8 比尾巴（说课）课件-2025-2026学年语文一年级上册统编版

《比尾巴》说课 统编版小学语文一年级上册 一、说教材 《比尾巴》是选自人教版小学语文一年级上册第八单元第8课的内容。《比尾巴》是一首极富童趣的儿歌，通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点。它在低年级阅读教学中，起着承上启下的重要作用。 二、说学情 一年级学生以具体形象思维为主，对生动有趣的事物充满好奇。他们乐于模仿，但注意力集中的时间较短。因此，教学必须符合其认知规律，采用多样化、趣味性强的活动来吸引和维持他们的学习兴趣。 三、教学目标 01 认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁；会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。 02 正确朗读课文，注意读好问句的语气。背诵短文。 03 知道动物的尾巴各有各的特点；模仿课文一问一答的形式做问答游 戏，积累语言表达。 教学重、难点 教学重点 1、引导学生认识11个生字和2个偏旁，会写4个字和1个笔画。 2、朗读课文，背诵课文。 教学难点 读好问句的语气；模仿课文一问一答的形式做问答游戏。 四、教法与学法 一年级学生的年龄特点决定了语文教学必须具有趣味性、情境化，并突出学生的主体地位。因此，我将多种教法与学法融为一体，力求构建一个充满活力的课堂。 五、说教学过程 （一）激趣导入，揭示课题 （二）初读课文，学习生字 （三）再读课文，整体感知 （四）精读感悟，读好句子 （五）熟读成诵，拓展延伸 （一）激趣导入，揭示课题 拿出你的小手，我们来做个摸身体的游戏吧！摸摸你的小嘴，摸摸你的耳朵，摸摸你的眼睛，摸摸你的鼻子，摸摸你的尾巴。。。。。。 （二）初读课文，学习生字 写一写 （三）再读课文，整体感知 课文写了哪些动物？这些动物在干什么？ （四）精读感悟，读好句子 猴子的尾巴长， 兔子的尾巴短， 松鼠的尾巴好像一把伞。 反义词 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？ 公鸡的尾巴弯， 鸭子的尾巴扁， 孔雀的尾巴最好看。 谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？ （五）熟读成诵，拓展延伸 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴好像（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴好像（ ）。 六、板书设计 长 短 像把伞 弯 扁 最好看 谢谢观看！ $