第20课《一滴水经过丽江》课件 2025-2026学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件围绕《一滴水经过丽江》，以“一滴水的奇幻旅程”为核心，整合丽江古城文化常识、游记文体要素及作者阿来背景，通过字词积累、游踪梳理、修辞分析到主旨归纳的学习支架，帮助学生构建从文本到文化的认知脉络。 其亮点在于以文化自信为引领，融入东巴文字、纳西古乐等文化元素，结合拟人、排比等语言运用分析，通过绘制游踪路线图、小组讨论四方街见闻等活动，培养学生思维能力与审美创造。学生能直观感受丽江魅力，教师可依托结构化资料提升教学效率。

20* 一滴水经过丽江 统编版八年级下册 丽江古城位于中国西南部云南省的丽江市。丽江古城又名大研镇,坐落在丽江坝中部,与同为第二批国家历史文化名城的四川阆中、山西平遥、安徽歙县并称为“保存最为完好的四大古城”。大研古城是一座没有城墙的古城,光滑洁净的青石板路、完全手工建造的土木结构的房屋、无处不在的小桥流水。 丽江古城内的街道依山傍水修建,铺的大多都是红色角砾岩,雨季不会泥泞、旱季也不会飞灰,石上花纹图案自然雅致,与整个古城环境相得益彰。位于古城中心的四方街是丽江古城的中心,位于古城与新城交界处的大水车是丽江古城的标志。 文化常识 1.有感情地朗读课文,捕捉重点词语,抓住行文线索,梳理文章内容。(重点) 2.把握文章主旨,掌握文章全方位多角度展现丽江风情的写作方法。(难点) 3.体验水滴奇幻的生命旅程,感悟作者平静而深沉的情感。(重点) 学习目标 游记是散文的一种,是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式,具有形式灵活、文情并茂的特点。 了解文体 第一:所至,即作者的游踪,是游记的线索; 第二:所见,即作者在游程中目睹的风貌。“所见”可以是自然景物、人文景观,也可以是风土人情、社会生活。它是游记的主体,也是作者着力描写的对象。 第三:所感,即作者由所见所闻而引发的所思所想。它是游记的灵魂。 一种文体:游记 5 作者介绍 阿来,男,藏族,四川省马尔康县人,当代著名作家,茅盾文学奖史上最年轻获奖者,四川省作协主席,兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。 主要作品: 诗集《棱磨河》,小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》,长篇小说《尘埃落定》《空山》,长篇地理散文《大地的阶梯》,散文集《就这样日益在丰盈》。 轻盈( ) 喧哗( ) 驿道( ) 奔流( ) 草甸( ) 矗立( ) 目眩( ) 闸口( ) 徘徊( ) 翡翠( ) 砚池( ) 蘸( ) 眺望( ) 流淌( ) 擦拭( ) 硕大( ) 字词学习 y n xu n y b n di n ch xu n zh p i hu i f i y n zh n ti o t n sh shu 【驿道】 古代传递政府文书等用的道路,沿途设有驿站。 【草甸】 长满野草的低湿地。 【矗立】 高耸地立着。 【苍劲】 (树木)苍老挺拔。【徘徊】 比喻犹疑不决。 【照壁】 在大门内或外对着大门用于遮蔽、装饰的墙壁,也叫 “照墙”“影壁”等。 【掌故】 历史上的人物事迹、制度沿革等。 【五彩斑斓】 形容颜色多,色彩错杂灿烂且耀眼。 【硕大】 非常大;巨大。 【喧腾】 喧闹沸腾。 重点词语解释 写作顺序 (1)从古到今、从早到晚的时间顺序 (2)从高到低、由远及近的空间顺序 速读课文,理清本文的时空线索。 整体感知 第一部分(1—5) 第二部分(6—16) 自述往事,玉龙雪山顶上的一滴水由雪峰直入地下,展现了丽江古城的历史。 旅途记事,写一滴水经历许多波折流过丽江古城,展现了丽江古城当下的美景。 我是一片雪,轻盈地落在了玉龙雪山顶上。 开门见山,点出“我是一片雪”。采用第一人称“我”的叙述角度,运用拟人的手法,讲述一滴水的前生,点明所在的位置——玉龙雪山顶上,玉龙雪山在丽江北面,为下文“我”向下观察丽江做铺垫。同时,富有童真童趣,奠定了文章的感情基调。 第1段有什么作用? 玉龙雪山 探究雪山与丽江的关系 有一天,我醒来,发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起,缓缓向下流动。在许多年的沉睡里,我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝。 雪 冰 水 根据文章的介绍,“我”这“一滴水”是怎样形成的? “我”是由雾气化成的一片雪,然后变成坚硬的冰,成为冰川的一部分,再遇到阳光,融化成一滴水。而在成为雾气之前,“我”也是一滴水。 “沉默”,沉寂不出声。“喧哗”,声音大且杂乱。这里采用拟人手法形象且准确地刻画了这滴水两种不同的状态:做雪山冰川中一粒坚硬的冰是沉默的,没有声音;做玉龙瀑布中一粒快乐的水滴是喧闹的,大声地表达奔流的快乐和对丽江坝的喜爱。 是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。 “我”下山的路上看到了什么? 高达挺拔的松与杉、开满鲜花的杜鹃和山茶、马帮、驿道、纳西族村庄和明朝正在建筑的四方街。 作者为什么要从六百年前的明代写起呢? 突出丽江历史悠久的特点,在明代已驰名中外,又介绍了四方街的来历; 自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的夙愿经过丽江。 第6段写“再次醒来,时间又过去了好几百年”有什么作用?“我”再次醒来,丽江发生了什么变化? 开门见山点明“我”沉睡时间之长,暗示丽江将会发生巨大变化。 变化:“已经是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江,看纳西古城的四方街,看玉龙雪山。” 文章第7段通过“我”的视角展现了丽江怎样的情景? 通过“我”的视角展现了丽江游人如织的画面以及玉龙雪山、黑龙潭的美景,说明了丽江的繁华景况,也展现了丽江的变化之大、发展之快。 “我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来,咕咚一声翻上水面,看见了很多不同模样的人。黑头发的人,黄头发的人。黑眼睛的人,蓝眼睛的人。”如何理解这几句话? 这两几话写“我”看到的不同模样的人,既表明时间已是现代,又暗示丽江吸引了来自世界各地的游客。这句中“咕咚”这个拟声词,再加上“翻”这个动词,活灵活现地把“水”调皮可爱的形象描绘出来了,充满了无限童趣和生命的本真。 丽江作为历史文化名城,它的建筑也是别具一格的,作者又向我们描绘了丽江哪些建筑呢? 四方街、木府:“那时是明代,纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后,一个名叫徐霞客的远游人来了,把玉龙雪山写进了书里,把丽江古城写进书里,让它们的名字四处流传。” 四方街 四方街是丽江古城中心,是茶马古道上最重要的枢纽站。其四周6条五彩花石街依山随势,辐射开去,街巷相连。四通八达,交通极为便利。置身其中,令人仿佛步入了“清明上河图”的繁华景象。古城中至今依然大片保持明清建筑特色,“三坊一照壁,四合五天井,走马转角楼”式的瓦屋楼房鳞次栉比,既突出结构布局,又追求雕绘装饰,被中外建筑专家誉为“民居博物馆”。 22 请同学们以前后两人为一小组,讨论在四方街,一滴水看到了什么?听到了什么? 我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看到了顺水而去的蜿蜒老街。 运用排比的修辞手法写“我”在水车高处眺望到的古城美景,增强了感染力,突出了丽江古城的美丽,富有诗意。一“依”一“顺”描摹出了人文景观与自然交融的和谐状态。 24 25 古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。 这句话的意思是丽江古城里的建筑遵循自然法则而建造,最后它也给依托它的自然增添了无尽的美丽。蕴含的哲理:自然之美才是永恒的美。事物之间总是相互影响着,人类的行为遵循自然规律,必然也就吻合了美的规律,才会有永恒存在的价值。 “叮叮当当”拟声词,写出了纯手工打造的质朴感和历史感,也是以动写静,表现了街道和店铺的安静。 “我经过叮叮当当敲打着银器的小店。” 文章中有一段对于东巴文字“水”的描写,请找出来。 “我想停下来看看,东巴文的‘水’字是怎样的写法。但我停不下来,没有看见。我确实想停下来,想被掺入砚池中,被蘸到笔尖,被写成东巴象形文的‘水’,挂在店中,那样,来自全世界的人都看见我了。” 美丽的丽江是纳西族的聚居地,东巴文化是纳西族民族文化的重要内容之一。主要包括东巴文字、东巴经、东巴绘画、东巴音乐、东巴舞蹈、东巴法器和各种祭祀仪式等,已经有1 000多年的历史。东巴文字是目前世界上唯一流传下来的“活的象形文字”。 拟人 我确实想停下来,想被掺入砚池中,被蘸到笔尖,被写成东巴象形文的“水”,挂在店中,那样,来自全世界的人都看见我了。 这个句子运用拟人的修辞手法,借“一滴水”的心理活动表达了作者对巴东文字的喜爱与赞美,希望古老的文化遗产能够保存下来并且传播到世界各地。 丽江之美 文章中的游人们来到丽江有什么样的感受? 游客聚集的茶楼酒吧中,传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方,在那些地方,即便是寂静时分,他们的内心也很喧哗。在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。 运用比喻的修辞手法,把月亮比作“银盘”,突出了月亮的圆与明亮,富有地方特色,给人以美的享受。 “一此薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。” 寻美之旅:四方街 敲打银器的小店 挂着翡翠的玉器店 售卖东巴象形文字的字画店 演奏古乐的老者 盛开的兰花 浇花的妇人 闲话的一家人 眺望远方的游客 古韵悠长 融洽悠闲 结尾作者写道:“作为一滴水,我终于以水的方式走过了丽江。”对此,你如何理解? 因为丽江的美好,这滴水憧憬并向往美好,它从玉龙雪山山顶奔流而下,就为了去往这美好的地方。作者其实是借“一滴水”来讲述自己的心愿,“终于”一词表现出作者对丽江的赞美和喜爱,对宁静淳朴自然的生活的歌颂。 34 一次旅行 课文最后一句话“我知道,作为一滴水,我终于以水的方式走过了丽江。”请问这滴水“经过”了哪些地方?请同学们快速默读课文,勾画文中表明地点的词语,绘制一张简易的游踪路线图。 35 寻美之旅:了解一滴水的经历 玉龙雪山 马帮驿道 纳西族村庄 丽江坝 落水洞 四方街 玉河 黑龙潭 纳西人院子 金沙江 玉龙雪山 马帮驿道 纳西族村庄 丽江坝 落水洞 黑龙潭 玉河 四方街 纳西人院子 金沙江 读了课文,你知道了哪些关于丽江的知识? (1)丽江历史悠久。明代,纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。 (2)丽江风景优美多彩。有蓝天下的玉龙雪山,绿色的盆地,绿色的松、杉、草甸,翠绿的象山、凤凰山、笔架山,碧绿的深潭,红色的杜鹃、白色的马帮驿道、青瓦色的四方街等。 (3)丽江建筑富有地域特色。丽江是少数民族古镇,城里的街道、宫殿、水车、小桥,都具有鲜明的地域特色。 (4)丽江民俗丰富而融合。丽江人赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、集聚、唱歌,马帮的往来,银匠的敲打银器,玉器店、字画店、东巴文字、纳西古乐,这些都极富民族特色。“很多不同模样的人”“说着不同的语言”“全中国全世界的人都要来丽江”构成了一幅游客欢乐民俗图。 (1)用“一滴水”讲述其经历来写丽江,生动活泼,富有情趣,激发读者的阅读兴趣。 (2)便于多角度表现丽江的风貌,通过高低仰俯的角度变化,展现丽江的自然风貌、人文风情。 (3)水是一个城市的名片,城市因水而灵动,丽江因水而闻名,通过“一滴水”来写丽江,更能突出丽江的特点。 (4)作者让“一滴水”充分融入丽江的山水人文景观中,更能表达作者对丽江的深深喜爱之情。 作者为什么要通过“一滴水”来写丽江? 一滴水经过丽江 “我”由雪变成冰,再变成一滴水 一滴水的漫长旅行 一滴水奔流到金沙江边,汇入了江海 来到丽江坝 奔流走过草甸、落水洞 仰望着玉龙雪山 兴奋地来到丽江古城 在四方街的漫游历程 丽江古城无限热爱 板书设计 主旨归纳 本文以第一人称写一滴水的旅行,从古代到现代,从雪山到平原,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。同时,文章通过一滴水的曲折经历告诉我们要不畏艰难、勇敢追求理想。 1.下列词语中,加横线字的注音完全正确的一项是( ) A.喧哗(xu n) 融化(l ng) 目眩神迷(xu n) B.驿道(y ) 犹豫(y ) 五彩斑斓(l n) C.矗立(ch ) 远眺(ti o) 徘徊不前(hu ) D.蘸水(zh n) 硕大(shu ) 无病呻吟(y n) B 解析:A项,融,应读r ng;C项,徊,应读hu i; D项,吟,应读y n。 课堂检测 2.下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的一项是( ) A.在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。 B.在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。 C.因此,所有的水,都在稍作徘徊时,被急匆匆的后来者推着前行。 D.太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风跳下花朵,正好跳回浇花壶中。 解析:B句运用比喻的修辞手法,其他句运用拟人的修辞手法。 B 玉龙雪山在纳西语中被称为“欧鲁”,意为“天山”。其十三座雪峰连绵不绝,宛若一条“巨龙”腾越飞舞,故称为“玉龙”。又因其岩性主要为石灰岩与玄武岩,黑白分明,所以又称为“黑白雪山”。是纳西人的神山,传说纳西族保护神“三朵”的化身。 1984年,云南玉龙雪山省级自然保护区建立。2001年,玉龙雪山被评为4A级旅游景区,2007年5月成为全国首批5A级旅游景区。 玉龙雪山 积累拓展 $