5.2 《边城》课件 2025--2026学年统编版高二语文选择性必修下册

任务情境 湘西旅游宣传片的《边城篇》即将开拍，节目组邀请你来拍摄宣传片。请以沈从文先生的《边城》（节选）为蓝本，设计拍摄内容并安排镜头角度，展现出湘西边城的自然风光与人文风情。 文学常识 壹 边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。 沈从文 著 现代文学史上最纯净的小说 一曲爱与美的田园牧歌 城 边 The Frontier City 名 字 ▪别 名：茂林 ▪原 名：沈岳焕 ▪字：崇文 ▪笔 名：甲辰、上官碧、璇若、休芸芸 民 族 苗族 出生地 湖南凤凰县 代表作品 《边城》 《中国丝绸图案》 《唐宋铜镜》 《龙凤艺术》 主要成就 ▪现代作家中成书最多的一个 ▪20世纪中国最为优秀的文学家之一 ▪著名文化史专家 职 业 作家、历史文物研究者 沈从文 （1902年12月28日——1988年5月10日） Shen Congwen 文学常识 壹 作品风格 以湘西生活为题材 01 通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。 作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。 代表作 《边城》 以都市生活为题材 02 通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。 展现了都市的病态、虚伪和人性的扭曲，与他笔下充满自然与淳朴的湘西世界形成了鲜明对比。 代表作：《八骏图》 文学常识 壹 《边城》是沈从文先生最负盛名的代表作，被誉为“文学史上最纯净的一个小说文本”，“小说中飘逸不群的仙女”。 1999年《亚洲周刊》推出了“二十世纪中文小说一百强排行榜”，《边城》名列第二。已被译成四十多个国家的文字出版，并被美国、日本、韩国、英国等十多个国家或地区选进大学课本。 作品简介 壹 文学常识 壹 背景链接 20世纪30年代，沈从文回到阔别十余年的故乡。此时，这里已不是他一直想念的湘西了。社会的黑暗腐败，现代“文明”的精神污染,使湘西人古朴的人性发生了扭曲裂变，正在走向令人不寒而栗的方向。他深刻地感悟到：唤醒一个民族重新做人的意识,实现人与人关系的重造是必需的。 他的这种感慨和对生命的感悟，构成了《边城》的情感基础和思想基础。 文学常识 壹 字词积累 安辑(j í ) 蘸(zhàn) 酒 茶峒 (dòng) 泅 (qiú)水 擂鼓（léi） 打擂（lèi） 傩(nuó)送 氽(tǔn)水 蒙好（méng） 蚱(zhà)蜢(měng) 鞶鼓（pán） 踹(chuài)水 碧溪岨(jū) 埋(mán)怨 喧阗(tián) 镇筸(gān) 怏怏（yàng） 角隅(yú) 棕榈(lǘ) 睨 (nì) 糍粑(cí bā) 字词积累 贰 整体感知 贰 壹 搜集资料， 拍摄宣传片 文学常识 壹 翠翠是个天真善良、温柔清纯的小女孩，翠翠来到人间，便是爱的天使与爱的精灵。她既是爱情的女儿，又是大自然的女儿。在她身上“天人合一”，她是美的精灵与化身。 爷爷保有着中国传统的美德，他对孙女翠翠亲情无限。他是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。 天保个性豪爽、慷慨。他是船总的大儿子，却爱上了贫苦摆渡人的孙女。后来他外出闯滩，既是为了弟弟的幸福，也是为了消解自己心中的失望和难过，“好忘却了上面的一切”。最后意外遇难，可以说他是为了亲情和爱情而死。 傩送有着他母亲的美好品格，细腻。傩送孤独地追求着爱情，和哥哥的“决斗”，夜半唱情歌，却并不为心上人所知。最后也孤独地出走，不知飘泊到什么地方。 整体感知 贰 写作动机 我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类的“爱”字作一度恰如其分的说明。 文学常识 壹 爷爷 翠翠 天保 傩送 亲情 手足情 爱情 爱情 整体感知 贰 情节梳理 本文围绕翠翠、祖父、傩送等角色以及当地的风俗和景色，展现了一副青山绿水，古朴纯真的湘西边城图。拍摄需要展现出边城的人文美和自然美，你会将选文分为几个篇章来宣传边城呢？ 清新秀丽的风景 淳朴和谐的风俗 善良真诚的民众 文学常识 壹 沈从文崇尚美，喜欢美，作品中处处充满美，请同学们思考，作者笔下的“边城”美在哪里？ 青山绿水 风景美 古朴和乐 风俗美 纯朴真挚 人情美 课文研读 叁 感人的亲情：翠翠和祖父 故事中的女主翠翠是一个什么样的人，在拍摄时注意哪些角度？ 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。 翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。（15段） 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”（46段） 外貌 心理 语言 清纯美丽 娇羞可爱 调皮活泼 文学常识 壹 找出文章中描写边城自然环境的句子，并概括其作用。 四只朱色长船在潭中划着。龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗，鼓声蓬蓬响着，翠翠抿着嘴一句话不说，心中充满了不可言说的快乐。河边人太多了一点，各人尽张着眼睛望河中，不多久，黄狗还留在身边，祖父却挤得不见了。（第四章第1段） 落日向上游翠翠家中的那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。（第四章第6段） 河面已朦朦胧胧，看上去好像一只白鸭在潭中浮着……（第四章第8段） 祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。（第六章最后一段） 课文研读 叁 人物形象 祖 父 象 征 他疼爱孙女，有着湘西人的纯朴、诚实和坚忍的性格特点，虽然生活清贫，却乐善好施。 代表了淳朴、善良和责任感等传统美德，是传统价值观的坚守者。作为边城的老者，祖父见证了边城的宁静与变迁，最后的离世则意味着传统社会的逐渐消逝。 文学常识 壹 找出文章中描写边城自然环境的句子，并概括其作用。 小说以川湘边境的小山城茶峒和距其一里多地的渡口为背景，写了青山绿水、夕阳、朱红色的船、黄狗、月亮、长颈大雄鸭等，构成一幅诗意的风景画。这里幽静淳朴、生机盎然，人与自然浑然一体，远离世俗的尘嚣，充满了原生态的自然美。 1.苍翠的山林、豆绿的河水、温柔的黄昏，展示出湘西边陲特有的清新秀丽的自然风光，渲染了静谧，朦胧的氛围。 2.环境描写为人物的出场作了有力的铺垫，构成了小说中人物活动的背景。 3.一方水土养育一方人，对人物性格和心理起到了很大的烘托。（流露出翠翠的心事，她开始思考自己未来的婚事） 课文研读 叁 人物形象 傩 送 象 征 性格直率、勇敢，对生活充满热情，对爱情执着追求。 代表着边城年轻一代的青春、活力与理想。充满了对未来的憧憬和对爱情的追求。他的勇敢与直率体现了边城人质朴的性格，同时也暗示了年轻人在传统与现代之间的挣扎与选择。 文学常识 壹 除了边城的自然景物，选文还为我们交代了边城的社会环境，边城还有着怎样的特点？ 两省接壤处，十余年来主持地方军事的，知道注重在安辑保守，处置还得法，并无特别变故发生。水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。（第三章第1段） 特点：治理得法、隔绝战乱、治安稳定、极有秩序、安分乐生 是一个隔绝而保守、安定而喜乐、质朴而原生，令人神往的世外桃源 课文研读 叁 人物形象 天 保 象 征 是一个稳重、内敛且富有责任感的人。对家庭和弟弟傩送充满关爱与包容，对翠翠的感情深沉而克制。 代表着责任、稳重与牺牲。他的意外离世则象征着命运的无常和传统社会中个体命运的悲剧性。 文学常识 壹 “边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。”找出文中对这三个节日相关风俗活动的描绘，品味古朴和乐的风俗美。 端午节 当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。（第三章第3段） 赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。（第三章第4段） ……且知道祖孙二人所过的日子十分拮据，节日里自己不能包粽子，又送了许多尖角粽子。（第五章第9段） 课文研读 叁 探究主题 用三个词语概括小说《边城》的主题 重建民族的美好品德。 物欲泛滥的现代文明；拜金主义的浅薄庸俗。 边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱。 文学常识 壹 “边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。”找出文中对这三个节日相关风俗活动的描绘，品味古朴和乐的风俗美。 中秋节 这两年来两个中秋节，恰好无月亮可看，凡在这边城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，通统不能如期举行，因此两个中秋留给翠翠的印象，极其平淡无奇。 过新年 两个新年虽照例可以看到军营里和各乡来的狮子龙灯，在小教场迎春，锣鼓喧阗大热闹，到了十五夜晚，城中舞龙耍狮子的镇管兵士，还各自赤裸着肩膊，往各处去欢迎炮仗烟火。……鞭炮放过一阵后，用长凳脚绑着的大筒烟火，在敞坪一端燃起了引线，先是咝咝地流泻白光，慢慢地这白光便吼啸起来，做出如雷如虎惊人的声音，白光向上空冲去，高至二十丈，下落时便洒散着满天花雨。人人把颈脖缩着，又怕又欢喜。（皆是第五章第2段） 课文研读 叁 文学常识 壹 课文第三段详细描写了边城端午日赛龙舟的盛况，请简要概括赛龙舟的主要流程和参与人员的分工。 赛龙舟的主要流程：以长潭某处为起点，税关前为终点进行竞赛；赛前选出身体结实、手脚伶俐的小伙子练习；赛后胜利的船只会在税关前领赏，军人会放鞭炮庆祝。 参与人员分工：每船有十二个到十八个桨手，持短桨随鼓声划水；一个带头的，坐船头，缠红布包头，拿小令旗指挥船只进退；一个鼓手和一个锣手，多坐船只中部，敲打锣鼓为划桨水手调理节拍。 课文研读 叁 文学常识 壹 小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相观看的场景有什么作用？ 表现了这里的淳朴民风、鲜明的地域色彩及美不胜收的风土人情。 表现了湘西民众的热血性格、团结精神以及对生活的热爱。 为主要人物翠翠、老船夫、顺顺等相继出场并表现出各自的性格特点和兴趣爱好做了铺垫。 全茶峒人在端午节倾城而出到河街看划船，反映了当地古老的风俗和淳朴的民风，衬托出边城军民同乐的和睦风貌。 课文研读 叁 课堂小结 《边城》是一部怀旧的作品，一种带着痛惜情绪的怀旧，它既是现实主义的，又是浪漫主义的，生活是真实的，又是理想化的。故事虽结束了，但山依然青，水依然绿，人依然美。 如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。阅读这样的作品，我们获得的不只是文学艺术的美的享受，更有着对我们心灵人性的滋养与疗补。让我们学会欣赏，学会爱，学会生活。 文学常识 壹 $