专题3 主题2 生活科普-(Word试题版)2026年中考语文真题分类汇编分层练

2026-05-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 非连续性文本
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 124 KB
发布时间 2026-05-09
更新时间 2026-05-09
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 真题分类汇编分层练
审核时间 2026-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57755995.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 精选2024-2025年多地中考改编题,聚焦生活科普主题,通过天气预报、科学健身、大熊猫等真实情境,考查信息提取、分析推断及联系生活解决问题的能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|9题|信息筛选(天气预报表分析)、跨材料整合(大熊猫身体构造概括)、文化阐释(“囍”字对称美)|生活情境(超市性价比计算)、真题改编(2025河北科学健身题)、分层设问(选择+开放简答)|

内容正文:

主题2 生活科普 一、(2025长沙,有改动)阅读下面的文字及图表,完成1~3题。 材料一 天气预报中的统计与概率 天气预报是数学在日常生活中最直观的应用之一。它应用了数学中的概率。概率是指某件事件在同一条件下可能发生也可能不发生,表示发生的可能性大小的量。有关部门能依据天气预报,通过统计分析雷电暴雨的数据,找出其中的趋势,及时发布预警,尽早防范自然灾害。出门看天气,尤其是出发去异地前,可以查看天气预报,关注其中的一些数据,做好出行准备。比如,出发去某地前,通过查看当地未来一周天气预报表(如下表),了解未来一周气温走势,做好衣物准备,通过“降雨概率”,决定是否带雨具,是否要做防雨准备。 某地未来一周天气预报表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 最高气温 15℃ 13℃ 11℃ 10℃ 12℃ 13℃ 13℃ 最低气温 5℃ 5℃ 5℃ 6℃ 3℃ 4℃ 3℃ 降雨概率 5% 20% 10% 50% 80% 85% 90% 材料二 超市里的数学智慧 走进超市,面对琳琅满目的商品,数学就像一位隐形的助手,帮助我们挑选性价比更高的商品。当我们推着购物车穿梭于货架间,目光总会被那些花花绿绿的标签吸引。我们通过分类与计算能读懂标签上数字背后的智慧。例如,想去超市购买一包A牌奶粉,通过对商品价格标签(如下图)的分类与计算,我们会发现8折净含量500克的商品,比6折净含量300克的商品性价比更高。所以选择商品时,我们除了要关注商品的价格和折扣等数据,还需关注商品净含量数据。 材料三 图形中的数学美与文化内涵 我们生活在一个充满对称的世界中,自然界的许多动植物呈对称形状,许多建筑被设计成对称形,艺术作品的创作往往也是从对称角度考虑,甚至我国的方块字中有些也具有对称性……在数学中,这叫轴对称。轴对称是一种神秘符号,它从几何的角度,传递给人们平衡、稳定、和谐之美。同时,它还形成特有的图形语言,无声传达着人们所寄寓的美好愿景,悄然润染了人类的文明。正是因为这些轴对称图形语言承载了文化意味,轴对称就从课本的概念走进了人们的日常生活,无时无刻不启迪我们去理解数学原理背后的那些文化内涵,并与之产生情感的共鸣。 (以上材料均改编自《科学之友》) 1.根据上述材料内容,下列说法正确的一项是( ) A.概率是指某件事件在不同条件下表示发生的可能性大小的量。 B.读懂天气预报中的气温和降雨概率背后的规律,可以避免自然灾害的发生。 C.面对超市里各种各样的商品,我们可以借助分类和计算作出最佳选择。 D.从建筑物到动植物,从艺术作品到我国的方块字,它们都具有对称性。 2.根据上述材料内容,下列分析或推断正确的一项是( ) A.数学不仅教我们计算,还通过图形语言启迪我们理解文化内涵。 B.从“某地未来一周天气预报表”中可知,星期四降雨概率为50%,需要准备好雨具,因为一定会下雨。 C.同品牌、同价格商品,折扣更低的,性价比更高。 D.建筑只有按轴对称方式设计,才能更稳固更安全,且具有艺术美。 3.在我国传统习俗中,结婚布置时都会选择张贴红“囍”字。请依据材料并结合生活实际说说这样选择的原因。 ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 二、(2025河北)阅读下面文字,完成1~3题。 科学健身,全面发展 材料一 身体活动,对我们的思维有着不可忽视的促进作用。比如,当身体在散步的自然摆动中找到节奏时,我们的思考过程也似乎获得了一种流动性,使得原本模糊不清的问题变得明晰起来,解决方案在不经意间浮现脑海。研究表明,身体活动与思维清晰度之间的联系是有科学依据的,动起来不仅对身体健康有益,还能显著提高我们解决问题的效率。 (摘编自《身体与思维的亲密对话》) 材料二 体育运动对心理健康产生影响,可以从人的生物性和社会性两个角度分析。 人体中存在一些对情绪起到积极作用的神经递质。它们会在体内发生“快乐化学反应”,能增强人的愉悦感,改善心理状态。运动能够促进这些神经递质的释放,因此,进行适当而有规律的运动有助于改善精神状态。建议青少年每周锻炼3~5次,每次45分钟左右。 生物性角度的研究,让我们认识了运动调节个体情绪的机制。同时,我们还要注意分析运动的社会性。团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归属感。参加足球、篮球、排球和拔河等团队项目时,大家齐心协力,在运动过程中社交壁垒被逐渐打破。调查表明,每周参加1~3次团队运动,参与个体在合作能力和社交技能方面表现出更强的适应力。 (摘编自《运动滋养心理能量》) 材料三 运动前热身 能充分动员机体,有效预防运动损伤 5~10分钟/次 以体育游戏和动态拉伸为主 耐力练习 增强儿童青少年心肺功能,强化肌肉耐力,提升专注度,缓解压力等 30~50分钟/次 运动后放松 能加快身体疲劳的消除 10~15分钟/次 以静态拉伸为主,可辅以按摩 (根据《儿童青少年科学健身二十条》整理) 1.某同学自从参加了学校排球队,每周坚持锻炼,变得更精神了,还结识了新朋友。请依据材料二,对该同学的变化进行解释。 ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 2.慢跑属于耐力性锻炼,下面是为爱好此项运动的同学提供的健身小贴士。请依据材料三,再补充两点提示。 健身小贴士 提示一:运动前要有5~10分钟的热身。 提示二:(1)________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 提示三:(2)________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3.下列对材料的理解分析,不正确的一项是( ) A.材料中加点的词语“似乎”和“逐渐”都体现了语言的严谨性。 B.动起来有益于身体健康,还能促进思维,提高解决问题的效率。 C.材料二和材料三都使用了数字,具体明确,具有一定的指导性。 D.青少年要积极参加运动,每周进行体育锻炼的次数越多越好。 三、(2024广西,有改动)阅读下面的文字,完成1~3题。 材料一 古人云“宁可食无肉,不可居无竹”。但对于大熊猫而言,它居无竹不要紧,食无竹却不得了。它成为“竹林隐士”并非因为喜欢竹林的清雅,而是为了以竹为食。 在大众眼里,大熊猫只以竹子为食,其实倒也不然。从能量供应角度来说,竹子是一种极为低效的食物,因此大熊猫一遇到机会,还是要“开开荤”的。曾经,人们多次在四川省乐山市峨边县发现有大熊猫进入村落羊圈捕食山羊和绵羊。这样一来,在“大熊猫以竹子为食”这句话前,就必须加上“一般”这样的限定词。此外,在生物分类上,大熊猫毕竟是食肉目①的一员,且不说它的远古祖先是名副其实的食肉类动物,就算从现在大熊猫的身体构造上来看,其进化过程中仍保留祖先的一些特点。譬如,大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿,这是大熊猫撕食肉类所必备的牙齿,跟狮子的牙齿类似,而与食草动物牛羊的牙齿明显不同。另外,大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪,与黑熊类似。 (摘编自郭晔旻《“竹林隐士”的饮食生活》) 材料二 人们喜欢大熊猫,不仅因为它们外形、动作可爱,可能还有一些别的因素。譬如在动物园观赏大熊猫时,就能发现它们只要醒着就总在玩耍,一会儿在木梯、树木上爬上去爬下来,一会儿抱着轮胎滚来滚去。事实上喜欢玩耍是大熊猫的自然天性,野生大熊猫在吃饱喝足后就会进行各种游戏,甚至有时会下山跑到村子里拿当地农户的水桶器皿当玩具玩。 在可爱憨厚的外表之下,大熊猫也有着不为人知的一面。因为自身各种特化生态特性以及疾病困扰,野生大熊猫生存艰难。20世纪80年代初,在四川曾出现因箭竹大面积开花枯死而导致大熊猫的食物大量减少的情况,这使大熊猫的生存受到严重威胁。大熊猫一天要吃掉大量竹子,但以竹子为主食的习性其实给它们的肠胃带来相当大的压力。一方面竹子纤维多,不太容易消化;另一方面由于竹子营养成分相对较低,大熊猫需要大量进食才能维持生存,因而又加重肠胃负担,使得肠胃疾病成为它们的常见疾病之一,特别是肠扭转、痉挛等疾病成为青壮大熊猫高发病之一。而呼吸道疾病也是大熊猫幼龄和老龄时的常见病,每当春秋气候突变季节,它们就容易感染。 寄生虫感染也是困扰大熊猫的疾病之一。野生大熊猫蛔虫感染概率几乎达到100%,这种感染对它们的危害最大。相关专家调研发现,野生大熊猫寄生蛔虫的数目在100条以下属于轻度感染,重度感染的大熊猫体内虫体数量可达300条以上,严重的甚至可导致死亡。除蛔虫外,蜱类寄生虫也是野生大熊猫身上常见的寄生虫,其中血蜱危害较大,感染率达到100%,会导致大熊猫消瘦、营养不良。 (摘编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》) 材料三 普通人说 大熊猫身体胖乎乎的,耳朵又大又圆让整个头部看起来圆滚滚的,黑眼圈加上黑白分明的皮毛,看起来样子十分憨厚,而它们行动起来又滑稽可笑,真是可爱极了。 生物学家说 大熊猫体形不算大;它的前后足都是内八,行走蹒跚;大耳朵使听觉更敏锐;头部圆滚滚是因为吻部短;吻部里有发达的咀嚼肌肉,咬合力惊人;黑色毛皮能够适应寒冷环境。 (摘编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》) 【注释】①食肉目:哺乳纲下的一目,食肉目动物俗称猛兽或者食肉兽。 1.下列对材料的理解和分析,正确的一项是( ) A.材料一中,大熊猫属于食肉目,其饮食习性与狮子、黑熊这些食肉动物类似。 B.材料二画线句子中“之一”“几乎”的使用,增强了说明文语言的准确性和生动性。 C.材料二说明野生大熊猫的艰难生存状况时,运用了举例子、列数字等说明方法。 D.材料三中,对于大熊猫头部圆滚滚的原因,普通人和生物学家的认识是一致的。 2.结合材料一、材料三,请从身体构造角度概括大熊猫属于食肉目的原因。 ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3.如果你是大熊猫保护志愿者,请根据材料,提出几点保护大熊猫的建议。 ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、1.C【解析】A项有误,材料一明确指出“概率是指某件事件在同一条件下可能发生也可能不发生,表示发生的可能性大小的量”,而非“不同条件下”;B项有误,根据材料一中“有关部门能依据天气预报……尽早防范自然灾害”可知,天气预报可“尽早防范自然灾害”,但并未说能“避免自然灾害的发生”;D项有误,结合材料三中“自然界的许多动植物呈对称形状……甚至我国的方块字中有些也具有对称性”中的“许多”“往往”“有些”可知,“都具有”的表述过于绝对。故选C。 2.A【解析】B项有误,概率为50%表示可能下雨,“一定会下雨”的推断错误;C项有误,根据材料二中“我们除了要关注商品的价格和折扣等数据,还需关注商品净含量数据”可知,我们需结合商品的净含量来判断商品的性价比,而非仅看折扣;D项有误,“只有……才能……”表述过于绝对化。故选A。 3.“囍”字是轴对称图形,传递给人们平衡、稳定、和谐之美;“囍”字承载了文化意味,传达着人们对新婚夫妇和谐幸福的美好祝愿。【解析】本题考查探究材料信息。材料三中的“轴对称是一种神秘符号,它从几何的角度,传递给人们平衡、稳定、和谐之美”指出轴对称图形传递平衡、稳定、和谐之美。结合材料三中的“同时,它还形成特有的图形语言,无声传达着人们所寄寓的美好愿景”可知,“囍”字由双“喜”组成,寓意双喜临门,传达着人们对新婚夫妇和谐幸福的美好祝愿。 二、1.适当而有规律的运动有助于改善精神状态,团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归属感。【解析】本题考查筛选整合信息。根据材料二第2段中的“人体中存在一些对情绪起到积极作用的神经递质。它们会在体内发生‘快乐化学反应’……进行适当而有规律的运动有助于改善精神状态”可知,该同学每周坚持锻炼,运动促进了体内神经递质的释放,所以变得更精神;根据材料二第3段中的“团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归属感……在运动过程中社交壁垒被逐渐打破”可知,该同学参加学校排球队这一团队运动,在运动中获得情感支持与归属感,社交壁垒被打破,进而结识了新朋友。 2.(1)建议每次慢跑的时间为30~50分钟。(2)运动后要用10~15分钟的时间放松,以静态拉伸为主,可辅以按摩。【解析】本题考查提出意见建议。根据材料三表格中的“耐力练习”“30~50分钟/次”可知,建议爱好慢跑的同学每次慢跑的时间为30~50分钟;根据材料三表格中的“运动后放松”“10~15分钟/次”“以静态拉伸为主,可辅以按摩”可知,运动后要用10~15分钟的时间放松,以静态拉伸为主,可辅以按摩。 3.D【解析】联系材料二第2段中的“建议青少年每周锻炼3~5次,每次45分钟左右”可知,青少年每周进行锻炼的次数并非越多越好,而是要适量。所以D项不正确,它违背了材料中适度运动的理念,过度运动可能会对身体造成伤害。故选D。 三、1.C【解析】A项中“饮食习性与狮子、黑熊这些食肉动物类似”表述有误,结合材料一第2段中“大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿……与黑熊类似”可知,大熊猫撕食肉类所必备的牙齿跟狮子的牙齿类似,大熊猫的角质爪与黑熊类似。B项有误,“之一”“几乎”的使用,增强了语言的准确性,与生动性无关。D项有误,结合材料三可知,普通人认为大熊猫头部圆滚滚的原因是耳朵又大又圆,生物学家认为大熊猫头部圆滚滚的原因是吻部短。 2.①大熊猫锋利的犬齿和裂齿,有利于撕食肉类。②大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪,有利于捕食动物。③大熊猫有发达的咀嚼肌肉,咬合力惊人。【解析】本题考查筛选整合信息。结合材料一第2段中的“就算从现在大熊猫的身体构造上来看,其进化过程中仍保留祖先的一些特点……大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪,与黑熊类似”,大熊猫属于食肉目的原因可概括为:大熊猫锋利的犬齿和裂齿,有利于撕食肉类;大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪,有利于捕食动物。结合材料三中的“吻部里有发达的咀嚼肌肉,咬合力惊人”,大熊猫属于食肉目的原因可概括为:大熊猫有发达的咀嚼肌肉,咬合力惊人。 3.示例:①提供适合大熊猫玩耍的设施或玩具。②保证竹子的数量充足。③适当投放适合大熊猫食用的肉类食物。④监测大熊猫的健康状况,发现疾病及时治疗。【解析】本题考查提出意见建议。结合材料二第1段中的“事实上喜欢玩耍是大熊猫的自然天性”可提出建议:提供适合大熊猫玩耍的设施或玩具。结合材料二第2段中的“20世纪80年代初,在四川曾出现因箭竹大面积开花枯死而导致大熊猫的食物大量减少的情况,这使大熊猫的生存受到严重威胁。大熊猫一天要吃掉大量竹子”可提出建议:保证竹子的数量充足。结合材料一第2段中的“从能量供应角度来说……大熊猫进入村落羊圈捕食山羊和绵羊”可提出建议:适当投放适合大熊猫食用的肉类食物。结合材料二第2段中的“肠胃疾病成为它们的常见疾病之一……每当春秋气候突变季节,它们就容易感染”可提出建议:监测大熊猫的健康状况,发现疾病及时治疗。 方法技巧 建言献策类题目的注意事项 1.审读题目要求,明确提什么建议,需要解决什么问题等,要牢记所有的建议都要与材料密切相关,不可以脱离材料随意发挥。 2.通读每一则材料,概括出作者(人们)所认可的或不认可的事件、现象、做法、观点等,并发现不足与错误。 3.立足材料内容,作者(人们)认可的就顺其意提建议,不认可的就反其意提建议;或提出如何避免某种不好的现象、事件再度发生;或提出如何弥补不足之处、改正错误、改善现状等。 4.紧扣答题指向,切合生活实际,提出具有针对性和可行性的建议,并注意分点表述。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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