天津市双港中学2025-2026学年下学期八年级语文期中试题

2025-2026（二）八年级下册语文期中阶段检测卷答案 1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6．D 7.A 8.D 9.D 10.B 11.A 12.略 13.（1）秘密地，偷偷地（2）告诉 14.（祖莹）用衣服和被子遮盖堵塞窗户，担心光线漏出去，被家人发觉。（主语、“以”，“恐”“为”各0.5分。） 15.天资聪颖：莹年八岁，能诵《诗》《书》，十二，为中书学生。 勤奋好学：他夜以继日苦读、瞒着父母燃火夜读。 持之以恒：他依靠自身努力学有所成。 （每一点1分，形象和表现各0.5分。） 参考译文 祖莹，字元珍，是范阳遒县人。他八岁的时候，就能背诵《诗经》《尚书》，十二岁时，成为中书省的学生。他喜爱读书、沉迷学习，夜以继日地学习。父母担心他会因此累出病来，禁止他这样苦读，却不能制止他。祖莹常常偷偷地在灰烬中藏起火种，打发仆人离开，等父母睡熟之后，就点燃火种读书，用衣服和被子堵塞遮掩窗户，担心光线漏出去，被家人察觉。因此，他的名声非常大，家里家外的亲戚都称他为“圣小儿”。 祖莹凭借文章才学被世人看重，他常常告诉别人：“这是我勤奋刻苦自己努力得来的，不是依靠别人的力量。”等到长大以后，他博览群书，文章写得刚健明快，当时的人们都很敬重他。 16. ①春天，和小伙伴们摘槐花、吃槐花、在槐花雨中追逐打闹；②夏天，在槐树下玩耍、休息，听父亲在槐树下讲故事；③长大后，工作不顺，在槐树下获得心灵安慰；④众人反对砍树，老槐树被保留，我心里满是欣慰。 17.运用动作描写和场景描写（只写出动作描写就可以），生动地写出了孩子们在槐花雨中嬉戏的欢乐场面，表达了作者对老槐树的喜爱及对童年美好时光的怀念。 18.①是童年快乐时光的见证；②是亲情与邻里温情的象征；③是“我”失意时心灵的依靠与安慰；④是乡愁（故乡）的寄托。 19.①结构上：总结全文，照应题目与前文内容，使文章结构完整严谨；（2分） ②内容上：点明主旨或深化中心——抒发了作者对老槐树的喜爱以及对故乡、亲人的眷恋与思念。（2分） 20. 近五年天津市城市绿化覆盖率逐年提升。 21.持续推进大气污染综合治理，有效改善空气质量；大力推进城市绿化建设，提升生态宜居水平；加强水环境治理与湿地保护，全市水环境质量得到持续改善。 22.朱自清 中学生 13 经书都是圣人所作 23.表白情感，酬神作乐（庆祝节日），唱和竞胜，消愁解闷。 10 学科网（北京）股份有限公司 $( 班级: 姓名: 座位号: 密 封 线 )2025-2026学年度第二学期八年级语文期中检测 时间:120分钟 满分:120分 一、(本大题共11小题,共29分。1-4小题,每题2分;5-11小题,每题3分) 1. 下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( ) A.戛然 (g ) 行辈(h ng) 龟裂(gu ) 两栖(q ) B.连翘 (qi o) 晦暗(hu ) 亢奋(k ng) 蓦然(m ) C.迁徙(x ) 斡旋(w ) 闭塞(s ) 撺掇(cu n) D.劫难(ji ) 船楫(j ) 归省(sh ng) 糜子(m i) 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 古典诗词是中华文化的瑰宝,它_着千年的文脉,_着民族的精神。细细品读,既可感受文字的凝练优美,又能_先贤的智慧与情怀,让我们在浮躁中沉静,在迷茫中坚定。 A. 承载 凝聚 体悟 B. 承担 凝结 体会 C. 承载 凝结 体会 D. 承担 凝聚 体悟 3. 下列一段文字中有语病的一项是( ) ①天津大力推进文旅融合,打造了一批具有津门特色的文旅品牌。②古文化街、意式风情区、滨海航母公园等景点,吸引着全国各地游客。③随着文旅消费持续升温,让天津假日旅游市场持续火爆。④津味文化正以崭新面貌,走向更广阔的舞台。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( ) 品读中华古典诗词,我们总能触摸到古人丰富的内心世界 诗中有壮美的山河,“大漠孤烟直,长河落日圆”勾勒出边塞的辽阔 诗中有高洁的情怀,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”彰显着君子的品格;诗中有豁达的人生态度,“一蓑烟雨任平生”道尽了风雨中的从容 诗词里有思念,有坚守,有豪情,有叹息。每一种情感都真挚动人 每一句吟咏都流传至今,成为我们民族珍贵的文化记忆。 A. : , …… ; B. : ; …… , C. 。 ; 。 , D. 。 , 。 ; 5. 下面对《蒹葭》赏析不正确的一项是( ) 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 A. 全诗分三章,采用重章叠句的形式,一唱三叹,节奏鲜明,具有回环往复的韵律美。 B. “蒹葭苍苍,白露为霜”以清秋萧瑟之景起兴,营造出缥缈、凄清的意境。 C. 诗中的“伊人”美丽而真实可触,主人公不畏险阻,最终顺利与心上人相见。 D. 本诗含蓄委婉,意境朦胧,表达了主人公对心上人执着追寻却可望而不可即的惆怅伤感。 阅读短文,完成6-8题。 中国古代的造纸术 ①纸是中国古代四大发明之