3.1 订立合同学问大 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

订立合同学问大 部编版高中《思想政治》选择性必修二 第三课 第一框 教学目标 法治观念 科学精神 公共参与 通过分析"小李租房记"中格式条款的效力争议，掌握《民法典》对格式条款的规制规定，培养依法审查合同、识别"霸王条款"的法治意识。 通过模拟"小李租房"的要约与承诺过程，辨析要约与要约邀请、承诺与新要约的区别，掌握合同订立的法律程序，培养逻辑思维和辩证分析能力。 通过小组辩论"口头合同vs书面合同"，比较两种合同形式的优劣，理解书面合同的重要性，树立"立字有据"的合同意识，提升参与市场经济活动的实践能力。 毕业季将至，高三学长小李在北京找到了第一份工作，急需在公司附近租房。 他在某租房APP上看到一套"精装修、拎包入住"的房源，月租3000元。联系中介后，对方要求他先交500元"看房定金"才能实地看房。 如果你是小李，你会交这笔钱吗？为什么？ 从"小李租房记"看合同订立的大学问 部编版高中《思想政治》选择性必修二 第三课 第一框 租房遇"霸王条款" 部编版高中《思想政治》选择性必修二 第三课 第一框 ——何为合同与格式条款？ 租房遇"霸王条款"——何为合同与格式条款？ 材料一 小李通过某中介公司看中一套房源，月租3500元。中介拿出一份《房屋租赁合同》让他签署，小李发现合同中有以下条款： "房屋空气质量以现状为准，租客不得以甲醛超标等居住安全隐患为由提出解约或索赔"； "租客不得在合同期满后一年内与房东私下建立租赁关系，否则视为违约，需支付两个月租金作为违约金"； "租客提前退租，押金及剩余租金一概不退"。 租房遇"霸王条款"——何为合同与格式条款？ "火眼金睛"辨条款——小组合作探究： 小组讨论：4人一组，阅读合同条款，结合生活经验判断条款合理性； 代表发言：各组代表指出"问题条款"并说明理由 1.合同 （1）含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 （2）种类：常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 （3）订立合同的原则：无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 1.合同 （4）订立合同的意义： ①交易者角度：在市场经济中，市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。 ②市场、资源、社会财富角度：自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体社会财富。 ③社会角度：自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。 2.格式条款 （1）含义：格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。 （2）意义：格式条款有助于降低交易成本，适应现代市场经济发展的要求，但也限制了对方当事人的合同自由。 （3）民法典对格式条款的限制：民法典规定，采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。 租房"讨价还价" 部编版高中《思想政治》选择性必修二 第三课 第一框 ——合同如何订立？ 租房"讨价还价"——合同如何订立？ 材料一 小李与中介就租房事宜进行协商 场景A：小李看中房源后，中介说："这房子很抢手，你要是想租，得先交500元定金，我们给你留着，3天内来签合同。"小李交了钱。 场景B：3天后小李来签合同，提出："月租3500元可以，但我要把'不得提前解约'的条款删掉，并且要求房东保证甲醛不超标。"中介说需要请示房东。 场景C：房东同意小李的修改意见，双方在纸质合同上签字盖章。小李同时通过租房APP在线签署了电子合同备份。 租房"讨价还价"——合同如何订立？ "模拟签约"探过程——角色扮演与流程图绘制 角色扮演：3名学生分别扮演小李、中介、房东，再现协商过程； 流程图绘制：全班在学案上绘制合同订立流程图，标注要约、承诺、新要约； 案例研判：分析"小李交500元定金"行为的法律性质（要约邀请vs要约）。 1.订立合同的过程 （1）要约： ①含义：要约是希望与他人订立合同的意思表示。 ②当事人：在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。 ③约束力：生效的要约具有法律约束力。 1.订立合同的过程 （2）承诺： ①含义：承诺是受要约人同意要约的意思表示。 ②要求：应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。 ③生效时间：承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。 1.订立合同的过程 （2）承诺： ④“承诺”转化为新要约的情况：在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容。对原来的要约内容进行实质性变更或者超过要约确定的期限的，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。 实质性变更：有关合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更，是对要约内容的实质性变更。 2.合同无效的情形 （1）订立合同并不当然意味着合同生效。如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。 （2）如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。 3.订立有效合同的要求 订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。 租房"有据可查" 部编版高中《思想政治》选择性必修二 第三课 第一框 ——合同形式怎么选？ 租房"有据可查"——合同形式怎么选？ 材料一 小李租房半年后，房东以"儿子结婚需要用房"为由要求小李立即搬离。小李主张当初口头约定租期一年，房东则称是不定期租赁。双方争执不下，小李发现： 当初仅通过微信转账支付租金，未签订书面合同； 微信聊天记录中房东曾承诺"至少租一年"，但记录已被清理； 租房APP上的电子合同因平台故障无法调取。 租房"有据可查"——合同形式怎么选？ "唇枪舌剑"辩形式——小组辩论赛: 小组辩论：正方支持"口头合同便捷高效"，反方主张"书面合同有据可查"； 观点梳理：双方代表总结陈词，教师点评； 知识应用：为小李设计"维权方案"，提出证据收集建议。 1.合同订立的判断与合同形式 （1）合同订立的判断：除法律、行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外，只要各方当事人形成一致的意思表示，就是订立了合同。 （2）合同的形式：口头合同、书面合同、直接履行的行为。 2.口头合同 （1）含义：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。 （2）适用对象：通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。 （3）优点：口头合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。 （4）缺点：口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证。合同的履行期限越长，当事人忘记约定内容或者条件发生变化的可能性就越大，当事人对合同的理解和执行就越容易产生争议。 3.书面合同 （1）含义：书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。 （2）优点：①书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。②书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。 3.书面合同 （3）适用对象：对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式。 （4）成立条件： ①当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。 ②当事人采用信件、数据电文等形式订立合同要求签订确认书的，签订确认书时合同成立。 订立合同学问大 生活离不开合同 要约承诺订合同 口头合同 书面合同 合同的含义与种类 订立合同的原则与意义 格式条款 立字有据更可靠 合同订立的过程（要约与承诺） 合同效力（有效合同与无效合同） 作业 采访身边租房的亲友，收集一个真实租房纠纷案例，运用本课知识提出法律建议。 订立合同学问大 部编版高中《思想政治》选择性必修二 第三课 第一框 $