2026年山东省济南市高新区技术产业开发区中考第二次模拟测试语文试题

九年级二模试题参考答案 2026.05 1．C 评分意见：本题3分。 2．C 评分意见：本题3分。 3．这项工程旨在为新就业群体筑造温暖港湾。评分意见：本题3分。 4．不认同。 理由：①“泉新”巧妙融合了济南“泉城”的地域特色与“全新”的美好寓意，并非单纯追求好听。②公寓提供“暖新食堂”、共享厨房、法律维权站、技能培训中心等贴心服务，体现了对“新就业群体”的关怀，“泉新”中的“新”正指向这一服务对象。③外卖小哥说“有了家的钥匙”，说明公寓让新就业群体从“过客”变为“家人”，“泉新”也寓意着让他们在济南开启“全新的生活”。因此，命名有深刻内涵。 评分意见：本题4分。表态1分，三个角度各1分。 5．示例1：楼宇勾勒城市天际线，公寓温暖奋斗夜归人。 示例2：济南俯下身，为奋斗者点亮一盏归家的暖灯。 示例3：有热饭，有暖床，有依靠——泉新安居，让奋斗者不再是城市的过客。 示例4：有一盏灯为你而亮，有一碗粥为你而温，有一扇门为你而开。 评分意见：本题3分。修辞手法1分，能体现温度1分，语句通顺1分。 6．B 评分意见：本题3分。 7．D 评分意见：本题3分。 8．B 评分意见：本题3分。 9．AC 评分意见：本题2分，每答对一处给1分，作答超过2处不给分。 10．（1）当时枢密院有不赞同（或“不喜欢”）他的人，多次阻挠这件事，辛弃疾推行得更加尽力，最终（他们）也无法改变（他的计划）。 （2）于是运粮的船只接连到来，粮价自然降低，百姓依靠这些（粮食）得以度过饥荒。 评分意见：本题6分。关键词：者，数，夺；直，以，济。 11．“忠”指辛弃疾忠君爱国、心系百姓：轻赋安民、平盗重民本、救灾助邻，始终以国事民生为重；“敏”指辛弃疾处事果决、才干出众：理政建军善斡旋，救灾立颁禁令见实效，诸事皆能快速办成。二字精准概括其品格与治事之才。评分意见：本题4分。“忠”的解读2分，“敏”的解读2分。言之成理即可。 参考译文：辛弃疾，字幼安，是齐地历城人。乾道六年，他出任滁州知州。滁州遭战火焚毁，城乡破败凋敝，辛弃疾便减轻赋税。招抚流离失散的百姓，训练民兵，商议屯田事宜，于是建造了奠枕楼、繁雄馆。（他）又被征召担任江东安抚司参议官，留守叶衡向来器重他，叶衡入朝任宰相后，极力举荐辛弃疾，称他为人慷慨，有雄才大略。不久任潭州知州兼湖南安抚使，湖湘地区接连出现盗贼，他全部讨伐平定。于是上奏说：“百姓是国家的根本，贪官污吏逼迫他们成为盗贼，希望陛下深思造成盗贼的缘由，讲求平息盗贼的办法，不要只依靠平定盗贼的军队。”皇帝下诏嘉奖他。皇帝下诏委任他筹划飞虎军，他便测量马殷旧营垒的地基，招募步兵两千人、骑兵五百人，战马铁甲都备办齐全。当时枢密院有不乐意这件事的人，屡次阻挠，辛弃疾推行得更加坚决，最终没能改变他的决定。规划费用数以万计，辛弃疾善于周旋协调，事情都立刻办成。军队建成后，雄镇一方，是长江沿岸各军之首。辛弃疾被差遣为隆兴府知府兼江西安抚使。当时江右发生大饥荒，皇帝下诏让他负责救灾。他刚到任，就在大街上张榜说：“囤积不卖粮的流放，强买粮食的斩首。”于是运粮船接连到来，粮价自动降低，百姓靠此得到救济。当时信州知州谢源明请求借粮救助，部下都不同意，辛弃疾说：“都是一样的百姓，都是君王的子民。”就把十分之三的粮船给了信州。皇帝赞许他，给他晋升一级官阶。 德祐初年，朝廷加赠他为少师，谥号为“忠敏”。 12．C 评分意见：本题3分。 13．①颔联写诗人在公务之余的短暂休息时，听到邻家读书声便心生欢喜，侧面表现他对读书的热爱；②颈联运用比喻，勉励学子广泛阅读，学有所成，也暗含了黄庭坚学习上进的自我期许；③尾联写诗人傍晚退衙后，立即点灯捧读《论语》，直接展现其抓紧一切时间读书的痴迷，正面体现了黄庭坚酷爱学习。 评分意见：本题4分。答出2条可得满分。 14．（1）树树皆秋色，山山唯落晖 （2）冰霜正惨凄，终岁常端正。（岂不罹凝寒？松柏有本性。） （3）学而不思则罔，思而不学则殆 （4）落红不是无情物，化作春泥更护花 评分意见：本题8分。每空1分， 15．B 评分意见：本题3分。 16．角度一：领袖人物 我见过毛泽东——他住在四面漏风的窑洞里，穿着一件满是补丁的旧军装。共产党的领袖和士兵同吃同住，这种平等与朴素，让我明白他们为什么能得到民心。从领袖身上，我看到了真正的革命信仰，而不是口号。 角度二：普通战士让我改变的，是那些十几岁的红小鬼。我问他们为什么当红军，有人说“打土豪分田地”，有人说“为了穷人不再受苦”。他们吃不饱、穿不暖，却在操场上笑得那么开心，唱歌那么响亮。一个连普通士兵都充满理想信念的队伍，绝不是乌合之众。他们的眼睛不会说谎。 角度三：军民关系在苏区，我亲眼看到老百姓把家里仅有的粮食拿出来送给红军，而红军战士帮老乡挑水、扫院子、收庄稼。共产党军队走到哪里，老百姓就跟到哪里。这种“军民一家”的感情，不是宣传出来的，是日子一天天过出来的。这让我相信，他们才是这片土地的主人。 角度四：长征经历我问过很多战士长征的事。他们告诉我，翻雪山时有人冻掉脚趾，过草地时吃皮带、啃树皮，但没有人逃跑。我问为什么能坚持下来，一个老兵说：“因为我们要走下去，后面的人才有活路。”两万五千里，不是神话，是用脚一步一步量出来的。能走过这样的苦难的队伍，还有什么能打败他们？这就是我改变的原因。 评分意见：本题4分。每条2分，情节1分，分析1分。表述不符合情景，扣1分。 17．C 评分意见：本题3分。 18．D 评分意见：本题3分。 19．①立足时代，胸怀家国：要回应时代呼唤，摆脱“小我”的狭小天地，关注人间疾苦、人民福祉，创作富有时代风骨的“大诗”。②扎根人民，反映生活：诗歌应源自人民真实的生活，做到“带露珠”“接地气”，传递人民心声，流露人文关怀。③涵养风骨，坚守责任：诗人自身要有使命感与责任心，继承“中国风骨”，拒绝沉溺于日常琐碎或批量生产媚俗之作。④正视技术，保持主体：在人工智能介入创作的时代，要保持人类的核心主体性，坚持深度阅读、独立思考和创造力，不因技术而丧失创作的本真。 评分意见：本题6分。每点2分，答出任意三点即可得满分6分，意思对即可。 20．C 评分意见：本题3分。 21．①刻画人物：通过雷宏生对宫商羽改唱腔的专业评价，表现雷宏生懂戏，突出其艺术鉴赏力，丰富了人物形象，也侧面表现宫商羽不墨守成规，凸显其作为艺术家的创新精神；（2分） ②铺垫后文：为他后来能察觉宫商羽唱腔瑕疵并组织掩护埋下伏笔，使情节发展自然合理；（2分） ③深化主题：表现了票友与名角间相知相惜的知己情谊，也揭示了懂戏、爱戏的票友群体是传统曲艺传承的重要根基，深化文章主旨；（2分） 评分意见：本题6分，每点2分。意思对即可。 22．示例1：满怀爱心地支持呵护毕敬宫这一辈青年演员（1分） 示例2：一如既往支持戏曲事业 理由：这句话符合上下文情节和主题。上承宫商羽退休、推荐毕敬宫，下启雷宏生感动叫好，衔接自然。（1分）他期待票友将厚爱传给毕敬宫，相信京剧后继有人，体现老艺术家的担当，（1分）对戏曲文化的坚守，及戏曲发展的信心（1分），深化了传统文化“薪火相传”的主题。 评分意见：本题4分。补全语段1分，理由每点1分。若答出传统文化“薪火相传”得2分。意思对即可。 23．相同点：二人都深爱京剧，具有深厚修养和传承责任感，彼此尊重、相互成就。（2分） 不同点：宫商羽作为艺术家，其“风雅”体现在舞台技艺、艺术创新、自省退隐与提携后辈；（2分）雷宏生作为票友，其“风雅”体现在台下深情守护、专业捧角、默契成全与对青年演员的持续支持（2分）。 评分意见：本题6分，每点2分。意思对即可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026年高新区学考第二次模拟测试 九年级语文试题 2026.05 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置，并同时将其填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、（16分） 近年来，各地纷纷出台措施关爱快递员、外卖骑手等新就业群体。济南2026年启动的“泉新安居”工程因创新服务理念引发关注。请你认真阅读以下材料，完成1～5题。 “城，所以盛民也。”在数字经济浪潮中，快递员、外卖骑手、网约车司机等新就业群体风尘仆仆，穿梭于城市街巷，他们是支撑城市运转的坚实脊梁。济南深知，一座城市的高度，不仅取决于楼宇的天际线，还取决于城市对每一位奋斗者的温度。 为此，济南市于2026年深入实施“泉新安居”工程。这项工程旨在为新就业群体筑造温暖港湾为目的。按照规划，2026年底前中心城区各建成不少于一处“泉新公寓”，2027年全市目标达20处。目前，首批“泉新公寓”已竣工，其设计别具匠心。公寓提供“暖新食堂”、共享厨房等生活设施，还设立法律维权站、技能培训中心，各项服务相映成趣，真正实现了从“有得住”向“住得好”的跨越。可以预见，随着这些举措的持续推进，关爱新就业群体将在泉城蔚然成风。 当夜幕降临，万家灯火中有一盏为劳动者而亮，济南便不再是地理名词，而成为他们安放身心的家园。正如一位入住的外卖小哥所言：“以前总觉得自己是这座城市的过客，现在，我有了家的钥匙。” 1．文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ）（3分） A．脊（jǐ）梁 B．竣工 C．提供（gòng） D．夜幕 2．文段中画横线成语的使用，不正确的一项是（ ）（3分） A．风尘仆仆 B．别具匠心 C．相映成趣 D．蔚然成风 3．文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（3分） 修改：______________________________________________________________________________________ 4．班级讨论中，有同学说：“‘泉新’听起来像是‘全新’，这只是为了好听而已，并没有什么深意。”你认同吗？请结合材料中公寓的设计理念、服务内容及外卖小哥的感受，阐述你的理由。（4分） 5．材料中说“一座城市的高度，不仅取决于楼宇的天际线，还取决于城市对每一位奋斗者的温度”。请你为“泉新安居”工程写一句宣传语，体现其“温度”，要求运用一种修辞手法。（3分） 二、（36分） （一）文言文阅读 阅读下面文段，完成6～11题。（共21分） 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道六年，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。寻知潭州兼湖南安抚，盗连起湖湘，悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本而贪吏迫使为盗欲望陛下深思致盗为由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 诏委以规画①，乃度马般营垒故基，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢②曰：“闭籴③者配，强籴者斩。”于是连樯④而至，其直自减，民赖以济。时信州守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。 德祐初，加赠少师，谥忠敏。 （节选自《宋史·辛弃疾传》） 【注】①委以规画：指委任辛弃疾筹划飞虎军一事。②通衢：大路，这里指大街。③籴（dí）：买粮。闭籴在文中就是指禁止购买粮食。④樯：桅杆，指代船，此处指运粮的船。 6．下列对词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．“乃创奠枕楼”中“乃”意为“于是”，与“当立者乃公子扶苏”中“乃”含义不同。 B．“衡入相”中“相”是“名词用作动词”，与“天下缟素”中“缟素”用法不同。 C．“慷慨有大略”中“略”意为“谋略、计谋”，与“略无阙处”中“略”含义不同。 D．“寻知潭州兼湖南安抚”中的“寻”意为“不久”，与“寻病终”的“寻”含义相同。 7．下列对文段中词语理解，正确的一项是（ ）（3分） A．“无徒恃平盗之兵”中“徒”意为“只是”，与“徒以有先生也”中“徒”含义不同。 B．“战马铁甲皆备”中“备”意为“完备”，与“以备胡”中的“备”含义相同。 C．“为江上诸军之冠”中“冠”意为“冠军”，与“丈夫之冠也”中“冠”含义相同。 D．“乾道六年”“德祐初”，与课内“元丰六年”“崇祯五年”均采用年号纪年法。 8．下列对文段相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．知滁州一段连用“招”“教”“议”等动词，句式短促，形成了简洁明快的叙述节奏。 B．辛弃疾创建飞虎军时，是重新选择新址、从无到有建造营垒，并未依托前代的军事旧址。 C．江右发生饥荒时，辛弃疾张贴告示，规定囤积粮食不卖的人发配，强买粮食的人斩首。 D．谢源明求米，辛弃疾认为信州与江西百姓都是皇帝的子民，将十分之三的米粮分给了信州。 9．文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需断句处相应字母填涂到答题卡上，每答对一处给1分，作答超过2处不给分。（2分） 夫民为国本A而贪吏迫使B为盗C欲望陛下深思D致盗为由 10．请将下面句子翻译成现代汉语。（6分） （1）时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。 （2）于是连樯而至，其直自减，民赖以济。 11．结合文本，简述你对辛弃疾谥号“忠敏”的理解。（4分） （二）诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成12～13题。（共7分） 奉答圣思讲论语长句① 【宋】黄庭坚 簿领②文书千笔秃，公庭嚚讼③百虫鸣。 时从退食④须臾顷，喜听邻家讽诵声。 观海诸君知浩渺，学山他日看崇⑤成。 暮堂吏退张灯火，抱取鲁论⑥来讲评。 【注释】①本诗作于诗人任叶县县尉时。②簿领：官府簿册文书。③嚚（yín）讼：奸诈而好争讼。④退食：这里指公余休息。⑤崇：本义为山高，引申为崇高、尊崇。⑥鲁论：《论语》汉代传本之一。 12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．本诗是律诗，题目点明写作缘由，是诗人为回应圣思讲解《论语》的相关事宜而作。 B．“簿领文书千笔秃”运用了夸张手法，写出诗人每天批改文书，公务十分繁忙。 C．“观海诸君知浩渺”一句意思是诗人希望朋友们去观看大海，感受大海的浩瀚。 D．本诗语言质朴平实，选取了公堂上调节纠纷、公余休息等生活细节，富有画面感。 13．黄庭坚爱书，一日不读便觉庸俗，甚至语言无味，面目可憎。本诗是如何体现黄庭坚爱读书的？请结合全诗简要分析。（4分） （三）根据原文默写 14．按要求填写相应语句。（共8分） （1）看到山野秋景，觉得天地间清幽寂寥时，你一定会想起王绩《野望》中那两句描绘这种萧瑟而又宁静的秋景的名句：___________________，___________________。 （2）想夸松柏不怕严寒、始终保持苍翠的本色与坚贞的节操时，可以用刘桢《赠从弟》里的诗句：___________________？___________________。 （3）当你想要告诫他人“学习”与“思考”二者必须紧密结合、相辅相成，缺一不可时，可用《论语》中的名句：___________________，___________________。 （4）当我们心怀天下，抒发无私奉献、心系家国的博大情怀时，常会吟诵龚自珍《己亥杂诗》中的诗句：___________________，___________________。 三、整本书阅读（7分） 4月23日是世界读书日，班级围绕初中必读名著，同学们展开了主题讨论活动。 15．小文说，适切的阅读方法有助于理解名著内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．读《西游记》碰到孙悟空大闹天宫这种重头戏，要细读，才能读出悟空那股子不认命的劲。 B．读《五猖会》，父亲逼鲁迅背诵《鉴略》，背不出就不让出去，可批注：教子有方。 C．读《海底两万里》这种小说，先翻阅目录，把航行路线和主要事件串起来，做到整体感知。 D．读《钢铁是怎样炼成的》，要摘抄保尔修铁路时靴烂脚冻那段，品悟他身上钢铁般的意志。 16．假如你是《红星照耀中国》的作者斯诺，在你离开陕北根据地时，一位外国同行问你：“你最初是带着怀疑进来的，现在却处处为共产党说话。到底是什么改变了你？”请你结合在根据地的见闻，回答这个问题。（可从领袖人物、普通战士、军民关系、长征经历等中任选两个角度）（4分） 四、（31分） （一）阅读下面文章，完成17～19题。（共12分） 材料一： 诗歌创作应立足时代。活在民族之中的大诗人，就应该总括这些民族的思想。如果面对时代和人民“失语”，就只能是阁楼里的低吟浅唱和孤芳自赏。诗人的心上附着诗的灵魂，诗人要站在人类精神高地，关注人间疾苦、人民福祉、人类命运。在新的时代，我们依然需要真正热爱诗歌并坚信诗歌精神薪火相传的诗人，坚守诗人的天职与担当，回应时代的呼唤。如果无法摆脱“小我”的束缚，缺乏一定的公共意识、使命意识，诗人们就无法创作出富有时代风骨的“大诗”，而这样的诗歌最终也将为时代所湮没。 诗歌起源于人类的劳动生产，在源头上有天然的人民性。《诗经》里的“国风”就源自人民最真实的生活，流露着人民最真挚质朴的情感，是这样的率性与天然。而新时代的诗歌也应扎根人民，诗歌作品应高度关注与聚焦芸芸众生的生活，是对人们真实、生动、精微的现实生活的深切抵达。在这样一种“带露珠”“接地气”的清新诗风中，应透露着浓郁的生活气息，传递着真实的人民心声，映射着温暖的人性底色，流露着诚挚的人文关怀。 （摘编自《新时代中国诗歌的担当与使命》） 材料二： 何谓“风骨”？“风骨”即作品中蕴含的精神气质和文辞气韵。既有道德修养、人格气质方面的内涵，亦成为诗歌辞章的一种审美标准。 继承与发扬“中国风骨”是新时代语境下每位诗人需要思考的新课题。而继承与发扬风骨的关键首先在于诗人要有风骨，具体而言则是指诗人应秉持使命感与责任心。被誉为“二十世纪中华诗魂”的艾青一生心系“大堰河”那样的劳苦大众，曾发出“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的感叹，写出《雪落在中国的土地上》等忧国忧民的诗作，正是使命感与责任心的体现，也是“中国风骨”在现代诗人身上的延续。但当下很多诗人都沉溺于写“小我”的日常琐碎、鸡毛蒜皮，缺少大情怀大境界。更有甚者，为出版、发表、出名或赚取眼球、点击量、关注度，批量生产媚俗之作，究其原因就在于缺乏作为诗人的使命感与责任心。 （摘编自《光明日报》） 材料三： 有人在平台中输入“你能不能以‘端午’和‘屈原投江’为题，作一首七言绝句？”的指令时，人工智能生成一首《端午怀屈原》：“汨罗江畔雨凄凄，抱石沉波志未移。千古离骚传浩气，忠魂化作楚云低。” 当人工智能成为“作者”，人类如何在与之对话中保持创作的主体性，成为新的问题。在人工智能写作勾勒的图景中，首先呈现的是人机共生的创作界面。人工智能在不断的训练中得以迭代，人类的想象边界也在与人工智能的协作中得到进一步激发，一种新型的“创意”在人机相互生成、相互激励的关系中涌现，从而形成一种意义共创系统。当然，人工智能写作带来的伦理困境、版权问题，以及人类作者身份的消解、创作能力空心化等，都时刻呼唤着人本主义的价值。当人工智能迭代到能够胜任人类独有的创造性工作，甚至取代本应由人类意识完成的决策时，人类的深度阅读、独立思考和创造力都会受到挑战。正因如此，在与人工智能协作中，人类核心主体性地位不容置疑。 （摘编自邵的湾《人机互动中强化人的创作主体性》） 17．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A．材料一提及《诗经》“国风”，是为了强调新时代的诗歌也应聚焦描写人们的劳动。 B．材料二先阐述“风骨”内涵，又以道理论证论述新时代应继承与发扬“中国风骨”的观点。 C．材料一、二都提及诗歌创作需要超越个人化“小我”表达，承载更高社会责任、历史使命。 D．材料三中人机共生创作模式要适度让渡创作主体性使人工智能进一步激发人类想象边界。 18．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．材料一认为，新时代诗歌应“带露珠”“接地气”，这意味着诗歌语言可以使用方言土语。 B．材料二艾青“为什么我的眼里常含泪水”体现对土地深沉情感，是使命感与责任心的表现。 C．材料三中人工智能生成的《端午怀屈原》，其创作过程并不源于“人民最真实的生活”。 D．三则材料分别讨论诗歌与时代、诗人修养、技术挑战，三者并无内在关联，各自独立成论。 19．结合三则材料，谈谈新时代的诗歌创作者，应如何更好地进行诗歌创作？（6分） （二）阅读下面文章，完成20～23题（共19分） 风云票社 ①湘楚古城，水陆通达，工商繁荣。城中百姓最爱的娱乐，便是上戏园子看戏。 ②本地剧团多，名角也多。这些大腕名角，又都有痴迷的追捧者，自矜为票友。同尊一个剧种或某个名角的票友，便组合成票社。此中人数最多、声势最大，常得名角亲临指点的，当数风云票社。 ③风云票社聚集的是一群京剧票友，追捧的是京剧团谭派老生宫商羽。只要有宫商羽的戏码，票友们便吆喝着买票进场，叫好声此起彼伏。有人讥讽风云票社是“疯子票社”。社长雷宏生听了哈哈大笑，说：“唱戏的是疯子，看戏的也是疯子，这才相配。” ④雷宏生是个码头工人，自小爱看京剧，尤爱谭派。宫商羽的父亲是谭派名老生，儿子也是。雷宏生觉得宫商羽青出于蓝，比如《四郎探母》中“泪汪汪、哭出了雁门关”一句，他爹唱长腔，宫商羽却改作急促的短腔。有人问：“雷爷，好在哪里？”雷宏生说：“此时此刻四郎探母心切，行色匆匆，唱长腔就显得悠闲，不合情理。”众人听了，都由衷佩服：“雷爷，你是真懂戏！” ⑤岁月如流，雷宏生年届古稀。宫商羽从18岁唱红，已是花甲之年，便向剧团递交了退休申请。雷宏生听说后，立马领着人去苦苦劝阻。 ⑥宫商羽叹道：“雷爷，我感谢各位多年呵护。可年岁不饶人，嗓子有时吃力。《坐宫》里‘叫小番’的嘎调，翻上去不容易了。” ⑦“宫老板，你放心唱，我们在台下观场哩！” ⑧宫商羽长长地叹了一口气。 ⑨初夏时节，古城忽然沸腾起来。北京和沈阳来了两个京剧团，与本地剧团在雨湖大剧院轮番演出谭派名剧。三方采用摸彩方式决定戏码，宫商羽摸到的竟是《四郎探母》，且是第一场。 ⑩雷宏生欣喜欲狂。宫商羽几年不唱这出戏了，他们要好好过回瘾！他胸有成竹地布置：动员票友多买票，分坐几个区域；在关键处叫“好”，要齐整有韵味。他特意交代，“叫小番”的“小”字出口时就要齐声喊“好”，声音要洪亮不断。 ⑪这一晚，《四郎探母》果然光彩照人。主角宫商羽如明月当空，光华四射；配角如众星拱月，相映生辉。风云票社的票友们分坐各处，叫好声此起彼伏，惊天动地。 ⑫当宫商羽唱到“站立宫门叫小番……”，“小”字刚出口，坐在头排的雷宏生便放开喉咙大喊一声“好——哇唔！”这是预约的信号，剧院各处立刻跟着叫起好来。原来“小”字后的“番”字，本应拔高上去，但在这一片叫好声中，谁还听得真切？雷宏生的叫好更是正宗——提一口丹田气，先短促有力地爆破，再如游丝袅袅升腾，又骤然转折，仿佛山涧飞瀑跌落深潭，激起千层回响。懂行的观众又为他的叫“好”而叫好，场面八面威风！ ⑬第二轮演出时，宫商羽忽然病了，由他的学生、30岁的毕敬宫替代出演。雷宏生有些遗憾，但带领风云票社的老少爷们，视同宫商羽登台，武捧文捧照样做得严丝合缝。毕敬宫果然不负众望，扮相俊雅，唱念做打颇有乃师风范。 ⑭一个月后，谭派戏展演在狂欢中落幕。 ⑮宫商羽写了一封致谢信，发在风云票社的微信群里。他说：第一晚演《四郎探母》，“叫小番”的那个“番”字，其实没有唱上去，是嗓子不争气。你们用叫好声为我遮掩过去，旁人不知，我却有自知之明。故向剧团力荐小毕代替我出演后续戏码，他应该做到了不负众望。谢谢诸位多年抬爱！我已决心退休，但仍会去做培养青年演员的工作。相信今后，你们会________________！ ⑯雷宏生读信后，满眼含泪，禁不住大喊了一声：“好——哇唔！” （作者：聂鑫森） 20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章开篇写湘楚古城浓厚看戏氛围，为风云票社和宫商羽的故事提供鲜活地域文化背景。 B．有人讥讽风云票社是“疯子票社”，“疯”指宫商羽演戏的投入，也指票友看戏的痴迷。 C．第⑫段雷宏生喊出的“好——哇唔！”，是为宫商羽那一段精彩的高音由衷地喝彩助威。 D．文中“雷宏生”命名寓意呼声如雷、生命力宏大，“宫商羽”取自五音，暗示艺术家身份。 21．文中第④段写雷宏生评价宫商羽改唱腔这一情节，你认为有什么作用？（6分） 22．第⑮段结尾处，宫商羽在信中说：“相信今后，你们会_________！”请补写一个恰当的句子，并结合文章内容，简要阐述补充这句话的理由。（4分） 23．本文刊登在《风雅人物》栏目。“风雅”既可指人物对高雅艺术的追求，也可指人物高尚的品格与情趣。文中的雷宏生与宫商羽，一位是码头工人，一位是京剧名角，身份不同却都称“风雅”。请结合文章内容，分析二人“风雅”的异同。（6分） 五、（60分） 24．按要求写作。 下图是“立”字在《说文解字》（中华书局1985年影印本）里的解释。 《说文解字》：“立，住也。从大立一之上。”古人造“立”，就像一个人站在大地之上。人生在世，立身、立志、立业……皆离不开一个“立”字。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $