专项9 三角形中角度的综合探究(word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级数学下册期末必刷卷专项精炼(华东师大版·新教材 河南专版)
2026-06-18
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摘要:
**基本信息**
以新定义和动态旋转为载体,系统构建"定义理解-定理应用-分类探究"的解题体系,强化几何直观与推理能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
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|新定义类几何探究|3问(发现/拓展/解决)|定义迁移应用、角平分线性质转化、四边形内角和构建方程|对顶三角形定义→内角和定理→角平分线性质→外角关系|
|主题式几何探究(旋转)|3问(操作/探究/延伸)|动态位置分类讨论、角平分线多情境应用、双变量旋转方程建模|静态拼图计算→单变量旋转分类→双变量旋转多情况分析|
内容正文:
专项9 三角形中角度的综合探究
1.新考法 新定义类几何探究题 阅读理解:如果两个三角形各有一个角互为对顶角,那么这两个三角形叫做对顶三角形.如图1,△AOB与△COD互为对顶三角形.
(1)问题发现:如图1,试说明:∠A+∠B=∠D+∠C;
图1
解:(1)∵∠A+∠B+∠AOB=∠D+∠C+∠COD=180°,∠AOB=∠COD,∴∠A+∠B=∠D+∠C.
(2)拓展研究:如图2,若AM是∠BAC的平分线,DM是∠BDC的平分线,∠B=m°,∠C=n°,求∠M的度数;(用含m、n的代数式表示)
图2
解:(2)如图,设AM与BD相交于点E,AC与DM相交于点F.
∵∠AED=∠B+∠BAE=∠M+∠EDM,
∴∠M=∠B+∠BAE-∠EDM.
∵AM是∠BAC的平分线,DM是∠BDC的平分线,
∴∠BAE=∠BAC,∠EDM=∠BDC.
由(1)知∠BAC+∠B=∠BDC+∠C,
∴∠BAC-∠BDC=∠C-∠B.∴∠M=∠B+∠BAC-∠BDC=∠B+(∠BAC-∠BDC)=∠B+(∠C-∠B)=∠B+∠C=m°+n°.
(3)解决问题:在(2)的条件下,如图3,若AN与DN分别平分∠PAC与∠QDB,100°<∠N<120°,请直接写出m+n的取值范围.
图3
120<m+n<160.
解析:∵AN与DN分别平分∠PAC、∠QDB,AM是∠BAC的平分线,DM是∠BDC的平分线,∴∠NAC+∠MAC=∠PAC+∠BAC=∠PAB=90°,∠NDB+∠BDM=∠QDB+∠BDC=∠QDC=90°,即∠MAN=∠MDN=90°.∴∠N=360°-∠MAN-∠MDN-∠M=360°-90°-90°-(m°+n°)=180°-(m°+n°).∵100°<∠N<120°,∴100°<180°-(m°+n°)<120°.∴120<m+n<160.
2.新考法 主题式几何探究题 【操作拼图】
已知一副直角三角板先按图中的方式拼接在一起,其中OC与直线MN重合,∠AOM=33°,∠COD=30°,∠AOB=45°.
(1)在上述所拼图形中,∠BOD的度数为 72 °;
【问题探究】
(2)在上述所拼图形的基础上,让三角板COD固定不动,将三角板AOB绕着点O以每秒4°的速度顺时针方向旋转,且两块三角板均在直线MN的上方.设三角板AOB的旋转时间为t秒,在旋转过程中,请求出当∠BOC=2∠BOD时,旋转时间t的值;
解:(2)分两种情况:①当OB在∠COD外部,且∠BOC=2∠BOD时.∵∠BOC=∠BOD+∠COD,∴2∠BOD=∠BOD+∠COD.∴∠BOD=∠COD=30°.
由(1),得∠BOD=72°,∴72-4t=30.解得t=10.5;
②当OB在∠COD内部,且∠BOC=2∠BOD时.
∵2∠BOD+∠BOD=30°,∴∠BOD=10°.
∴4t-72=10.解得t=20.5.
综上所述,旋转时间t的值为10.5或20.5.
【拓展延伸】
(3)在按照【操作拼图】要求拼好图后,让三角板AOB绕着点O以每秒4°的速度顺时针方向旋转的同时,三角板COD也绕着点O以每秒2°的速度逆时针方向旋转.在旋转过程中,两块三角板均在直线MN的上方,且当三角板AOB停止旋转时,三角板COD也停止旋转.设三角板AOB的旋转时间为t秒.在旋转过程中,是否存在某一时刻,使OB、OD、OC三条边中一边是另外两边所成角的平分线?若存在,请直接写出此时t的值;若不存在,请说明理由.
解:存在,t的值为7或14.5或22.
解析:由33+45+4t=180,得t=25.5,∴当t=25.5时,OB与ON重合,此时三角板AOB停止旋转.分三种情况讨论:①如图1,当OD平分∠BOC时,则∠BOD=∠COD,∴72-4t-2t=30.解得t=7.②如图2,当OB平分∠COD时,则∠BOD=∠BOC=15°,∴72-4t+30-2t=15.解得t=14.5.③如图3,当OC平分∠BOD时,则∠BOC=∠COD=30°.∴4t-72+2t-30=30.解得t=22.综上所述,t的值为7或14.5或22.
图1 图2 图3
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