专题3 主题1 家国情怀-(Word试题版)2026年中考语文真题分类汇编分层练
2026-05-10
|
2页
|
65人阅读
|
2人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 写作 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 79 KB |
| 发布时间 | 2026-05-10 |
| 更新时间 | 2026-05-10 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 真题分类汇编分层练 |
| 审核时间 | 2026-05-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57756025.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦家国情怀主题的材料作文专题,精选2025年吉林、绥化中考真题,融合科技人物与历史纪念情境,突出审题指导与素材拓展。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|材料作文|2题|薛其坤团队协作与家国情怀、《望岳》诗句内涵;抗日战争胜利80周年与青年责任担当|结合科技前沿(薛其坤事迹)与社会热点(抗战胜利80周年),引导从个人成长到国家发展的辩证思考,适配中考命题趋势|
内容正文:
专题三 材料作文
主题1 家国情怀
1.(2025吉林节选)薛其坤,中国科学院院士、物理学家。他是首位获得国际低温物理最高奖和国际凝聚态物理最高奖的中国科学家,他说:“荣誉属于团队中的每一位研究者,奖属于国家。”
他时常用最喜欢的唐诗《望岳》勉励自己和学生:“如采用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界,去做科学研究;用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力,抓住事物本质,付出艰苦的努力和奋斗,总有一天你会登上更高的科学高峰,‘会当凌绝顶,一览众山小’。”
(选自《青年文摘》,有删改)
作文要求:①有创意地表达真情实感;②任选角度,自拟题目,文体不限,诗歌除外;③不少于600字;④文字和标点书写规范、整洁;⑤文中不得出现学生姓名以及毕业学校名称。
2.(2025绥化节选,有改动)今年是抗日战争胜利80周年。英魂永在,热血难凉。英雄故里,与有荣焉。未见其面,深受其恩。今天,我们幸福地生活在这片土地上,你的责任与担当是怎样的呢?
是以勤奋为剑,斩断懈怠懒惰的藤条,为学业拼搏呢?
抑或是以自强为鞘,敛起自怨自艾的残刀,为明天奋起呢?
再或是以使命为号,吹响奋勇前进的战歌,成就有为人生呢?
相信你一定会努力成为最闪亮的星,去装点祖国广阔的天空!
要求:①自选角度立意,自拟题目,除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写,抄袭。②文章立意要深刻,主题鲜明,思路清晰,内容积极向上,要有真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字迹工整,书写清楚,卷面整洁。⑤不少于600字。
参考答案
1.【写作指导】先深入剖析材料,抓住薛其坤院士言论中的关键词。他将荣誉归于团队和国家,体现出团队协作与家国情怀,这是一个重要的立意方向;他引用《望岳》中的诗句勉励自己和学生,“荡胸生曾云”可引申为开阔的胸怀与高远的境界,“决眦入归鸟”“会当凌绝顶”则对应专注洞察和不懈奋斗。确定立意时,可结合自身感悟,比如选择“在团队协作中践行家国使命”“以专注奋斗攀登人生高峰”等主题,让文章有明确的思想内核。选材时,可拓展相关素材,如屠呦呦团队提取青蒿素、袁隆平团队培育杂交水稻等事例,凸显科研成果背后的团队精神;可写钱学森归国投身航天、邓稼先隐姓埋名研制核武器等事迹,强化家国情怀;可着眼于生活实际,联系自己参与班级辩论赛分工合作、小组作业攻克难题等经历,或描述同学通过反复钻研数学压轴题提升成绩的故事,体现合作精神或专注的重要性。
方法技巧
材料作文的审题
(1)把材料作文转换成命题作文。在阅读材料的过程中,不难发现一些能够准确揭示材料主旨的词语,可由此提炼出“点睛之笔”。对“点睛之笔”的提炼,不仅有助于准确把握题意,还能成功地将材料作文转换成命题作文。这些“点睛之笔”,也成了既切题又恰当的“现成”的作文题目。
(2)把材料作文转换成半命题作文。同转换成命题作文类似,在阅读材料时,还可能会因为对材料的理解和感悟而产生一些疑问和思考。显然,只要沿着这样的思路继续思考下去,不仅会找到写作的重点,还实现了由材料作文向半命题作文的转换。
(3)把材料作文转换成话题作文。有时,可以将材料作文看成另一种话题作文,虽然它没有在试题中明确地把话题“点”出来,但在阅读材料后,学生往往可以从中提炼并确定一个主题或思考方向。如此一来,审题立意就容易多了。
2.【写作指导】该材料开篇点明2025年是抗日战争胜利80周年,这一重要时间节点是写作的大背景。它意味着我们要从铭记历史、缅怀先烈的角度出发,思考当下的责任与担当。材料中以提问的形式,给出了几种方向:“以勤奋为剑,斩断懈怠懒惰的藤条,为学业拼搏”,强调在学习中,我们要克服自身的惰性,勤奋努力,为实现学业目标而奋斗,这是从个人成长层面落实责任;“以自强为鞘,敛起自怨自艾的残刀,为明天奋起”,聚焦于个人心态的调整,面对困难与挫折,不能自怨自艾,要自强自立,积极为未来努力,这也是个人责任与担当的体现;“以使命为号,吹响奋勇前进的战歌,成就有为人生”,将责任上升到使命高度,鼓励我们要有远大抱负,为实现有意义的人生而奋勇前行,在更广阔的人生舞台上践行责任。写作时要挖掘深层含义,材料最后提到“相信你一定会努力成为最闪亮的星,去装点祖国广阔的天空”,这表明我们每个人的责任与担当不仅仅关乎自身,更与祖国的发展紧密相连。我们要通过自身的努力,为祖国的繁荣富强贡献力量,让祖国的未来更加灿烂。
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。