅卷环境中，首先抓的就是作文明确的立意。 3.立意深刻 高考作文的要求是：“透过现象看本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。”其中的关键词是“本质”“内在关系”“启发”，这 就要求作文立意不能停留在事物的表象，要有深刻透彻的观点，发人深思。如果只停留在表面，泛泛而谈，得分一般不超过50分。 4.立意新颗 写作中要追求“见人所未见，发人所未发”的境界，这就需要在立意上体现独立思考的能力。不要套作，千篇一律。作文写得好， 要“以识为主”，和现实结合，深入思考，展现自己独到的见识。要补充说明的是，这里的新颖，不是违背材料主旨和主流价值观，特立 独行，危言耸听，吸引人眼球，这样只会适得其反。 二、关于等级 具体评分，可参考列表《高考作文等级评分标准》。 作文等级评分标准（满分：60分） 一等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 主题明确 中心基本明确 中心不明确 内容 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 20分 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等 级 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 等 20分 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩 级 有创意 较有创意 略显创意 个别地方有深意 需要注意的是： 等级的几个方面不是孤立的。每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，发展等 【高二期中·语文参考答案第3页（共4页）】 QQHE 级中的“创新”与“深刻”之间，通常具有一致性。高考评分要求，凡是“内容分”与“表达分”不在同一个等级内，两者的级差不要超过两 个等级（如一个为一等，另一个不得低于第三等），也就是说，一个等级不足，会对其他等级造成影响，因此，作文一定要注意综合能力 提升。 对作文等级的判定，要综合考量，不能只抓一点，不及其余。比如对基础等级，不能仅看内容、结构、语言、文体中的一点，而应全 面衡量，综合考虑。因为阅卷环境的影响，现在卷面对作文的影响非常大。在具体操作时，要客观看待卷面分，卷面不好的，适当扣 分，不能以“一丑”而遮“百美”。 对作文等级要有一个明确的标准，比如一类卷(54一60分)、二类卷(45一53分)、三类卷(33一44分)、四类卷(21一32分)、五类卷 (20分以下)。评分标准不要随意变动，给分有理，扣分有据。同一等级内，根据内容、结构、语言等合理打分。 三、关于表达 1.文体：文体特征不明的文章，建议总分不超过36分；文体不合要求的，建议总分不超过30分；文体格式不对的，建议总分不超 过50分。 2.结构：写足字数成篇，层次分明，过渡衔接紧密，可视为“结构严谨”；首尾完整，段落连贯，可视为“结构完整”；字数超过800字， 但缺少自然结尾的视为“结构基本完整”；明显拼凑，或者直接抄袭试卷相关文段的，以“结构混乱”处理。 3.“语言流畅”原则是指没有语病：“语言通顺”可以允许有偶发病句（两个左右），但是不影响相关阅读和意思表达；“基本通顺”可 以允许有3个句子不通顺，但是能够表达基本意思。全文有6个以上病句则视为“语言不通顺，语病多”。对于大量使用网络语言进 行表达的，评卷时需要慎重处理 4字迹：全文个别文字书写不标准或有涂改的不视为“字迹潦草难辨”。 四、关于特征 1.深刻。一篇作文整体都体现独到、深刻的思想，可在特征分上给满分。部分段落、句子深刻，按评分等级给分。 2.丰富。作文内容丰富，使用的素材新鲜、典型，特征分上可给满分。内容较丰富，部分素材引用了典型素材，按评分等级给分。 3.有文采。整篇作文文采斐然，展现了作者的文笔与才思，特征分可给满分。开头结尾使用修辞、化用诗句、引用名言，也可归为 有文采，在原有给分基础上适度加分。 4.有创意。在立意正确的基础上，体现出自己的创意，且论据充分、叙述合理，特征分可给满分。部分段落、语句有创意，可视为 作文亮点，在原有给分基础上适度加分。 五、其他问题 (一)关于扣分 1.缺标题扣2分。 2.字数不足800字，每少50字扣1分。建议字数不够600字的文章，总得分控制在36分以内。全文不足400字，综合给分不能 超过20分。200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或 2分，不评0分。完全空白的，评0分。 3.每个错别字扣1分，重复不计，上限5分（考虑偶有1一2字笔误的情形，评卷程序从第三个错别字开始扣分，扣满5分为止）。 4.标点错误多，或点实点、标题后加标点、一“逗”到底的扣1到2分。 5.用繁体字或甲骨文，用含义不清、流传不广的网络语言，酌情扣分。 (二)特殊情况处理 1.如确定为套作的文章，给分不超过20分。抄袭的基础等级控制在四等内，发展等级不给分。认定抄袭试卷要慎重。 2.满分作文。评定要慎重，确保满分作文的高质量、耐推敲。 【高二期中·语文参考答案第4页（共4页）】 QQHE