专题2 考点2 近义词、关联词选填-(Word试题版)2026年中考语文真题分类汇编分层练
2026-05-09
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 关联词语,词义辨析 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 211 KB |
| 发布时间 | 2026-05-09 |
| 更新时间 | 2026-05-09 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 真题分类汇编分层练 |
| 审核时间 | 2026-05-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57755942.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中考复习近义词、关联词选填试题汇编,含4道2025年多地中考真题,语境涵盖文化传承、自然地理、考古发现等,注重语境中词语辨析与运用能力考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|4题|动词(承载/承担)、形容词(丰富/丰饶)、关联词(无论/如果)等近义词辨析,语境搭配应用|情境融合文化传承(毛笔文化)、自然地理(辽宁地貌)、考古新发现(濛溪河遗址);问题设计从单空基础辨析到多空综合语境应用,适配中考对语言运用能力的考查要求|
内容正文:
考点2 近义词、关联词选填
1.(2025遂宁)依次填入下列横线上最恰当的一组词语是( )
①毛笔______了中国人独特的文化记忆,定会伴随一代代中国人传承下去。
②青苔的生存环境是恶劣的,虽然是“白日不到处”,却是历尽千磨万难,凭着坚韧顽强,冲破困境,______出生命的光彩。
③______一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影。
④芦苇丛中还有一种不知名的香草,一缕一缕地______在芦叶的清香里。
A.承载 绽放 无论 掺和 B.承担 焕发 如果 掺杂
C.承载 焕发 无论 掺杂 D.承担 绽放 如果 掺和
2.(2025辽宁)依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )
辽宁,南临渤海,西枕燕山,数亿年的地质变迁造就了这里______的地貌。既有高山巍峨,也有平原辽阔,海岸线蜿蜒漫长,森林湿地______,草原沙漠______其间,一域尽览万象颜。这些资源与景观,不只为辽宁发展打下了雄厚的物质基础,______为人们提供了视觉盛宴。
A.丰饶 星罗棋布 连缀 更 B.丰富 鳞次栉比 连缀 甚至
C.丰富 星罗棋布 点缀 更 D.丰饶 鳞次栉比 点缀 甚至
3.(2025天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
文化是一个民族的灵魂,高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行,到“国服”______风尚,年轻一代对中华民族灿烂文明愈加______,传承中华文化基因愈加自觉,民族自豪感显著______。正是因为有着坚定的文化自信,中国青年才有了拥抱世界的信心,也有了一份胜不骄、败不馁的从容。
A.引发 赞同 增强 B.引领 认同 增强
C.引发 认同 增加 D.引领 赞同 增加
4.(2025资阳,有改动)下列依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )
濛溪河遗址群第一地点(濛溪河遗址)距今8万年至6万年,是现代人( )的关键阶段。遗址饱水的埋藏环境如同时光胶囊,将远古人类的生活画卷完整定格,是国际罕见的、同时包含丰富石器、动物与植物遗存的“百科全书式”遗址。在这里,肉、菜、果、药一应俱全,早期现代人的完整“食谱”惊艳世界。许多植物在人们今天的生活中( )持续利用,对药用植物信息的提取更是开创了人类演化历史研究的新领域、新纪录,意味着“神农尝百草”的行为可能在数万年前已经开始,( )出一幅“食药同源”的古老智慧图景。石器、骨器及木器上多样的刻画和穿孔是东亚首次集中性、系统性出现的象征性行为证据,结合动植物等其他发现和利用证据,( )了东亚早期现代人意识及社会行为的复杂性。过去,一度有观点认为东亚古人类陷入了发展“瓶颈”,但濛溪河遗址群的发现有力地证明,他们并未“沉寂”,相反,可能是充满创造力的“领跑者”。
A.演绎 依然 勾勒 展示 B.演绎 居然 描摹 展示
C.演化 居然 描摹 展现 D.演化 依然 勾勒 展现
参考答案
1.C【解析】
位置
词语及释义
分析
第一空
承载:承受;接受
这里指毛笔承受了中国人独特的文化记忆。故选“承载”
承担:接受;经受
第二空
绽放:花朵开放,展现出美丽和活力
这里指青苔身上的生命光彩四射,故选“焕发”
焕发:光彩四射
第三空
“无论”是表示条件关系的关联词
“一生遭受多少困厄欺诈”是条件,“依然相信人类的光明大于暗影”是结果,故选“无论”
“如果”是表示假设关系的关联词
第四空
掺和:掺杂混合在一起,常用于具体事物
这里指香草的气味和芦叶的清香混合在一起,气味是抽象事物,故选“掺杂”
掺杂:(不同的东西)混合在一起,常用于抽象事物
2.C【解析】
位置
词语及释义
分析
第一空
丰饶:富饶
这里指辽宁的地貌种类多样,应选“丰富”
丰富:(物质财富、学识经验等)种类多或数量大
第二空
星罗棋布:像星星似的罗列着,像棋子似的分布着,形容多而密集
这里指森林湿地分布范围广,应选“星罗棋布”
鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多形容房屋等密集
第三空
连缀:联结
这里指草原沙漠分布在辽宁大地上,起到装饰的作用,应选“点缀”
点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好
第四空
更:更加,用于强调后一项比前一项更进一步的关系
“雄厚的物质基础”和“视觉盛宴”属于普通的递进关系,应选“更”
甚至:强调突出的事例(有更进一层的意思),通常用于列举极端例子,或表示程度加深到某种地步
3.B【解析】
位置
词语及释义
分析
第一空
引发:引起、触发,侧重由某一事物导致另一事物的产生,强调因果关系
根据文段可知,此处表示“国服”对风尚起到引导作用,使风尚形成,应选用“引领”
引领:引导、带领,侧重方向上的引导,使事物朝着某一趋势发展,强调主动性和导向性
第二空
赞同:赞成、同意,多针对具体观点或行为表示支持
根据文段可知,此处强调年轻一代对中华民族灿烂文明在情感和认知上的认可,应选用“认同”
认同:认可、接纳,更侧重在思想、情感上对某一事物的认可和归属感
第三空
增强:变得更强,多用于抽象事物,如信心、实力、意识等
根据文段可知,“民族自豪感”为抽象事物,应选用“增强”
增加:数量上的增多,多用于具体事物,如重量、收入等
4.D【解析】“演绎”意为铺陈,发挥;展现,表现。“演化”意为演变(多指自然界的变化)。此处描述的是现代人发展的过程,应使用“演化”。据此排除A、B两项。“居然”表示出乎意料;竟然。“依然”意为依旧;仍然。这里强调这些植物至今仍旧被利用,应使用“依然”。据此排除C项,故选D。
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