假期作业13 源远流长的中华文化丰富多样的世界文化人口迁徒、文化交融与认同-【快乐假期】2025-2026学年高二历史暑假作业

快乐假期 S0M-= 假期作业13 源远流长的中华文化丰富多样的世 假即刻扫码 AI伴学助手 这安克音王肝 界文化人口迁徙、文化交融与认同 《同步学习微课 考点复习攻略 《思维整合室 时空坐标 科技、史学 科学与民主 成为中华文 马克思主义 艺术 化追求的价 在中国得到 高度 西学东 向西方学习 值目标 广泛传播 中华传统文化辉煌灿烂繁菜 渐开始 成为潮流 春秋战国汉朝 魏晋南北朝 附唐 宋元 明清 鸦片战争后 新文化运动时期 五四运动后 佛教传入 佛教与 佛教完 佛教成为 成本土 中华文化 相融合 化 的一部分 印第安文化（印加文化、阿兹特克 文化、玛雅文化) 古代埃及文化古代西亚文化 南垫希、罗马文化 象形文字 《荷马史诗》 阿奖袤货) 古代日本文化 道 史学 《万叶集》 天阳厉《吉尔伽美什》 《十二铜表法》 《医典》 文化传播 《源氏物语》 约公元前 公元前 3世纪4世纪 7世纪 10世纪11世纪12世纪13世纪16世纪 3500年 3100年 前6世纪 前4世纪 以印欧人为 赫梯 严大地竖使角 的天迁提 成立公约》制定定书》通时 (从2001年起) 瓷潮含德2泄纪6世纪8翳142年16世纪1腊霸19配初1851年1950年1951年 1966年 2000年 《知能提升台 A.是以西方思想变革中国传统文化 hi neng ti sheng tal 基础巩固 B.强调对传统文化的继承创新 ◆[知识点一]源远流长的中华文化 C.抨击了封建君主专制的思想基础 1.(2025·河南安阳一模)如表是先秦几位思 D.是为了给变法寻找合理依据 想家的主张。这些主张都 ( ) 3.中国自古以来就以礼仪之邦而著称，“礼既 为一切万物之至极”，因而古代中国“亲仁善 孔子 因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎 邻，国之宝也”，1954年新中国正式倡议的 使民夏不宛暍，冬不冻寒，急不伤力，缓 和平共处五项原则成为处理国际关系的基 荀子 不后时，事成功立，上下俱富 本准则。这说明 墨子 分财不敢不均 A.中华文化的全球影响力 韩非 论其赋税以均贫富 B.中国在国际中的大国担当 A.代表着小生产者利益 C.中华文化的包容与创新 B.蕴含着重民富民思想 D.中华文化圈强大的吸引力 C.强调了人的道德修养 ◆[知识点二]丰富多样的世界文化 D.体现了人人平等理念 4.(2025·湖南邵阳一模)上古西亚文明发展 2.谭嗣同在其著作《仁学》中，将儒家的仁、墨 的三千余年里，楔形文字陆续被两河流域北 家的兼爱、耶稣教、佛教的教义结合起来，再 部的阿卡德人和胡里安人、叙利亚的埃勃拉 同当时科学家的“以太说”混合，来宣扬他的 人和乌加里特人、安纳托利亚的赫梯人、伊 仁学。这一做法 朗的埃兰人和波斯人所借用来书写各自的 38 三0002 语言，形成了一个以苏美尔为中心的“楔形 8.20世纪60年代以来，欧美国家形成了较为 文化圈”。楔形文字的传播 ( 成熟的技术移民制度。一方面，细化技术移 A.反映出文化发展取决于自然环境 民类别，对不同人才适用不同的移民政策， B.表明文化在互鉴中不断发展 有针对性地筛选人才；另一方面，对紧缺人 C.表明文字是文明交融的重要载体 才和高端人才降低要求，简化程序，增加福 D.导致西亚地区其他文明消亡 利，以提高吸引力。这一政策 5.“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保 A.旨在完善国际分工体系 存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着 B.推动了世界经济多极化趋势 这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受 C.反映出国际竞争的加剧 到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻 D.改变了全球劳动力市场结构 古典文献。”材料说明 ) 素养提升 A.开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明 9.阅读下列材料，回答问题。 衰落 材料一孔子说：“君子喻于义，小人喻于 B.拜占庭学者对文艺复兴发展起到了重要 利。”又说：“君子谋道不谋食…君子忧道 作用 不忧贫。”孟子见梁惠王时曰：“王何必曰利！ C.拜占庭帝国的灭亡是由于学者们逃到意 亦有仁义而已矣。”接着孟子向梁惠王讲了 大利 一番大道理，提出“苟为后义而先利，不夺不 D.拜占庭文化将东方文化和西方文化兼收 餍”。汉代董仲舒的“正其谊（义）、不谋其 并蓄 ◆[知识点三]人口迁徙、文化交融与认同 利，明其道，不计其功”，成为后世儒者的至 理名言。董仲舒在其《春秋繁露》中提到： 6.(2025·河南高三阶段练习)东晋以前，江南 文人推崇两汉经学，其庄园修建注重于满足 “利以养其体，义以养其心。心不得义，不能 世俗生活的需要，对秀丽山水多熟视无睹； 乐；体不得利，不能安。义者，心之养也；利 东晋后，江南文人逐渐将山水自然纳入到别 者，体之养也。体莫贵于心，故养莫重于 墅的结构中，并借此以实现对竹林名士的超 义。”朱熹甚至认为“义利之说乃儒者第一 越，即在真实的山水自然里体悟生命。这一 义”。他的学生北溪先生陈淳更明确地说： 变化折射出当时 “义与利相对而实相反，才出乎义，便入乎 A.儒学的正统地位受到挑战 利，其间相去甚微。…义者，天理之所宜； B.动乱导致避世文化开始出现 利者，人情之所欲。”因此，理学家强调“存天 C.江南地区的文化趋向滞后 理，灭人欲”。 D.人口迁移促进区域文化发展 摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 7.1500一1800年美洲人口结构发生变化，欧 材料二洪秀全设计的“人间天堂”，康有为 洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量 规划的大同世界，谭嗣同的仁学理想，孙中 不断增加，并最终超过美洲原住民。造成这 山企图“毕其功于一役”以实现三民主义社 一变化的根本原因是 会的蓝图，章太炎、朱执信等人对零星的社 A.美洲原住民遭到大量屠杀 会主义思潮充满兴趣，李大钊等人一度崇尚 B.欧洲人对美洲不断的探险和征服 无政府主义，这些都是对理想社会的构想与 C.外来疾病导致美洲原住民大量死亡 追求。为达到变革社会政治的目的，他们常 D.欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛 常糅合中西文化，自觉不自觉地将民本思想 39 飞曼快乐暖期 0M-= 与民主思想相混淆：康、梁等引进平等观念， 走近高考 比附于墨子的“爱无差等”，将西方议院制与 1.(2024·海南卷，2)狮子不是中国本土物种。 中国古代明堂制相提并论。章太炎将现代 地方自治看作明代地方行政制度的翻版；孙 有学者研究认为，狮子在战国时期就已经为 中山则将自由与中国人的“自私”相等同。 中国人所了解，其形象从汉代起扎根于中国 摘编自徐杨《传统社会心理对近代中国 艺术，代表有看门狮子、象征祥瑞的器物装 知识分子变革思想的制约》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括孔子、 饰以及狮子舞等，舞狮作为中国民间节庆常 朱熹等思想家的共同价值观及其目的，并分 有的节目，也成为中国文化的标志之一。这 析该共同价值观对中国产生的长远影响。 体现了中华优秀传统文化 A.见贤思齐的重要内涵 B.兼收并蓄的基本特点 C.崇德尚贤的思想理念 D.自强不息的精神境界 2.(2024·安徽卷，11)中古时期，一部取材于 查理大帝远征西班牙史实的文学作品写道： “我的宝剑啊，你何其不幸！虽则我要死了， 但仍旧不舍你！靠了你，我踏过多少山野， (2)依据材料一、二并结合所学知识，指出与 靠了你，我赢得了多少战争，靠了你，我征服 孔孟等古代中国思想家相比，近代中国知识 分子价值观的特点，并说明此特点形成的 了无数土地，由白发的查理统治到今朝。”这 原因。 一表述旨在 A.揭示战争真相 B.抒发乡土情怀 C.传播神话故事 D.歌颂骑士英雄 《视野拓展窗 儒学发展趋势 春秋时期，孔子开创儒家学说。战国时 期，孟子、荀子发展了儒家学说，关注道德伦 理、以人为本。汉代董仲舒开创新儒学，使其 神学化、宗教化、制度化。宋明理学推动儒学 进一步思辨化、哲学化。明末清初受进步思潮 影响，儒学世俗化、实用化。 40三0022 8.B[据材料并结合所学可知，改革开放以来，政府重视公 文明消亡的原因主要包括环境因素、社会因素和外部影 共疾病的防控，在儿童免疫计划上也取得了重大成就，B 响，非楔形文字传播导致的，排除D项。 项正确：接种疫苗并不能确保儿童的健康；A项错误：医 5.B「拜占庭帝国对古希腊罗马文化的保存，为文艺复兴 疗卫生体系的建立包含很多内容，材料只涉及儿童疫苗 奠定了文化基础，B项正确。] 的接种问题，C项错误；儿童接种疫苗，并不能保证终生 6.D[根据材料可知，东晋以前，江南文人崇尚经学，强调 免疫，D项错误。 世俗的荣誉；至东晋后，江南文人日益追求纵情山水，追 9.(1)特征：半殖民化；工业基础薄弱，城市化发展艰难：受 求人与自然的和谐，即文人日益推崇玄学，结合所学知识 小农经济破产影响推动，畸形发展。社会背景：半殖民地 可知，永嘉之乱，大量北方士人南迁，推动了北方玄学在 半封建社会环境；列强侵华：近代工商业发展艰难；自然 南方的传播和发展，即人口迁移促进了区域文化的发展， 经济逐步解体。 D项正确：材料反映江南士风由崇尚经学的务实转变追 (2)信息：城市化发展迅速；小城镇增加幅度大，成为城市 求玄学的精神自由，与儒学的地位受到挑战和江南文化 化重要推动力量。 的滞后无关，且“滞后”也不符合实际，排除A、C两项；西 说明：经济体制改革不断深入：对外开放不断扩大；社会 晋及其以前，已出现避世文化，排除B项。门 主义市场经济体制逐步确立，工业化水平迅速提高；农村 7.B「本题考查美洲人口结构发生变化的根本原因，美洲 经济体制改革，乡镇企业异军突起。 原住民遭到大量屠杀反映的是新航路开辟后，欧洲大量 走近高考 屠杀美洲土著居民印第安人，这是原因之一，但不是根本 1.B[根据材料的规划图可以看出从唐代至清代，扬州城 原因，A项错误：材料中“欧洲人、印欧混血人、非洲人、非 的面积在减小，主城逐渐向大运河沿岸靠近，这说明运河 欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民”，特别 漕运影响城市发展，B项正确；据材料可知，城市中心区域 是混血人的出现，反映的是欧洲长期不断征服美洲的结 不断减小，排除A项；材料没有体现城市功能分区，排除 果，B项正确：外来疾病导致美洲原住民大量死亡只是美 C项；内河河道交错密布全城只在明清时期，排除D项。] 洲印第安人数量减少的原因之一，C项错误；欧洲人在美 2.A[根据材料内容可知，19世纪上半叶，伦敦的生活垃 洲大陆的分布越来越广泛是表现而不是原因，D项 圾治理都有相应的市场用途，绝大多数生活垃圾都有对 错误。] 应的再利用途径，这说明当时伦敦资源的利用效益得到 8.C「根据材料“细化技术移民类别，对不同人才适用不同 提高，A项正确；环境污染问题得以解决、基础设施建设 的移民政策，有针对性地筛选人才，对紧缺人才和高端人 臻于完善，说法绝对化，排除B、C两项；材料主要涉及伦 才降低要求，简化程序，增加福利，以提高吸引力”可知， 敦生活垃圾被回收利用，没有体现社会贫富差距，排除 欧美国家对紧缺人才和高端人才的重视，这反映出国际 D项。] 竞争的加剧，欧美国家想以此来增强自身的实力，C项正 3.B[根据材料内容可知，当今世界传统油车企业加速转 确：材料信息并未涉及国际分工体系的建设，排除A项： 型，布局新能源汽车领域，推动新能源汽车发展迅速，这 材料中的政策并不利于经济全球化，排除B项；改变了全 说明当今世界低碳经济成为发展趋势，也反映了清洁能 球劳动力市场结构，说法绝对化，排除D项。] 源日益受到重视，①③正确，B项正确；材料只体现了车企 9.(1)价值观：重义轻利。 的转型，没有体现世界大国能源竞争，排除②，新能源汽 目的：和谐社会关系，维护政治秩序。 车只是改变了汽车的能源消耗形式，并没有改变人们的 影响：“重义轻利”的价值观强调个人的道德修养及服从 交通出行方式，排除④，所以排除A、C、D三项。] 群体的精神，其对中华民族的思想观念、行为规范和社会 假期作业13 心理等都起了积极作用；但片面的价值导向压制了主体 知能提升台 个性的发展，也不利于社会经济的发展。 1.B[根据材料中“民之所利而利”“使民夏不宛暍，冬不冻 (2)特点：受到西方思想文化的影响；以挽救民族危机为 寒，急不伤力…上下俱富”“不敢不均”“均贫富”可知， 己任；在保守与激进冲突中逐渐向现代思想转型。 几位思想家都关注社会底层民众的利益，其主张都蕴含 原因：近代中国仍处于传统的农业社会：两千多年的封建 着重民富民的思想，B项正确：材料中仅墨子代表小生产 君主专制统治形成了崇尚权威的社会心理；知识分子自 者利益，排除A项：材料强调的不是道德修养，而是民众 身受到传统文化的濡染：近代中国处于半殖民地半封建 获得财富与国家稳定的关系，排除C项；先秦的思想家代 社会，民族危机深重；近代西学的传播。 表不同阶级的利益，其思想主张主要是维护其各自阶级 走近高考 的利益，而非体现人人平等理念，排除D项。] 1.B[结合材料与所学知识可知，狮子虽然不是中国本土 2.D 物种，但自战国时期起就已为中国所了解，并且从汉代开 3.A[题干中国的“礼”这一传统文化所蕴含的国与国交往 始其形象深入到了中国艺术和文化中，如看门狮子、器物 的基本精神，成为与他国交往始终奉行的基本精神，影响 装饰以及舞狮等。这说明中华优秀传统文化具有吸收外 力不断扩展，A项正确；材料强调的是中华文化的影响 来文化的包容性，即兼收并蓄的基本特点，B项正确；“见 力，没有直接涉及中国在国际事务中承担大国责任、发挥 贤思齐的重要内涵”是指向他人学习美德和优点，而题目 大国作用等体现大国担当的内容，排除B项；材料中是中 中讨论的是对外国元素的文化接纳，而非个人道德修养 华文化在外交方面的表现，不能体现对他国文化的包容， 上的追求，排除A项；“崇德尚贤的思想理念”指的是重视 排除C项；题干中没有提及中华文化圈以及其他国家或 道德和个人才能的价值观，材料并未涉及对于特定人物 地区受中华文化圈吸引等相关信息，排除D项。] 品德或才能的推崇，排除C项；“自强不息的精神境界”描 4.C[根据材料“楔形文字陆续被两河流域北部的阿卡德 述了一种不断努力不懈的精神状态，题干中的核心在于 人和胡里安人、叙利亚的埃勃拉人和乌加里特人、安纳托 对外来文化元素的接纳与融合，而不是强调持续的努力 利亚的赫梯人、伊朗的埃兰人和波斯人所借用来书写各 奋斗，排除D项。] 自的语言”和所学可知，大约公元前3200年，苏美尔人在 2.D[根据材料“我的宝剑啊，你何其不幸！虽则我要死 两河流域发明了楔形文字，用于书写苏美尔语。随着时 了，但仍旧不舍你！靠了你，我踏过多少山野，靠了你，我 间的推移，楔形文字逐渐传播到整个西亚地区，被多个民 赢得了多少战争，靠了你，我征服了无数土地，由白发的 族采用，因此材料体现的是文字是文明交融的重要载体， 查理统治到今朝”可知，这一表述是在表现主人公的英勇 C项正确；自然环境对文化发展有一定影响，非决定性作 拼搏，宁死不屈的英雄精神。结合所学知识可知这是出 用，排除A项；材料强调的是文字对文明交融的中介作 自中世纪法兰西的一部骑士文学作品、英雄史诗《罗兰之 用，非文化在互鉴中不断发展，排除B项：西亚地区其他 歌》，主要描写了罗兰阵亡时的英勇不屈及对国王查理的 59 飞壁快乐假期 90M= 无限忠诚，D项正确；材料内容主要是歌颂骑士英雄的英 9.解析：注意题目要求“对上表的内容提出自己的看法” 勇精神，没有体现战争的残酷，排除A项：歌颂骑士英雄 首先，需要明确表格主题“古代中国对外交往中的历史事 的英勇精神，没有对乡土情怀的描写，排除B项：材料是 件（部分）”：其次，要逐行理解各大事件的内容：最后，据 骑士文学，不是神话故事，排除C项。] 所学综合分析其影响即可。 假期作业14 答案：看法：古代中国对外交往促进中外文明的交融。 知能提升台 说明：古代中国对外交往历史悠久，自古以来，中外在政 1.C[丝绸之路上的国家将中亚的乐舞历法传入中原，把 治、经济、文化等方面进行了全面交流。陆上丝绸之路和 中国的丝绸、技术传到西方反映的是中外经济文化的交 海上丝绸之路成为中外传统贸易的重要通道。活跃在丝 流，C项正确：这些国家的商业活动是朝贡贸易，服务于政 绸之路上的中外使者、商人络绎不绝。丝绸、瓷器、茶叶、 治，A项与题意不符；材料没有对唐朝的政治清明的描述，B 四大发明等传到国外，胡椒、波斯枣、高丽乐等传入中国， 项错误；沙漠九国宣誓臣服后的“商业交流”与唐朝在西部地 中外贸易互通有无，贸易品种多样，丰富了中外人民的生 区的“有效统治”不符，D项错误。] 活，促进了中外政治、经济、文化交流。古代中国对外交 2.D[据材料“来自西印度群岛种植园的蔗糖的消费与东 往有利于中华文化圈的形成和发展，扩大了中华文化的 印度公司所输入的茶的消费发生了深刻联系”及结合所 影响力，推动了人类社会的共同进步。 学可知，蔗糖来自西印度群岛种植园，茶则由东印度公司 走近高考 输入。这种结合反映了不同地区经济产品的消费联系， 1.C[材料中提到“河西甸子”绿松石既从中亚经西夏贩卖 显示出全球贸易的分工和合作。新航路开辟以来逐步形 而来，又能从西亚商人处购得，这表明在元代，与中亚、西 成的全球贸易网，使得“英式饮茶”出现，D项正确：东印 亚的贸易交流较为频繁，能够实现这样的贸易往来，主要 度公司经营茶叶贸易，但不包括来自西印度群岛的蔗糖， 得益于丝绸之路的畅通，C项正确：材料中并未直接提及 因此不能解释英式饮茶出现的原因是东印度公司的经 元代统治版图扩大与“河西甸子”绿松石贸易之间的关 营，排除A项；大西洋三角贸易是欧洲、非洲、美洲之间的 联，排除A项；材料虽然提到了绿松石的贸易，但仅从这 贸易网，而不包括东方的茶叶，排除B项；冷战结束后跨 一物品的贸易不能充分说明整个元代奢侈品需求旺盛， 国公司迅猛发展，与题意不符，排除C项。] 证据不够充分，排除B项；材料重点在于绿松石的贸易来 3.A[材料反映19世纪末20世纪初，我国大多数城市接 源，而非关于地理学方面的成就，该说法与材料主旨不 受西方生活方式和消费行为，说明当时中国消费行为受 符，排除D项。 到西方文明的影响，A项符合题意。] 2.A[根据材料“茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他 4.C[根据材料可知，塞疏古王国设有由国王任命总督治 们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶” 理的行省，体现了中央集权的统治方式；同时又设立一定 并结合所学可知，新航路开辟后，全球联系增强，商品种 数量的希腊人自治市，享有一定程度的自治权，这又融合 类交流的规模和程度更加频繁，人们的饮食生活也受到 了希腊城邦的自治传统。这种将中央集权与地方自治相 了影响，故全球联系的加强影响社会文化，A项正确；材 结合的政治制度，反映了塞琉古王国在政治制度上的融 料未涉及欧洲国家对亚非拉等落后地区的掠夺，无法得 合与发展，既吸收了原有的统治方式，又结合了被征服地 出亚非拉地区成为欧洲经济附庸，排除B项；资本原始积 区的特点，C项正确：中央任命总督治理行省，且自治市 累是主要通过暴力直接使生产者与生产资料相分离，由 在政治上需服从中央、向中央纳税，说明中央与地方关系 此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程，材料 并非松弛，排除A项；题干中未提及地方经济发展情况， 未涉及相关内容，排除C项；材料未涉及机器大生产的内 无法得出地方经济发展相对平衡，排除B项；行省与自治 容，与工业革命无关，且材料体现不出社会分化，排除 市的治理方式明显不同，不能说区域治理方式高度一致， D项。] 排除D项。 3.B[据题千中联邦德国的怀旧电影内容，对未遭炮火的 5.C[根据材料“造物者创造了平等的个人，并赋予他们若 乡村和纯朴快乐民众的描绘，以及强调“没有受到最近历 干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福 史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”，这反映出当 的权利。…任何形式的政府，只要破坏上述目的，人民 时联邦德国社会试图通过这种方式来摆脱战败的阴影， 就有权利改变或废除它，并建立新政府”可知独立战争体 重构一种没有战争影响的历史形象，B项正确；这些电影 现了天赋人权、自由平等、人民主权等思想，这是美国政 内容并非是积极反思纳粹罪行，排除A项：题干重点不是 治文化的重要组成部分，C项正确；美国独立战争反对的 强调传承电影艺术，排除C项；这种重构更多是为了摆脱 是英国的殖民统治，排除A项；反对破坏人们权利的政府 战败阴影，而非单纯热衷于重构本国历史，排除D项。] 不是倡导无政府主义，排除B项：孟德斯鸠思想的核心是 第二部分 三权分立与权力制衡，与题千材料无关，排除D项。] 6.D[根据材料可知，无论是印度、新加坡文化，还是埃及 高三入学衔接检测卷 文化，都有欧洲文化因素的影响，体现了本土文化与西方 1.B[根据材料可知，陶器的应用与日常生活之中的器具， 文化结合，D项正确；埃及文化未体现儒家文化的内容， 动物的驯养是指动物圈养的一种方式，这说明此时的人 排除A项；材料主旨是本土文化和西方文化的结合，而未 们已经稳定的生活在一定区域之内，人类已经进入定居 强调文化多样化面临前所未有的挑战，排除B项：C项与 生活状态，B项正确：材料未涉及手工业与农业的发展状 材料内容无关，排除。] 态，不能得出高牧业、手工业与农业分离，排除A项；材料 7.B[据材料“印刷书盗印现象层出不穷”等关键信息可 未涉及此时的产品的生产是否有剩余，不能得出产品相 知，题意在强调欧洲版权保护问题急需要加强，B项正确： 对剩余并出现私有制，排除C项；材料未涉及此时的农业 题意没有体现文化交流问题、市民阶层和宗教问题，A、 生产模式，且家庭为单位的小农经济萌芽出现在春秋时 C、D三项排除。] 期，排除D项。] 8.C[据材料“绝对的原汁原味既无必要也无可能，我们现 2.B[根据题干秦汉时期本属于中原地区的大禹传说盛行 在看到的昆曲，早已不是明代的昆曲”等信息可知，非物 于帝国边缘地带，包括吴越地区，长江中游地区和西北地 质文化遗产需要与时俱进，不断创新，C项正确；根据所 区等，体现了周边地区对于中原华夏文明的认同，B项正 学知识可知，《世界文化遗产保护管理方法》强调“确保世 确；民族交融的进程在春秋战国时期就已经开启，排除A 界文化遗产的真实性和完整性”，排除A项：“没有加以保 项：题干为边疆地区的大禹传说，不能反映边疆管理政策 护的必要性”不符合世界文物保护的原则，B项错误；“变 问题，排除C项；周边地区的大禹的传说与中央集权体制 化无常具有不可知性”不符合材料主旨，D项错误。] 没有联系，排除D项。] 60