专题7 考点1 对联-(Word试题版)2026年中考语文真题分类汇编分层练
2026-05-09
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2页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 对联 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 85 KB |
| 发布时间 | 2026-05-09 |
| 更新时间 | 2026-05-09 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 真题分类汇编分层练 |
| 审核时间 | 2026-05-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57755956.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦对联考点,精选2024-2025年宁夏、南充、湖北中考真题,通过选择说明、补写、排序书写题型考查对联知识与应用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择说明题|1题|对联平仄、词性相对(如“胜看花”对“如对月”)|结合清代文人交往情境,要求阐述选择理由,强化逻辑思维|
|补写对联题|1题|内容相关、句式结构(如“劳动改变现状”对“奋斗成就未来”)|联系劳动实践活动,体现生活体验与语言创造|
|排序书写题|1题|上下联判定(仄起平收,如“楚”仄“华”平)|结合地域文化(荆楚),考查实际应用与规范书写|
内容正文:
专题七 语言运用
考点1 对联
1.(2025宁夏)清代书法家、文学家王文治遇好友来访,二人志趣相投,谈笑风生,于是他拟写了一副对联来表达自己的感受。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线上,并说明理由。
上联:得好友来______(沐春风 如对月 共品茗)
下联:有奇书读胜看花
理由:________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2.(2025南充,有改动)请在文中括号内补写出对联的下联。
本次蔬菜种植劳动实践活动,不仅让我学会了翻土、播种、施肥等蔬菜种植的全套技能,也让我在生产实践中领悟了书本知识;让我对劳动有了真切美好的体验,当我亲手播下的种子,破土成苗,在风中招摇的时候,它带给我的欣喜,带给我的成就感、幸福感,会融入我的血液,伴我一生;本次活动还让我对劳动和劳动者有了全新的认识,当我再次看到在街上清扫街道的环卫工人时,当我再次看到在田野里打理庄稼的农民伯伯时,当我再次看到在工地上攀爬脚手架的建筑工人时,映入我眼帘的是世间最美的姿态,流出我心田的是纯粹的崇敬之情,我会情不自禁地献给他们一副对联:劳动改变现状,( )。
3.(2024湖北)小雨和小雯为学校作了一副对联。小雨写的是“情系中华竞芳华”,小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。请你确定上下联,参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置(见下图)。
参考答案
1.如对月 下联“胜看花”与“如对月”相对,“胜”和“如”都是副词,“看花”和“对月”都是动宾结构,整体对仗十分工整。“月”字是四声,符合平仄要求。
知识拓展
对联的特点
1.字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同。
2.平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平收”,即上联尾字用仄声,下联尾字用平声。
3.词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
4.内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
2.示例:奋斗成就未来
3.上联(右):根植荆楚育翘楚 下联(左):情系中华竞芳华【解析】在中国传统对联中,上联尾字应为仄声,下联尾字应为平声。对联中,“楚”字为仄声,“华”字为平声。因此,“根植荆楚育翘楚”应作为上联,贴于右侧;“情系中华竞芳华”应作为下联,贴于左侧。
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