第一单元 子项目2 探究四季对动植物的影响（教学课件）山东地方课程四年级全一册

冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。又到了一年一度吃萝卜的季节。圆柱形的外观，表皮翠绿，一刀切开，绿如玉的内心，嫩的可以掐出水来。潍县萝卜具有浓郁独特的地方风味和鲜明的地域特点。一方水土养一方萝卜潍坊市地处山东半岛中部，北临渤海湾，北方秋季光照充足，昼夜温差大，有机质、磷与钾的含量很高，是种植潍县萝卜不可多得的一块宝地，小伙伴们快来潍坊喝着茶，品尝地道的潍县萝卜吧。抖。音。 null唯有牡丹真国色，花开时节动京城。庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。抖。音。 子项目2 探究四季对动植物的影响 山东地方课程 四年级全一册 教学目标 知识目标： 1. 了解山东四季的典型特征，知道季节变化（温度、光照、降水）会影响动植物的生长周期与行为习性。 2. 认识家乡特色动植物的季节生长特点，理解大棚种植、休渔制度等人类活动对动植物生长的影响。 3. 知道动植物适应季节变化的典型方式，如迁徙、冬眠、换毛、落叶等。 能力目标： 1.经历“提出问题—制定计划—调查记录—整理分析—分享交流”的完整探究流程，掌握基本的科学探究方法。 2. 能通过小组合作完成特色果蔬卡片制作、四季牡丹观察记录、古树信息牌设计等实践任务，提升动手能力与合作探究能力。 3. 能结合实例分析身边破坏生态环境的行为，提出合理的保护建议，提升观察分析与表达交流能力。 情感目标： 1.感受山东四季生态之美与家乡动植物的独特魅力，激发对家乡的热爱之情。 2. 树立“生物与环境相适应”的科学观念，增强保护动植物与生态环境的责任意识。 3. 乐于参与生态保护实践活动，愿意用实际行动守护家乡的生态家园 。 子项目2 探究四季对动植物的影响 山东的四季是神奇的：春天草木萌发，万紫千红；夏天绿树成荫，蝉鸣声声；秋天硕果累累，落叶纷飞；冬天草木凋零，万物蛰伏。四季变化对动植物有什么影响？让我们探究四季的奥秘，并思考如何保护生态环境。 子项目2 探究四季对动植物的影响 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 四季轮转，节气变化，植物遵循自然的节律生长，人们按照农时进行生产生活。 子项目2 探究四季对动植物的影响 山东的这些特色果蔬，都有自己专属的“成熟时间表”，就像它们和季节的约定一样！今天我们就一起揭开它们的上市秘密吧！ 子项目2 探究四季对动植物的影响 肥城桃 收获时间：夏季（6-7月），早桃品种会在夏天抢先成熟，清甜多汁。 小知识：肥城桃有很多品种，早桃先登场，晚桃则会等到秋天再成熟，能让我们从夏天一直吃到秋天！ 子项目2 探究四季对动植物的影响 沾化冬枣 自然成熟期：秋季（9-10月），10月上旬是脆甜的“黄金采摘期”。 小知识：冬枣虽然名字里有“冬”，但其实秋天就成熟啦！刚摘下来的冬枣脆甜爽口，咬一口还会“咔嚓”响，是秋天的“脆甜小炸弹”。 子项目2 探究四季对动植物的影响 潍坊萝卜 上市时间：秋末冬初（10-11月），霜降过后的萝卜最甜。 小知识：潍坊萝卜有“水果萝卜”的美称，经过霜打的萝卜会把淀粉转化成糖分，吃起来又脆又甜，冬天的餐桌上可少不了它！ 子项目2 探究四季对动植物的影响 金乡大蒜 收获时间：春末夏初（5-6月），每年小满前后，金乡的大蒜就迎来丰收啦！ 小知识：大蒜秋天播种，在土里经历一整个冬天的生长，到了夏天就长成饱满的蒜头，是山东餐桌上必不可少的调味“小能手”。 子项目2 探究四季对动植物的影响 枣庄石榴 成熟上市期：秋季（9-10月），中秋节前后的石榴最饱满。 小知识：枣庄的石榴园里，石榴会从9月开始变红，秋分前后就挂满枝头，剥开外皮，里面的籽儿像红玛瑙一样晶莹剔透，又甜又多汁！ 子项目2 探究四季对动植物的影响 潍坊萝卜 上市时间：秋末冬初（10-11月），霜降过后的萝卜最甜。 小知识：潍坊萝卜有“水果萝卜”的美称，经过霜打的萝卜会把淀粉转化成糖分，吃起来又脆又甜，冬天的餐桌上可少不了它！ 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 露天栽种的草莓，一般上市时间在6~7月。如今，每年12月到次年5月，我们也能吃到新鲜的草莓。你知道这是为什么吗？ 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 草莓本身喜温凉，但自然条件下冬季低温会让它停止生长、无法结果。现在我们能在冬天吃到草莓，主要是依靠温室大棚技术： 温度调控：大棚可以阻挡冷空气，通过保温、加温设备，把棚内温度维持在草莓适宜生长的15-25℃，满足开花结果的温度需求。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 光照与补光：冬季日照短、光照弱，大棚使用透光性好的薄膜，还可搭配补光灯，延长光照时间，满足草莓光合作用的需要。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 水肥精细化管理：通过滴灌、基质栽培等方式，精准控制水分和养分供给，让草莓在冬季也能正常生长、开花、结果。 品种改良：培育出了更耐低温、适合大棚种植的草莓品种，进一步保障了冬季种植的成功率。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 影响作物生长周期的因素： 1. 温度：是最关键的因素之一，作物发芽、生长、开花、结果都需要适宜的温度。 2. 光照：光照时长、强度和光质，直接影响作物的光合作用效率。 3. 水分：土壤湿度、空气湿度会影响作物的蒸腾作用和养分吸收。 4. 土壤与养分：土壤的肥力会影响作物的生长速度和成熟时间。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 花卉的四季变化，可以直观反映植物生命节律与时令之间的关系。菏泽是中国牡丹之都，我们以菏泽牡丹为例，探究季节更替对花卉的影响。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 古树名木一般指树龄在一百年以上或具有重要生态、科研、历史、文化价值的树木。它们是历史的见证，承载着时空的变迁，蕴藏着文明的记忆。古树名木在不同的季节也会展现出不同的风采。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动一：记录植物色彩 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动二：追踪动物行迹 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动二：追踪动物行迹 季节的变化深刻地改变着自然环境，也影响着动物的行为。 春天，气温回升，冬眠的动物醒来，鸟儿从南方飞回筑巢安家。夏天，光照、热量和食物充足，动物们茁壮成长。秋天，日照时间变短，气温下降，有的动物忙着储存食物或向温暖的南方迁徙，为越冬作准备。冬天，天寒地冻，食物短缺，许多动物通过更换上厚厚的皮毛来御寒，或在洞里冬眠以降低消耗，静待春归。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动二：追踪动物行迹 东方白鹳的迁徙路线上，山东的黄河三角洲、南四湖等湿地，是它们必不可少的停歇地。 这些湿地干净、食物多，是它们迁徙路上的“生命补给站”。 保护好我们身边的湿地，就是保护这些远道而来的“客人”，让它们能顺利完成每年的季节迁徙。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动二：追踪动物行迹 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动二：追踪动物行迹 休渔期是什么？ 休渔期，也叫“伏季休渔”，是山东海域为了让海洋里的鱼虾“休养生息”，规定一段时间里禁止大部分渔船出海捕鱼的制度。就像给海洋里的小鱼虾放个“暑假”，让它们能安心长大、繁殖后代。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动二：追踪动物行迹 为什么要休渔？ 1. 保护海洋资源：夏天是鱼虾的产卵、幼鱼生长的关键时期，此时休渔，能避免小鱼被捕捞，让它们顺利长大，保证未来海里还有充足的渔业资源。 2. 维持生态平衡：过度捕捞会破坏海洋食物链，休渔能让海洋生态系统慢慢恢复，也为东方白鹳等迁徙候鸟提供充足的食物来源，保护生物多样性。 3. 保障长远生计：现在的“不捕捞”，是为了未来每年都有丰富的渔获，让渔民伯伯们的饭碗能一直“满当当”。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动二：追踪动物行迹 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动三：描绘守护蓝图 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动三：描绘守护蓝图 人类与动植物同是地球“公民”，人类活动对动植物的生存和繁衍有着重要影响。保护动植物和它们的生存环境就是保护我们共同的家园，我们青少年要用实际行动守护我们共同的家园。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动三：描绘守护蓝图 植树能绿化山川、净化空气，锁住水土、防风固沙。山东多山地、河湖，多种树能让家乡山更绿、水更清，给小鸟、野生动物营造家园，让生态环境越来越好。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动三：描绘守护蓝图 山东水资源并不充裕，节约用水能珍惜宝贵的淡水。节约每一滴水，保护河流湖泊不干涸，保障生活、农田和湿地用水，守护动植物生存环境，让家乡永续有水可用。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动三：描绘守护蓝图 多步行、骑自行车、坐公交，少坐私家车。能减少尾气污染、净化空气，降低雾霾，让山东的天空更蓝、空气更清新，守护我们的健康和美好家园。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动三：描绘守护蓝图 随手清理路边、河边、湿地垃圾，不乱扔废弃物。能保护河湖湿地不被污染，守护鱼虾、候鸟的生存环境，整洁家园、美化城乡，让山东绿水青山更美丽。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动三：描绘守护蓝图 义务植树、节约用水、绿色出行、清理垃圾，都是我们每个人力所能及的小事。人人行动起来，就能守护山东生态蓝图，留住蓝天、碧水、绿地，共建美丽家乡。 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动三：描绘守护蓝图 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动三：描绘守护蓝图 子项目2 探究四季对动植物的影响 探究活动三：描绘守护蓝图 四季齐鲁 生态画卷 山东省 地方教材 $每年10月，家家户户的餐桌上都会出现一样水果，那便是每个中国人记忆中的独特甜蜜冬枣。冬枣口感爽脆，果肉细腻无渣，自古便深受中国人的喜爱，是大自然不可多得的新鲜馈赠。而我国广袤的土地上生长的冬枣中沾化冬枣品质尤为突出，1984年，56棵老冬枣树开启了冬枣的历史，彰化人凭借着得天独厚的自然环境与辛勤的劳作，使中枣树遍布山野之间，年复一年的将优质的冬枣送进千家万户。到现如今，人们提起冬枣，沾化冬枣必然是标杆的存在。可爱的冬枣娃娃、规范化的包装车间，更有风景独美的冬枣生态旅游区，无不展现着沾化这座城市向千家万户送去高品质冬枣的决心。