山东省潍坊市诸城市2025-2026学年第二学期五年级语文学科学情监测

2025-2026学年第二学期五年级语文学科学情监测 同学们，参与遇见春天主题研学活动诚邀你来参加。 第站走进非遗文化展流现场： 1.舞台上艺人动作shǒuj1yǎnkuài（），,一套shuāijiā0()技法行云流水，看得人目不暇接： 后台，师傅们shěnsh)（)着每一个细节，为演员们布置任务，确保演出万无一失。 讲解员告诉我们，每一项非遗技艺都凝骤着古人的智慧，传永之路需要d山ànIiàn()心性，更要zūn 5 hòng（)每一位匠人面对懒头，老艺人没有丝毫nánkān（),反而y6u小ong（)地笑着， 说起自己的手艺，眼中满是光芒。演出结来，观众们sùránq丫j1g（）,用最热烈的掌声向匠人致敬。 2下列咖点字的读音全部正的一项是（) A燕园yan）澄澈(chéng)垫子dian) B.葬身àng)玷污(diàn)手绢(juàn) C.橘鼓(Ièi)镌刻(uan) 踉跄(aiàng) 的 D.忌沛hu1)涕泪t1) 威吓xià) 3下列词语中，没有错别字的一项是（) A神计妙算瞑目蹲身情不自禁 B.不由自主踉哦跄跄力倦神疲 C.手急眼快半夜三更天造地设 D.一针见血一声不亢抓耳挠腮 4下列向子中加，点词语的解释，不正确的一项是() A武松读了印信榜文，方知端的有虎。（端的：真的，确实） B.石猴瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（瞑目：闭上眼睛） C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（河：长江；岳：华山） D.青山处处埋忠骨，何须马苹裹还。（马革襄尸：指军人战死沙场） 薑 5.下列向子中歇后语使用有误的一项是（) A爸爸这几天下棋真是遇到“劲做”了，每次都是“孔夫子搬家净是输（书）”。 B.经过语文老师的时心点找我这脑子可算是“四月的冰河开动()了”。 C.诸城恐龙化石被誉为“远古化石宝库”，早已是“隔者门健吹钟扒一名（鸣）声在外”了。 D.我这样帮助他，他还不领情，真是“咸莱烧豆腐一有言（盐）在先”。 6下面句子运用的描写方法与其他三项不同的是() A眼晴的余光看到她一直在偷看我这时我突然转脸一瞥，她立即低头拿起来子上的笔，飞快地在自己的本子 上开始写字，但好像并没有写什么而是在乱画一气。 B.表妹最招人喜欢的地方是地的眼晴，她的，黑眼珠特别大，几乎占满了整个眼晴，而且漆黑漆黑的，仿佛看不 到底。 C妹妹的头发又黑又亮，还很柔软，眉毛像弯弯的月牙，大大的眼睛圆溜溜、水汪汪的，长长的腱毛总是忽闪 忽闪的… D.地粗粗的眉毛，稍胖的身材，水灵灵的眼晴，是樱桃小嘴，别崤地有一面文静的脸，拔刀相助可是地的绰号 哩则 7.下面句子中的加，点词语使用不哈当的一项是() A妈妈总能一针见血地指出我的错误。 B在欢乐的筑围中，大家情不自禁地跳起舞来。 C.这位艺术家技艺精甚，让人肃然起敬 D.爸爸工作起来矜持不苟，每次都要李叔叔帮他修改此漏。 8.下列咖，点词语运用不恰当的一项是() A你只管敞开购怀说出你的想法，他不是那种斤斤计较的人。 B.说时迟.那时快，小华瞬间躲开了从空中掉下来的东西。 C.小丽看着同果的作业着急地喊道：“你要仔细做题，请物自误。” D.这块石头简直就是一个天造地设的望台，在这里放哨最合适不过了。 9.下列向子中的标点符号使用不正确的一项是（) A“为中华之起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鸠之志。 B我国的四大名著分别股《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》。 C.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” D.三个图表示的事物太多了，可是三块石头、三个果子、三个拳头… 0.汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生比篆书更早的一项是（) A时 智 c智 D.智 11.下列说法正确的一项是() A研究报告的四部分依次为：问题的提出、资料整理、研究结论、究方法。 B.教师节就要到了，林林打算自制张贺卡，写上诗句“谁言寸草心，报得三春晖”送给老师。 C.汉字字体的变过程为：甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书 D.抓住人物的语言、动作、神态来体会人的内心，是一种很好的阅读方法。 第二站：到中华经典名著展馆，漫步四大名著展区，挑战名著情节品读经典人物风采。 2下列与“三”有关的情节，不是出自《西游记》的是（) A三借芭蕉扇B.三打祝家庄C.三探无底洞D.三打白骨精 3.作为《三国演义》展馆的讲解员，做法不合适的一项是() A提前梳理三国人物关系，做成思维导图方便观众理解 B.遇到观众提问，不懂的地方直接按照自己的猜测讲述 C.结拾影视剧片段辅助讲解，让历史人物更鲜活 D.针对不同年龄段观众调整讲解的详略程度 4小语用“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤笔”猜人物，该人物是() A张飞B.诸葛亮C.赵云D.关羽 15.根据境，补充下面的歌后语。 老师：同学们，今天我们来玩“名著歇后语大挑战”！我先地砖五“刘地地进大观因一眼花乱”，谁能 接一个有关《三国演义》的歇后语？ 州 小语：我来！“诸葛亮草船借箭一① ”，说明他利用智慧轻松完成任务！ 老师：真棒！有关《水传》的歇后语也不少，谁来说？ 小文：这个我知道！“梁山泊的军师② ”,这可是个谐音歌后语哦 6阅读名著要多角度认识人物。猪八戒懒惰、贪吃的形象深入人心，小天想了解八戒的另 一面，你觉得该推荐他阅读哪个章节？2分》 () A第二十回黄风岭唐僧有难半山中八戒争先 B.第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参 C.第三十二回平顶山功曹传信莲花洞木逢灾 D.第六十三回二僧荡怪闹龙宫群圣除邪获宝贝 第三站：踏入古诗文雅集空间 7.走进经典诗文，我们仿佛穿行在不同的时光里。乡村的夏日，农人昼夜忙碌不停，正如范成大所写：“ 。”冬日里，稚子弄冰嬉戏，清脆的声响穿林而过“ 一—一。”晚的乡村宁静如画，池塘、落 日相映成趣：“—一——。”牧童悠闲自在，吹着无脸的短笛：“——一—。 母爱温暖而深沉，临行前母亲密密缝补，诗人孟郊发出千古心声：“ 一。”边寒之上将士们保 家卫国、壮志凌云：“上。”中原山河壮丽，黄河奔流入海，华山直插云霄：“ 这些诗句，藏着四季风光，藏着人间真情，也藏着家国情怀。 18以下诗句()没有体现离别之情。 A明日巴陵道，秋山又几重。 B.淮南一叶下，自觉洞庭波。 C.掩泣空相向，风尘何所期 D.海内存知配，天涯若比邻。 第四站：驻足文化空间 执竿入城 鲁有执①米竿入城门者，初②竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄③有老父④至，曰：“吾非 圣人，但见事多矣！何不⑤锯中截而入？”遂依而战之。 [润①执提持，拿着。②初：开始时，文中表示第一次。③饿：一会儿不久④老父：对老年男子的尊 称。⑤以用，使用。 19.解释句中加点词的意，思。 (1)鲁有执长竿入城门者： (②逆依而成之： 20.下列向子朗读节奏划份正的一项是() A何/不以锯中/截而入？ B.何不/以锯/中战而入？ C.何不以/锯/中截而入？ D.何不/以锯中/截而入？ 21.文中画“ ”句子的意思： 22你认为老人的办法好吗？理由是什么？ 永不调零的花环 ③寒料，凤黄就发出阵件林人的尖流红军将士们行色悲共，每火突统数人的封锁线都要付出机大的 代价，担架队也越来越长。 ②-个矮小、清被的姑娘字羧在队伍里像珠着风火轮似的地叫充子，虽然还不满0岁，但配经是把来队 队长 ③身为队长，英子要肩负起所有责任。担架不够用，地便对地架员的任务进行了重新分配尽量安桥好年个伤员。 可安排到后，再也不出扣实和人来抬一个伤培严重、生命垂危的小战上了。 ④嘴着前方的路，看着色态息的小战士，英子决定背者他走。队员们断功地有的说“队长，您背不动的。” 也有的说“路太远了，还有那么多伤员，他的伤那么重……”英子着四周的荒山些地薄薄的唇驰 报者益、眼里的那份坚空没有半点动摇说：“决不能放东任何一位伤员”于是地没有多说什么，背者他在竹恒泥泞 的路上迈开了沉重的步子……伤员用微的声音说：“放下一一我吧……我会拖累一一你的…”英子 充耳不闻。是奇迹即弱小的她背着比地高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路煜，而受伤的战士，在 缺医少药的情况下居然开始好转！ ⑤担架队艰难地前进着，英子却越来越瘦，地总是将少得可怜的食物和水分给战友们……队伍来到山里的一 座小桥时，仿佛春天正好等在这里河岸上娇嫩的小花与新绿扑面而来。那个重伤的战士巴经可以：着棍子走了， 他走到英子队长面前，说：“队长，我要编个花环给你”英子笑了，那开心的笑容让人想起她也只是个孩子。她点点 头，回答：“恩好，但是你现在还需要休息。”谁曾想，这却是她一生中所说的最一句话。 ⑥在桥边给伤员舀水时，瘦弱的她终因体力不支，眼前一晕，坠到了桥下的河水里。她坠落的声音那么小，地甚 至没有挣扎…当队员们赶到桥边，她妃经顺水飘远了… ⑦时光一去七十年，此刻，一个垂暮老人站在小桥边，他的眼晴湿润了，嘴唇颤抖着，半晌才说“如果英子队 长不用背着我耗费体力，如果她能多吃一点东西，如果地不去为我们舀水，如果…”站了许久，老人缓线地在草 地上采来缤纷的野花，用颜抖的手认真地编起一个花环，轻轻挂在桥边。在他的心里，这花环永不凋零… 23.请用简洁的语言概短文主要内容。 24文中第④自然段画线句子运用了什么描写方法？表现了英子怎样的性格特点？3分) 25.下列树文章内容的理解不拾当的一项是(）（2分) A文章开头描写了当时的环境非常恶劣，为后文故事发展作铺垫。 B.那位伤势严重的战士能够好转，是因为春天来了，天气暖和。 C.“英子笑了”是因为英子看到战士身体好转，非常欣慰。 D.英子从桥上掉下去是因为她总是把食物和水分给战友，而且 照顾伤员太过劳累，体力不支 26.短文题目“永不调零的花环”有什么含义？请结合短文内容简要回答。(4分) 27.小练笔： 照样子，选择一种心情（着急、紧张、开心、生气、害怕等），运用动作、神态或细节描写，把这种清写具 体（要注意不直接出现表示心情的词语坳）。50字以内 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。来子上的纸莱已热 次，还是原封不动地放在那里。 28.作文： 赛场上为了集体荣誉拼尽全力：学习时，面对失败不轻言放弃…生活中有没有哪一件事让你经历成长？有 没有那一刻让你感悟颜深？请你选择生活中让你印象深刻的的“那一刻”为话题，写一件自己成长中印象深刘的事情， 要把事清的经过写清楚，要把自己“那一刻”的情新形泻具体记录当时自己的真实感受，题目自拟400左右 1. 手疾眼快2. 摔跤3. 审视 4.锻炼 5.尊重6. 难堪7. 由衷8. 肃然起敬 每字0.5分 选择每题2分 2. 答案：B 3. 答案：B 4. 答案：C 5. 答案：D 6. 答案：A 7. 答案：B 8. 答案：C 9. 答案：C 10. 答案：D 11. 答案：D 12.答案：B 13.答案：B 14.答案：B 16.答案：A 17.每空1分，错两个字扣0.5 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 谁言寸草心，报得三春晖 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 19. 每字1分 者：.....的人 遂：于是，就 20. B 2分 21. 为什么不用锯子将长竿截断后进入城门？（意思对即可）2分 22. 不好。因为把长竿截断后就破坏了长竿的完整性，失去了原有的作用，没有真正解决如何不破长竿而将其拿进城门的问题。（意思对即可）2分 23.（2分）红军长征途中，担架队队长英子（不满20岁），在担架和人手不足的情况下，背着一位重伤的小战士翻山越岭，还把食物和水让给战友，最终因体力不支坠河牺牲；七十年后，当年的小战士（垂暮老人）在小桥边编了一个花环纪念英子。（概括完整，包含人物、事件、结果，得3分；缺少关键信息，酌情扣分） 24. （3分）运用了神态描写（1分），表现了英子倔强、坚定、不放弃任何一位战友、有强烈责任感的性格特点（2分，答出“坚定”“有责任感”即可得满分，意思对即可）。 25.B 2分 26. （3分）① 表面指老人在小桥边为英子编的野花环（1分）；② 深层指英子身上倔强、善良、有责任感、舍己为人的精神（1分），这种精神永远留在人们心中，不会“凋零”，表达了人们对英子的永远怀念（1分）。（意思对即可） 27小练笔评价标准​： 一档（8-10 分）：语句通顺生动，能正确运用各种描写方法，把心情写具体。​ 二档（5-7 分）：语句较通顺，有描写方法，基本呈现人物心情。​ 三档（1-4分）：语句不通顺，或偏离题目要求。 28.习作评价标准 一档（21 - 25 分）：能写清楚事情起因，经过，结果，正确运用描写方法，。​ 二档（16 - 20 分）：基本写清楚事情起因，经过，结果，运用描写方法。​ 三档（11 - 15 分）：大致描清楚事情起因，经过，结果，表述较为简略模糊。​ 四档（0 - 10 分）：内容表述不清，基本写清楚事情起因，经过，结果，未正确运用描写方法。​ 卷面5分： 根据学生的书写情况，分为ABCD四档。 A档，4－5分，书写美观，行款整齐，卷面规范； B档，2－3分，书写总体认真工整、卷面基本干净整洁； C档，1分，书写潦草，卷面脏乱差。 D档，0分，卷面没有书写内容。 学科网（北京）股份有限公司 $