卷27 滑轮&卷28 机械效率-【真题圈】2025-2026学年八年级下物理真题天天练（人教版·新教材）

答案与解析 3.A【解析】在升起横杆时，施加在A端的力为动力，此时的动 力臂小于阻力臂，则该杠杆为费力杠杆，故A正确。相同条件 下，在A端施加的动力越靠近O点，动力臂变小了，阻力和阻 力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，升起横杆所需的动力越大， 故B错误。升起横杆时，沿F方向的动力臂比沿F,方向的动 力臂要小，根据杠杆的平衡条件可知，此时会更费力，故C错 误。要使横杆AB保持水平平衡，根据杠杆的平衡条件可知， （3m-0.3m F×0AEGx45-O1则Fx03m=100N×2☐ 解得F=400N,即在A端施加的最小的力为400N,故D错误。 4.<省力【解析】若将此时舞者身体视为杠杆，O点为支点，A 点为重心，右腿对身体的支持力F为动力，人所受重力为阻力， 该杠杆动力臂<阻力臂，根据杠杆定义，属于费力杠杆；假设动 力F方向不变，则动力臂长度保持不变，当舞者缓缓站起时，重 心A向上移动，阻力（重力）力臂的长度逐渐减小，因此她会觉 得更省力。 5.费力变大【解析】写字时，毛笔杆的支点和动力作用点都在 手指上，二者距离较近，而阻力作用点是笔端，距离支点较远 动力臂小于阻力臂，所以相当于费力杠杆。手握笔的位置向上 移动，则阻力臂变大，纸张对笔的阻力基本不变；而支点和动力 作用点同时上移，所以动力臂基本不变，由杠杆平衡条件可知， 写字时所需的动力将变大。 6.1.5变大【解析】在A处再加1个钩码，将B处的钩码换成 弹簧测力计竖直向下拉，此时A处钩码重力为G=mg=3× 0.1kg×10Ng=3N,设杠杆上一格的长度为L,根据杠杆平衡 条件则有3N×2L=F。×4L,解得弹簧测力计的示数F=1.5N。 将弹簧测力计由竖直向下改为斜向下拉，阻力和阻力臂不变， 动力臂变短，根据杠杆平衡条件可知弹簧测力计示数变大。 7.逐渐变小225【解析】战士用始终与轮胎下表面垂直的力 F抬起轮胎到竖直位置的过程中，动力方向与轮胎垂直，故动 力臂等于轮胎的直径而不变，阻力是重力，竖起过程阻力靠近 支点，故阻力臂减小，根据杠杆平衡条件知，阻力、动力臂不 变，阻力臂减小，故动力减小；当该轮胎直径为100cm,质量为 90kg,当轮胎与地面夹角为60°时，动力臂是100cm。阻力臂 是半径的一半，即25cm,根据杠杆平衡条件知，F·D=F,·L2, 即F×100cm=90kg×10N/g×25cm;解得F=225N。 8.6050【解析拉杆旅行箱视为杠杆，O为支点，拉力F是动 力，而力臂是支点到力的作用线的距离，动力F的力臂L,如图2 所示；由图可知，在直角三角形中30°所对的直角边是斜边的一 半，即动力F的力臂L为04长度的-半，因此=号×120cm 60cm。根据杠杆的平衡条件可知，当阻力和阻力臂一定时， 动力臂越大，动力越小，因此以OA为动力臂时，动力最小，则 G×OC=F,×OA,即250N×24cm=F,×120cm,解得F,=50N。 B L 图2 9.【解】(1)题图中O点为支点，动力F的力臂为1.6m,阻力G 的力臂为0.4m,根据杠杆平衡条件F,l=F,可得， 1000N×0.4m=F×1.6m, 解得运土时拾起独轮车需要的力F=250N。 (2)设在距离A处左边1的位置可以用大小为375N,方向竖直 向上的力抬起独轮车，则动力F的力臂变为1.6m-1,根据杠杆 平衡条件则有1000N×0.4m=375N×(1.6m-1), 解得1≈0.53m=53cm,即在距离 A处左边53cm处可以用大小为 375N,方向竖直向上的力抬起独 轮车。 G (3)连接OA,阻力和阻力臂不变 004m 1.6m 根据杠杆平衡条件，当在A处用沿 垂直OA向上的力F'抬起独轮车 图3 时，动力臂最长，最省力，如图3所示。 10.【解11)阻力臂，=2×4B=20cm=0.2m, 动力臂AC=30cm=0.3m, 根据杠杆平衡条件得：G×1,=F×AC, 300N×0.2m=F×0.3m, 解得F=200N。 (2)若A处螺钉的水平拉力最大为400N,根据杠杆平衡条件得 G×l,=F4×AC, G×0.2m=400N×0.3m, 解得G'=600N。 (3)根据杠杆平衡条件G×l,=F4×AC可知，当G、动力臂AC 不变时，阻力臂1，越小则动力F,越小，因此为了保证安全，应 将室外机尽量地靠近A点安装。 卷27滑轮 1.D2.A 3.D【解析】图甲、乙用定滑轮提升重物，只能改变力的方 向，不能改变力的大小，不计滑轮自重、绳重和摩擦，则拉力 F=F,=G;图丙中用动滑轮提升重物，此时拉力作用在轴上，可 见F,承担了两段绳子的力，两段绳子的力都等于物体的重力 G,则F,=2G;图丁中用动滑轮提升重物，此时有两段绳子承担 物重，则F号。综上可知，R>R=E>E,故选D。 4.C【解析】已知乙物体的重力为5N,则绳子的拉力F=5N,已 知每个滑轮重为G轮=1N,由F=1(G+G轮)可得，甲物体的重 力为G甲=2F-G轮=2×5N-1N=9N,故A正确。定滑轮对天花 板的拉力为F拉=2F+G轮=2×5N+1N=11N,故B正确。若让 乙物体上升1m,则甲物体需要下降，×1m=0.5m,故C错误。 若乙物体在匀速下降，则甲物体上升的速度等于乙物体的速度 的一半，故D正确。 5.斜面小 6.省力B【解析】对于辘轳来说，其实是一个变形的杠杆，支点 在轴心处，动力作用在轮上，阻力作用在轴上，所以其动力臂大 于阻力臂，故辘轳是省力机械：若增加B的长度，就增加了动力 臂，因此提物体时会更省力。 7.420【解析】图中滑轮为动滑轮，动滑轮上有2段绳，物体A 在水平拉力F的作用下，沿水平方向向左匀速运动了2，此 过程中绳子自由端沿水平方向运动的距离为5端=2s物=2×2m= 4m;弹簧测力计的示数为10N,动滑轮上有2段绳，不计滑 轮重力、绳重和滑轮部分摩擦，则物体A受到的拉力为F拉= 2F=2×10N=20N。 卷28机械效率 1.B【解析】机械效率是有用功与总功的比值，有用功多，总功不 确定，机械效率无法确定，故A不正确；克服机械间摩擦做的 一般是额外功，所以减小摩擦也就是减小了额外功，可以提高 机械效率，故B正确；机械效率的高低与做功的快慢无关，故C 不正确；使用任何机械都会不可避免地做额外功，所以机械效 率都小于100%，故D不正确。 2.D【解析】在提升物体高度相同时，摩擦力越大、动滑轮的重 W想=W名用十W外 力越大，额外功越大，有用功一定，由厂W W有用 1一可知，机械效率越低，故A、C错误。定滑轮重力的改 1+数 变不会改变有用功和额外功，因此只增大定滑轮的重力不会影 响滑轮组的机械效率，故B错误。在提升物体高度相同时，由 W有用=Gh可知，增大提升物体的重力，有用功增大，而额外功几 乎不变，由F-W间+w1+W器 W有盟 W省用 一二，W外 可知，机械效率增 大，故D正确。 3.D【解析】将同一种货物搬运到同一辆汽车上时，根据W=Gh 可知，两种方法克服货物重力做的功相同，故A错误。图甲的 斜面就是一种简单机械，与不使用简单机械的图乙相比，多了 克服摩擦做的额外功，所以图甲的机械效率低；如果斜面越长， 克服摩擦做的额外功就越多，机械效率越低，故B、C错误。使 用斜面的好处是可以省力，在斜面高一定时，斜面越长越省力， 故D正确。 4.C【解析】车子后轮在该装置中是一个轮轴，人施加在车上的 推力作用在轮上，绳子上的拉力作用在轴上，并且施加在车上 的推力小于绳子上的拉力，可见车子后轮是一种省力机械，故 A正确；木箱从斜板底端匀速拉到顶端，有用功为W有用=Gh= 2000N×0.8m=1600J,总功为W=Fs=1000N×2m=2000J, 故拉升木箱的过程中，人至少要做2000J的功，斜面的机械效 W有里-1600J 率为厅=200×10%-806，故B.D正确：木箱从斜 板底端匀速拉到顶端过程中的额外功即为克服摩擦力做的功， 即=形。-P有则a-形组=200160J=200N故 2m C错误。 ”丝小-：机器甲额外功 5.小于【解析】W。=W。 与总功的比值为75%，甲的机械效率为n甲=1-75%=25%；机 器乙额外功与总功的比值为70%，乙的机械效率为n乙=1- 70%=30%。故1甲<1乙0 6.140等于【解析】甲方式中，动滑轮上有3段绳子承担物 重，则”-3，因为不计绳重和摩擦，所以F,=(G+G。 真题圈物理八年级下RJ12N 号×(400N+20N)=140N;两种方式中提升的物体重力相 等，动滑轮的重力也相等，由不计绳重和摩擦时= W一 W诗 W有用 Gh +W外Gh+Gh=G+G 一G。可知，两种方式的机械效率 相等。 7.83.3变大【解析】由题图知，弹簧测力计的分度值为0.1N, 读数为0.6N,即拉力为F=0.6N,钩码的重力为G=3×0.5N= 形阻=G必= 15N,由图知，3，则滑轮组的机械效率为厂 Fs F×7=nF=3×0.6N×100%≈83.3%；若用此滑轮组提升 Gh G1.5N 4个相同钩码，即增大了钩码的重力，则滑轮组的机械效率将 变大。 8.(1)匀速竖直(2)67%c(3)滑轮组的机械效率越高 (4)大提升相同重物时，动滑轮越重、绳越重、摩擦越大，滑轮 组的机械效率越低 【解析】(1)在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动弹簧测 力计，且在拉动时读数。(2)第1次实验滑轮组机械效率为 _里=Gh_2.0N×0.1m×100%*67%；第3次实验，物 n=w=-10Nx0.3m 体升高0.1m,绳子自由端移动0.5m,说明物体和动滑轮有5段 绳子承担，所以实验3是由c滑轮组进行的。(3)实验1和2中， 滑轮组相同，实验2提升的重物大于实验1的，机械效率也更高， 说明：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 高。(4)实验2和3中，物体的重力相同，滑轮组不相同，且实验 3中动滑轮的重力大，机械效率低，说明：物体的重力相同，动滑 轮越重、绳越重、摩擦越大，滑轮组的机械效率越低。 9.【解】(1)由图可知n=2,绳子自由端移动的距离： s=nh=2×2m=4m, 拉力做的总功：W=Fs=250N×4m=1000J。 (2)该动滑轮的机核效率水=0×10%-80%。 卷29专题机械效率的相关判断与计算 1.C【解析】由图可知，n=3,则物体A被竖直匀速提升了2m, 用时20s,则物体A上升的速度为0=么=m=0.1ms,故A 7=20s 错误；滑轮组的有用功W有用=Gh=500N×2m=1000J,则拉力 F的功率为P=-”+m丝=1000J+200J-60W,故 20s B错误；不计绳重和摩擦，根据W颜外=G动h可知，动滑轮重为 _W数=200！=100N,故C正确；滑轮组的机械效率为F G=h=2m W盟 W有用 1000J W。严有用+W额殊10001+200丁×100%≈83.3%，故D错误。 2.ABD【解析】人对船做的有用功为W有用=6物=160N×10m= 1600J,故A正确。由图可知=2，绳子自由端移动的距离 为s=s物=2×10m=20m,拉力做的总功为W急=Fs=100N× 20=2000J,故B正确。人做的有用功的功率为P= W有盟一 t W有盟二 1600J=160w,放C错误。滑轮的机械效率为FW器 10s真题圈物理八年级下RJ12N 卷27 建议用时：15分 一、选择题（本大题共4个小题，每小题3 分，共12分) 1.下列简单机械中既可以省力，同时又可以改 变力的方向的是( A.定滑轮B.动滑轮C.斜面D.滑轮组 2.(期中·济南天桥区)一辆汽车不小心陷进 泥潭后，司机按图1所示的方法安装滑轮将 汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是( A.动滑轮，能省力 B.动滑轮，能改 变力的方向 C.定滑轮，能省力 图1 D.定滑轮，能改变力的方向 3.（期末·武汉江汉区)利用如图2所示的滑 轮分别缓慢提起同一个重物，不计摩擦、绳 重及滑轮自重，甲、乙、丙和丁中绳子的拉力 分别为F,、F,、F,和F,这四个拉力的大小 关系正确的是( 77777 甲 丙 图2 A.F>F>F=F B.F>F=F2>F C.F>F>F>F D.F>F=F>F 4.如图3所示，滑轮组恰处于静止状态。已知每 个滑轮重为1N,乙物体的重力为5N,不计绳 重和摩擦，则下列说法不正 确的是( A.甲物体的重力是9N B.定滑轮对天花板的拉力 是11N 电 C.若让乙物体上升1m,则 ☑ 图3 甲物体需要下降2m 44 滑轮 钟 满分：18分 D.若乙物体在匀速下降，则甲物体的速度小 于乙物体的速度 二、填空题（本大题共3个小题，每空1分， 共6分) 5.传统文化典籍战国时期的《荀子·宥坐》中 有记载：“三尺之岸而虚车不能登也，百仞之 山任负车登焉。何则？陵迟故也”人们不能 把空车举上三尺高的垂直堤岸，却能把满载 的车推上百丈高山。这是因为登山路属于 简单机械中的 ,为了更加省力，应 把登山路的坡度修得更 (选填“大” 或“小”)一些。 6.物理与古代科技如图4甲是我国发明的一 种取水工具“辘轳”。它的摇柄属于简单机 械中的 (选填“省力”或“费力”) 机械；如图乙所示，若想让提物体时更省力 可以适当增加 (选填“A”或“B”)的 长度。 B 甲 乙 图4 7.(期末·重庆八中)如图5所示，重为200N 的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平方 向向左匀速运动了2m,弹簧测力计的示数 为10N,不计滑轮重力、绳重及滑轮部分摩 擦，此过程中绳子自由端沿水平方向运动了 m,物体A受到的拉力为 N。 A 77777777777777777777777777 图5 真题天天练 卷28 机械效率 建议用时：25分钟满分：30分 一、选择题（本大题共4个小题，每小题3 重物连接。若用该引重车将重为2000N的 分，共12分) 木箱从斜板底端匀速拉到顶端，已知斜板长 1.生产生活中常常会用到各种机械设备，下列 2m,高0.8m。后轮轴施加在绳子上的力为 1000N(不计绳重、滑轮与轴间的摩擦)，则 说法正确的是( 下列说法错误的是( ) A.有用功越多，机械效率就越大 B.减小摩擦可以提高机械效率 A.实际测量，发现人施加在车上的推力比绳 C.机械做功越快，其效率就越高 子上的拉力小很多，说明车子后轮是一种 D.精密机械的效率能达到100% 省力机械 2.(期末·青岛李沧区)工人师傅用如图1所 B.斜面的机械效率为80% 示的滑轮组提升物体，若要提高滑轮组的机械 C.此木箱与斜板之间的摩擦力是1000N D.拉升木箱的过程中，人至少要做2000J的功 效率，下列方法可行的是( A.增大摩擦 二、填空题（本大题共3个小题，每空1分， B.增大定滑轮的重力 共5分) C.增大动滑轮的重力 77777 5.(期末·合肥瑶海区)如图4显示的是甲、乙 D.增大被提升物体的重力 图1 两机器在某次使用时的参数，其中“900”和 3.如图2所示，某商场要把同一种货物搬运到 “720J”为所做的有用功，“75%”和“70%”表 同一辆汽车上，可采用甲、乙两种不同的方 示额外功所占的比例，甲的机械效率为？单， 法，下列说法中正确的是( 乙的机械效率为n乙，则n甲 (选填 “大于”“等于”或“小于”)n乙 机器甲 机器乙 900J 720J 甲 75% 70% 图2 A.图甲所用方法克服货物重力做的功多 图4 B.图甲所用方法比图乙所用方法机械效率高 6.劳动教育在实践活动基地，小明体验了使用 C.图甲中，所搭斜面越长机械效率越高 劳动工具对工作的影响。如图5甲所示，小 D.图甲中，所搭斜面越长越省力 明用滑轮组把重为400N的物体匀速向上 4.传统文化典籍《墨经·经下》里记载的一种 提升，已知每个滑轮重20N,忽略绳子的重 斜面引重车如图3所 后轮 力及滑轮与绳子的摩擦，小明对绳子的拉力 示。系紧在后轮轴上 滑轮 前轮 为 N,接着小明又用图乙中的滑轮 的绳索，绕过斜板顶 后轮轴 组将该物体提升相同的高度，则图甲中滑轮 端的滑轮与斜板上的 图3 组的机械效率 (选填“高于”“低于” 45 真题圈物理八年级下RJ12N 或“等于”)图乙中滑轮组的机械效率。 LL∠L∠∠∠ 777777777777777 甲 图5 7.如图6是小江“测量滑轮组的机械效率”的 实验装置。实验时小江沿竖直方向匀速拉 动弹簧测力计，使钩码上升10cm,弹簧测力 计的示数如图所示。若每个钩 码重0.5N,则滑轮组的机械效 率为 %(结果保留1 位小数)。若用此滑轮组提升 4个相同钩码，则滑轮组的机 械效率将 图6 三、实验探究题（本大题共1个小题，共6分） 8.(期末·哈尔滨香坊区)在“探究影响滑轮组 机械效率高低因素”的实验中： ∠2∠2∠∠以 L∠kzL24 a b c 图7 (1)实验时应 向上缓慢拉动弹簧 测力计来测量拉力。 (2)小明用a、b、c三个实验装置收集到的数 据如下表： 序号 3 钩码重GN 2.0 3.0 3.0 钩码提升高度h1m 0.1 0.1 0.1 拉力FN 1.0 1.35 1.0 拉力通过距离s/m 0.3 0.3 0.5 机械效率n 74% 60% 46 请计算出表中第1次实验滑轮组机械效率 n= (结果保留整数)。从图中数据 分析，第3次实验是利用 装置做的 实验。 (3)分析1、2两次实验数据可得出的结论： 同一滑轮组，所提重物越重 (4)由表中2、3两次实验数据发现n,>n,分 析两次实验装置，第3次滑轮组机械效率低 的原因是：第3次实验时绳重、摩擦及动滑 轮重力都比第2次 从而得出实验 结论：不同滑轮组， 四、综合应用题（本大题共1个小题，共7分） 9.(期末·济南市中区)如图8所示，用250N 的拉力通过动滑轮将重物匀速提升了2m, 所做的有用功是800J。通过计算回答，此过 程中： (1)拉力做了多少功？ (2)该动滑轮的机械效率是多少？ 图8