精品解析：2025-2026学年河南省南阳市社旗县统编版四年级下册期中考试语文试卷

2026年春期四年级期中巩固练习 语文 卷首语： 亲爱的同学们，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一道练习，一次检测，就是一次心灵释放的旅行。遨游在语文百花园中，你一定会写出最好的答卷，获得自己最满意的“礼物”！ 注意事项： 1.本次练习分练习题页和答题卡两部分。练习题共6页，4个板块，6大题，满分100分，练习时间为120分钟。 2.练习页上不要答题，请用黑色签字水笔及2B铅笔直接把答案填涂在答题卡上，答在练习页上的答案无效。 3.答题前，考生必需将本人姓名、准考证号等信息填涂在练习页及答题卡的指定位置上。 第一部分 日积月累 一、请把正确答案的序号涂在对应的位置上。（8分） 1. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 拂试 断绝 凌空 B. 膨大 潇洒 解闷 C. 巩固 威力 波涛 D. 朦胧 教练 末期 2. 下列加点字注音全部正确的一组是（ ） A. 杀菌（jūn） 油脂（zhǐ） 屏息凝视（níng） B. 蹭破（cèng） 哺育（bǔ） 一丝不苟（gǒu） C. 肥沃（wò） 看家（kàn） 依山傍水（bàng） D. 效率（lǜ） 仲春（zhǒng） 一声不哼（hēng） 3. 他做事向来没有主见，人家说什么就跟着说什么，真像“（ ）”一样。 A. 百灵鸟 B. 老黄牛 C. 领头羊 D. 应声虫 4. 观察线索卡，猜猜这部作品是（ ） 线索卡 线索一：科普读物 线索二：苏联 线索三：房间旅行记 A. 《看看我们的地球》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《十万个为什么》 D. 《人类起源的演化过程》 5. 根据所学知识和语言积累填空。 （1）诗词是人类感情的自然流露，如表达诗人闲适心境的诗句“篱落疏疏一径深，___________。”；表达诗人对大自然喜爱之情的诗句“桃花一簇开无主，___________？”；表达作者积极乐观、大公无私情怀的词句“俏也不争春，___________。___________，她在丛中笑”。《蜂》中描写蜜蜂勤劳无私的诗句是：“___________，___________？” （2）著名美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，___________。”不信，你读： 这些事—— 是永不漫灭的回忆： ___________， ___________， 母亲的膝上。 所有的绿集中起来， ___________在一起， ___________在一起， ___________在一起。 （3）诗是人类向未来___________，诗给人类以___________ （4）《母鸡》一课以作者的感情变化为线索，由对母鸡的“___________”转变为___________”，表达了作者___________的思想感情。 三、按要求完成句子练习。（8分） 6. 这么小的天窗，怎么能看到外面的世界呢？（改为陈述句） _____________________ 7. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（注意冒号的用法，写写“热心肠的班长”） _____________________ 8. 用修改符号修改病句。 海里的泥沙把澎湃的波涛卷到岸边。 第二部分 阅读欣赏 四、阅读下面两则材料并答题。（32分） 我们为什么要喝水 ①我们为什么要喝水？ ②这又是一个简单得不能再简单的问题了。问题如此简单，就好像不需要问一样。可是，一旦提出这个问题，十个人当中只有一个人知道我们为什么要喝水。 ③你会回答：我们喝水，那是因为需要水。可是，为什么需要呢？因为没有水，人就无法生存。人活着就要一刻不停地饮水，补充水分是人体必需的。 ④你呵一口气到冰冷的玻璃上，玻璃就会模糊，上面布满了小水滴。那么这些水滴是从哪里来的呢?是从你身体里来的。另外，天热的时候，你的身体会出汗。汗液是从哪里来的呢？也是你的身体。 ⑤既然你一直在消耗水和流失水，所以你就应该随时去补充它。一个人在24小时之内会流失掉整整12杯水。所以，他至少应该喝下或者吃下这么多的水。可是，水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉里、蔬菜里、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。 ⑥再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中的35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成人的身体中所含的水分比儿童要少一些，大约是体重的四分之三。由此可见，水是构成我们人体的最主要物质。这就难怪人不吃东西还可以活很多天，而不喝水就活不了几天了。 （材料有改动） 9. 下面对短文内容的分析不正确的一项是（ ） A. 一个正常的成年人一般一天至少应该喝下或者吃下12杯水。 B. 成人的身体中所含的水分比儿童要多一些，是体重的四分之三。 C. 人身体里的水分和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。 D. 这篇文章告诉我们只要人活着就要补充水分。 10. “一个人在24小时之内会流失掉整整12杯水。”这句话运用了_________。的说明方法，作用是_________。 11. “而黄瓜里几乎全都是水分”中的“几乎”可不可以删去？为什么？ _____________________ 12. 如果你读完短文后还有疑问，你会用哪些方法解决呢？（至少写两种） _____________________ 故乡的原风景 ①老家的房子大多是瓦房，红的砖，青的瓦，村落也不是错落有致的那种，而是一排一排的，非常整齐。 ②屋后栽种的大多是杨树，因为长得快，树荫多，好乘凉，夏季大人们没事的时候，就会三五成群地在树荫下闲聊。尤其晚饭后，人更多，大伙儿边摇着扇子，边谈论着一些见闻或陈年旧事，久久不会离去。 ③屋前，每家都会有个菜园子，里面种着各种各样的瓜果蔬菜，有两样是我们儿时的最爱，西红柿和黄瓜。夜幕降临了，大人们屋后闲聊，我们这群孩童则会蹑手蹑脚地摸进园子里，把熟了的西红柿和黄瓜采出来，在河边洗洗，坐在小桥上大口大口地吃起来，顿觉香甜可口。 ④屋后的小桥下是一片荷塘，里面养了鱼，是村里人一起放养进去的。待到秋季，藕脆鱼肥，大家一起捕鱼取藕，一条条白生生的脆藕被取出水面，一篓篓的肥鱼被捕捞上岸，好一幅繁忙的景象。 ⑤孩童们有的在岸边呼号奔走，有的脱了鞋，赤着脚，顾不上满腿的淤泥，去捡河里掉落的莲蓬。剥开莲蓬，里面是鲜绿色的莲子，摘一颗放进嘴里，清甜可口，孩童们的脸上都洋溢着丝丝甜意。 ⑥晚饭开始了，家家户户都炖上了鱼，肥美的鲫鱼，再加上剁成一小块一小块脆生生的白藕，在锅里翻滚着，白白的浓汤，包裹着鱼的肥美和藕的软糯，香气阵阵，可把我们这帮娃娃们馋得不行。 ⑦待到鱼出锅了，迫不及待地夹一块鱼肉先尝一下，肉质软嫩细腻，再喝一口鱼汤，鲜香无比，再来一口被煮得软糯香甜的白藕，简直是人间美味啊！大人们围着饭桌喝着小酒，聊着天，早已忘记了这一天的疲惫。 ⑧人到中年了，还时不时地想起儿时的味道，儿时的味道也就是家乡的味道，忘不了的故乡味其实就是那放不下的故乡情。 13. 写出文中加点词语的反义词。 整齐_________ 繁忙_________ 14. 联系上下文理解第③自然段中词语“蹑手蹑脚”的意思并写下来。 _____________________ 15. 本文有很强的画面感，请照第②段的样子依次为第③、④、⑦自然段描绘的画面取名字。 第②自然段：树下闲聊图 第③自然段：_________ 第④自然段：_________ 第⑦自然段：_________ 16. 读一读文中画横线的句子，把你的体会或者感受写下来。 _____________________ 17. 抓住关键语句就可以体会课文表达的情感。本篇文章表达了作者怎样的思想感情？ _____________________ 18. 你喜欢作者笔下的乡村吗？说说你的理由。 _____________________ 第三部分 口语交际 五、四年级（1）班开展了主题为“诗意春天”的综合性学习活动，并准备编写一本诗集，请你参与。（5分） 19. 制作诗集的步骤是__________（给选项排序，填序号）。 A．给诗集取名 B．给诗歌分类 C．搜集诗歌 D．装订成册 20. 周六上午，班主任将组织全班同学去文化馆参加“现代诗集展览会”，要求大家8:40准时到学校集合。据天气预报显示，周六会降温，下小雨。如果你是班长，请你向同学们转述班主任的通知，并给出温馨提示。 _____________________ 第四部分 习作天地 六、请从以下两个内容中任选一个，写一篇400字左右的作文。（30分） 21. 【内容一】：同学们，你们是不是经常会有一些奇思妙想？你们是否想过自己变成鸟儿在蓝天飞翔，变成鱼儿在海里畅游，变成雄狮在草原奔驰？现在请你以“我想变成_________”为题目写一篇想象作文，注意，要先将题目补充完整哟。 【内容二】：在父母、老师的关心和帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝顺父母，懂得了感恩……请你以“我懂得了_________”写一件你成长过程中的事情，表达你的成长感悟。注意把题目补充完整，内容写具体，语句写通顺，感情表达自然真挚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期四年级期中巩固练习 语文 卷首语： 亲爱的同学们，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一道练习，一次检测，就是一次心灵释放的旅行。遨游在语文百花园中，你一定会写出最好的答卷，获得自己最满意的“礼物”！ 注意事项： 1.本次练习分练习题页和答题卡两部分。练习题共6页，4个板块，6大题，满分100分，练习时间为120分钟。 2.练习页上不要答题，请用黑色签字水笔及2B铅笔直接把答案填涂在答题卡上，答在练习页上的答案无效。 3.答题前，考生必需将本人姓名、准考证号等信息填涂在练习页及答题卡的指定位置上。 第一部分 日积月累 一、请把正确答案的序号涂在对应的位置上。（8分） 1. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 拂试 断绝 凌空 B. 膨大 潇洒 解闷 C. 巩固 威力 波涛 D. 朦胧 教练 末期 【答案】A 【解析】 【详解】A．拂拭。 2. 下列加点字注音全部正确的一组是（ ） A. 杀菌（jūn） 油脂（zhǐ） 屏息凝视（níng） B. 蹭破（cèng） 哺育（bǔ） 一丝不苟（gǒu） C. 肥沃（wò） 看家（kàn） 依山傍水（bàng） D. 效率（lǜ） 仲春（zhǒng） 一声不哼（hēng） 【答案】B 【解析】 【详解】A．油脂（zhī）； C．看家（kān）； D．仲春（zhòng）。 3. 他做事向来没有主见，人家说什么就跟着说什么，真像“（ ）”一样。 A. 百灵鸟 B. 老黄牛 C. 领头羊 D. 应声虫 【答案】D 【解析】 【详解】A．百灵鸟通常用来形容声音清脆悦耳、能歌善舞的人，也可比喻活泼开朗、口齿伶俐之人，与“没有主见，人家说什么就跟着说什么”的特点不相符； B．老黄牛象征着勤劳、苦干、踏实，默默奉献，侧重于描述人的工作态度和品质，并非指没有主见，所以该选项不正确； C．领头羊是指在群体中起带头作用、引领方向的人，强调的是领导力和决断力，和题干中描述的人物特征相反； D．应声虫指的是人家说什么就跟着说什么，自己没有独立思考能力，完全附和他人，这与“他做事向来没有主见，人家说什么就跟着说什么”的描述完全一致。 4. 观察线索卡，猜猜这部作品是（ ） 线索卡 线索一：科普读物 线索二：苏联 线索三：房间旅行记 A. 《看看我们的地球》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《十万个为什么》 D. 《人类起源的演化过程》 【答案】C 【解析】 【详解】《十万个为什么》的作者是米・伊林，他是苏联著名的科普作家、工程师和儿童文学作家。主人公带领读者在一个普通房间里“旅行”，依次探索水龙头、炉子、餐桌、衣柜、镜子等日常物品背后的科学原理。 5. 根据所学知识和语言积累填空。 （1）诗词是人类感情的自然流露，如表达诗人闲适心境的诗句“篱落疏疏一径深，___________。”；表达诗人对大自然喜爱之情的诗句“桃花一簇开无主，___________？”；表达作者积极乐观、大公无私情怀的词句“俏也不争春，___________。___________，她在丛中笑”。《蜂》中描写蜜蜂勤劳无私的诗句是：“___________，___________？” （2）著名美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，___________。”不信，你读： 这些事—— 是永不漫灭的回忆： ___________， ___________， 母亲的膝上。 所有的绿集中起来， ___________在一起， ___________在一起， ___________在一起。 （3）诗是人类向未来___________，诗给人类以___________ （4）《母鸡》一课以作者的感情变化为线索，由对母鸡的“___________”转变为___________”，表达了作者___________的思想感情。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 只把春来报 ④. 待到山花烂漫时 ⑤. 采得百花成蜜后 ⑥. 为谁辛苦为谁甜 ⑦. 生命全在节奏 ⑧. 月明的园中 ⑨. 藤萝的叶下 ⑩. 挤 ⑪. 重叠 ⑫. 静静地交叉 ⑬. 所寄发的信息 ⑭. 朝向理想的勇气 ⑮. 讨厌 ⑯. 喜爱 ⑰. 赞美母鸡或赞美母爱 【解析】 【详解】（1）本答案出自罗隐《蜂》，通过蜜蜂采花酿蜜的行为，赞美了蜜蜂勤劳无私的品质，也暗含对劳动者的同情与对不劳而获者的讽刺。 书写时注意“绿”“浅”“报”“漫”的正确写法。 （2）书写时注意“奏”“园”“藤”“挤”“叠”“静”的正确写法。 （3）书写时注意“寄”“勇”的正确写法。 （4）课文《母鸡》先写母鸡无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀，作者一开始讨厌、看不起母鸡；后来母鸡做了母亲，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，作者态度转变为尊敬、喜爱母鸡，全文借对母鸡情感的前后变化，表达了作者对母爱的赞颂与敬佩的思想感情。 三、按要求完成句子练习。（8分） 6. 这么小的天窗，怎么能看到外面的世界呢？（改为陈述句） _____________________ 【答案】这么小的天窗，不能看到外面的世界。 【解析】 【详解】反问句转陈述句方法如下：①删去反问词（如“难道”“怎么”等）和语气助词（如“吗”“呢”等）。②有否定词（如“不”“没”等）的去掉否定词，没否定词的加上否定词。③把问号改成句号。    本句去掉反问词“怎么”和句末语气词“呢”；把肯定词“能”改成否定词“不能”；把句末问号改为句号。 示例：这么小的天窗，不能看到外面的世界。 7. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（注意冒号的用法，写写“热心肠的班长”） _____________________ 【答案】班长要是热心起来，能比谁都温暖贴心：课间主动整理班级图书，积极帮助老师分发作业。 【解析】 【详解】原句运用先概括后具体的写法，先总写人物特点，用冒号引出两个具体行为，用来解释说明前面的特点，生动形象。仿写时先总写班长热心肠的特点，再用冒号引出两件乐于助人的具体小事即可。 示例：班长要是热心起来，能比谁都真诚善良：主动帮同学打扫卫生，细心帮大家整理凌乱的课桌。 8. 用修改符号修改病句。 海里的泥沙把澎湃的波涛卷到岸边。 【答案】 【解析】 【详解】主客颠倒，语序逻辑不合理，应该是“波涛卷泥沙”，不是“泥沙卷波涛”，把“海里的泥沙”与“澎湃的波涛”的位置互换。 故改为：澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 第二部分 阅读欣赏 四、阅读下面两则材料并答题。（32分） 我们为什么要喝水 ①我们为什么要喝水？ ②这又是一个简单得不能再简单的问题了。问题如此简单，就好像不需要问一样。可是，一旦提出这个问题，十个人当中只有一个人知道我们为什么要喝水。 ③你会回答：我们喝水，那是因为需要水。可是，为什么需要呢？因为没有水，人就无法生存。人活着就要一刻不停地饮水，补充水分是人体必需的。 ④你呵一口气到冰冷的玻璃上，玻璃就会模糊，上面布满了小水滴。那么这些水滴是从哪里来的呢?是从你身体里来的。另外，天热的时候，你的身体会出汗。汗液是从哪里来的呢？也是你的身体。 ⑤既然你一直在消耗水和流失水，所以你就应该随时去补充它。一个人在24小时之内会流失掉整整12杯水。所以，他至少应该喝下或者吃下这么多的水。可是，水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉里、蔬菜里、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。 ⑥再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中的35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成人的身体中所含的水分比儿童要少一些，大约是体重的四分之三。由此可见，水是构成我们人体的最主要物质。这就难怪人不吃东西还可以活很多天，而不喝水就活不了几天了。 （材料有改动） 9. 下面对短文内容的分析不正确的一项是（ ） A. 一个正常的成年人一般一天至少应该喝下或者吃下12杯水。 B. 成人的身体中所含的水分比儿童要多一些，是体重的四分之三。 C. 人身体里的水分和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。 D. 这篇文章告诉我们只要人活着就要补充水分。 10. “一个人在24小时之内会流失掉整整12杯水。”这句话运用了_________。的说明方法，作用是_________。 11. “而黄瓜里几乎全都是水分”中的“几乎”可不可以删去？为什么？ _____________________ 12. 如果你读完短文后还有疑问，你会用哪些方法解决呢？（至少写两种） _____________________ 【答案】9. B 10. ①. 列数字 ②. 通过“24小时”和“12杯”这两个具体的数字，让读者能够直观地了解到一个人在一天内水的流失量是多少，使说明更准确、更具体。 11. 不能删去。因为黄瓜里除了水分还有其他的物质，删掉了不符合事实，这体现了说明文语言的严谨性。 12. 示例：查阅资料；请教别人。 【解析】 【导语】这是一篇深入浅出的生活化科普短文，选题贴近日常，从大众习以为常却少深究的“喝水”问题切入，以呵气凝水、出汗失水等生活现象做引，还用黄瓜含水作类比，把人体补水的必要性讲得通俗易懂。文章逻辑清晰层层递进，语言浅白亲和，没有专业术语的晦涩感，是很好的入门科普文本。 【9题详解】 原文第⑥段明确说明“成人的身体中所含的水分比儿童要少一些，大约是体重的四分之三”，选项B表述和原文相反，因此错误，其余选项都符合原文内容。 【10题详解】 这句话用具体的数字“24小时”“12杯”说明内容，属于列数字的说明方法，作用是让说明更准确具体，清晰体现出人体每日失水量，强调补水的必要性。 【11题详解】 本题考查说明文语言的准确性，答题思路为：先表明观点，再解释词语作用、说明删去后的错误，最后点明词语对体现语言准确性的作用即可。 示例：不可以删去。“几乎”意思是差不多，说明黄瓜大部分是水分，还有少量固体物质；如果删去就变成黄瓜完全都是水分，不符合实际情况，“几乎”体现了说明文语言的准确性，所以不能删。 【12题详解】 结合小学语文学习中常用的解决疑问的方法，只要是合理可行的方法都符合要求，写出两种即可。 示例：①结合上下文和已有的生活经验推测答案；②上网搜索权威科普平台的相关内容。 故乡的原风景 ①老家的房子大多是瓦房，红的砖，青的瓦，村落也不是错落有致的那种，而是一排一排的，非常整齐。 ②屋后栽种的大多是杨树，因为长得快，树荫多，好乘凉，夏季大人们没事的时候，就会三五成群地在树荫下闲聊。尤其晚饭后，人更多，大伙儿边摇着扇子，边谈论着一些见闻或陈年旧事，久久不会离去。 ③屋前，每家都会有个菜园子，里面种着各种各样的瓜果蔬菜，有两样是我们儿时的最爱，西红柿和黄瓜。夜幕降临了，大人们屋后闲聊，我们这群孩童则会蹑手蹑脚地摸进园子里，把熟了的西红柿和黄瓜采出来，在河边洗洗，坐在小桥上大口大口地吃起来，顿觉香甜可口。 ④屋后的小桥下是一片荷塘，里面养了鱼，是村里人一起放养进去的。待到秋季，藕脆鱼肥，大家一起捕鱼取藕，一条条白生生的脆藕被取出水面，一篓篓的肥鱼被捕捞上岸，好一幅繁忙的景象。 ⑤孩童们有的在岸边呼号奔走，有的脱了鞋，赤着脚，顾不上满腿的淤泥，去捡河里掉落的莲蓬。剥开莲蓬，里面是鲜绿色的莲子，摘一颗放进嘴里，清甜可口，孩童们的脸上都洋溢着丝丝甜意。 ⑥晚饭开始了，家家户户都炖上了鱼，肥美的鲫鱼，再加上剁成一小块一小块脆生生的白藕，在锅里翻滚着，白白的浓汤，包裹着鱼的肥美和藕的软糯，香气阵阵，可把我们这帮娃娃们馋得不行。 ⑦待到鱼出锅了，迫不及待地夹一块鱼肉先尝一下，肉质软嫩细腻，再喝一口鱼汤，鲜香无比，再来一口被煮得软糯香甜的白藕，简直是人间美味啊！大人们围着饭桌喝着小酒，聊着天，早已忘记了这一天的疲惫。 ⑧人到中年了，还时不时地想起儿时的味道，儿时的味道也就是家乡的味道，忘不了的故乡味其实就是那放不下的故乡情。 13. 写出文中加点词语的反义词。 整齐_________ 繁忙_________ 14. 联系上下文理解第③自然段中词语“蹑手蹑脚”的意思并写下来。 _____________________ 15. 本文有很强的画面感，请照第②段的样子依次为第③、④、⑦自然段描绘的画面取名字。 第②自然段：树下闲聊图 第③自然段：_________ 第④自然段：_________ 第⑦自然段：_________ 16. 读一读文中画横线的句子，把你的体会或者感受写下来。 _____________________ 17. 抓住关键语句就可以体会课文表达的情感。本篇文章表达了作者怎样的思想感情？ _____________________ 18. 你喜欢作者笔下的乡村吗？说说你的理由。 _____________________ 【答案】13. ①. 凌乱 ②. 悠闲 14. 形容走路时脚步放得很轻，行动小心翼翼的样子。文中指孩子们怕被大人发现，进菜园时走路把脚步放得很轻的样子。 15. ①. 菜园尝果图 ②. 鱼藕丰收图 ③. 围桌品鲜图 16. “呼号奔走”“脱了鞋”“赤着脚”“捡”等词语形象具体地写出了孩子们捡莲蓬时的情景，表现出了孩子们的自由、欢快。 17. 表达了作者对故乡的热爱以及对童年生活的深深怀念之情。 18. 喜欢。作者笔下的乡村房屋整齐，有供人乘凉闲聊的杨树林，有可口的瓜果蔬菜，有能捕鱼取藕的荷塘，能让人品尝到美味的鲫鱼白藕汤。孩子们可以尽情玩耍，让人感觉宁静又美好。 【解析】 【导语】这是一篇质感温暖的短篇乡土散文，以朴素细腻的笔触铺展故乡的烟火日常：从杨树下闲话、园囿摘鲜，到荷塘收渔、家宴尝鲜，全是细碎鲜活的童年记忆。文末收束“故乡味即故乡情”，将淡而深的乡愁藏在烟火细节里，平实动人，很容易勾起读者的乡愁共鸣。 【13题详解】 整齐：指事物有条理不杂乱。它的反义词有：杂乱、凌乱、错落。 繁忙：指事务多、忙碌。它的反义词有：清闲、悠闲、空闲。 【14题详解】 结合第③自然段“夜幕降临了，大人们屋后闲聊，我们这群孩童则会蹑手蹑脚地摸进园子里，把熟了的西红柿和黄瓜采出来”可知，孩子们趁着大人不注意，偷偷溜进菜园采摘瓜果。根据所学可知，“蹑手蹑脚”形容走路时脚步放得很轻，动作小心翼翼。故“蹑手蹑脚”的意思是形容走路时脚步放得很轻，不发出声响。在本文中指孩子们怕被大人发现，偷偷溜进菜园时轻手轻脚、小心翼翼的样子。 【15题详解】 参考题干示例“地点+行为+图”的格式，结合各段核心内容概括即可。答案不唯一。 第③自然段写了夜幕降临后，孩子们偷偷溜进菜园摘西红柿、黄瓜，到河边洗净后坐在小桥上吃的场景。画面的核心是“孩童摘果尝鲜”，因此取名为：菜园尝鲜图； 第④自然段写了秋季时，村里人一起到荷塘捕鱼、取藕，收获肥鱼和脆藕的热闹场景。画面的核心是“集体收获”，因此取名为：荷塘丰收图； 第⑦自然段写了鱼出锅后，大人和孩子一起品尝鱼肉、鱼汤、白藕，边吃边聊家常的温馨场景。画面的核心是“共享美味”，因此取名为：饭桌品鲜图。 【16题详解】 结合第⑤段画横线的句子“孩童们有的在岸边呼号奔走，有的脱了鞋，赤着脚，顾不上满腿的淤泥，去捡河里掉落的莲蓬”可知，这句话用“呼号奔走”“脱了鞋，赤着脚”“顾不上满腿的淤泥”等动作描写，生动展现了孩子们的活泼、天真与随性，也写出了他们收获莲子时的兴奋与快乐。 【17题详解】 结合全文和第⑧段“人到中年了，还时不时地想起儿时的味道，儿时的味道也就是家乡的味道，忘不了的故乡味其实就是那放不下的故乡情”可知，文章通过描写故乡的瓦房、杨树下的闲聊、菜园摘果、荷塘捕鱼、共享鱼藕等一系列场景，展现了故乡淳朴、温暖的生活画面，表达了对故乡童年生活的深切怀念，对家乡味道的眷恋，以及对故乡浓浓的思念之情。 【18题详解】 题目要求说明自己是否喜欢作者笔下的乡村，并说明理由。言之有理即可，答案不唯一。 示例：喜欢。作者笔下的乡村生活充满了烟火气：夏天大人在树下闲聊，孩童在菜园摘果、在荷塘边嬉戏，秋天一起捕鱼取藕，傍晚一家人围坐品尝美食。这里有淳朴的邻里关系、自由快乐的童年、令人怀念的家乡味道，处处都是温暖又治愈的画面，让人向往。 第三部分 口语交际 五、四年级（1）班开展了主题为“诗意春天”的综合性学习活动，并准备编写一本诗集，请你参与。（5分） 19. 制作诗集的步骤是__________（给选项排序，填序号）。 A．给诗集取名 B．给诗歌分类 C．搜集诗歌 D．装订成册 【答案】CBAD 【解析】 【详解】首先要先收集整理诗歌，所以第一步是C.搜集诗歌； 搜集完诗歌后需要归类整理，第二步是B.给诗歌分类； 内容整理好后，需要给诗集命名，第三步是A.给诗集取名； 最后一步把整理好的内容做成完整诗集，即D.装订成册。 20. 周六上午，班主任将组织全班同学去文化馆参加“现代诗集展览会”，要求大家8:40准时到学校集合。据天气预报显示，周六会降温，下小雨。如果你是班长，请你向同学们转述班主任的通知，并给出温馨提示。 _____________________ 【答案】各位同学，本周六上午班主任将带领全班前往文化馆参观现代诗集展览会，请大家上午8：40准时到校集合。周六气温下降且有小雨，大家记得及时添衣保暖，随身备好雨具，路上注意安全，按时到校不要迟到。 【解析】 【详解】先准确转述班主任通知的时间、地点、活动内容、集合要求，再结合降温下小雨的天气情况给出穿衣、带雨具等温馨提醒，语气礼貌得体、条理清晰。 示例：同学们请注意，本周六上午班主任会组织我们全班同学去文化馆参加“现代诗集展览会”，请大家周六上午8：40准时到学校集合。另外天气预报说周六会降温还有小雨，提醒大家记得增添衣物做好保暖，出门随身携带雨伞、雨衣等雨具，路上注意安全，不要迟到。 第四部分 习作天地 六、请从以下两个内容中任选一个，写一篇400字左右的作文。（30分） 21. 【内容一】：同学们，你们是不是经常会有一些奇思妙想？你们是否想过自己变成鸟儿在蓝天飞翔，变成鱼儿在海里畅游，变成雄狮在草原奔驰？现在请你以“我想变成_________”为题目写一篇想象作文，注意，要先将题目补充完整哟。 【内容二】：在父母、老师的关心和帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝顺父母，懂得了感恩……请你以“我懂得了_________”写一件你成长过程中的事情，表达你的成长感悟。注意把题目补充完整，内容写具体，语句写通顺，感情表达自然真挚。 【答案】例文一： 我想变成一棵老槐树 我想变成村口的那棵老槐树，深深扎根在泥土里，年复一年，见证村庄的悲欢离合、四季轮回。 春天，我会早早地抽出嫩绿的新芽，像披上一件新生的衣裳。燕子们从南方归来，欢快地在我枝桠间盘旋，衔泥筑巢。村里的孩子们会围着我奔跑嬉戏，踮起脚尖摘下我垂下的柔嫩槐树枝，编成花环戴在头上，笑闹着说自己是“春天的小公主”。我听着他们的欢声笑语，也会轻轻摇晃枝叶，让细碎的花瓣如雨般飘落，落在他们的发梢、肩头，也落在我的心上。 夏天，我会撑开浓密如伞的树冠，为乡亲们撑起一片清凉的天地。正午时分，烈日当空，老爷爷们会搬来竹椅，坐在我脚下下棋、喝茶，一边摇着蒲扇，一边讲着几十年前的往事；老奶奶们则拿着针线筐，坐在树荫里纳鞋底，一边哼着小曲，一边看着不远处追逐打闹的孙儿孙女。我会把炽热的阳光挡在外面，只让斑驳的光影洒下，像一首无声的摇篮曲，陪伴他们度过悠长的夏日午后。 秋天，我的叶子会由绿转黄，再缓缓飘落。孩子们会把落叶扫成一座座小山，然后纵身跳进去，打滚、欢笑，仿佛那是他们最奢侈的游乐场。我看着他们纯真的笑脸，知道这些看似无用的落叶，也能变成他们童年最珍贵的记忆。秋风一起，我的种子便乘着风启程，飞向远方。也许明年春天，就在十里之外的山坡、溪边或庭院，会冒出一棵棵新的小槐树，延续我的生命与故事。 冬天，雪花纷纷扬扬，为我披上一件洁白的大衣。我虽不再繁茂，也不再提供阴凉，但我依然挺立在村口，像一位沉默而忠诚的哨兵。每当有外出打工的年轻人回家，远远望见我伫立在雪中的身影，就知道——家到了。那一刻，他们的脚步会不自觉加快，眼眶也会微微发热。而我，则静静迎接每一个归来的人，不问风雨，只予温暖。 我想变成老槐树，不是因为它有多高大，也不是因为它活了多少年，而是因为它能一直守在乡亲们身边，春华秋实，夏荫冬雪，从不离去。 例文二： 我懂得了坚持 参加学校运动会的一千五百米赛道，曾是我不敢直视的“噩梦”，可那次经历，让我懂得了坚持的力量。 站在起跑线上，我的心像揣了只兔子，怦怦直跳。发令枪响，我冲了出去，耳边是呼呼的风声和同学们此起彼伏的呐喊声：“加油！坚持住！”我努力调整步伐，起初还能跟上节奏，可没过两圈，体力便开始急剧下降。双腿像灌了铅一样沉重，每抬一步都仿佛在与地心引力对抗；呼吸变得急促而紊乱，胸口像是被一块滚烫的石头压着，灼痛难忍。我望着眼前仿佛没有尽头的红色跑道，脑海中不断浮现一个念头：“要不放弃吧，反正也拿不到名次，没人会怪我。” 就在这几乎要停下脚步的瞬间，我听到了班主任熟悉的声音穿透喧嚣：“别停下，坚持住！你可以的！”转头望去，她正站在跑道边用力挥舞着手臂，眼神坚定。场边的同学也纷纷举起加油牌，上面写着我的名字和鼓励的话语。那一刻，我忽然意识到，我不是一个人在跑。有人在等待我的坚持，有人相信我能完成。 我咬了咬牙，握紧拳头，强迫自己继续向前挪动。每一步都像踩在刀尖上，但我不再看终点有多远，而是专注于脚下的每一步。汗水顺着额头滑落，模糊了视线，我只能用手背粗暴地擦去；衣衫早已被汗水浸透，紧紧贴在背上。但我没有再动过放弃的念头。 终于，我看到了终点线。那条白色的横线在阳光下格外醒目，像是在召唤我最后的意志。我深吸一口气，调动全身残存的力气，拼尽所有向前冲刺。当我踉跄着冲过终点的那一刻，双腿一软，几乎跪倒在地。同学们立刻围了上来，扶住我，递来水和毛巾，七嘴八舌地安慰我：“你太棒了！”“你坚持下来了！” 虽然我没有拿到第一名，甚至没有进入前三，可那一刻，我心中充满了前所未有的自豪。不是因为成绩，而是因为我战胜了自己内心的怯懦与退缩。 原来，坚持不是咬牙硬扛，而是在想要放弃时，依然选择再向前迈一步。那之后，每当我遇到学习上的难题、生活中的挫折，我都会想起那一千五百米的跑道。我知道，只要不停下，终会抵达想要的远方。 【解析】 【详解】内容一： 审题：本题为半命题作文，围绕“我想变成_________”展开，写一篇习作。 立意：本题属于想象作文，所有想象都要围绕“我”的视角、感受展开，注意想象需有内在合理性，要基于事物本身的特性展开。通过想象自己变成别的事物，如“云”“小鸟”“孙悟空”等，体验不一样的人生。重点讲述变身后你经历了什么，感受到了什么，学会了什么。 思路： 开头：从日常场景触发想象，用具体画面引出变身愿望。 中间：可以写变身后的普通生活，也可以写变身后遇到的困难，随着经历推进，展现心理转变。使用动作、语言等描写手法，和拟人、比喻等修辞手法，使故事变得更加生动有趣。 结尾：从变身经历中提炼感悟，呼应开头，点明主旨。 内容二： 审题：本题为半命题作文，围绕“我懂得了_________”展开，写一篇习作。“写一件成长过程中的事情”说明是写一件事，要通过完整的叙事展现成长，运用细节描写，如人物的动作、神态、语言，以及环境烘托等，让事情更具体。 立意：题目中的“懂得了”强调从“不懂”到“懂”的转变过程，而非一开始就明白的道理，需补充的内容可以选取成长中对自己影响品质、情感、道理等。 思路： 开头：用一个具体的生活场景开篇，在场景基础上，点出自己当时的不解，为下文叙事埋下伏笔，引发读者好奇。 中间：详细叙述引发认知转变的具体事件，明确事件的起因和当时的状态。通过动作、神态、环境等细节描写，展现事件中触动自己的瞬间，描写自己内心的变化，展示从“不解”到“触动”的心理转变。 结尾：简洁概括事件带来的直接改变，点明自己懂得的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $