假期必刷8 古代文明的产生、发展与中古时期的世界-【快乐假期】2025-2026学年高二历史暑假必刷题

三0022. 假期必刷8 10.解析：历史阐释：从背景、内容和积极作用分析，据材料结合 知能提升台 所学知识可知背景：随着西欧封建社会逐渐稳定，经济发 1.A「据材料可知，该族群生产生活用具质地多样，并且还有 展，工商业逐渐繁荣，城市逐渐兴起。但是封建领主控制城 骨制、云母片岩制等制作的装饰品，说明当时埃及物质文化 市自由，影响了市民的生产和经营。西欧城市兴起了反封 丰富多样，A项正确；苏美尔文明位于今伊拉克东南部幼发 建领主的斗争。据材料“领主掌握着城市的司法权和行政 拉底河和底格里斯河下游，材料不能体现该埃及族群与苏美 权”“对城市的榨取和勒索”，以及国王、国王联盟和市民都 尔文明的交流，排除B项；材料反映该族群生活在埃及拉姆 参与进来，可知内容：城市通过反对领主统治，争取城市自 拉山丘，不能反映国家统一，且“经济繁荣”言过其实，排除C 治：反对领主任意课税，要求减免赋税负担；反对封建领主 项：在母系氏族社会中，妇女在生产和生活中起着主导作用， 割据，支持国王的集权统一。据有些城市把“领主”逐出了 材料不能体现妇女在生产和生活中的地位和作用，排除 城外，取得了自治地位；甚至成立了城市共和国，“为行会成 D项。] 员和市民换取了在两个港口的免税权”可知积极作用：西欧 2.B 城市的反封建领主斗争冲击了封建势力，推动了专制中央 3.D[根据材料“尽管多数公民并不知道西西里的情况，公民 集权的加强；有利于城市商品经济发展和资本主义萌芽的 大会还是作出了入侵西西里的决定”可知，在多数公民不知 情的情况下作出决定，体现了古代雅典直接民主具有随意 出现：使市民政治地位上升，对资本主义民主政治有一定的 性，D项正确：材料未体现民主政治出现危机，排除A项；材 影响。 料反映了古代雅典直接民主具有随意性，“公民的执政能力 答案：背景：随着西欧封建社会逐渐稳定，经济发展，工商业 缺失”未体现，排除B项：“具有强烈人治色彩”与材料主旨 逐渐繁荣，城市逐渐兴起。但是封建领主控制城市自由，影 不符，排除C项。] 响了市民的生产和经营。西欧城市兴起了反封建领主的 4.A[阿富汗出土的饰板中，人物形象多来自希腊神话，而车 斗争 子具有波斯风格，这体现了不同文化的交融交汇，A项正确： 内容：城市通过反对领主统治，争取城市自治：反对领主任 通过材料无法看出当时商贸联系情况，排除B项：材料饰板 意课税，要求减免赋税负担；反对封建领主割据，支持国王 是静态物品，无法看出希腊文化和西亚文化的同源性，排除 的集权统一。 C项；宗教因素在材料中没有体现，排除D项。] 积极作用：西欧城市的反封建领主斗争冲击了封建势力，推 5.C[根据材料“封君为取得更多的封臣，封臣为取得更多的 动了专制中央集权的加强：有利于城市商品经济发展和资 封土，以及封土的世袭，使封君封臣关系日益复杂化”可以看 本主义萌芽的出现：使市民政治地位上升，对资本主义民主 出，封君封臣制度导致了从中央到地方权力的割裂，不利于 政治有一定的影响。 国家的统一，也不利于王权的加强，C项正确，排除D项；材 料没有封君封臣的身份，排除A项；材料与教会势力无关， 走近高考 排除B项。] 1.C「根据材料可知，古姆诺帕里亚节期间，人们吟唱颂歌以 6.B[根据材料“琅城居民向主教高德理和国王路易六世买 纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演，举 回城市自治权”和“琅城居民起义”等信息可知，市民采取多 行这样的节日，塑造公民的共同经历和情感，有利于增强公 种方式维护自身权益，B项正确；材料体现的是琅城居民为 民集体意识，维护城邦团结，凝聚城邦公民意志，C项正确： 自治做的多种努力，和天主教统治受到冲击无关，排除A 斯巴达并没有建立民主政治，排除A项；举行这样的节日， 项：根据材料“路易六世颁发特许状，承认琅城自治”可知体 并不能直接繁荣城邦经济，排除B项；多神崇拜在斯巴达早已 现了封君封臣制度，排除C项；材料体现的是琅城居民为自 有之，并非通过节日来形成多神崇拜，因果颠倒，排除D项。] 治做的多种努力，不是王权与教权的斗争，排除D项。] 2.A[材料中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金而权 7.D[据材料及所学知识可知，查理大帝在遗嘱中即刻将财 力膨胀，甚至认为皇帝任命需征得他们同意，这显示出军人 富的一部分分给21座都主教城的都主救和主救，且在其死 集团的势力过大，对政权稳定构成了威胁，A项正确；材料重 后还要将其财富的一部分分给都主教城，这显示了他对宗教 点强调的是禁卫军权力过大对政权的影响，并没有提及军人 权力的重视和依赖，D项正确：材料反映的是王权与神权的 关系，未涉及封君与封臣之间的关系，排除A项：材料未涉 待遇的提升是经济繁荣的结果，排除B项：材料主要体现的 是为了雏护统治，不断提升禁卫军赏金，而非强调这些赏赐 及神职人员的等级制度，排除B项；据所学知识可知，在法 兰克王国时期，教会与王权之间存在相互依赖和利用的关 是为了增强军队战力，排除C项：材料中并未提及边境压力 系，教会并不完全具备抗衡君主的实力，排除C项。] 和军费支出的关系，排除D项。] 8.B「据材料可知，这种方式可以让不同地区的劳动力在新 3.B[根据材料内容可知，13世纪以前，西欧的行会具有开放 的环境中形成一种新的集体身份标识，他们共同与梯田产生 性，普通人能成为会员，13世纪之后，富人阶层控制了行会， 联系，并且以新部落群体名称命名梯田，有助于他们对新的 入会门槛提高，这是因为随着商品经济的发展，市场竞争日 集体产生归属感，进而有利于整个印加国家认同观念的形 益加剧，普通人无法在竞争中胜出，掌握着资本和生产的富 成，B项正确：材料做法并不能完全确保社会的粮食供应问 人阶层便逐渐控制了行会，B项正确；这一时期并没有明显 题，选项夸大了该举措的作用，排除A项；土地所有制的转 的技术革新，排除A项：材料主要体现的行会准入门槛捉 变往往涉及到土地所有权、使用权等根本性的变革，材料没 高，与城市管理体制关系不大，排除C项；这一时期，中世纪 有信息表明这种劳动力迁移和梯田命名会对土地所有制产 城市实现城市自治，王权并未加强对城市的控制，排除 生影响，排除C项；仅凭劳动力迁移及命名新梯田的举措并 D项。] 不能抵御西班牙殖民者的侵略步伐，选项表述不准确，排除 4.D[根据材料“天皇成立‘记录庄园券契所’，任命亲信担任 D项。 官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不 9.(1)特点：从间接经贸和文化交流到直接交往：通过丝绸之 路：以经济联系为主。 全，其庄园将被没收”并结合所学，可知，日本天皇整理庄园 (2)状况：经济繁荣，物产丰饶（谷食常贱，国用富饶）；使用金 的措施是将因证书不全等问题的庄园没收为公有，这有利于 银货币，市场管理规范（市无二价），商品经济发达：交通发达 加强朝廷的经济基础，D项正确：材料所述与地方官员贪腐 (乘驿诣王都)：对外贸易发达（安息、天竺交市）。 无关，且“過制”的表述太过绝对，排除A项；材料措施是为 (3)主要条件：汉朝丝织业等的发展；秦汉、波斯、罗马对道路 了打击庄园主，并未起到稳定封建主从关系的作用，排除B 开通的贡献（重点是张骞通使西域）；汉朝在西域设西域都护 项；材料无法得出当时存在法律政令不统一的问题，且材料 府，保障丝绸之路畅通；大国间交往的愿望等。 未涉及法律政令的内容，排除C项。」 87快乐假期 00M= 假期必刷8古代文明的产生、发展与 运筹帷幄之中，决胜千里之外。 中古时期的世界 完成日期： 月 《思维整合室 时空坐标 封君 庄 农奴 封臣 园 制度 比伦 古埃及文明 西欧封建社会 拜占庭、俄罗斯 东非 西非南非 欧洲(5一15世纪) 非洲 文明的产生 古代世界的帝国 中古时期的世界 亚洲 美洲 玛雅文明阿兹特克文明印加文明 帝国 国 必背术语 《知能提升台 -Zhi neng ti sheng tai 1.人类文明的产生是生产力发展进步的结果。 基础巩固 农耕经济自给自足的倾向，决定了古代文明 ◆[知识点一]古代文明的产生与发展 基本各自独立发展特征。 1.(2025·八省联考河南卷)约公元前5000 2.不同文明之间的联系，交流主要是和平的， 年，埃及拉姆拉山丘生活着一个混合了地中 但扩张与战争引起的大范围的交流更加引 海与撒哈拉以南人种的族群。他们有花岗 人注目。 岩工具、陶质烘烤用具和碗盘，有用兽骨做 3.大帝国的崛起，推动了各民族文明的交融， 成的配饰，以及女性佩戴的用云母片岩制成 推动了人类社会的发展。罗马帝国是在充 的罗非鱼式样的首饰。这可用于佐证当时 分汲取周边文明成果的基础上，实现了对地 埃及 ( 中海地区的征服与统一。区域性帝国的崛 A.物质文化丰富多样 起，使欧亚大陆农耕文明连成一片。 B.同苏美尔文明交流频繁 4.封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建 社会的基本特征。阿拉伯人通过扩张建立 C.国家统一经济繁荣 的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角 D.即将进入母系氏族社会 色。奥斯曼土耳其人灭亡拜占庭帝国，对东 2.波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯 西方历史的发展产生了影响。 和小亚细亚希腊城邦等，波斯人统治期间， 5.中古时期印度先后建立了笈多帝国和德里 希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了 苏丹国。古代日本和朝鲜模仿中国建立了 和平共处和相互适应，开始了希腊化的进 中央集权国家。 程。这反映了 () 6.随着农业和对外贸易的发展，东非出现了一 A.希腊文明产生得益于波斯帝国的征服 系列国家，西非的马里和桑海一度强大。中 B.战争客观上加速了东西方之间文明交流 美洲、南美洲的玛雅人、阿兹特克人和印加 C.战争深刻影响了东西方历史发展进程 人创造了辉煌的古代美洲文明。 D.波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者 24 三0022 高二历 3.古代雅典，公民大会是全体公民各抒己见的场 起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128 合。伯罗奔尼撒战争中期，公民大会讨论是否 年，路易六世颁发特许状，承认琅城自治。 入侵西西里，尽管多数公民并不知道西西里的 由此可知 情况，公民大会还是作出了入侵西西里的决 A.天主教的统治地位受到冲击 定。这反映出古代雅典 B.市民采取多种方式维护自身权益 A.民主政治出现危机 C.法国封君封臣制度逐步瓦解 B.公民的执政能力缺失 D.城市自治得益于王权与教权斗争 C.具有强烈人治色彩 7.(2025·八省联考西北四省卷)811年，法兰 D.直接民主具有随意性 克王国查理大帝立下遗嘱，将财富分为3 4.如图是出土于阿富汗的 份。其中的两份即刻分给21座都主教城， 由当地的都主教、主教共同处置；剩下一份 公元前3世纪的饰板，天 待他身故后再分给上述都主教城、他的后 空中是希腊太阳神赫利 人、穷人和宫廷仆役。可见，在当时的法兰 俄斯，背生双翅、手持长 克王国 ( 棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可，车上 A.封君封臣制导致权力分散 头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉，车子具 B.神职人员的等级制度得到巩固 有波斯风格。据此可知 C.教会具备抗衡君主的实力 D.世俗王权需要宗教神权的支持 A.该饰品体现多元文化交汇 8.(2025·八省联考河南卷)15一16世纪，印 B.东西方商贸联系十分密切 加统治者将新控制地区的劳动力迁移到核 C.希腊文化与西亚文化同源 心区垦荒，把这些来自不同地区的劳动力安 D.中亚已出现政教合一国家 置在相邻的梯田上，并以新部落群体名称给 ◆[知识点二]中古时期的世界 梯田命名。这些举措 5.在西欧封建制度下，封君为取得更多的封 A.确保了社会的粮食供应 B.有利于国家认同观念的形成 臣，封臣为取得更多的封土，以及封土的世 C.推动土地所有制的转变 袭，使封君封臣关系日益复杂化。某甲可以 D.有效抵御了西班牙殖民侵略 是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的 素养提升 封君。这反映了在西欧封建社会() 9.阅读材料，完成下列要求 A.封君封臣的身份划分明显 材料一西域都护定远侯班超遣掾甘英使 B.教会势力被日渐削弱 大秦、条支，穷西海，皆前世所不至，莫不备 C.政治分裂和国家权力分散 其风土，传其珍怪焉。及安息西界，临大海， 欲度，船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善 D.王权得到进一步发展 风，三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者。故 6.12世纪初，法国琅城居民向主教高德理和 入海，人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋 国王路易六世买回城市自治权。但是，高德 慕，数有死亡者。”英乃止。 理又要重新统治琅城。1112年，琅城居民 一摘自《资治通鉴》第48卷 25 飞堡快乐假期 -.-00M= 材料二（大秦）“以金银为钱，银钱十当金 (3)根据材料和所学知识，简析汉朝与西亚 钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。 (安息)、欧洲（大秦）通商关系发展起来的主 其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶， 要条件。 邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以 金钱。王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩与 之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九 年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀 牛、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍 异，疑传者过焉。” 摘自《后汉书·西域传》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括汉 朝与罗马帝国交往的特点。 10.阅读材料，回答问题。 西欧城市的反封建领主斗争 材料在中世纪的西欧，称雄一方的封建 领主掌握着城市的司法权和行政权，他们 想方设法地加大对城市的榨取和勒索力 度，如莱茵河上领主设置的关卡，12世纪 (2)根据材料二，概括罗马国家的社会经济 为19座，13世纪末增加到35座，15世纪 高达60座。西欧城市兴起后，很快便展开 状况。 了反封建领主的斗争。在英王亨利二世同 封建领主的斗争中，英国市民坚定地站在 了国王一边。在那些国王无力实现统一的 国家里，中世纪城市则采用城市同盟的形 式与封建领主抗衡。米兰市民发动了武装 起义，将领主米兰大主教及其所属军队逐 出了城外，取得了自治地位；热那亚、威尼 斯甚至在取得完全自治的基础上成立了城 市共和国。尼德兰的圣奥梅尔以每年支付 30镑的代价，从领主佛兰德尔伯爵处，为 行会成员和市民换取了在两个港口的免 税权。 一摘编自王斯德主编《世界通史》 26 三0022 根据材料并结合所学知识，从背景、内容和 3.(2024·山东卷，11)13世纪以前，西欧的行 积极作用角度对西欧城市兴起后的反封建 会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭 领主斗争进行历史阐释。 出身，只要合乎资格就可以成为行会成员； 13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶 层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临 着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭 身份。这反映出 ( A.技术革新速度加快 B.市场竞争日益加剧 C.城市管理体制逐步完善 D.王权对城市的控制加强 4.(2024·黑吉辽卷，13)1069年，日本后三条 天皇颁布法令，规定取缔非法庄园。为此， 天皇成立“记录庄园券契所”，任命亲信担任 官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园 领主相关文书不全，其庄园将被没收。这一 走近高考 措施意在 1.(2024·黑吉辽卷，12)古姆诺帕里亚节起源 A.遏制地方官员贪腐 于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念 B.稳定封建主从关系 战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热 C.维护法律政令统一 的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱 D.加强朝廷经济基础 颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年 和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助 《益智欢乐谷 如何寻找快乐：苏格拉底给我们的启示 于斯巴达 有一群年轻人到处寻找快乐，但是却遇到 A.维护民主政治稳定 许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底询问 B.繁荣城邦经济 快乐到底在哪里？苏格拉底说：你们还是先帮 C.凝聚城邦公民意志 我造一条船吧。年轻人暂时把寻找快乐的事 D.形成多神崇拜 放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九 2.(2024·湖北卷，11)罗马帝国皇帝奥古斯都 天，锯倒了一棵又高又大的树，掏空了树心，造 为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊 成了一条独木船。独木船下水了，年轻人把老 待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大 师请到船上，一边合力荡桨，一边唱起了歌来。 量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁 苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”学生们齐 生回答：“我们快乐极了。”苏格拉底说，快乐就 卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的 是这样，它往往在你为了一个明确的目标忙得 同意。这显示罗马帝国 ) 无暇顾及其他的时候，突然来到。 A.军人集团威胁政权稳定 当你在学习时学会了专注，“忙得无暇他 B.经济繁荣提升军人待遇 顾”时，你就会享受到宁静、和谐与快乐。学习 C.皇帝赏赐增强军队战力 就一定会有突破。为了你的目标奋斗吧，也许 D.边境压力增加军费支出 这个过程和达到目标的喜悦才是真正的快乐！ 27