甘肃武威市凉州区多校2025-2026学年高二下学期期中质量检测物理试卷

**基本信息** 这份高二物理期中试卷以简谐运动、动量、机械波等核心知识为载体，通过单摆实验考查科学探究能力，解答题结合碰撞、运动学模型培养科学推理，体现物理观念与科学思维的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|7/28|简谐运动特征、标量判断、阻尼振动周期|第1题辨析位移与速度，强化运动和相互作用观念| |多选题|3/15|平抛运动规律、碰撞动量守恒、波的叠加|第9题结合动量关系考查科学论证| |实验题|2/21|单摆测g（器材选择、数据处理）|第11题游标卡尺读数与周期测量，落实科学探究| |解答题|3/36|动量守恒、能量损失、弹性碰撞模型|第15题圆轨道碰撞问题，培养模型建构能力|

2025--2026学年第二学期期中质量检测高二物理参考答案 一、单选题（每小题4分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C A C A C B D 二、多选题（每小题5分，共15分，全选对得5分，漏选得3分，错选或不选得0分） 题号 8 9 10 答案 AD CD AC 三、实验题（每空3分，共21分） 11（9分）．(1)18.5 (2)最低点 (3)9.75 12（12分）．(1) ①⑤⑥⑨ （2） （3） A 四、解答题 13．（8分） 2.2m/s 【详解】规定碰撞前两个物体的速度方向为正方向，由动量守恒定律得 代入数据解得 14．（14分）（1）v0=4m/s；（5分） （2）①△E=16J；（4分） ②W=28J （5分） 【详解】（1）当木板静止时，对于滑块而言，其初速度为0，L=4m，运动时间t=2s 故根据 L= 可知，滑块的速度大小为 v0==4m/s （2）①通电后，因为绳子上的力恒为F=7N，则电动机的加速度大小为 a1==7m/s2 对木板受力分析得 F-μ×2mg=ma2 则木板的加速度大小为 a2=1m/s2 设经过时间t电动机与木板相撞，则 解得 t=1s 所以碰撞前电动机的速度 v1=a1t=7m/s 木板的速度 v2=a2t=1m/s 这两个速度方向相反 木板前进的距离 x2==0.5m 电动机与木板碰撞时，取向左为正方向，由于动量守恒，故 mv1-mv2=2mv 解得 v=3m/s 所以碰撞时损失的机械能 △E=mv12+mv22-×2mv2=16J ②由于碰撞后，电动机就关闭了，所以在碰撞前，电动机做的功使得滑块与木板的动能增加，还使得木板克服地面的摩擦力做功，故电动机对外做的总功 W=mv12+mv22+μ×2mg×x2=28J 15．（14分） 【详解】设甲、乙碰后速度分别为、，根据动量守恒和能量守恒 解得 若 则 碰后甲、乙以相反的速度在C点第二次碰撞，则 解得 若 则 碰后甲、乙均沿逆时针方向运动，在甲运动周、乙运动周后在C点第二次碰撞，则 ............ ............ 因 故 解得 故选AC。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期中质量检测试卷 高 二 物 理 一、单选题（每小题4分，共28分） 1．关于在水平方向做简谐运动的弹簧振子，下述说法中正确的是（　　） A．振子在最大位移处时，加速度一定相同 B．振子每次通过平衡位置时，速度一定相同 C．振子在连续两次通过同一位置时，位移相同 D．振子连续两次通过同一位置时，动能和动量均相同 2．下列物理量中，哪一个是标量（　　） A．功 B．冲量 C．动量 D．电场强度 3．如图是摆球做阻尼振动的振动图像，下列说法正确的是（　　） A．振动过程中周期变小 B．振动过程中周期变大 C．摆球A时刻的势能等于B时刻的势能 D．摆球A时刻的动能等于B时刻的动能 4．一切周期运动最显著的共同特征是（　　） A．周期运动不断重复 B．周期运动具有能量 C．周期运动具有振幅 D．周期运动具有速度 5．甲、乙两列简谐横波在同一均匀介质中传播波速为，甲波沿轴正方向传播，乙波沿轴负方向传播，时刻两列波恰好在坐标原点相遇，波形图如图所示。则（　　） A．处的质点起振时向轴负向运动 B．坐标原点为振动减弱点 C．两个相邻振动加强点间的距离为 D．甲、乙两列波相遇后处质点内通过路程为 6．简谐运动是最简单、最基本的振动，从运动和相互作用的观念来说，是因为它的回复力（　　） A．与时间成正比 B．与位移成正比 C．与速度成正比 D．与速度的平方成正比 7．如图所示，学生练习用脚颠球。某一次足球由静止自由下落80cm，被重新颠起，离开脚部后竖直上升的最大高度仍为80cm。已知足球与脚部的作用时间为0.1s，足球的质量为0.4kg，重力加速度大小g取，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．足球下落到与脚部刚接触时动量大小为 B．足球自由下落过程重力的冲量大小为 C．足球与脚部作用过程重力的冲量大小为 D．脚部对足球的平均作用力为足球重力的9倍 二、多选题（每小题5分，共15分，全选对得5分，漏选得3分，错选或不选得0分） 8．关于物体平抛运动的认识，下列说法正确的是（　　） A．相邻相等时间内速度的变化量相同 B．相邻相等时间内动量的变化量变大 C．相邻相等时间内动能的变化量相同 D．若沿着某两个互相垂直的方向分解，可能分解为两个初速度均不为0的匀变速直线运动 9．两个半径相等而质量不等的匀质小球静止放在光滑的水平面上，某时刻给小球1一水平向右的初动量，小球1与小球2发生正碰，碰后小球1的动量只剩下初动量的且仍向右运动，由此可知，小球2的质量可能等于小球1质量的（　　） A． B． C． D． 10．如图所示表示两列同频率相干水波在t=0时刻的叠加情况，图中实线表示波峰，虚线表示波谷。已知两列波的振幅均为2cm，波速为2m/s，波长为0.4m，E点是BD连线和AC连线的交点，下列说法正确的是（　　） A．A、C两点是振动减弱点 B．E点是振动减弱点 C．B、D两点在该时刻的竖直高度差为8cm D．t=0.05s，E点离开平衡位置2cm 三、实验题（每空3分，共21分） 11．（9分）某实验小组做“用单摆测量重力加速度”的实验。所用实验器材有：带孔小钢球一个、长度可调的轻质摆线、铁架台、刻度尺、停表、10分度的游标卡尺等。实验装置如图甲所示。实验时，将摆球拉起较小角度后释放，使之做简谐运动，利用停表测出摆球摆动的周期。 （1）组装好装置后，用毫米刻度尺测量摆线长度L，用游标卡尺测量小钢球直径d。小钢球直径______mm，记摆长。 （2）进行实验时，用停表测量周期，应从摆球摆至______时开始计时（选填“最高点”或“最低点”），记下小球作50次全振动的时间。 （3）如果该实验小组为我市某高中学校的学生，在学校的实验室做了该实验。测得摆线长度，单摆作50次全振动的时间为100.0s，利用以上数据结合实验原理可算出抚州的重力加速度为______。（结果保留三位有效数字，取9.87） 12．（12分）在利用单摆测定重力加速度的实验中： （1）实验中，应选用下列哪些器材为好？ ①1米长细线　②1米长粗线　③10厘米细线　④泡沫塑料小球　⑤小铁球 ⑥秒刻度停表　⑦时钟　⑧厘米刻度米尺　⑨毫米刻度米尺 答：____________． （2）实验中，测出不同摆长对应的周期值T，作出T2－l图象，如图所示，T2与l的关系式是T2＝____________，利用图线上任两点A、B的坐标(x1，y1)、(x2，y2)可求出图线斜率k，再由k可求出g＝____________． （3）在实验中，若测得的g值偏小，可能是下列原因中的（　　） A．计算摆长时，只考虑悬线长度，而未加小球半径 B．测量周期时，将n次全振动误记为n＋1次全振动 C．计算摆长时，将悬线长加小球直径 D．单摆振动时，振幅偏小 四、解答题（共36分） 13．（8分）甲、乙两个物体在同一直线上同向运动甲物体在前、乙物体在后，甲物体质量为2kg，速度是1m/s，乙物体质量是5kg，速度是3m/s。乙物体追上甲物体发生正碰后，两物体仍沿原方向运动，而甲物体的速度为3m/s，乙物体的速度是多少？ 14．（14分）如图所示，质量为m=1kg、左端有挡板的长木板置于水平地面上，木板上表面光滑，木板下表面与地面间的动摩擦因数μ=0.3。一固定有电动机的滑块，其总质量也为1kg，放置在木板上，电动机可收拢与挡板拴接的不可伸长的水平轻绳，起初滑块离挡板的距离L=4m。开启电动机收拢轻绳，滑块由静止开始做匀加速直线运动。设木板所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力，空气阻力不计，取g=10m/s2。 （1）若开启电动机后木板始终保持静止，滑块运动2s到达木板左侧挡板处，求此时滑块的速度大小v0； （2）若通电后，绳子上拉力为恒力F=7N，滑块由静止开始运动，到达挡板处与挡板碰撞后结合成一个整体（碰撞时间极短，相撞时电动机立即断电），最终两者停在水平地面上，求： ①滑块与挡板碰撞过程中二者损失的总机械能△E； ②整个过程中电动机对外做的总功W。 15．（14分）在原子物理中，可用力学模型模拟粒子间的相互作用。如图所示，在光滑水平面上固定着一个光滑圆轨道，A、B、C、D四个点将圆轨道等分为四等份，轨道内径略大于小球直径。在轨道的B点静止着一个质量为的小球乙，另一个质量为的小球甲以初速沿逆时针方向运动，与乙球发生第一次弹性碰撞后，恰在C点两球发生第二次碰撞。求甲、乙两球的质量之比。 答案第1页，共2页 高二物理试卷·第 1 页（共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $