内容正文:
2025-2026学年度第二学期期中学业质量评价分析
三年级语文学科
一、积累与运用
下面是典典在社交平台上发布的有关春天的文字,请阅读并完成练习。
惊蛰过后,便(biàn pián)迎来了“泥融飞燕子,沙暖睡yuān yāng( )”的春天。花儿竞相开放,各有各的zī shì( ),有的bǎo zhàng( )得仿佛要pò liè( )开来,有的挨(āi ái)挨挤挤的。岸边xiān xì( )的柳枝垂入湖面,与倒映的云彩相互交错,ǒu ěr( )有游鱼跃出水面,加入这guāng cǎi duó mù( )的图画中,为春光平添了许多生趣,让人不禁连连称(chēng chēn)赞。
1. 用“\”划去文段中加点字的错误读音。
2. 根据语境,看拼音写词语,注意把字写规范。
3. “燕子”一词让我想到了郑振铎笔下的燕子形象:一身________的羽毛,一对________的翅膀,加上________尾巴,凑成了那样________小燕子。
4. 仿照例句,介绍松鼠的外形。
_________________
二、字词基础
5. 将下面的四字词语补充完整,并完成练习。
①花( )( )语 ②( )( )不断 ③没精( )( )
④( )( )五车 ⑤( )( )盗铃 ⑥( )( )私语
(1)像②这种“AABC”式的词语,我还能写两个________、________。
(2)李白、苏轼这些古代文人都________(填序号),因此才能写出流传千古的好诗。
2.选择,将正确答案的序号填在括号里。
6. 下列书写完全正确的一项是( )
A. 匕首 训良 B. 折分 姿势 C. 历史 村干 D. 验证 投掷
7. “游人在fàn舟赏春景”中的“fàn”字应选( )
A. 贩 ①买 ②卖 B. 泛 ①漂浮 ②透出 C. 范 ①模子 ②模范
8. 对下列加点字词的解释有误的一项是( )
A. 因释其耒而守株(于是) B. 独怜幽草涧边生(可怜)
C. 迟日江山丽(春日) D. 绿阴不减来时路(树荫)
9. 填在下列句中横线上的词语正确的一项是( )
①被誉为“中国天眼”的射电望远镜,它的________度稳居世界首位。
②镇远古镇是中国历史文化名城,这里的古建筑________完好,充满了历史韵味。
A. 灵巧 保存 B. 灵敏 保护 C. 灵巧 保护 D. 灵敏 保存
三、传统文化积累
10. 下面三首诗中没有写“黄鹂”的是( )
A. 《惠崇春江晚景》 B. 《三衢道中》 C. 《滁州西涧》
11. 下面三首诗中写出思念亲人的是( )
A. 《绝句》(迟日江山丽) B. 《九月九日忆山东兄弟》 C. 《大林寺桃花》
12. 下列对“文房四宝”理解正确的是( )
A. 吹拉弹唱 B. 琴棋书画 C. 笔墨纸砚
13. 默写古诗并填空。
清明[唐]杜牧
清明时节雨纷纷,________________。
借问酒家何处有?________________。
这首诗写的传统节日是________,节日习俗有________。
14. 语段中有2处错误,请你用修改符号改一改。
古时候的春节可真有意思!人们不仅能放爆竹、屠苏酒,大早上家家户户忙着还要贴春联呢!
15. 写通知。
学校准备明天(5月15日)上午8点,在大礼堂召开诗词大会,请你帮德育处写一则通知,邀请各班同学参加。
四、课内阅读
课内阅读
①画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
②最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面的一乘轿子。就在这个紧急时刻,马笼头一下子被拽住了,这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡,脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回过头来……你看,张择端画的画,是多么传神啊!
16. 用不同的方法理解词语的意思,并完成练习。
(1)查字典(见下图),“形态各异”的意思是______________。
异 yì
①不相同的:~议|~口同声
②分开:离~。③另外的,别的:~日。④特别的:~味。
(2)联系上文,“传神”的意思是________________。这幅画名扬中外的原因是( )
①画作具有极高的经济价值 ②画作具有极高的艺术价值
17. 第①段是怎样把“画上的街市可热闹了”写清楚的?填一填。
五、课外阅读
课外阅读
萤火虫的趣闻
①“萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯笼……”
②关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,东晋时有个少年叫车胤,他酷爱学习,但由于家境贫寒买不起油来点灯,晚上就不能读书。于是他捉了很多萤火虫装在白色的布袋子里,借着萤火虫的光读书,后来他成了一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿、腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫,幼虫生活几天就变成蛹,最后蛹变成萤火虫。
④萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量,甚至能把蜗牛吃掉。当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢?原来是在给蜗牛打麻醉针。连打几针后,蜗牛就失去了知觉,动弹不得。这时候,幼虫又给蜗牛注射消化液,让蜗牛皮内的肉化成稀烂的鲜美的肉汁。然后幼虫便呼朋唤友,请来它的伙伴们,它们一同把嘴插进蜗牛的皮内,津津有味地吸食起来。幼虫们吸饱了肉汁,蜗牛也就只剩下一个空壳了。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究,发现萤火虫发出的光,与它身上被称为“荧光素”的发光物质氧化有关。人们还通过模拟萤火虫的发光原理,发明了在弹药库中使用的指示灯、水下作业灯等。
⑥你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢!
18. 给萤火虫的成长过程排序:___________。(填序号)
①卵 ②萤火虫 ③蛹 ④幼虫
19. 萤火虫的幼虫用嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是在给蜗牛( )
A. 打招呼 B. 打麻醉针 C. 注射消化液 D. 治病
20. 萤火虫是农作物的好朋友,是因为它能_____________。
21. 找到第③、④段的关键句,概括填写在下图中。
22. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。照样子,写一写你在生活中对其他事物的观察和思考。
例:“萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯笼……”萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?
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六、习作
23. 习作
请观察图片,猜猜这是什么节日,看看图上都有谁,想想他们在干什么。联系你收集的传统节日的资料,结合画面内容,发挥想象,写清楚节日这天发生的事情。题目自拟,不少于300字。
2025-2026学年度第二学期期中学业质量评价分析
三年级语文学科
一、积累与运用
【1~4题答案】
【答案】1. pián ái chēn
2. 鸳鸯 姿势 饱胀 破裂 纤细 偶尔 光彩夺目
3. ①. 乌黑 ②. 轻快有力 ③. 剪刀似的 ④. 可爱的活泼的
4. 一身灰褐色的皮毛,一条毛茸茸的大尾巴,加上一双圆溜溜的眼睛,凑成了那样机灵可爱的小松鼠。
二、字词基础
【5题答案】
【答案】 ①. 言 ②. 巧 ③. 源 ④. 源 ⑤. 打 ⑥. 采 ⑦. 学 ⑧. 富 ⑨. 掩 ⑩. 耳 ⑪. 窃 ⑫. 窃 ⑬. 津津有味 ⑭. 恋恋不舍 ⑮. ④
2.选择,将正确答案的序号填在括号里。
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
三、传统文化积累
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】 ①. 路上行人欲断魂 ②. 牧童遥指杏花村 ③. 清明节 ④. 扫墓
【14题答案】
【答案】
【15题答案】
【答案】
四、课内阅读
【16~17题答案】
【答案】16. ①. 走在街上的人的状态各不相同 ②. 画中的人或物生动逼真 ③. ②
17. 街上有挂着各种招牌的店铺
街上有来来往往、形态各异的人
五、课外阅读
【18~22题答案】
【答案】18. ①④③② 19. B
20. 消灭害虫 21. 主要介绍萤火虫一生要变四个模样
写萤火虫的幼虫通过给蜗牛打麻醉针和注射消化液来大胆吃蜗牛
22. “小蜜蜂,小蜜蜂,采花蜜,勤做工。好像勤劳小园丁,好像金色小旋风……”小蜜蜂那甜甜的蜂蜜是怎么酿出来的呢?
六、习作
【23题答案】
【答案】例文:
中秋佳节乐团圆
夜幕降临,一轮金黄的圆月悄悄爬上了树梢,把温柔的月光洒满小院。今天是中秋节,是一家人团圆的好日子。
妈妈早早就在院子里搭起了凉棚,凉棚上缠绕着翠绿的葡萄藤,一串串饱满的葡萄像紫水晶似的挂在藤上。桌上摆好了香甜的月饼、圆润的石榴和清甜的柚子,都是中秋的传统美食。
我和弟弟围在妈妈身边,迫不及待地想听中秋节的故事。妈妈笑着摸了摸我们的头,给我们讲起了嫦娥奔月的传说:“从前,有个叫嫦娥的女子,为了保护仙药,飞到了月亮上的广寒宫……”我托着腮帮子,望着天上的圆月,仿佛真的看到了嫦娥抱着玉兔,在桂树下遥望人间。弟弟听得眼睛发亮,时不时追问一句:“那后羿后来见到嫦娥了吗?”
讲完故事,我们一起分吃月饼。月饼甜甜的,酥酥的,里面的莲蓉馅绵密细腻,就像这团圆的滋味。月光洒在我们身上,凉风吹来葡萄的清香,一家人说说笑笑,幸福极了。
中秋节不仅有香甜的月饼,更有浓浓的亲情。这个中秋,我感受到了团圆的温暖,也记住了这个充满爱的传统节日。
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