假期必刷19 聚焦新情景——市井烟火-【快乐假期】2025-2026学年高二语文暑假必刷题

快乐假期 天行健，君子以自强不息。 假期必刷19 聚焦新情景—市井烟火 完成日期： 月 一、语言文字运用(20分) 3.文中画横线的句子使用了引用的修辞手法， (一)语言文字运用I(本题共3小题，11分) 请结合材料简要分析其表达效果。(4分) 阅读下面的文字，完成1一3题。 家乡太行，层层叠叠的大山褶皱里，处处 绽放着温暖而璀璨的民间“烟火”。这来自民 间的①的文化哺育着太行儿女长大， 成为他们无法割舍的根脉，也向世界讲述着动 人的中国故事… (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 如果说，河北张家口崇礼区为2022年北 阅读下面的文字，完成4一5题。 京冬奥会、冬残奥会送上了真诚、晶莹的雪花， 阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴 那么，张家口的蔚县，则为冬奥会开幕式送上 蝶，谁说是鹑鸽箱里的生活，鹑鸽未必这样趣 了珍贵的民间“双花” ②的窗花 味干燥呢。秋天来了，记忆就轻轻提示道：“凄 剪纸和火辣辣的“打树花”。 凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响 白雪飘飘、红灯摇曳时，正是窗花盛开得 也没有，无论你靠着枕儿听，凭着窗沿听，甚至 最烂漫的时节。在家家户户的窗棂上朵朵盛 贴着墙角听，总听不到一丝的秋虫的声息。并 开的五颜六色的窗花都来自民间剪纸艺人的 不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音 刻刀下和蔚县人一个个踏实奋斗的日子里。 淹没了，以致听不出来，乃是这里本没有秋虫 与持久盛开的窗花相比，那瞬间绽放到极致的 这东西。呵，不容留秋虫的地方！秋虫所不屑 蔚县暖泉打树花，则为人们打开另一个绚烂的 留的地方！ 烟火世界。 若是在鄙野的乡间，这时令满耳是虫声 了。白天与夜间一样地安闲，一切人物或动或 月夜星光下，我们抵达蔚县暖泉镇，来到 静，都有自得之趣。嫩暖的阳光或者轻淡的云 打树花的地，点，堡门早已被围得③ 影覆盖在场上，到夜呢，明耀的星月或者徐缓 古城墙巍然矗立。“掌勺人”王德反穿着老羊 的凉风看守着整夜，在这境界这时间唯一的足 皮袄，戴上用冰水浸湿的帽子、手套。先用柳 以感动心情的就是虫儿们的合奏。它们高、 木勺子迅速舀起一勺沸腾滚烫的铁水，然后用 低、宏、细、疾、徐、作、歇，仿佛经过乐师的精心 力打向城墙。瞬间，成百上千的铁水珠在冰冷 训练，所以这样地无可批评，踌躇满志。其实 的城墙上炸裂开来，绽放出朵朵金花，在城墙 它们每一个都是神妙的乐师，众妙毕集，哪有 上、夜空中绽放，此起彼伏，接天连地，形成一 不成人间绝响的呢？虽然这些虫声会引起劳 条金花流动的瀑布，好一幅“东风夜放花千树， 人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低 更吹落，星如雨”的景象！ 泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 诗篇，不独是旁人最欢喜吟味的，就是当境者 ① ② 也感受一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在一 ③ 方面是非常隽永的。 2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的 4.下列句子中的“呢”和文中加点字“呢”表达 语句。可以改变语序、少量增删词语，但不 的语气相同的一项是(3分) 得改变原意。(4分) A.还有四五个月，什么事情做不好呢？ B.你不信吗？院子里还有一棵更老的呢。 C.有什么好玩的等会儿再说，我看书呢。 D.推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 68 三0022 5.同样是表达这里没有秋虫的意思，文中画横 第一次率家人吃饭馆，无论如何是成功 线的句子中“不容留秋虫的地方！”和“秋虫 的，或者是基本成功的。惟一感到有一点遗憾 所不屑留的地方！”却有着不同意味。请简 的，是你自己。可你不能说。一路上说别的， 要说明。(6分) 还做一些生硬的手势。你显得很客气，很陌 生，他们边走边用那样的眼神儿看着你。 后来，妻子反对去牛排馆，认为贵，太贵！ 尤其是饮料，不大一个杯，服务员强行兑那么 二、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 多冰块。谁傻呀？不去，听着没有，真的不去！ 阅读下面的文字，完成6一9题。 于是，我选择了奋斗路上的大同面食馆。 刀削面 大同面食馆，是一伙山西人开的，其山西 阿成 特色是自然的，有刀削面、拨鱼儿等等，醋是正 在奋斗路那儿，有一家大同面食馆，我常 宗的山西老陈醋，煞口。餐客吃它不会觉得跌 领着老婆孩子去那儿吃一顿。 份儿，而且价格便宜。一家四口人，加上一壶 近几年，我在外胡吃海喝的事比较多一 菊花茶，一杯扎啤，一小包精美的餐巾纸，五六 些，真不像话。酒足饭饱地回到家中，看到在 十块钱就下来了。 家里静悄悄地吃着青菜萝卜的大人小孩儿，鼻 回来的路上，妻子说，茶要钱还行，里面放 子“嗖”地酸了，内疚了。觉得自己很不男人， 冰糖了，但那小包餐巾纸饭店不应当要钱。 而且也很不成熟。 我说，是。 开始我领着老婆孩子去的是一家自助牛 我年轻的时候，就很喜欢吃山西刀削面。 排馆。我觉得初次在外面吃饭，选在这里比较 那时候我住独身宿舍，是家庭的叛逆者，不愿 好一点。一是价格是固定的，四十八元一位， 意回家。下了班之后，常独自一人在大街上毫 不算贵；二来，老婆孩子可以根据自己的爱好， 无目的地闲逛。记得在八道街的街角处，有一 自由地去选自己喜欢吃的东西。 虽说多年来一家人一直生活在一起，但 个不大的山西削面馆，铺面不大，三四张桌子， 是，你不要固执地认为你很清楚他们每一个人 常坐满了人。一大锅沸开的水，大师傅惊世骇 都喜欢吃什么。到了饭店，你拿过菜谱，点这 俗的娴熟技术，嚓嚓嚓，面削得薄而利落，让人 个点那个，间或装腔作势地问他们，你们还喜 叹为观止。 欢吃什么呢？响？哈哈。他们都默默地看着 来一碗！ 你，不发表意见。或者他们说，你就点吧，别太 加老醋，加蒜末，加一点酱油，一额的热 贵了就行。他们也是有自尊的人，不可能将内 汗，青年人吃上瘾了，便常去吃，而且价钱不 心的想法与渴求，全都讲出来给你听。他们无 贵。当代的年轻人不会把这东西吃上瘾。他 论是在社会大家庭，还是自己的小家庭里，活 们喜欢吃汉堡包。我陪他们吃过多次，我是一 得都很有分寸。 个很大方的人，但每次我都觉得贵。黏不唧儿 所以选择自助餐，是因为自助餐的品种很 的，咬在嘴里，有一种被洋人戏弄的感觉。 多，涮羊肉、牛肉、猪肉，各种蔬菜，各种炒菜， 后来，开大卡车去天津，和几个同路的工 各种甜食，各种主食。你会发现，你的老婆孩 友在城里闲逛的时候，突然在一条背街上，看 子选回的食品，很多是出乎你的预料之外。而 到了刀削面。一个人力车工人坐在他的板车 且你在选择方面的经验和善意的建议，对他们 上，托着一大碗刀削面大气凛然地吃着。他的 根本不发生什么影响。 身后就是专卖刀削面的小饭馆。 他们在吃的选择上，我行我素。让你感到 我建议几个工友吃吃刀削面，他们全反 自卑，感到茫然，甚至还感到彼此之间有一种 对。有大菜馆吃这东西干什么？不吃，愿意吃 潜在的对手感。 你一个人去吃。 69 受乐明 90M-= 我决定一个人去吃，就吃一碗。他们几个 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴 等在一旁，非常不理解。一个工友说，啥也别 赏，不正确的一项是(3分) 说了，就是嘴馋。我捧着碗，表情严肃地吃着。 A.“我”在外面胡吃海喝，回到家后，看见老 太舒服了，特别充实，充满着亲情式的 婆孩子吃着萝卜青菜，“觉得自己很不男 享受。 人”，写出了“我”的家庭责任感。 近些年来，因为职业的关系，常到北京去。 B.“惊世骇俗”“大气凛然”两处成语，大词 到了北京始终没有机会独自去东单那个街角 小用，描写面馆师傅削面和人力车工人 吃面的场景，给读者留下了深刻印象。 大众式的饭店，吃一次三块钱一碗的快餐式的 C.工友和老婆孩子都不理解，唯有老邱分 刀削面。 别时最终真正理解了“我”喜欢吃刀削面 非常遗憾。 的原因，体现了人与人之间关系的微妙。 有一次，上飞机回东北之前，在北京的东 D.小说段落短小，多用短句，但内容表达简 北哥们儿老邱要请我搓一顿。我提出去吃一 洁明快，“奋斗路”“八道街”“天津”等地 碗刀削面。 的场景灵活切换，加快了叙事节奏。 老邱说，那不扯呢吗？那叫啥呀？大哥来 7.关于文中叙写“我”年轻时吃刀削面的部分， 了，咋也不能光吃一碗刀削面哪。 下列说法不正确的一项是(3分) () 后来，他又用北京话补充了一句，那怎么 A.下班后“我常独自一人在大街上毫无目 成啊。 的地闲逛”，用“我”的孤寂，反衬后文面 我严肃地说，任何东西我都不吃，就是刀 馆内吃面时的热闹。 削面，几次来北京都没吃上。你要请我就请我 B.对大师傅娴熟削面技巧的描写，暗示了 吃这个。 刀削面味美且富有特色，流露出“我”对 老邱说，这太不好了，咱们哥们儿还不至 刀削面的喜爱与赞叹。 于连一顿饭也请不起吧，是不是？ C.“加老醋，加蒜末，加一点酱油”，“加”字 动词连用，动作干净利落，语言生动明 我说，是，你的情况我了解。但是，就吃刀 快，很有画面感。 削面，关键是我想吃。 D.“来一碗！”独立成段，使上文削面与下文 老邱说，好吧好吧好吧。 吃面的情节自然衔接，表现了“我”叫面 二人终于在一家商场的顶层吃上了刀削 时的兴奋与期待。 面。八块一碗，两碗十六块。 8.小说标题是“刀削面”，为什么用大量篇幅写 我吃得很好，很滋润，很高兴，说了好 去牛排馆吃自助餐？请简要分析。(4分) 多话。 临上飞机的时候，老邱说，看来，你是真的 喜欢吃刀削面。 上个月，我领着我的小女儿又去了奋斗路 的那家大同面食馆，那时候客人不多。不大的 9.小说结尾，“我”看到一对母女吃刀削面的情 工夫，进来一对衣着简朴的母女，女儿也就十 景，为什么“慢慢地流下了眼泪”？谈谈你的 四五岁。她们选了一张小桌坐下，只要了一碗 理解。(6分) 刀削面。女儿吃着，说着，母亲坐在对面，温柔 地看着，听着。 我慢慢地流下了眼泪。 (有删改) 70飞受快乐假期 00M= 5.解析：本题考查学生情境补写的能力。第一处，空缺处是问 假期必刷19 号，且与下句构成设问和总领关系，根据后文“因为它有专门 1.解析：第①处形容太行山民间文化，特点是不断繁衍，哺育着 的发光细胞，里面有荧光素和荧光素酶两种物质…”可知， 太行儿女成长，可用“生生不息”。生生不息：指不断地生长、 后文在解释萤火虫发光的原因，因此填写“萤火虫为什么会 繁殖。第②处形容窗花剪纸，根据下一段“朵朵盛开的五颜 发光”一类的句子。第二处，根据分号可知，前后两句是并列 六色的窗花”，可用“五彩缤纷”。五彩缤纷：多种颜色错杂而 关系，同样在介绍萤火虫发光的原因。结合“一方面是为了 繁多。第③处作动词“围”的补语，形容现场人很多，可用“水 发信号”可以推出句式是“另一方面是”，再结合“证明萤火虫 泄不通”。水泄不通：形容十分拥挤或围得非常严密。 发光还有警告其他生物的作用”可知，应填写“另一方面是为 了警示”。第三处，前文强调“萤火虫也是生态环境的指示 答案：①生生不息②五彩缤纷③水泄不通 种”，由此推断出：有萤火虫的地方，环境就好。因此填写“都 2.解析：先提取句子主千，“窗花来自刻刀下和日子里”。然后 是生态环境良好的地方”一类的句子。 将这个主千拆分成两个句子，一是“窗花都来自…刻刀 答案：①萤火虫为什么会发光②另一方面是为了警示 下”，插入定语“民间剪纸艺人”，即“窗花都来自民间剪纸艺 ③都是生态环境良好的地方 人的刻刀”；二是“日子里”作时间状语，让“蔚县人”作主语， 6.C「A.“并不是因为要满足童年时代的无边幻想”错误，原 “踏实奋斗”作谓语，改成“蔚县人在一个个日子里踏实奋 文“这不仅因为在尚不能独自出门远游的童年时代…还因 斗”。接着把“在家家户户的窗棂上朵朵盛开的五颜六色的 为从那一刻起”，原文是递进关系，选项表述为选择关系。 窗花”改成以“五颜六色的窗花”作主语的句子，即“五颜六色 B.“极度愤怒却又无可奈何”错误，无中生有，作者并没有表 的窗花在家家户户的窗棂上朵朵盛开”。整理语序，先说“蔚 露出“极度愤怒”，而是“拼命挪动身子，寻找跳望窗外的缝 县人在一个个日子里踏实奋斗”，再说“五颜六色的窗花在家 隙”“在胖子腋下双手扒开一堆脑袋，争取到一点可以眺望窗 家户户的窗棂上朵朵盛开”，最后说“窗花都来自民间剪纸艺 外的缝隙”。D.“特意驱车前往秦晋大峡谷”错误，原文“偶 人的刻刀”。 然发现有条公路直通壶口”，并不是特意前往，而是临时有的 答案：蔚县人在一个个日子里踏实奋斗，五颜六色的窗花在 想法。] 家家户户的窗棂上朵朵盛开，窗花都来自民间剪纸艺人 7.B[A.“设问”错误，这是作者的肯定猜测，并非设问。 的刻刀。 C.“趣味性”错误，引用古文句子一般是体现文学性与典雅 3.解析：所引诗句出自辛弃疾《青玉案·元夕》，形容元宵佳节 性，不能体现趣味性。D.“空间顺序”“语言晦涩”错误，本文 的盛景，东风还未催开百花，却先吹放了元宵节的火树银花。 是按照时间顺序写的，语言通俗易懂，并不晦涩。] 它不但吹开地上的灯花，而且还从天上吹落了如雨的彩 8.解析：从“因两岸层层叠叠的巨石阻拦冲击而顿时变得膂力 震天的滚滚黄河”可见，黄河刚健有力，膂力震天：落下壶底 星一燃放的烟火，先冲上云霄，而后自空中而落，好似陨星 的黄河“似沸汤开壶，激流翻滚，声震如雷”，也可见黄河非凡 雨。此处引用诗句将“火树银花”的景象比作东风吹散千树 勇猛的气势。从“愈是险要狭窄，就愈奋勇向前”“奋不顾身” 繁花，流星雨降落大地。内容上，照应前文“成百上千的铁水 可见，黄河坚定执着，即使前路艰险，也执着前进，奋勇拼搏。 珠在冰冷的城培上炸裂开，绽放出金花朵朵”，写出“打树花” 从“手挽手、肩并肩，高举金光四射的团团巨浪，一排接一排， 的壮丽绚烂，描绘出了观赏表演的狂欢景象；用感叹句表达 奋不顾身”可见，黄河还有着团结奋进的特，点。 作者对传统技艺的赞美。艺术效果上，引用古诗词能够增加 答案：①刚健有力：“巨石阻拦冲击而顿时变得膂力震天”“激 文采，增强感染力。 流翻滚，声震如雷”。②坚强执着：“愈是险要狭窄，就愈奋勇 答案：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”，意思是“像东风吹 向前”。③团结奋进：“手挽手，肩并肩”“一排接一排，奋不 散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷、乱落如雨”。原词描述正 顾身”。 月十五元宵灯节的盛景，文中借来形容打树花现场“火树银 9.解析：“黄河的颜色”串联起全文内容，作者第一次看黄河时 花”的狂欢景象，表达作者的欣赏赞叹之情，使读者体会到奇 “一片金黄的洪流自北向南涌来。夕阳映照下，一川黄金流 幻壮观的气氛。引用修辞增添了文采，使文段增强感染力。 水如刚出炉的钢水，闪射着金灿灿的光华在天地之间奔流”， 4.B[文中加，点字“呢”用在句末，指明某种事实。A.用在句 第二次看黄河时“一条清粼粼的河流跃然窗外，河水清澈碧 末，表疑问。B.用在句末，指明某种事实。C.用在叙述句的 翠，舒缓东流”，第三次看黄河时“黄河带着已经与茫茫黄土 末尾，表持续的状态。D.用在句中，表停顿。] 地融为一体的颜色奔涌而来”“金光四射，璀璨夺目”“黄河两 5.解析：“不容留秋虫的地方”着眼点在“地方”，强调这个地方 岸被一种令人心旌飞扬的金黄色映照着、笼罩着、拥抱着，犹 没有容留秋虫的条件，与自然隔绝，缺少生机；“秋虫不屑留 如黄金锻造的宫殿”，这三次看黄河都着重描写了黄河的颜 的地方”着眼，点在“秋虫”，“不屑留”说明秋虫都不喜欢这里， 色，故而以此为标题，构成全文线索，使结构更加紧凑，浑然 强调这个地方令人厌恶，不值得留恋。 一体。从内容上看，作者三次看到黄河的颜色都不一样，从 答案：“不容留秋虫的地方”强调这个地方与自然隔绝，缺少 金黄的洪流，到清澈碧翠，再到金光四射璀璨夺目，表达出作 者对黄河层层深入的理解和感受，标题和文章内容互相照 生机：“秋虫不屑留的地方”强调这个地方令人厌恶，不值得 应。从情感上来看，黄河的颜色与作者的情感表达息息相 留恋。 关，初次看黄河时的期待，第二次看黄河是对其翠碧色彩的 6.C[C.“最终真正理解”于文无据。小说中老邱盛情请我吃 惊讶感动，第三次看黄河时的震撼，逐步升华，最终体现出黄 饭，因为“我”想吃刀削面，在我的坚持下，老邱只能依着我， 河的无比伟大。 最后说“看来，你是真的喜欢吃刀削面”，从这些情节中无法 答案：①结构上：通过“黄河的颜色”串联起了三次看黄河的 得知老邱是真正理解我的人的结论。] 经历，使结构更加紧凑，浑然一体。②内容上：作者虽然三次 7.A[A.“反衬后文面馆内吃面时的热闹”错误。作者描写自 看到黄河，但每次看到的颜色不一样，感受也不一样，照应了 己一人在街上闲连，表达了年轻时候与家庭的隔阑，不注重 文章的主要内容。③情感上：作者通过“黄河的颜色”写出了 亲情关系，和后文写面馆吃面的关系应为表达一碗刀削面给 三次看黄河时的情感变化，最终感受到了黄河的伟大。 年轻的单身青年以慰藉，突出了小说主题。] 122 三0022. 高二潘文 8.解析：由原文“你会发现…对他们根本不发生什么影响” 3.C[本题考查学生辨析词语的语境义的能力。文中加，点的 “他们在吃的选择上…有一种潜在的对手感”“后来，妻子 “相信”表示认为某事是真实的、可信的，表达一种推测和信 反对去牛排馆…真的不去！”“于是，我选择了奋斗路上的 任。A.“相信”是有信心的意恩。B.“相信”是认为的意思。 大同面食馆”可知，由吃自助餐的情节引出下文“我”领全家 C.“相信”也是认为某事是真实的、可信的，与文中的“相信” 人吃刀削面的内容，推动情节发展。由原文“开始我领着老 意义和用法相同。D.“相信”是期望、盼望的意思。] 婆孩子去的是一家自助牛排馆。…甚至还感到彼此之间 4,D[A.表特定称谓。B.表特定称谓。C.表特定称谓。 有一种潜在的对手感”“第一次率家人吃饭馆…他们边走 D.表强调。] 边用那样的眼神儿看着你”可知，“我”与家人吃牛排的不和 5.解析：①“村BA”是网友们对贵州黔东南地区“美丽乡村”系 谐，表达了“我”想补偿家人却不被家人理解。由原文“他们 列篮球赛事的称呼，美国职业篮球联赛叫“NBA”,中国职业 在吃的选择上……甚至还感到彼此之间有一种潜在的对手 篮球联赛叫“CBA”,很明显，“村BA”这一称呼是化用国际 感”“可你不能说。…他们边走边用那样的眼神儿看着你” 通用的知名篮球赛事的筒称，体现乡村篮球赛事巨大的社会 “我捧着碗，表情严肃地吃着。太舒服了，特别充实，充满着 影响。②系列篮球赛事以“美丽乡村”为主题，又在贵州黔东 亲情式的享受”“我吃得很好…你是真的喜欢吃刀削面” 南地区进行，“BA”前加上“村”，点明了篮球赛的“乡土”属 “上个月，我领着我的小女儿又去了奋斗路的那家大同面食 性。“村BA”与“NBA”和“CBA”在称谓上有明显相似性，但 馆…我慢慢地流下了眼泪”可知，吃自助餐与后文吃刀削 “乡土”性更浓，与国际化的“职业篮球联赛”形成反差，对比 面时“亲情式的享受”进行对比，突出主题。 强烈，语带幽默感，也表现出网友们对“乡土”赛事的关注 答案：①推动情节发展，引出下文“我”领全家人吃刀削面的 和喜爱。 内容。②写出了“我”与家人吃牛排的不和谐，想补偿家人却 答案：①化用国际通用的知名篮球赛事的简称，体现乡村篮 不被家人理解。③与后文吃刀削面时“亲情式的享受”进行 球赛事巨大的社会影响；②在简称前冠以“村”字，点明了篮 对比，突出主题。 球赛的“乡土”属性，与后文国际化的“职业篮球联赛”的简称 9.解析：由原文“她们选了一张小桌坐下，只要了一碗刀削面。 连用，构成强烈反差，具有幽默效果。 女儿吃着，说着，母亲坐在对面，温柔地看着，听着”可知，吃 6.C[C.“各地加快补齐了5O00个以上乡镇（街道）全民健身 面母女之间自然流露出的亲情让“我”感动流泪。由原文“那 场地器材”错误。结合材料一“同时，要加强乡村综合文化 时候我住独身宿舍…常独自一人在大街上毫无目的地闲 站、村级综合文化中心、文体广场等体育服务功能，加快补齐 逛”“近几年，我在外胡吃海喝的事比较多一些…而且也很 5000个以上乡镇（街道）全民健身场地器材”可知，还未补 不成熟”可知，母女吃面的场景让“我”触景生情，想起了年轻 5000个以上乡镇（街道）全民健身场地器材。] 时的叛逆和近几年不顾家的行为，“我”内疚流泪。由原文 7.C「C.“所以传承发扬好民族传统体育项目，极具必要性和 “于是，我选择了奋斗路上的大同面食馆…我说，是”“上个 紧迫性”错误，以偏概全。结合材料二第三段“也要看到，不 月，我领着我的小女儿又去了奋斗路的那家大同面食馆”可 少传统体育项目在实践中仍然面临认知度不足、认同感不 知，如今，“我”常带家人去吃刀削面，回归了家庭，享受到亲 够、推广乏力等问题。比如，学习掌握存在难度，人们在日常 情，“我”幸福流泪。 生活中并不容易接触到”可知，“学习掌握难”是为了论证“传 答案：①吃面母女之间自然流露出的亲情让“我”感动流泪。 统体育项目在实践中仍然面临认知度不足、认同感不够、推 ②触景生情，母女吃面的场景，让“我”想起了年轻时的叛逆 广乏力等问题”。] 和近几年不顾家的行为，“我”内疚流泪。③如今，“我”常带 8.D[D.根据材料二内容可知，乒乓球不属于民族传 家人去吃刀削面，回归了家庭，享受到亲情，“我”幸福流泪。 统体育。] 假期必刷20 9.①国家层面：国家出台相应的法规政策，鼓励支持优秀体育 1.解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线句共 项目推广创新。②社会层面：解决百姓去哪运动的问题，完 有两处语病：第一处，“运动就已被列入情绪障碍的治疗方法 善公共健身设置网络：举办丰富多样的体育活动，打造喜闻 之一”搭配不当，应删去“之一”；第二处，原文“疗效不但立竿 乐见的体育赛事，把体育与表演、旅游等项目结合，提升百姓 见影，令人信服，而且适用范围很广”中，关联词“不但”语序 的体育活动参与率。③思想文化层面：深化百姓认识，体育 不当。根据原文，这句话的“疗效”是“立竿见影，令人信服” 文化是一笔宝贵的财富，人民群众要积极的参与到体育运动 的主语，但不是“适用范围很广”的主语。两个分句主语不 中来，在实践中挖掘体育运动内涵和价值，弘扬体育精神。 同，关联词应该放到前句开头。用“不但…而且…”连 10.(1)问题：①接受程度上：认知度不足、认同感不够、推广乏 接，逻辑合理，分别说明了运动治疗的效果和适用范围方面 力。②项日本身上：学习掌握存在难度，竞技性不足。③传 的特点。 承推广上：局限于村落或民族聚居地，面临失传。 答案：多年以前，运动就已被列人情绪障碍的治疗方法，不但 (2)措施：①深化认识：认识传统体育的重要性，既承载着各 疗效立竿见影、令人信服，而且适用范围很广。 民族历史文化，又蕴含中华优秀文化。②增进认同：拓展传 2.解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，后 播途径，如进行文化交流，举办特色活动等，把民族传统体 句“但心情很好”，与①处形成转折关系，该处应使用一个表 育融人百姓生活中，让百姓能够切身体会，可触可及。③创 示转折的关联词，如“虽然”；前句提到“连续高强度运动一段 新融合：把民族传统体育与现代体育相融合，促进传统体育 时间后”，可推知该空应该衔接上句，可填“虽然身体很累”， 更好发展。 或“虽然身体很疲惫”。②处，后句“但即使作一些轻微运 假期必刷21 动”，与②处形成转折关系，该空应该填写与“轻微运动”相对 1.解析：第一空：依据“婉转流丽的昆曲唱腔”和“古建筑间” 的内容，本段语境强调的是“连续高强度运动”对人身体的益 “台、廊柱、台阶”等内容推断唱《牡丹亭》之《游园惊梦》的昆 处，所以该空可填“都能高强度运动”。 曲之古建筑应该是雕刻绘制都是华丽的，故可填写“雕梁画 答案：①虽然身体很累（虽然身体很疲惫）②都能高强度 栋”。雕梁画栋：房屋华丽的彩绘装饰。第二空：依据“将昆 运动 曲艺术的美学韵味展现得”推断展现的应该是很充分而到极 123