精品解析：四川广元市旺苍县2026年春七年级期中诊断测试道德与法治

四川广元市旺苍县2026年春七年级期中诊断测试 道德与法治 【测试时间：60分钟试卷总分：60分】 一、选择题（每题2分，共28分） 1. 进入青春期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④自我意识的增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。对于青春期的矛盾心理，我们应该（ ） ①积极面对，正确处理 ②通过培养兴趣爱好转移注意力 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ④顺其自然，不需要理会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的（ ） A. 思维独特性 B. 思维批判性 C. 心理萌动 D. 身体变化 4. 男生女生在生理方面的差异会更加明显，在社会文化的影响下，男生女生在____等方面，越来越多地表现出自己的特点。（ ） ①性格特征②兴趣爱好③思维方式④学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往，我们应（ ） A. 拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话 B. 走自己的路，想谈恋爱就谈恋爱 C. 注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动 D. 只同自己要好的一位异性同学交往 6. 真正的爱情，它是一种能力，不是依附。爱情需要（ ） ①具有爱他人的能力②需要彼此深入地了解 ③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 7. 青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人（ ） ①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持 ③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于（ ） ①检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 人的情绪是复杂多样的，其中最常见的四种基本情绪是（ ） A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、哀、惧 C. 喜、忧、悲、恐 D. 喜、怒、哀、丧 10. “一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话告诉我们（ ） A. 小丑比名医的地位高 B. 城里名医太多，而小丑太少 C. 人的情绪是多种多样的 D. 积极的情绪能促进人的身体健康 11. 人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明（ ） A. 不良情绪都是因别人的过错引起的 B. 要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪 C. 不要关心他人过失，要学会保护自己 D. 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响 12. 当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。当别人高兴的时候，而我们却哭丧着脸，闷闷不乐时，别人的心里肯定不好受。这说明（ ） A. 人的情绪是不相同的 B. 人的情绪是完全相同的 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 人的情绪状态不会影响他人 13. 下列行为中，能够创造正面的情感体验的是（ ） ①参观博物馆②听音乐会③参加义务植树活动④熬夜玩游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 传递情感正能量，需要我们（ ） ①用自己的热情和行动来影响环境 ②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量 ③不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受 ④总是被动地接受外部环境的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、辨析题（8分） 15. 有人认为：“青春是美好的，我们可以尽情享受青春，不需要约束自己。”请你对这一观点进行辨析。 三、材料分析题（共12分） 16. 材料 七年级学生小辉，原本是一个活泼开朗的男孩，进入青春期后，他变得越来越内向，不愿与父母、老师和同学交流，总是把自己关在房间里。他觉得自己长大了，很多事情不想让别人知道，可是又感到很孤独和寂寞，心里矛盾极了。 （1）小辉出现了什么心理问题？ （2）如果你是小辉的好朋友，你会怎么帮助他解决这些问题？ 17. 材料 在一次学校组织的演讲比赛中，七年级学生小丽因为紧张，在演讲过程中忘词了，她感到非常尴尬和难过，甚至一度想要放弃比赛。但是在老师和同学们的鼓励下，她调整了自己的情绪，重新振作起来，顺利完成了演讲，并获得了较好的成绩。 （1）小丽在演讲过程中经历了哪些情绪变化？ （2）小丽是如何调控自己情绪的？这对我们有什么启示？ 四、活动探究题（12分） 18. 学校准备开展一次以“青春飞扬，自强不息”为主题的班会活动，请你参与并完成以下任务： （1）设计活动环节：请你为本次班会设计至少三个活动环节。 （2）收集名言警句：请你收集两句体现自强不息精神的名言警句。 （3）讲述自强故事：请你讲述一个自己或身边人自强不息的故事，并谈谈从这个故事中你得到的启示。 （4）发出倡议：请你以“青春飞扬，自强不息”为主题，向全班同学发出一份倡议，激励同学们在青春的时光里，努力拼搏，自强不息。（至少写出三点倡议内容） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川广元市旺苍县2026年春七年级期中诊断测试 道德与法治 【测试时间：60分钟试卷总分：60分】 一、选择题（每题2分，共28分） 1. 进入青春期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④自我意识的增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期身体外形发生显著变化，如身高迅速增长等，属于身体变化，故①符合题意； ②：青春期身体内部器官功能不断完善，如心肺功能增强，属于身体变化，故②符合题意； ③：青春期性机能逐渐成熟，属于身体变化的重要表现，故③符合题意； ④：自我意识的增强属于青春期心理变化的表现，不属于身体变化，故④不符合题意； 2. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。对于青春期的矛盾心理，我们应该（ ） ①积极面对，正确处理 ②通过培养兴趣爱好转移注意力 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ④顺其自然，不需要理会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期的矛盾心理是成长中的正常现象，我们应积极面对，正确处理，将其转化为成长的动力，故①符合题意； ②：参加集体活动、培养兴趣爱好等是调节青春期矛盾心理的有效方法，可以转移注意力，故②符合题意； ③：学会自我调节，做自己的“心理保健医生”，有利于身心健康，故③符合题意； ④：对青春期的矛盾心理顺其自然、不加理会，可能会导致心理问题加剧，影响健康成长，故④说法错误； 3. 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的（ ） A. 思维独特性 B. 思维批判性 C. 心理萌动 D. 身体变化 【答案】C 【解析】 【详解】A：思维独特性意味着不人云亦云，有自己独到的见解，属于思维发展表现，故A说法不符合题意； B：思维批判性表现在对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，属于思维发展表现，故B说法不符合题意； C：青春期心中悄然涌动的情感体验，是对异性朦胧的情感，属于青春期的心理萌动，故C说法符合题意； D：身体变化主要指外形、内部器官及性机能的成熟，属于生理变化，故D说法不符合题意； 4. 男生女生在生理方面的差异会更加明显，在社会文化的影响下，男生女生在____等方面，越来越多地表现出自己的特点。（ ） ①性格特征②兴趣爱好③思维方式④学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：在社会文化的影响下，男生女生在性格特征方面会越来越多地表现出自己的特点，故①符合题意； ②：男生女生在兴趣爱好方面存在差异，各自表现出不同的特点，故②符合题意； ③：男生女生在思维方式上各有优势，会表现出不同的特点，故③符合题意； ④：学习成绩主要取决于个人的努力程度和学习方法，不属于男生女生的性别差异特点，故④不符合题意； 5. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往，我们应（ ） A. 拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话 B. 走自己的路，想谈恋爱就谈恋爱 C. 注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动 D. 只同自己要好的一位异性同学交往 【答案】C 【解析】 【详解】A：拒绝与异性交往不利于身心健康发展，也不利于建立良好的人际关系，故A说法错误； B：初中生身心尚未成熟，主要任务是学习，不应过早谈恋爱，故B说法错误； C：与异性交往应内心坦荡，言谈得当，举止得体，多参与集体活动，符合异性交往的原则，故C符合题意； D：只与一位异性交往容易引起误解，交往范围应广泛，故D说法错误； 6. 真正的爱情，它是一种能力，不是依附。爱情需要（ ） ①具有爱他人的能力②需要彼此深入地了解 ③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：真正的爱情是一种能力，要具有爱他人的能力，故①符合题意； ②：爱情需要彼此深入地了解，才能建立真挚的情感，故②符合题意； ③：爱情需要具有一定的物质基础，这是维持生活的保障，故③符合题意； ④：爱情需要具有共同的生活理想，这是双方共同奋斗的目标，故④符合题意； 7. 青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人（ ） ①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持 ③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ①②③④：依据教材知识，分析材料，青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高，这体现了自信的作用，拥有自信，就有勇气交往与表达；有信心尝试与坚持；能展现优势与才华 ，能激发潜能与活力，所以①②③④符合题意； 故本题选A。 8. 孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于（ ） ①检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善的相关知识。 ①③：“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程。日省其身，有则改之，无则加勉说明自省有利于我们检视自己的不足、端正自己的行为，①③正确； ②④：自省有利于我们检视自己的不足、端正自己的行为，与发扬自己的长处、保持健康的心理无关，②④与题意不符； 故本题选C。 9. 人的情绪是复杂多样的，其中最常见的四种基本情绪是（ ） A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、哀、惧 C. 喜、忧、悲、恐 D. 喜、怒、哀、丧 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对情绪的种类的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，根据所学，情绪的基本类型包括喜怒哀惧，所以正确答案选B。 10. “一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话告诉我们（ ） A. 小丑比名医的地位高 B. 城里名医太多，而小丑太少 C. 人的情绪是多种多样的 D. 积极的情绪能促进人的身体健康 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的理解运用。材料中小丑进程带给人们快乐，体现了积极情绪有利于身心健康。其中ABC观点都不符合题意，正确答案选D。 11. 人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明（ ） A. 不良情绪都是因别人的过错引起的 B. 要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪 C. 不要关心他人过失，要学会保护自己 D. 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对调控不良情绪的认识和理解。 AC：这曲解了题文的主旨，故说法错误； B：材料中的话意在告诉我们，要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪，故B说法正确； D：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选B。 12. 当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。当别人高兴的时候，而我们却哭丧着脸，闷闷不乐时，别人的心里肯定不好受。这说明（ ） A. 人的情绪是不相同的 B. 人的情绪是完全相同的 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 人的情绪状态不会影响他人 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是情绪之间的相互影响，而非强调个体情绪的差异性，故A说法不符合题意； B：人的情绪受多种因素影响，各不相同，不可能完全相同，故B说法错误； C：题干中看到别人难过自己也难受，自己在别人高兴时沮丧会让别人不好受，体现了情绪会在人与人之间传递和感染，故C说法符合题意； D：题干事实表明人的情绪状态会影响他人，而非不会影响，故D说法错误。 13. 下列行为中，能够创造正面的情感体验的是（ ） ①参观博物馆②听音乐会③参加义务植树活动④熬夜玩游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参观博物馆能够丰富知识，陶冶情操，获得美好情感，故①符合题意； ②：听音乐会可以放松身心，欣赏艺术，创造正面情感体验，故②符合题意； ③：参加义务植树活动属于参与有意义的社会生活，能获得成就感，故③符合题意； ④：熬夜玩游戏损害身体健康，是一种不良生活习惯，不能创造正面情感体验，故④不符合题意； 14. 传递情感正能量，需要我们（ ） ①用自己的热情和行动来影响环境 ②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量 ③不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受 ④总是被动地接受外部环境的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：传递情感正能量需要我们在生活中不断创造美好的情感体验，用自己的热情和行动来影响环境，故①说法符合题意； ②：在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量，让生命更有力量，故②说法符合题意； ③：我们在传递情感的过程中，不断获得新的感受，使生命更有意义，故③说法符合题意； ④：我们不能总是被动地接受外部环境的影响，而应该主动影响环境，故④说法错误。 二、辨析题（8分） 15. 有人认为：“青春是美好的，我们可以尽情享受青春，不需要约束自己。”请你对这一观点进行辨析。 【答案】这个观点是错误的。①青春确实是美好的：青春充满活力与创造力，为我们成长提供了无限可能，值得我们珍视。 ②但青春绝不意味着可以肆意放纵、无约束享受，青春要求我们做到“行己有耻”，自觉约束自己的行为，培养美好的道德品行，贪图享受、放纵自己只会虚度青春，不利于个人成长和人生价值实现。 ③因此，我们要珍惜美好青春，自觉约束自身行为，在青春中努力奋斗、开拓进取。 【解析】 【详解】这个观点是错误的。青春为我们成长提供了无限可能，值得我们珍视，但青春要求我们做到“行己有耻”，自觉约束自己的行为，贪图享受不利于个人成长和人生价值实现。我们要珍惜美好青春，自觉约束自身行为。 三、材料分析题（共12分） 16. 材料 七年级学生小辉，原本是一个活泼开朗的男孩，进入青春期后，他变得越来越内向，不愿与父母、老师和同学交流，总是把自己关在房间里。他觉得自己长大了，很多事情不想让别人知道，可是又感到很孤独和寂寞，心里矛盾极了。 （1）小辉出现了什么心理问题？ （2）如果你是小辉的好朋友，你会怎么帮助他解决这些问题？ 【答案】（1）青春期闭锁与开放的矛盾心理。 （2） ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。④运用自我调节方法，如：把自己的想法写下来、参加体育活动 、运用积极思维等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期的矛盾心理的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小辉原本是一个活泼开朗的男孩，进入青春期后，他变得越来越内向，不愿与父母、老师和同学交流，总是把自己关在房间里，这属于青春期闭锁与开放的矛盾心理。 【小问2详解】 从设问中可知要考查调节青春期心理矛盾的方法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小辉不愿与父母、老师和同学交流，总是把自己关在房间里，他觉得自己长大了，很多事情不想让别人知道，可是又感到很孤独和寂寞，这属于青春期闭锁与开放的矛盾心理，需要运用调节青春期心理矛盾的方法来作答。 17. 材料 在一次学校组织的演讲比赛中，七年级学生小丽因为紧张，在演讲过程中忘词了，她感到非常尴尬和难过，甚至一度想要放弃比赛。但是在老师和同学们的鼓励下，她调整了自己的情绪，重新振作起来，顺利完成了演讲，并获得了较好的成绩。 （1）小丽在演讲过程中经历了哪些情绪变化？ （2）小丽是如何调控自己情绪的？这对我们有什么启示？ 【答案】（1）小丽最初产生了紧张的情绪；忘词后出现尴尬、难过的负面情绪；最终调整为振作、从容的积极情绪。 （2）小丽在老师和同学的鼓励下，通过主动自我调整心态，完成了情绪的转变，将负面情绪转化为积极状态。 启示：①情绪会影响我们的观念和行动，我们要正确对待不同的情绪，学会合理调控情绪；②面对负面情绪，我们可以通过自我调整，也可以主动寻求他人的帮助，将负面情绪转化为成长的动力，更好地应对挑战。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是小丽经历的情绪变化，需要结合材料，提炼关键信息； 演讲比赛中，小丽因为紧张忘词了，感到非常尴尬和难过，但在老师和同学们的鼓励下，重新振作起来，可知她的情绪由紧张到难过，最后转为振作从容； 【小问2详解】 由设问可知考查的是如何调控自己的情绪以及给我们的启示，需要结合材料，提炼关键信息； 在老师和同学们的鼓励下，她调整了自己的情绪，重新振作起来，可知小丽是在老师和同学的鼓励下，通过主动自我调整心态，完成了情绪的转变，启示我们情绪会影响我们的观念和行动，我们要学会合理调控情绪，将负面情绪转化为成长的动力。 四、活动探究题（12分） 18. 学校准备开展一次以“青春飞扬，自强不息”为主题的班会活动，请你参与并完成以下任务： （1）设计活动环节：请你为本次班会设计至少三个活动环节。 （2）收集名言警句：请你收集两句体现自强不息精神的名言警句。 （3）讲述自强故事：请你讲述一个自己或身边人自强不息的故事，并谈谈从这个故事中你得到的启示。 （4）发出倡议：请你以“青春飞扬，自强不息”为主题，向全班同学发出一份倡议，激励同学们在青春的时光里，努力拼搏，自强不息。（至少写出三点倡议内容） 【答案】（1）①环节一：主持人开场，播放新时代青少年自强奋斗的短片，引出“青春飞扬 自强不息”的活动主题； ②环节二：分享展示，各小组依次展示本组收集的自强名言、讲述自强故事； ③环节三：总结倡议，全体同学共同宣读自强倡议书，班主任做活动总结。  （2）①天行健，君子以自强不息； ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （3）我的同班同学林林，从小患有先天性弱视，几乎看不清书本上的字，但他从未放弃，坚持借助助视设备刻苦学习，还主动帮班级出黑板报、整理图书，成绩始终排在年级前列，从来没有因为身体问题自卑懈怠。  启示：①自强，使人自主自立，使人奋发向上；②自强需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；③我们要向自强者学习，主动培养自强不息的优秀品质。 （4）亲爱的同学们： 青春正好，我们应当以自强姿态飞扬青春，在此发出倡议：① 树立远大目标，志存高远，把个人命运与祖国发展结合起来，认真学好科学文化知识，提升个人能力；② 直面学习生活中的困难，不退缩不放弃，在挫折中磨砺坚强意志；③ 苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。勇于尝试突破，不断战胜自我、超越自我，脚踏实地奋斗，不负青春时光。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为班会设计三个活动环节，属于开放性试题，需要结合“青春飞扬，自强不息”的主题，从开场、学生展示、以及总结等环节作答，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求收集两句体现自强不息精神的名言警句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求讲述自强不息的故事并谈启示，属于开放性试题，要结合身边的或自己的真实案例符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 设问要求以“青春飞扬，自强不息”为主题发出倡议，需至少写出三点内容，应结合青春奋斗、拼搏自强的具体行动，如理想、学习、实践等方面，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $