辽宁省营口市普通高中2025-2026学年高一下学期5月学情调研生物试题

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2026-05-08
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 营口市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.91 MB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
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来源 学科网

内容正文:

5月份高一年级学情调研 生 物学 本卷满分100分,考试时间75分钟。 女注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答 题卡的指定位置。考试结束后,将答题卡交回。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每个小题给出的四个选项中,只有一个是 符合题目要求的。 1.下列关于细胞增殖的叙述,错误的是 A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程 B.分裂间期主要进行DNA复制和有关蛋白质合成 C.原核生物通过无丝分裂进行增殖,无纺锤丝出现 D.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 2.细胞的衰老表现为细胞形态、结构和功能的改变。下列叙述错误的是 A.衰老细胞内水分减少,细胞体积变小 B.衰老细胞中多种酶的活性降低,代谢速率减慢 C.端粒DNA序列随细胞分裂次数增加而逐渐缩短 D.衰老细胞的细胞膜通透性改变,物质运输功能增强 3.人体的骨髓中存在少量的MSC(间充质干细胞,干细胞的一 MSC 种),如图表示MSC形成不同组织细胞的过程。下列叙述错 误的是 A.过程b会导致细胞内遗传物质发生改变 B.过程a是细胞增殖,细胞种类不发生改变 C.脂肪细胞、肌细胞均会表达呼吸酶基因 脂肪细胞 成纤维细胞 D.MSC细胞全能性一般高于体细胞但低于受精卵 肌细胞 成骨细胞 4.如图为某小组“观察祥葱(2=16)根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验”中的显微图像,图中 ①~⑤代表相应的细胞。下列叙述正确的是 A.细胞①~⑤中染色体数目均相同 B.常使用甲紫溶液或醋酸洋红液等酸性染料对染色体进行染色 C.显微镜下不能看到细胞④进人细胞⑤所处时期的动态过程 ⑤ D.使用的解离液是质量分数为15%的盐酸,目的是使组织中的细胞相互分 离开来 5.“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法,由一对相对性状的杂交实验推 测,下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是 A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.F2中出现了3:1的性状分离比 C.根据假说预测测交后代会出现1:1的性状分离比 D.完成测交实验,统计后代性状比例 6,孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物遗传的规律。下列叙述错误的是 A.豌豆属于自花传粉、闭花受粉的植物,自然状态下一般为纯种 B.豌豆纯合子自交产生F,所表现的性状是显性性状 C.杂合子的自交后代中会出现纯合子 D.豌豆的高茎与愜茎为相对性状 高一生物学第1页(共6页) 7.已知玉米籽粒黄色(A)对白色()为显性,非甜(B)对甜(b)为显性,两对基因位于两对同源染 色体上。纯合黄色甜玉米(AAbb)与白色非甜玉米(aaBB)杂交得到F,F1自交,下列预期结果 错误的是 A.F1产生4种基因型的配子,比例为1:1:1:1 B.F2中纯合子所占比例为1/4 C.F2中重组类型占5/8 D.F2中黄色非甜玉米占9/16,基因型有2种 8.某二倍体雄性动物的基因型为AaBb,在其精原细胞有丝分裂或减数分裂产 断裂和接 生精子过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生 的位点 互换。下列叙述错误的是 A.图中染色体断裂和重接可发生在减数第一次分裂前期 h B.若减数分裂未发生图中现象,该细胞产生的精细胞基因型为AB、Ab、 aB、ab C.若有丝分裂中未发生图中现象,该细胞产生的子细胞基因型均为AaBb D.若减数分裂中发生图中现象,B与b的分离可发生在减数第二次分裂后期 9.某果蝇X染色体上的部分基因位点分布如图所示。下列叙述正确的是 干墨石眼 A.萨顿证明了图中基因在染色体上呈线性排列 B.图中所有基因在果蝇体细胞中均成对存在,遵循基因的分离定律 截翅 朱红眼 C.图中所示基因的遗传方式为伴性遗传 深红眼 D.控制朱红眼的基因和控制深红眼的基因为一对等位基因 10.艾弗里及其同事探究肺炎链球菌体外转化实验的过程如图所示。下列叙述正确 棒状眼 的是 加热杀死的S型细菌的细胞提取物 ② ④ 去膜的碍 蛋白府RNA酯 DNA砖 分别与R型活细菌混合培养 器不 A,该实验证明了DNA是主要的遗传物质 B.组①为对照组,说明加热杀死的S型细菌无法使R型细菌发生转化 C.艾弗里的实验设计采用了自变量控制中的加法原理 D.组⑤中加人DNA酶后不出现S型细菌,说明DNA是转化因子 11.赫尔希和蔡斯进行了著名的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。他们分别利用放射性同位素32P 和5S标记的两组噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。经过一段时间的培养后,搅拌、离心并检测 上清液和沉淀物中的放射性分布。下列叙述正确的是 A.离心的目的是让沉淀物中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒 B.用5S标记噬菌体的DNA,用32P标记噬菌体的蛋白质外壳 C.32P标记的噬菌体组离心后放射性主要分布在沉淀物中 D.大肠杆菌为T2噬菌体的增殖提供了模板、核苷酸、能量和酶等 12.如图为DNA分子片段的结构示意图,①~⑥代表不同的组分,下列叙述正确的是 A.图中①②③共同构成一个完整的脱氧核苷酸 B,④为磷酸二酯键,在DNA复制时由DNA聚合酶催化形成 回- C.⑥中含氨碱基和脱氧核糖是构成DNA的基本骨架之一 D.图中DNA片段在真核细胞中只能出现在细胞核中 回可 高一生物学第2页(共6页) 13,对基因本质的探索历程,凝聚了众多科学家的智慧。下列叙述借误的是 A.沃森和克里克使用物理模型建构的方法揭示了DNA分子的双螺旋结构 B.格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验,证明加热杀死的S型细菌中存在转化因子 C,富兰克林获得了DNA的X射线衍射图谱,为DNA双螺旋结构模型的构建提供证据 D.梅塞尔森和斯塔尔用放射性同位素标记大肠杆菌的DNA,探究DNA的复制方式 l4.由Meselson一Stahl实验证实:每个子代DNA分子包含一条母链和一条新合成的链,确保遗 传信息精确传递;复制从起始点(原核生物为单个,真核生物为多 一模板链 个)向两个方向进行,形成复制叉(如图)。下列叙述错误的是 A.图中两条模板链的碱基序列互补配对 3 滞后链 B.真核生物的DNA是通过多起点、双向复制来提高复制效率的 前导链 C.前导链沿复制叉移动方向连续合成,由脱氧核苷酸通过氢键连 复制叉延伸方向 3 接而成 模板链 D.复制完成后,两个子代DNA分子的脱氧核苷酸序列通常相同 15.某植物花色受两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,基因对花色的控制途径如图所示。 育种工作者用纯合白花和纯合粉花杂交,F全为白花,F,自交得F2,F2的表型及比例为白花 :粉花:红花=12:3:1。下列叙述错误的是 白色色素基因!粉色色素基因红色色素 A.F2白花中纯合子占1/6 B.F1与红花植株测交,子代的表型及比例为白花:粉花:红花=1:1:1 C.选取F2中所有粉花植株,产生ab配子的比例为1/3 D.让粉花植株自交,可通过观察后代表型判断其是否为纯合子 二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部 选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 16.“辟谷”是道家学者崇尚的一种养生方式,它是指一段时间内不摄取谷类食物,仅以水、果汁等 为食,以增强身体健康或减脂为目的。现代医学认为,“辟谷”期间,细胞自噬活动会加强,其 原理如下图所示。下列叙述正确的是 损伤的线粒体 吞赠泡 溶度体 a∞ 泛 自噬受体 错误折叠的蛋白质 自噬体 在溶醇体中降解 A.泛素标记受损的线粒体或错误折叠的蛋白质,通过溶酶体降解 B.自噬体与溶酶体融合后,溶酶体内的水解酶将底物降解为氨基酸等小分子 C.细胞自噬异常可能导致受损的线粒体积累,易引发疾病 D.细胞自噬只发生在“辟谷”等营养缺乏条件下,正常生理状态下不发生 17.减数分裂和有丝分裂是真核细胞的两种重要分裂方式。如图为某二倍体生物体内细胞分裂 的四个时期示意图。下列叙述正确的是 A.图甲细胞中存在同源染色体,处于有丝分裂后期 B.图乙细胞中有4条染色体,属于次级精母细胞 C.有丝分裂后期细胞和图丁细胞的染色体数目相同 甲 D.诚数分裂中染色体数目减半发生在减数分裂工 18.已知某种鸟类羽毛颜色受常染色体上的一组复等位基因控制,分别为A'(红色)、A(绿色)、a (蓝色),三者互为等位基因,且A'对A、a为完全显性,A对a为完全显性,基因型A'A¥会 导致胚胎在孵化前死亡(不产生成活个体)。下列叙述正确的是 A.该鸟类羽毛颜色相关的基因型共有5种,其中红色羽毛的基因型为A'A、A'a B.若红色雄鸟与绿色雌鸟交配,F,可能出现红色、绿色、蓝色三种羽毛颜色 C.控制该鸟类羽毛颜色的基因在形成配子的过程中遵循基因分离定律 D.若两只红色个体交配,子代中红色'非红色=1:2 高一生物学第3页(共6页) 19.细菌在含5NH,C1的培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基均含有5N,然后再移入 含4NH,Cl的培养基中培养,提取其子代的DNA经离心分离,如图①~⑤为可能的结果。下 列叙述错误的是 ①②⑧④ A.亲代DNA离心后对应图⑤,仅含5N/sN的DNA分子 B.转移至14N培养基中复制1次后,结果对应图② C.复制2次后对应图①,说明此时细胞中仅含15N/4N和4N/4N两种DNA分子 D.复制n次后,15N/14N的DNA分子占比为1/2” 20.决定家蚕的皮肤透明与否(T、t)及有无斑纹(S、s)的基因分别位于Z染色体和常染色体上 为培育“皮肤透明、无斑纹”的优质蚕品种,育种者用纯合亲本进行正、反交,过程如图所示。 下列叙述正确的是 正交 反交 ♀透明有斑纹×♂不透明无斑纹 ♀不透明无斑纹×古透明有斑纹 不透明有斑纹(♀、古) F) 随机↓交配 随机↓交配 F2 F2 A.不透明、有斑纹为显性性状 B.反交实验F,的基因型为SsZW和SsZTZ C.可在反交方案的F,直接获得皮肤透明、无斑纹的个体 D.正交实验F2中不透明有斑纹个体所占比例为9/16,其中纯合子占1/9 三、非选择题:本题共5小题,共55分。 21.(10分)图甲为细胞周期中核DNA含量变化曲线,图乙为该生物体细胞有丝分裂某时期的示 意图,图丙表示该生物细胞在不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化。回答下列问题: 每条染色体上DNA含量 个核DNA含量(C) B 2 G S GM DE 0246810 时间h 细胞分裂时期 为 丙 (1)图甲中G1~G2期染色体的数目 (填“有”或“没有”)加倍,染色单体 消失的时期是分裂期的 图乙细胞与小麦细胞的有丝分裂过程不同 之处主要有两个,一是前期纺锤体由 形成,二是末期在细胞赤道 板的位置没有出现 0 (2)抑制DNA复制的药物作用于图甲的 期(填字母),图乙对应图丙 段(填字母),图丙中AB段形成原因为 (3)研究发现,细胞内有一种调控细胞分裂进程的SG0蛋白,该蛋白可与着丝粒位置的黏连 蛋白结合。细胞内水解黏连蛋白的酶在中期已开始发挥作用,但着丝粒却要到后期开始 时才几乎同时断裂。据此推测,SGO蛋白的作用是 若某个正在分裂的细胞中SG0蛋白的表达量显著提高,则其着丝粒 的断裂时间将会 (填“提前”“推迟”或“几乎不变”)。 高一生物学第4页(共6页) 22.(11分)研究者将1个含14N/4N一DNA的大肠杆菌转移到以15NH,Cl为唯一氨源的培养液 中,培养一段时间后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA双链解开再进行离心,试管中出现 两种条带,如图1所示。图2表示培养过程中DNA分子的复制过程。回答下列问题: e 灯A 密度低 条带 条带 条带 条带 密度高 1 DNM单链的合 图1 图2 (1)根据图1实验结果 (填“能”或“不能”)判断DNA复制方式为 半保留复制,理由是 (2)图2中参与DNA复制过程的酶1和酶2分别是 ,据图2分析 可得出DNA分子复制的特点有 (答2点)。 (3)图2中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,如果DNA耐高温的能力越强,则 (填“G一C”或“A一T”)碱基对的比例越高。RNA病毒相比DNA病毒更 容易发生变异,结合图2和有关RNA的结构推测其原因是 (4)图2一条链中相邻两个碱基通过 连接。减数分裂 中,每个DNA复制后形成的两个子代DNA互相分离的时期是 23.(10分)减数分裂在生物的有性生殖中是一个重要的生物学过程。图1表示某哺乳动物(2n= 16)在生殖发育过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线,图2为该动物睾丸中细胞①~⑤ 染色体数、染色单体数与核DNA数的柱状图。回答下列问题: 数量 回染色体数 细胞内同源染色体对数 ☐染色单体数 核知NA分子数 分裂时期 ① ② ④⑥ (1)BC段形成的原因是 ,CD段同源染色体对 数加倍,此时细胞中染色体数为 条,对应图2的细胞 (填序号)。 (2)DE段同源染色体对数下降的原因是 ,联会 时,同源染色体非姐妹染色单体相应片段的互换发生在图1中的 段。 (3)若图2中细胞④处于减数分裂过程中,则细胞④名称为 ,对应图1 段(填字母),细胞④中染色体数目与体细胞 (填 “相同”或“不同”)。 (4)结合图1和图2,从配子形成和受精作用的角度分析,下列叙述正确的是 A.受精作用发生后,细胞内同源染色体对数会从0恢复为 B.受精卵中遗传物质一半来自父方,一半来自母方 C,经过减数分裂和受精作用,维持了生物前后代体细胞中染色单体数目的恒定 D.受精作用过程中⑤和卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性 高一生物学第5页(共6页) 24.(12分)果蝇是遗传学研究的经典模式生物,控俐果蝇眼色的基因用B、b表示,摩尔根利用果 蝇进行了长期的遗传学实验研究,如图1为摩尔根用果蝇进行的部分实验。回答下列问题: 红眼(雕)×白眼(雄) 红眼(雌、雄) P,雌雄交配 F。红眼(雌、雄)白眼(雄) 3/4 1/4 图1 (1)摩尔根选取果蝇作为遗传学实验材料的优点有 (答 出2点)。图1中 是显性性状。 (2)图1中果蝇眼色遗传 (顷“遵循”或“不遵循”)分离定律,理由是 (3)摩尔根根据F2中白眼果蝇仅出现在雄性中的现象,提出的核心假说是 ,摩尔根等人通过如图2所示测交实验验证他们提出的假说。 p 红眼(F雌)×白眼(雄) 测交子代红眼(雌)红眼(雄)白眼(雌)白眼(雄) 1/4 1/4 1/4 1/A 图2 上述测交实验现象并不能充分验证其假说。为充分验证其假说,请利用测交子代再设计 一个实验方案,并写出该杂交实验的实验思路及预期实验结果。 实验思路: 0 预期实验结果: 25.(12分)水稻的叶色(紫色、绿色)由两对等位基因(A/、D/d)控制,其籽粒颜色(紫色、棕色和 白色)也由两对等位基因控制(B/b、D/d)。基因D/d控制水稻叶色的同时,也控制水稻的粒 色。用纯合的水稻植株进行如下杂交实验,已知实验2的F2中某棕粒植株的基因型为 BBdd。回答下列问题: 实验 亲本 F,表型 F2表型及比例 实验1 叶色:紫叶X绿叶 紫叶 紫叶:绿叶=9:7 实验2 粒色:紫粒×白粒 紫粒 紫粒:棕粒:白粒=9:3:4 (1)实验1亲本的基因型为 ,A、a与D、d位于 对染 色体上,判断依据是 (2)实验1的F2中绿叶基因型有 种,其中纯合子占 (3)为确定实验2的F2中白粒植株的基因型,可让其与纯合棕粒植株杂交,写出预期结果及 结论: ①若子代只有棕粒,则F2白粒植株的基因型为bbdd; ②若子代 ③若子代 (4)由实验1、2 (填“能”或“不能”)判断A/a、B/b、D/d三对基因均遵循 自由组合定律,理由是 高一生物学第6页(共6页)5月份高一年级学情调研 生物学 9 命题要素一览表 注: 1.能力要求: T.理解能力 Ⅱ.实验与探究能力Ⅲ.获取信息的能力Ⅳ.综合运用能力 2.核心素养: ①生命观念 ②理性思维 ③科学探究 ④社会责任 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 令 (主题内容) I Ⅲ W ① ② ③ ④ 档次 系数 选择题 2 细胞增殖 易 0.85 2 选择题 2 细胞的衰老 / 易 0.85 选择题 2 细胞的全能性 易 0.85 观察洋葱根尖分生区细胞有丝 选择题 2 中 0.75 分裂实验 选择题 2 假说一演绎法 易 0.85 6 选择题 2 孟德尔杂交实验 易 0.85 7 选择题 2 自由组合定律 中 0.65 选择题 2 减数分裂 中 0.75 9 选择题 2 基因在染色体上 中 0.65 10 选择题 2 肺炎链球菌体外转化实验 中 0.65 11 选择题 2 T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 / 易 0.85 12 选择题 DNA的结构 中 0.65 13 选择题 2 基因本质的探索历程 中 0.75 14 选择题 2 DNA的复制 中 0.75 15 选择题 自由组合定律 中 0.65 16 选择题 3 细胞自噬 中 0.65 17 选择题 3 减数分裂和有丝分裂 中 0.65 18 选择题 3 分离定律的应用 易 0.85 (生物学) 19 选择题 证明DNA半保留复制的实验 易 0.85 20 选择题 3 伴性遗传 难 0.55 21 非选择题 10 有丝分裂 易 0.85 22 非选择题 11 DNA的结构与复制 中 0.75 23 非选择题 10 减数分裂 中 0.75 24 非选择题 12 伴性遗传 / 中 0.65 25 非选择题 e 自由组合定律 中 0.65 ·2 参考答案及解析 ·高一生物学· 参考答案及解析 高一生物学 一、选择题 合子为aa,自交产生F1所表现的性状是隐性性状,B 1.C【解析】细胞增殖先进行物质准备,如DNA复制 错误;杂合子Aa自交时遵循分离定律,后代会出现 和蛋白质的合成,再进行细胞分裂,A正确;分裂间期 纯合子AA,aa,C正确;同种生物同一性状的不同表 主要进行DNA复制和有关蛋白质合成,B正确;原核 现类型为相对性状,如豌豆的高茎与矮茎,D正确。 生物通过二分裂完成细胞增殖,C错误;细胞增殖是7.D【解析】F1的基因型为AaBb,产生AB、Ab、aB、ab 生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,D正确。 四种配子,比例为1:1:1:1,A正确;F2纯合子有 2.D【解析】衰老细胞内水分减少,细胞萎缩,细胞体 AABB、AAbb、aaBB、aabb共4种,占4/16=1/4,B正 积变小,A正确;衰老细胞中多种酶的活性降低,代谢 确;亲本表型:黄色甜、白色非甜,重组型=与亲本不 速率减慢,B正确;端粒学说认为,细胞每分裂一次, 同=黄色非甜+白色甜=9/16+1/16=10/16=5/8, 端粒DNA就缩短一截,最终导致细胞衰老,C正确; C正确;F:中黄色非甜玉米AB_占9/16,基因型有 衰老细胞膜通透性改变,物质运输功能下降,D错误。 AABB、AABb、AaBB、AaBb4种,D错误 3.A【解析】过程b为细胞分化,细胞分化是基因选择:8.B【解析】图中染色体断裂和重接可发生在减数第 性表达的结果,不会改变细胞内的遗传物质,A错误; 一次分裂前期,A正确:若减数分裂中未发生交换,该 过程a是细胞增殖,细胞种类不发生改变,B正确;脂 细胞产生的精细胞基因型为aB和Ab,B错误;若有 防细胞、肌细胞均会表达呼吸酶基因,C正确;MSC 丝分裂中未发生图中现象,精原细胞进行有丝分裂, 细胞全能性高于体细胞但低于受精卵,D正确。 遗传物质精确复制后平均分配到两个子细胞,子细胞 4.C【解析】细胞④为有丝分裂后期,染色体数目加 的基因型与亲本相同,为AaBb,C正确:若减数分裂 倍,染色体数目为32条,A错误;常使用甲紫溶液或 中发生图中互换,B与b的分离可发生在减数第二次 醋酸洋红液等碱性染料对染色体进行染色,B错误; 分裂后期,D正确。 该实验观察到的细胞在解离时已经死亡,不能看到细9,C【解析】萨顿通过类比推理法提出了基因在染色 胞④进人细胞⑤所处时期的动态过程,C正确;解离 体上的假说,而摩尔根及其学生证明了基因在染色体 液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒 上呈线性排列,A错误;雄果蝇的性染色体组成为 精1:1混合液,D错误。 XY,X染色体上的基因在体细胞中不一定成对存在, 5.C【解析】生物的性状是由遗传因子决定的,是孟德 B错误;图中所有基因均位于X染色体上,其遗传会 尔根据一对相对性状的杂交实验提出的假说,A错 随X染色体传递,表现为伴性遗传,C正确;等位基因 误;F2中出现了3:1性状分离比是实验结果,B错误; 是位于一对同源染色体的相同位置上,控制相对性状 F,产生配子时成对遗传因子彼此分离,则测交后代 的基因。从图中可以看出,控制朱红眼的基因和深红 两种性状比接近1:1,该理论推导过程属于演绎,C正 眼的基因位于同一条X染色体的不同位置,属于非 确;完成测交实验属于实验验证,D错误。 等位基因,D错误。 6.B【解析】豌豆属于自花传粉、闭花授粉的植物,自10.D【解析】该实验直接证明了DNA是遗传物质,而 然状态下只能进行自交,一般为纯种,A正确;纯合子 “DNA是主要的遗传物质”是在大量生物实验(如噬 包括显性纯合子(AA)和隐性纯合子(aa),若豌豆纯 菌体侵染细菌实验、烟草花叶病毒实验等)基础上总 ·高一生物学· 参考答案及解析 结得出的结论,A错误;组①为对照组,结果出现S 完成后,一个DNA分子就形成两个完全相同的 型细菌,说明加热杀死的S型细菌中存在转化因子, DNA分子,两个子代DNA分子的脱氧核苷酸序列 可使R型细菌发生转化,B错误;艾弗里的实验设计 通常相同,D正确。 采用了自变量控制中的减法原理,C错误;组⑤中加 15.B【解析】红花需同时只含a和b基因(基因型为 人DNA酶后,S型细菌的DNA被水解,无法完成转 aabb),粉花只含a基因且含B基因(基因型为 化,不出现S型细菌;与其他组对比,直接证明了 aaB_),白花含A基因(基因型为A-_):F2表型比 DNA是使R型细菌发生转化的转化因子,D正确。 例为12:3:1,F2中白花植株基因型为1AABB、 11.C【解析】离心的目的是让上清液中析出质量较轻 2AABb、2AaBB、4AaBb、1AAbb、2Aabb共6种基因 的T2噬菌体颗粒,A错误;用5S标记噬菌体的蛋 型,占F2总数的12/16,其中纯合子为1AABB 白质外壳,用2P标记噬菌体的DNA,B错误;2P标 1AAbb共2种,占白花总数的2/12,即1/6,A正确; 记DNA进入大肠杆菌,离心后放射性主要分布在 F(AaBb)与红花(aabb)测交,子代基因型为AaBb 沉淀物中,C正确;大肠杆菌为T2噬菌体的增殖提 (白花)、Aabb(白花)、aaBb(粉花)、aabb(红花),共3 供了核苷酸、氨基酸、能量、酶和场所等,但DNA复 种表型,白花:粉花:红花=2:1:1,B错误;F2粉花基 制的模板由噬菌体自身DNA提供,D错误。 因型为aaBB(占1/3)、aaBb(占2/3),产生的配子为 12.B【解析】脱氧核苷酸由脱氧核糖、磷酸、含氨碱基 aB(1/3×1+2/3×1/2=2/3)、ab(2/3×1/2=1/3) 三部分组成,图中①为脱氧核糖、②为磷酸、③为含 C正确;判断植物是否为纯合子最简便的方法为自 氮碱基,但三者并不属于同一个脱氧核苷酸,A错 交:若为纯合子(aaBB)自交,则其后代全为粉花,若 误;④是连接脱氧核苷酸的磷酸二酯键,在DNA复 为杂合子(aaBb)自交,则其后代会出现红花(aabb), 制过程中,DNA聚合酶催化脱氧核苷酸之间形成磷 D正确 酸二酯键,从而延伸子链,B正确;⑥代表一分子含 二、选择题 氨碱基(A)和脱氧核糖,DNA的基本骨架由脱氧核 16.ABC【解析】泛素标记的受损的线粒体或错误折 糖和磷酸交替连接构成,C错误;图中DNA片段在 叠的蛋白质,通过溶酶体降解,A正确;自噬体与溶 真核细胞中主要分布在细胞核中,少量分布在线粒 酶体融合后,溶酶体的水解酶将底物降解为氨基酸、 体和叶绿体中,D错误。 核苷酸等小分子,B正确;细胞自噬异常可能导致受 13.D【解析】沃森和克里克使用物理模型建构的方法 损的线粒体积累引发疾病,C正确;细胞自噬不只在 揭示了DNA分子的双螺旋结构,A正确;格里菲思 特殊条件下发生,正常细胞中也持续存在低水平自 通过肺炎链球菌体内转化实验,证明加热杀死的S 噬,用于清除受损、衰老的细胞器,是细胞常态的稳 型细菌中存在转化因子,B正确;富兰克林获得了 态调节机制,D错误。 DNA的X射线衍射图谱,为DNA双螺旋结构模型: 17.AD【解析】图甲细胞中染色体数目加倍,存在同 的构建提供证据,C正确;梅塞尔森和斯塔尔采用了 源染色体,处于有丝分裂后期,A正确;图乙细胞中 非放射性同位素N探究DNA的复制方式,D 有4条染色体,属于初级精母细胞,B错误;有丝分 错误。 裂后期,着丝粒分裂,染色体数目加倍,是体细胞的 14.C【解析】图中两条模板链的碱基序列互补配对, 2倍,减数第二次分裂后期着丝粒分裂,染色体恢复 A正确;真核生物的的DNA是通过多起点、双向复 为和体细胞一致,C错误;减数分裂中染色体数目减 制来提高复制效率的,B正确;前导链沿复制叉移动 半发生在减数分裂I,D正确: 方向连续合成,由脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接 18.ABC【解析】复等位基因的基因型组合共3种纯 而成,C错误;DNA的复制方式为半保留复制,复制 合子(A¥A¥、AA、aa)和3种杂合子(A'A、A'a、 ·2 参考答案及解析 ·高一生物学· Aa),但A'A¥胚胎致死,故成活个体的基因型共5 三、非选择题 种。其中红色羽毛由A¥控制,基因型为A'A、 21.(10分) A'a,A正确;红色雄鸟(A'A、A'a)与绿色雌鸟 (1)没有(1分)后期(1分)中心体发出的星射线 (AA、Aa)杂交,若雄鸟为A'a,雌鸟为Aa,F可能 (1分)细胞板(1分)》 出现红色(A'A、A¥a)、绿色(Aa)、蓝色(aa)三种羽 (2)S(1分)BC(1分)DNA分子的复制(1分) 毛颜色,B正确;A、A'、a是位于一对同源染色体相 (3)保护黏连蛋白不被水解酶水解,调控着丝粒分裂 同位置上的复等位基因,在形成配子时遵循基因分 时间(2分)推迟(1分) 离定律,C正确:两只红色羽毛的鸟类交配,亲本基 【解析】(1)图甲中G1~G2期染色体的数目没有加 因型只能为A'AXA'A、A'A×A'a或A'aXA'a, 倍,染色单体消失的时期是分裂期的后期。图乙细 若亲本为A'A×A'A,子代基因型为AA(绿色): 胞与小麦细胞的有丝分裂过程不同之处主要有两 A'A(红色)=1:2;若亲本为AA×A'a:子代基因 个,一是前期纺锤体由中心体发出的星射线形成,二 型为A'AY(致死):AA(红色):A'a(红色):Aa(绿 是末期在细胞赤道板的位置没有出现细胞板。 色)=1:1:1:1,成活个体中红色:非红色=2:1;若亲 (2)抑制DNA复制的药物作用于图甲的S期(间 本为A'aXA'a:子代基因型为A¥A'(致死):A'a 期),图乙细胞处于有丝分裂中期,对应图丙BC,图 (红色):aa(蓝色)=1:2:1,成活个体中红色:非红色 丙中AB段形成的原因是DNA分子的复制。 =2:1,D错误。 (3)研究发现,细胞内有一种调控细胞分裂进程的 19.D【解析】亲代大肠杆菌在1N培养基中培养多 SGO蛋白,该蛋白可与着丝粒位置的黏连蛋白结 代,所有DNA均为5N/5N,密度最大,离心后位于 合,细胞内水解黏连蛋白的酶在中期已开始发挥作 最下方,对应图⑤,A正确;复制1次后,每个DNA 用,但着丝粒却要到后期开始时才几乎同时断裂。 分子均为5N/4N,离心后仅出现中间条带(对应图 据此推测,SGO蛋白的作用是保护黏连蛋白不被水 ②),B正确;复制2次后,产生4个DNA分子,其中 解酶水解,调控着丝粒分裂时间。若某个正在分裂 2个为N/4N,2个为4N小N,离心后出现中间条 的细胞中SGO蛋白的表达量显著提高,则其着丝粒 带和上方条带(对应图①),C正确;复制n次后, 的断裂时间将会推迟。 15N/4N的DNA分子始终为2个,占总DNA分子 22.(11分) 数的比例为2/2”=1/2m-1,D错误。 (1)不能(1分)DNA双链解开成单链,根据条带 20.AB【解析】由正交得知,F全为不透明有斑纹,说 的数目和位置只能判断DNA单链的标记情况,无 明不透明(T)对透明(t)为显性,有斑纹(S)对无斑纹 法判断DNA的复制方式(2分,合理得分) (s)为显性,A正确;反交实验中亲本:雌性为不透明 (2)解旋酶、DNA聚合酶(1分)半保留复制、边解 无斑纹,雄性为透明有斑纹;得出F1中,雌性为 旋边复制(2分) SsZW,雄性为SsZZ,B正确;反交实验中F1为: (3)G一C(1分)DNA双螺旋结构较RNA单链结 SsZW(透明有斑纹)、SsZZ(不透明有斑纹)。目 构更稳定(2分) 标性状是“皮肤透明、无斑纹”,即ssZW或ssZZ, (4)脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖(1分)。减数分裂 F中没有目标性状个体,C错误;正交F为: Ⅱ后期(1分) SsZTW、SsZTZ'。F1随机交配,F2中3/4有斑纹 【解析】(1)根据图1实验结果不能判断DNA复制 (S),1/4无斑纹(ss);3/4不透明(ZT_),1/4透明 方式为半保留复制,理由是DNA双链解开了双螺 (ZW),不透明有斑纹个体所占比例为9/16,其中纯 旋,变成单链。根据条带的数目和位置只能判断 合子(SSZZ、SSZT W)占2/9,D错误. DNA单链的标记情况,无法判断DNA的复制方式。 ·3 ·高一生物学· 参考答案及解析 (2)图2中参与DNA复制过程的酶1和酶2分别是 =3:1(2分) 解旋酶、DNA聚合酶,据图2分析可得出DNA分 (3)控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上,Y染 子复制的特点有半保留复制、边解旋边复制。 色体上无其等位基因(2分)选择白眼雌果蝇与红 (3)图2中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,如果 眼雄果蝇进行杂交,观察子代的表型及其比例(2 DNA耐高温的能力越强,则G一C碱基对的比例越 分)子代表型为红眼雌果蝇、白眼雄果蝇,且比例 高。RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,结 为1:1(2分) 合图2和有关RNA的结构,其原因是DNA双螺旋 【解析】(1)摩尔根选取果蝇作为遗传学材料的优点 结构较RNA单链结构更稳定。 有繁殖速度快(周期短):染色体数目少;具有多对易 (4)图2一条链中相邻两个碱基通过脱氧核糖一磷 于区分的相对性状。图1中红眼是显性性状。 酸一脱氧核糖连接。减数分裂中,每个DNA复制 (2)图1中果蝇眼色遗传遵循分离定律,理由是F 后形成的两个子代DNA互相分离的时期是减数分 雌雄果蝇交配,F2中红眼:白眼=3:1。 裂Ⅱ后期。 (3)摩尔根根据F2中白眼果蝇仅出现在雄性中的现 23.(10分) 象,提出的核心假说是控制果蝇白眼的基因只位于 (1)着丝粒分裂,姐妹染色单体分开(1分)32(1 X染色体上,Y染色体上无其等位基因。 分)③(1分) 实验思路:选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行测交, (2)细胞分裂,形成2个子细胞(1分)FG(1分) 观察子代的表型及其比例 (3)次级精母细胞(1分)HI(1分)相同(1分) 预期结果:亲本的基因型分别是XX、XY,测交后 (4)AD(2分) 代的基因型为XX(红眼雕果蝇)、XY(白眼雄果 【解析】(1)BC段形成的原因是着丝粒分裂,姐妹染 蝇),且比例为1:1。 色单体分开,CD段同源染色体加倍,此时细胞中染 25.(12分》 色体数为32条,对应图2的细胞③。 (1)AADD、aadd(1分)2(1分)F2中紫叶:绿叶 (2)DE段同源染色体对数下降的原因是细胞分裂, =9:7,为9:3:3:1的变式(1分) 形成2个子细胞,联会时,同源染色体非姐妹染色单 (2)5(1分)3/7(1分) 体相应片段的互换发生在图1中的FG段。 (3)只有紫粒,则F2白粒植株的基因型为bbDD(2 (3)细胞④名称为次级精母细胞,对应图1中H1段, 分)有紫粒和棕粒,则F:白粒植株的基因型为 细胞④中染色体数目与体细胞相同。 bbDd(2分) (4)减数分裂产生的配子无同源染色体,受精作用后 (4)不能(1分)实验1仅能证明A/a与D/d遵循 雌雄配子结合,同源染色体恢复成对,对数从0变为 自由组合定律,实验2仅能证明B/b与D/d遵循自 ,A正确;细胞核遗传物质一半来自父方,一半来自 由组合定律,无法证明A/a和B/b的遗传是否符合 母方,B错误;经过减数分裂和受精作用,维持了生 自由组合定律(2分) 物前后代体细胞中染色体数目的恒定,染色单体随 【解析】(I)叶色由A/a、D/d控制,Fz紫叶:绿叶=9 着丝粒分裂会消失,C错误;受精作用过程中精子⑤ :7为9:3:3:1的变式,说明紫叶基因型为AD_,其 和卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性,D正确。 余为绿叶,F为AaDd,纯合亲本应为紫叶(AADD) 24.(12分) X绿叶(aadd)。 (1)繁殖速度快(周期短);染色体数目少;具有多对 (2)实验1的F2绿叶基因型为Add,aaD、aadd,其 易于区分的相对性状(2分)红眼(1分) 中纯合子占3/7。 (2)遵循(1分)F雌雄果蝇交配,F2中红眼:白眼 (3)实验2的F2性状比例为9:3:4,是9:3:3:1的变 4 参考答案及解析 ·高一生物学· 式,说明只要存在bb就表现为白粒,白粒基因型为 ③若子代有紫粒(BbDd)和棕粒(Bbdd),则F2白粒 bbDD、bbDd、bbdd共3种,为确定实验2的F2中表 的基因型为bbDd。 型为白粒的基因型,可让其与纯合棕粒(BBdd)杂 (4)实验1仅能证明A/a与D/d遵循自由组合定 交,预期结果及结论: 律,实验2仅能证明B/b与D/d遵循自由组合定 ①若子代只有棕粒Bbdd,则F2白粒的基因型为 律,无法证明A/a和B/b的遗传是否符合自由组合 bbdd; 定律,因此不能得出三对基因均遵循自由组合定律 ②若子代只有紫粒BbDd,则Fz白粒的基因型为 的结论。 bbDD; ·5·

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辽宁省营口市普通高中2025-2026学年高一下学期5月学情调研生物试题
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