海南师范大学附属中学2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试题

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2026-05-08
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海师附中2025-2026学年度第二学期期中考试 初一年级生物学科试卷 满分:100分时间:60分钟 试卷共7页 第一卷 一、选择题(本大题有35道小题,每小题2分,共70分,每小题的四个选项中,只有一项最符合题干的 要求,请用2b铅笔把答案涂在答题卡上) 1.被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是() A.种子感染了病毒,失去了萌发能力 B.萌发时外界条件不适宜 C.种皮被破坏,失去了保护作用 D.种子的胚被虫子破坏 2.月球环境恶劣,是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发,摘下了“月球第一片嫩叶” 的桂冠。科学家不需要为种子的萌发提供() A.充足的光照 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.一定的水分 3.小小种子藏大梦,种入泥土待新生。一朝破土冲天起,笑对风雨傲苍穹。下列关于种子的叙述,错误的 是() A.度过休眠期后才能萌发 B.萌发时需要外界提供有机物 C.萌发时最先突破种皮的是胚根 D.胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶 4.“春种一粒粟,秋收万颗子。”粟的种子脱壳后可得小米。粟的种子萌发过程中,下列变化正确的排序 是() ①胚根发育成根 ②胚轴伸长 ③种子吸水 ④胚芽发育成茎和叶 ⑤营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 A.③⑤①②④ B.③①②⑤④ C.⑤③①②④ D.③①②④⑤ 5.龙山枣茶是一款莱芜特产,由野生酸枣芽炒制而成。下列关于酸枣芽的描述不正确的是() A.芽中有分生组织 B.因着生位置不同,芽可分为顶芽和侧芽 C.万千枝条和绿叶都是由芽发育而成 D.所有的芽都能发育成枝条 6.右图中能发育成绿茶新叶的结构是( ① ② A.① B.② C.③ D.④ 7.若想要观察大蒜吸收水和无机盐最旺盛的部位,应该观察( 8.课堂上老师讲了一句施肥顺口溜“氮肥长枝叶,磷硼促花果,钾肥壮根茎”,小明回家后要给菜园里 的白菜和马铃薯施肥,应分别施加适量的() A.磷肥和钾肥 B.氮肥和硼肥 C.氮肥和钾肥 D.钾肥和磷肥 第1页(共7页) 9.俗话说“根深才能叶茂”,植物的根能不断地向土壤的深层生长,吸收更多的水分和无机盐。“根深” 和“叶茂”分别与根尖的 部位的活动紧密相关。() A.分生区伸长区 B.分生区和伸长区成熟区 C.根冠伸长区D.伸长区成熟区 10.植物栽培管理过程中,如果施肥过多,可能产生“烧苗”现象。造成这种现象的原因是() A.根细胞吸水过多 B.根细胞失水过多 C.根细胞吸收无机盐过多 D.根细胞吸收无机盐过少 11.银杏有活化石的美称。济南长清五峰山上生活着一棵古老的银杏树,至今仍在不断增粗。银杏树茎能 持续长粗是因为茎内具有() A.输导组织 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部 12.无土栽培技术能促进植物茁壮成长,结出丰硕果实,在农业生产中具有广阔的发展前景。其奥秘在于 植物能从营养液中获得足够的() A.水分和无机盐 B.水分和氧气 C.水分和有机物 D.无机盐和氧气 13.一朵花中最主要的结构是() A.花瓣、花托 B.雄蕊、雌蕊 C.子房、胚珠 D.花粉、柱头 14.广西沙糖橘肉质鲜嫩,多汁清甜。沙糖橘的果肉是由花的哪个结构发育而来的() A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.珠被 15.迷语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”的谜底是花生。从果实与种子的结构上分析,“白胖子” 指的是() A.子叶 B.胚乳 C.胚 D.种子 16.猕猴桃果实中有很多籽,其结构基础是在猕猴桃的一朵雌花中有许多() A.花粉 B.子房 C.胚珠 D.雌蕊 17诗词是中华民族传统文化的瑰宝,诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是() A.“春种一粒粟,秋收万颗子”,这一现象体现了温度、水分等环境条件对种子的萌发有影响 B.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,枝条及其绿叶是由芽轴发育而来的 C.“花褪残红青杏小”,描述了从花到果实的发育过程 D.“寻香粉蝶应随梦,采蜜黄蜂不趁衙”,蝴蝶和黄蜂等昆虫可以帮助植物传粉 18.下列有关花生生长发育的叙述,正确的是() A.种子萌发所需要的营养主要来自胚乳 B.开花季节遇到阴雨连绵的天气不影响产量 C.结果之前要依次经历传粉→开花→受精过程 D.受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子 19.如图是解剖和观察油菜花之后绘制的示意图,下列叙述正确的是() A.花粉落到①上完成传粉 B.②③和子房组成雌蕊 花粉 ③ C.将④涂成黄色,说明是风媒花 D.可以表示单性花 花丝 子房 ④ 第2页(共7页) 20.下图为“观察叶片的结构”实验中显微镜下的物像。下列关于该实验及其分析,正确的是() A.捏紧并排的两片刀片缓慢切割 B.用毛笔蘸出最薄的一片制成切片 C.①是植物气体交换的“窗口” ② D.②所在的结构主要由上皮组织构成 21.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎,插入红墨水中一段时间后,取出用刀片把茎纵切开,用放大镜观察, 被染成红色的是() A.木质部导管 B.韧皮部筛管 C.形成层 D.表皮 22.如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图,下列说法正确的是( A.a表示根尖的伸长区对水分的吸收 B.b表示水分通过筛管从低往高运输 C.c表示水分的散失,“门户”是气孔 D.植物蒸腾作用散失大量水,是一种浪费 白a 23.如图是蚕豆叶下表皮的电镜扫描照片。下列叙述错误的是() A.①是保卫细胞,含有叶绿体 B.①吸水膨胀导致②的张开 ① C.②的开闭不会影响无机盐的运输 ② D.当太阳升起时,②会慢慢张开 24.常言说“人活一口气”,说明呼吸作用对人很重要,下列关于对生物呼吸作用的说法中错误的是() A.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 B.呼吸作用是生物的共同特征 C.呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量 D.任何活细胞都在不停地进行呼吸作用 25.如图是某种植物细胞内两种生理活动示意图。下列说法错误的( A.过程①有助于维持生物圈的碳氧平衡 ① B.进行过程②的主要场所是线粒体 二氧化碳+水 有机物+氧气 C.过程①和②都可以在无光条件下进行 平、 -② D.在农业生产中需要提高①的效率 26.下列植物的生理作用有助于实现“碳中和”的是() A.呼吸作用能分解有机物 B.光合作用吸收二氧化碳,释放氧气 C.蒸腾作用促进生物圈水循环 D.呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳 第3页(共7页) 27.植物在生物圈中具有重要作用,下列有关植物作用的说法,错误的是() A.植物通过光合作用合成的有机物是人类食物和能量的来源 B.植物的光合作用能起到维持大气中碳-氧平衡的作用 C.植物的蒸腾作用可以降低叶面温度,防止叶肉细胞被阳光灼伤 D.植物的吸收作用可增加大气湿度,促进生物圈水循环 28.下图为植物叶片完成的某生理过程,①②表示气体。下列相关描述正确的是() A.若②是水蒸气,完成该过程必须有光 B.若②是氧气,保卫细胞不能完成该过程 ① ② C.若②是二氧化碳,完成该过程有淀粉生成 D.①②进出叶片的通道是气孔 29.下列关于绿色植物生命活动的实验,叙述错误的是( 清 金 鱼 灰 萌发 藻 水 的种子 图甲 图乙 图丙 图丁 A.图甲中必须用黑纸片把叶片的一部分的上面遮盖起来 B.图乙为了使叶片脱色,①烧杯中装的液体是酒精 C.图丙中,在一定范围内试管与白炽灯的距离越近,单位时间产生的气泡数目越多 D.若图丁瓶中换成煮熟的种子,观察不到澄清的石灰水变浑浊的现象 30.在大棚内种植番茄时,采取以下措施提高产量:①及时通风换气:②夏季正午适当遮阴:③夜间降低 棚内温度;④根据生长需要合理施肥。从物质与能量变化的角度分析,下列有关叙述正确的是() A.①通过增加二氧化碳浓度,促进呼吸作用分解有机物 B.②夏季正午遮阴会降低光照强度,不利于积累有机物 C.③夜间降温会减弱呼吸作用,从而减少有机物的消耗 D.④根据生长需要合理施肥,目的是为植物提供有机物 31.光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物的基本生理过程,人们将其应用于生产实践,以下相关说法 不正确的是() A.合理密植能充分利用光能提高农作物产量 B夜间对火龙果进行适当光照是为了增加光合作用产物 C.移栽树木时剪去部分枝叶主要是为了降低蒸腾作用 D温室大棚适当增加二氧化碳有利于增强呼吸作用 第4页(共7页) 32.在自然状态下,输卵管堵塞,女性不能怀孕,原因是( ) A.不能产生卵细胞 B.不能产生雌性激素 C.胚泡无法植入子宫内膜 D.精子与卵细胞不能结合形成受精卵 33.女性的初潮年龄受遗传因素的影响,同时也与体重、身高和饮食习惯等因素有关。下列与产生月经关系 最密切的结构是() A.卵巢 B.输卵管 C.乳腺 D.阴道 34.青春期的少年在身体和心理上会发生显著变化。下列有关青春期的叙述中错误的是() A.男生和女生的生殖器官迅速发育 B.第二性征的出现与性激素没有关系 C.女生进入青春期通常比男生要早 D.身高突增是青春期的一个显著特点 35.“请党放心,强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言,青春期正是青少年学知识、长才干、树立 远大理想的关键时期,也是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,下列有关青春期说法正确的是() A.身高突增是青春期才有的显著特征 B.性器官开始发育,心理已经发育成熟 C.为了避免耽误学习,拒绝与异性接触 D.努力学习,以国家富强为己任 第二卷 二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共30分) 36.(8分)我国工程院院士袁隆平带领青岛海水稻研发中心等我国多家科研团队于2021年在我国天津种 植出了海水稻,并获得了大丰收,其亩产量达到756.48公斤,超过普通水稻的全国平均亩产水平。请分析 回答:(注:[填写字母,横线上填写文字)。 ⑤ 稻壳(果皮、种皮催 播 插 种 秧 柱头 ④ ⑦ 种子 萌发 幼苗 植株 花蕊 (1)给水稻催芽后,种子中最先突破种皮并发育成根的结构是[ (填结构名称),这 个过程所消耗的营养物质主要来自种子结构中的 (2)开花后水稻通常通过风力完成传粉,这一过程是指 (填序号)中的花粉落在柱头上,完成传粉 和受精后,[ 将发育成稻谷。 下表为“探究水稻种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中信息回答: 培养皿编号 种子的个数 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) 温度/C A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20 B 3 水淹没种子 20 C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 -10 第5页(共7页) (3)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是 .2 (4)指出本实验设计中的一处不足及理由: (⑤)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,可能的原因是: (6)若要测量种子的发芽率,应让种子处于与上表中编号的培养皿相同的环境中。 37(8分)为了探究绿色植物光合作用的影响因素,某生物兴趣小组进行了如下的实验,请你结合图示回 答下列问题:(提示:二氧化碳气体易被氢氧化钠吸收)。 非绿色部分 绿色 不透明塑料袋 部分 叶片B 叶片A ③ 固体氢氧化钠 ④ 图三 金鱼藻 甲 丙 图二 (1)图一是“探究光合作用的产物和条件”的实验过程,正确的操作顺序是 (用箭头和序号表示)。 图一中步骤④将盆栽天竺葵放在暗处24小时,此操作的目的是 。步骤③酒精脱色,脱去的是 叶片中的 (2)图二是“探究金鱼藻的光合作用”的实验装置,甲和乙形成的对照实验,可以证明 是光合作用 的条件,甲的试管中收集的气体是 (3)图三是小组同学将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵(叶片边缘呈白色)创新实验。叶片A中能变 蓝的是 (选填绿色部分”或“非绿色部分”),由此得出结论: 是光合作用的场所。 A叶和B叶形成对照,实验变量是有无 第6页(共7页) 38.(7分)为了帮助农户提高荔枝的品质和产量,科技人员进行了相关研究。图甲中a、b、c分别表示荔枝 叶片进行的某些生理活动,图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线,请据 图回答下列问题: 水蒸气 活 质1 有机物 二氧 动 化碳 强 度 氧 氧气 氧 化碳 6 1218时间 st同 图甲 图乙 图丙 (1)图甲中c过程的场所是叶肉细胞中的 (2)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是(填!或Ⅱ),它与图甲中的生理活动(填a或b或c) 相对应。 (3)图乙中曲线Ⅱ在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是 较高。 (4)图乙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是 (5)移栽植物时,往往在阴天和傍晚进行,其主要目的是抑制图甲中的 (填代号a或b或c)生理活动。 (6)图丙曲线表示种子萌发过程中有机物质量变化,a点所示在相同时间内光合作用制造的 有机物(填>、=或<)呼吸作用分解的有机物。 39.(7分)科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验,模拟子宫环境,构建体外生理支持系统,为早 产儿的生长发育提供帮助。 ④ 营养液 胎羊生活的场所, A ⑤ 其中充满液体 -⑥ B与胎羊脐带相连 C给泵出来的血液 进行物质交换 图1 图2 3 (1)图1是女性生殖系统模式图,女性的卵细胞在[ 内产生,其在 中与精子相遇结合形成 受精卵。受精卵进行细胞分裂逐渐发育成胚泡,最终在[ 内膜上着床,发育为胎儿。 (2)一般来说,受精卵形成后大约经过38周胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿从阴道产出的过程称为 (3)图3是“人造子宫”示意图,其中C结构相当于图2中的[⑤] ,与母体进行物质交换,为胎羊提 供 有助于胎羊生长发育。 (4)新生命的发育的起点是 第7页(共7页) 海师附中2025-2026学年度第二学期期中考试 初一年级生物学科试卷答案 、选择题(35题,每题2分,共70分) 题号 1 23 4 56 7 89 1011 1213 1415 答案 DABADB BC B B C AB BC 题号 16171819202122 2324 25 26 27282930 答案 CBD B BA A B DDA C 题号 3132333435 答案DDAB D 二、非选择题(共4大题,每空1分,共30分) 36.(8分,每空1分,[]和横线内容全对才能得1分) (1)[③]胚根 [①]胚乳 (2)⑤[⑦]子房 (3)种子萌发是否需要充足的空气 (4)种子数量太少,存在(不能避免)偶然因素。 (⑤)种子的胚是否是活的或者完整的 (6)A 37.(8分,每空1分) (1)④→①→③→② 使叶片中的淀粉耗尽 叶绿素 (2)光 氧气 (3)绿色部分 叶绿体 二氧化碳 38.(7分,每空1分) (1)叶绿体 (2)Ⅱa (3)温度 (4)6-18 (5)b (6)= 39.(7分) (1)[①]卵巢 输卵管 ③子宫 (2)分娩 (3)胎盘 营养物质和氧气 (4)受精卵 第1页(共1页)

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