2024-2025学年山东省枣庄市峄城区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东枣庄期末】2024-2025学年六年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（峄城区） 六年级语文 (时间：90分钟 满分：105分 卷面：5分) 峄城区教研室命题 题 号 三 四 五 卷 面 总 分 得 分 一 、积累与运用。(20分) 1.下列加点字读音全部正确的一项是( )。(2分) A.摊贩(tan) 惶恐(hung) 避免(b) 台阶(jiai) B.汤匙(chi) 花圃(pú) 开凿(zháo) 咽喉(yan) C.皎洁(jiǎo) 依偎(wei) 妩媚(mèi) 挑剔(ti) D.蒙古(měng) 迂回(yu) 绷脸(běng) 卡住(qid) 2.下列词语书写正确的一项是( )。(2分) A.色味双美 零七八碎 万象更新 不可思意 B.别无所求 师传身授 行善积德 一视同人 C.天涯海角 成群结队 泪水如雨 全神惯注 D.日夜不绝 截然不同 骄阳似火 掩面叹息 3.下列对鲁迅的话理解不正确的一项是( )。(2分) A.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”鼓励人们勇于探索、敢于开拓新道路 B.“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”强调民族精神对于国 家进步的重要性。 C.“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”告诉人们真豪杰就不能顾儿女私情。 D.“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求 法的人…这就是中国的脊梁”赞美了中国自古以来的英雄豪杰和仁人志士。 4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()。(2分) A.他创作了很多歌曲，可惜高山流水，知音难觅。 B.小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。 C.时局混乱，才见一批批官员粉墨登场，不消多久，又个个罢官求去 D.亚运会期间，广州实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 5.下列书法作品与作者对应不正确的一项是()。(2分) A.赵孟顺的《三门记》 B.王羲之的《兰亭集序》 C.颜真卿的《颜勤礼碑》 D.柳公权的《千字文》 6.下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性 B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D.多读好书，可以提高我们的语文素养。 7.口语交际。(2分) 读书交流会上，同学们纷纷上台推荐自己喜欢的书，如果你来推荐，你会为大家 推荐哪本书？别忘了说清楚自己推荐的理由。 第1页（共4页） 8.读拼音，根据语境写词语，书写规范、端正、整洁。(6分) (wei feng) 轻拂，一只蝴蝶(feng zheng) 歪歪斜斜地挂在老槐树枝 桠间，我握着纠缠的线轴在树下(pai huai) ,指尖无意识地(bo nong) 着 粗糙的麻线，思考该如何从树上取下它。正出神时，（ǒura) 瞥见它的翅膀在风 里轻轻颤动，像是要(zheng tuo) 束缚，重新飞向那片广阔的天空。 二、课内与课外。(15分) 9.走进古诗词。(10分) (1)惜时劝学：我们从《长歌行》“少壮不努力， ”中懂得惜时；从 ,一字值千金”中明白读书要用心；从《采薇（节选）》“昔我往矣，杨 柳依依。 ”中感受到了时光的易逝。 (2)家国情怀：李贺用“ 快走踏清秋”表达为国建功立业的心愿；于 谦以“粉骨碎身浑不怕， ”表达高洁的志向；苏轼在《浣溪沙》中 以“ !休将白发唱黄鸡”展现豁达胸襟。 (3)四季之美：春有“ ,水村山郭酒旗风”的生机；夏有“接天莲叶无 穷碧， ”的热烈；秋有“中庭地白树栖鸦， ”的静 谧；冬有“ ,万径人踪灭”的奇幻。 10.“古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 在《为人民服务》一文中，毛泽东认为 重于泰山， 轻于 鸿毛。其中“固”的意思是： “或”的意思是： 毛泽东引用司马迁说的这句话的作用是： (5分) 三、阅读与鉴赏。（25分) )阅读小古文，完成11一14题。(8分) 坐无尼父 谢仁祖年八岁，谢豫章将送客①。尔时@语已神悟③，自参④上流⑤。诸人咸@共叹 之，曰：“年少，一坐⑦之颜回。”仁祖曰：“坐无尼父，焉别颜回！” 【注释】①将送客：将（之)送客，省略宾语，带着他送客。将：带领。②尔时：那时。 ③神悟：理解力高超出奇。④参：等同，并列。⑤上流：上等。⑥咸：都。⑦坐：同座。 11.理解字义。(2分) (1)“诸人咸共叹之”中“之”指的是： (2)“诸人咸共叹之”中“诸人”的意思是： 12.“尼父”指的是 ;“颜回”指的是 。 (2分) “坐无尼父，焉别颜回！”这句话的意思是： (2分) 13.文中众人将谢仁祖比作颜回，是因为( )。（1分) A.谢仁祖年纪小。 B.谢仁祖像颜回一样长得好看。 C.谢仁祖聪明有悟性。 D.谢仁祖和颜回是亲戚。 14.我觉得谢仁祖是一个 的孩子。（1分) (二)阅读选文一和选文二，完成15一17题。(17分) 选文一：那个星期天（节选） 史铁生 ①母亲买菜回来却又翩箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好 啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不 是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走 吧…我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还 没有地她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊 在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。 第2页（共4页） ②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听 得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就 在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母 亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我 一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起…”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得 了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光 线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 选文二：奶奶的星星（节选） ①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了 什么哭得好伤心。奶奶搂着我，拍着我，“噢一噢一”地哼着。我倒更觉得委屈起来。 ②“你听！”奶奶忽然说。我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓 缓的…是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？“嗅 噢一睡觉吧，麻猴来了我打它…”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影， 是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶 怀里安稳地睡熟… ③我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大 了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想： 瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说吗？ ④奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上 去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的， 真好受。”我可是最不耐烦千这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两 趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑… ⑤夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭 了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星星。“怎么呢？”我好奇地追 问。奶奶说：“人死了，就变成一颗星星。”“千吗变成星星呀？”我继续问。奶奶温柔地回 答：“给走夜道儿的人照个亮儿…” ⑥我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候 能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我 的记忆里。 ⑦奶奶已经去世好多年了。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故 事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摩哪一颗星星 是奶奶的…… (选文有删改) 15.整体感知。(6分) (1)选文一中“我”盼着 ,结果： 所以表达了“我” 的感情。(3分) (2)选文二回忆了奶奶的哪几件事来表达情感？请把下面的结构图补充完整。(3分) 事例1： 表达了奶奶对 奶奶的星星 事例2： 情感 “我”的关爱和 “我”对奶奶的 思念与依恋 事例3： 第3页（共4页） 16.品文悟情。(9分)》 (1)选文一中画横线的句子是“我” 的描写，表达出了“我” 的心 情。(2分) (2)选文二中画横线的句子表达出“我”怎样的情感？句中是抓住什么描写表现出来 的？(3分) (3)选文一和选文二中画波浪线的句子分别表达了“我”怎样的情感？(2分) 《那个星期天》： 《奶奶的星星》： 在表达方法上的相同点是 (2分) 17.若将选文二的题目改为“奶奶”，你认为是否恰当？并结合文本具体分析，阐述理由。 (2分) 密 四、附加题。(5分) 18.快乐读书吧。 (1)将名著与对应的作者、主要情节连线。(2分) 《西游记》 曹雪芹 智取生辰纲 封 《红楼梦》 吴承恩 桃园三结义 《水浒传》 罗贯中 三打白骨精 《三国演义》 施耐庵 黛玉葬花 (2)假如你穿越到四大名著世界中，在集市听到有人喊“好你个泼皮，竟敢抢俺的线 刀”，这最有可能是( )里的场景？(1分) A.《西游记》中孙悟空大闹集市 B.《三国演义》中关羽过五关斩六将 C.《水浒传》中杨志卖刀遇牛二 D.《红楼梦》中贾府小厮的口角之争 (3)“满纸荒唐言，一把辛酸泪”是 (书名)的开篇诗句；“滚滚长江东逝 水，浪花淘尽英雄”是 (书名)的开篇词。(2分) 五、表达与交流。(35分) 19.请按照要求，完成一篇习作。 题目：你是我成长中的一束光 围绕小学六年的成长经历，寻找那个像“光”一样照亮自己的人、事或物。可以 是老师鼓励的话语、同学温暖的帮助，也可以是一次难忘的比赛、一本影响自己的童 话书，通过故事传递成长中的感动与收获。 要求：①书写工整、整洁，400字以上。②文中不能出现真实的校名、人名等。 ③运用你学过的多种描写手法和表达情感的方法，把故事内容写具体，表 达出真情实感。 第4页（共4页）参芳答案 六年级 2024~2025学年第二学期期末考试 (市中区) 一、1.截然防御 倾覆游丝 拨弄耽搁 依偎残暴剥削领域 2.(1)D(2)C(3)B(4)B 二、1.C2.B 3.成长，指的是一个人在历练中增加了经验 与能力。 或 成长，指的是一个人在历练中增加了经验 与能力提升了 4.①何当金络脑②粉骨碎身浑不怕③竹 ④咬定青山不放松⑤立根原在破岩中 ⑥借竹言志，表现诗人的刚正不阿、坚强不屈 5.大如车盖远者小而近者大乎什么痕迹 像游丝样的痕迹 6.(1)羞愧不已的我怎么敢回头去看他那张瘦 削的脸呢？ (2)只要我们善于发现别人的长处就会拥有 越来越多的朋友。 (3)鲁滨逊找到了东西」 (4)法官指着我问父亲，我是不是他最大的 孩子。 三、1.夕贬潮州路八千2.东风袅袅泛崇光 3.寂寞沙洲冷4.桑条索漠棟花繁 5.两山排闼送青来6.天若有情天亦老 7.不知何处吹芦管8.谁言天地宽 四、（一）1.十六年前的回忆李大钊 2.示例：父亲被审 3.外貌神态父亲遭受了酷刑父亲 镇定顽强 4.D (二)1.①刘连满甘为“人梯”，帮助大家攀上岩 壁②刘连满过度疲劳，体力衰弱 ③三人氧气全部用完抛掉空氧气筒， 继续攀登 2.A3.A 4.删掉后会影响表达效果。对刘连满的 细节描写，既体现了刘连满为团队做出 第 的贡献，突出了人物的舍己为人和坚持 不懈，又为下文留下刘连满作铺垫，抒 发了作者对刘连满的赞美和崇敬。 5.示例：我最喜欢③，因为《登上地球之 巅》既概括了文章的主要内容，又体现 了攀登珠峰之难，点明了文章主旨，表 达了作者对攀峰队员的赞扬之情。 五、略 2024~2025学年第二学期期末考试 (滕州市) 第一部分 第一关 寂寞侵袭恐惧徘徊抵死书籍无聊 魔鬼见微知著司空见惯 第二关 1.A2.D3.B4.D5.B6.A 第三关 我 ⊙ 在这六年里，（收获了知识和友谊的每当 我懒情时，老师的谆谆教海总是浮现在我的 眼前每当我失落时，同学的张张笑脸总是 回荡在我耳边 第二部分 第四关 一字值千金休将白发唱黄鸡忠言逆耳利于行 千磨万击还坚劲不必法古苟周于事 第五关 (一)1.南京长江大桥仍被看作“自力更生的典范” 和“社会主义建设的伟大成就” 2.①经费紧张②洪水冲击③中苏关系恶 化，建桥钢材断供 3.作比较列数字具体准确地说明了洪水 的冲击对大桥的巨大影响 4.示例：一个民族的记忆站在悠远的历史 长河中跨越了时空 (二)1.海拔4500米的高原高原空气稀薄，降速 更快，难度与危险系数大向“敌”目标实 施破袭行动 2.(1)出发前夜的心理波动 (2)极限伞降与战术行动 3.(1)紧张、焦虑、思绪万千 (2)示例：看着窗外渐渐清晰的山影和晨 页 光，他的心跳渐渐平稳下来。他知道， 炼身体的同时，还培养了良好的人际交 真正的考验即将开始，而他已经准备 往能力。她也会利用课余时间阅读经典 好了。 书籍，拓宽了知识面。 (3)渲染宁静氛围，烘托人物情绪，展现心 反面的事例是：小张拥有手机后，沉迷于 理调节过程 刷短视频，每天花费大量时间在手机上， (4)借古喻今，增强语言感染力，表现战士 不仅学习成绩一落千丈，还因为长时间 的坚定信念与英勇精神 看手机，视力急剧下降，从之前的5.0降 第三部分 到了4.5。 第六关 4.(1)为人民服务毛泽东 略 (2)取得全民族的解放 2024~2025学年第二学期期末考试 (3)努力奋斗 (薛城区) (4)为人民而死，就是死得其所 一、1.抄写略 (5)互相关心，互相爱护，互相帮助 2.饺袭聊 袍惯吠 (二)1.汤姆·索亚历险记美马克·吐温 3.jie pi huang wei 2.汤姆通过让刷栅栏变得“难以到手”，吸 绞干骆驼挪动 「吃饭 引伙伴们用物品交换刷栅栏的机会，不 4.示例： 皎洁脉络绑架贩卖 仅悠闲地收获了许多“财富”，还让栅栏 5.更和柜著欲俱然及 被刷了三遍，并发现了“越难得到越渴 示例：万象更新、心平气和、翻箱倒柜：春节 望”的人类行为法则。 到了，万象更新。一家人围坐在一起，心平 3.惩罚他调皮捣蛋本·罗杰斯苹果 气和地聊天。妈妈为了找我小时候的照片， 允许他出去玩 翻箱倒柜，终于在一个旧箱子里找到了。 4.汤姆不仅不用自己刷栅栏，还让伙伴们 6.(1)八千多日子已经从我手中溜去像针尖 用各种物品“交换”刷栅栏的机会，收获 上一滴水滴在大海里我的日子滴在时 了许多东西；有伙伴陪着他，栅栏被刷了 间的流里没有声音也没有影子 三遍：他还发现了让别人渴望做事的“法 (2)寂寞无行路若有人知春去处唤取归 则”，所以感到悠闲愉快。 来同住 5.如果想让一个人（大人或小孩）渴望做某 (3)门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 件事，只要让这件事变得稀缺、不容易做 (4)又送君归去若到江南赶上春千万和 到就行了。比如妈妈说“这个玩具只有 春住 表现好的孩子才能得到”，孩子就会更想 二、（一）1.示例：我拥有了些什么荣耀呢我何曾 努力表现；商店里“限量版”的零食，大家 拥有像星辰样的荣耀呢我汲取了些什 会抢着买。汤姆就是让“刷栅栏”看起来 么经验呢我何曾汲取像路标样的经 像只有有“特权”的人才能做的事，伙伴 验呢 们才争着用东西交换机会。 2.何当金络脑快走踏清秋粉骨碎身浑 三、略 不怕要留清白在人间千磨万击还坚 2024~2025学年第二学期期末考试 劲任尔东西南北风 (峄城区) 3.示例： -、1.D2.D3.C4.D5.D6.D 我的观点是：小学生不能拥有自己的 7.略 手机。 8.微风风筝徘徊拨弄偶然挣脱 正面的事例是：在没有手机的日子里，小 二、9.(1)老大徒伤悲读书须用意今我来思， 美经常和小伙伴一起在户外做游戏，锻 雨雪霏霏 第2页 (2)何当金络脑要留清白在人间门前流 水尚能西 (3)千里莺啼绿映红映日荷花别样红冷 露无声湿桂花千山鸟飞绝 10.为人民利益而死替法西斯或剥削人民和 压迫人民的人去死本来有的人号召 全党同志要向张思德同志学习为人民服务 的精神 三、（一）11.(1)谢仁祖(2)众人 12.孔子孔子的弟子颜回同座中没有 孔子，怎么能辨别出颜回呢？ 13.C14.聪慧机敏 (二)15.(1)母亲带“我”出去玩母亲因为忙 家务没有带“我”出去玩，“我”在孤 独和失望中度过了那个星期天 倍感伤心 (2)奶奶哼唱着哄“我”睡觉“我”给 奶奶踩腰、踩背奶奶给“我”讲星 星的故事 16.(1)心理委屈 (2)对奶奶的维护，不喜欢别人说那种 好像自己会忘记奶奶的话，表现出 对奶奶的爱和亲呢。其中“小眼睛 瞪”是对人物神态的描写，“心想” 的内容是心理描写。 (3)通过对光线变化和母亲搓衣服声 音的描写，表达了“我”在等待过程 中的孤独、惆怅以及随着时间流逝 希望逐渐破灭后的失望和悲伤。 通过描写屋顶上飘飘缓缓的光影， 营造出一种温馨、平和、安稳的氛 围，表达了“我”在奶奶怀抱中感受 到的安心和舒适以及对那段美好 时光的怀念。 都运用了环境描写来烘托人物 心情。 17.不恰当。理由：原文题目《奶奶的星 星》具有深刻的象征意义，星星象征着 奶奶，既暗示了奶奶去世后变成星星 在天上照亮“我”，又贯穿了文中奶奶 讲的关于人死后变成星星的故事这一 重要情节，使题目与文章内容联系紧 第 密且富有诗意和意境。而“奶奶”这个 题目比较直白普通，不能很好地体现 文章中奶奶与“我”之间那种如星星般 温暖又带有一丝梦幻和怀念的情感联 系以及文中重要的故事元素等，所以 不恰当。 四、18.(1)《西游记》 一曹雪芹 智取生辰纲 《红楼梦》 吴承恩 桃园三结义 《水浒传》 罗贯中 三打白骨精 《三国演义》 施耐庵 黛玉葬花 (2)C (3)《红楼梦》《三国演义》 五、19.略 2024~2025学年第二学期期末考试 (台儿庄区) 一、1.抄写略 2.泡沫幼稚迷藏依偎明媚清脆 目标责任徘徊惧怕 3.B4.B5.A6.D7.A 8.(1)重于泰山轻于鸿毛张思德董存瑞 (2)而日中时近也大如车盖如盘盂远 者小而近者大乎 二、9.两山排闼送青来 李白 《书湖阴先生壁》 蒌蒿满地芦芽短 杜甫 《惠崇春江晚景》 寒雨连江夜人吴 苏轼 《江畔独步寻花》 碧水东流至此回 王安石 《芙蓉楼送辛渐》 黄师塔前江水东 王昌龄 《望天门山》 10.(1)C(2)D (3)B(4)A 11.(1)春色满园关不住因风飞过蔷薇 客 舍青青柳色新 (2)不知秋思落谁家脉脉不得语当春 乃发生 三、()12.A 13.曾经猎获了肥而鲜美的猎物来给母亲。 14.赵母是一个聪明、识大体、懂得用合理 的方法教育孩子的人。 (二)15.(1)×(2)/(3)/ 16.C 17.示例：正人工智能的发展可以为我 们带来很多好处。例如，它可以帮助 我们分析大量数据并得出更准确的结 论，提高工作效率；它可以帮助我们更 好地预测天气和火灾、地震等灾害，提 页 高我们的生活质量和安全性。总之， ③日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 由于人工智能的普及，我们可以享受 选文二：①李时珍花费二十几年写成《本 到更加便利和舒适的生活。 草纲目》②爱迪生毕生研究，获一千多 (三)18.形容危险就在眼前示例：不辨是非 项专利③：齐白石数十年坚持作画，技 进退两难 艺炉火纯青 19.C20.动作语言忠诚 (3)目标专一持之以恒实现理想 21.这句话的意思是人生自古以来有谁能 2.(1)时代国籍从多维度举例，让“目标专 够长生不死？我要留一片爱国的丹心 一、持之以恒能成功”的观点更具普遍 映照史册。表现了诗人忠心报国、视 性、说服力。 死如归的精神。 (2)表示事例列举未尽徐悲鸿 四、22.略 (3)以太极洞奇观引出话题，把“水滴力量小 2024~2025学年第二学期期末考试 却因坚持穿石”作为类比，直观展现“目 (山亭区) 标专一、持之以恒”的精神，让观点更易 第一部分 理解，也增添文章趣味性、吸引力。 一、书籍别出心裁青翠澄碧明媚徘徊 二、1.BCAD 二、1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.B 2.①C②A③D④E⑤F⑥B 三、1.示例：社会在不断进步我们不努力学习 第三部分 跟不上时代的脚步 略 2.示例：我的姐姐留着一头柔顺飘逸的长发， 2024~2025学年第二学期期末考试真题 弯弯的眉毛下面有一双清澈的眼睛，她总是 第一部分 一看到我，就温柔地笑起来，像一朵美丽的 -、1.C2.C3.A4.A5.B 花在绽放。 3.示例：正如诗人杜甫曾说过的：“读书破万 二、6.微风彼此理智宽慰五湖四海 卷，下笔如有神。”只有多读书，才能写好 寄托浪漫猜想建树 作文。 7.(1)D(2)C(3)B(4)A 4. 夏意正浓。每到周末，在我们山亭区的 8.(1)山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥西 郊 出阳关无故人今夜月明人尽望不知秋 跤外、河畔景区，总能看到身影的露营爱 思落谁家要留清白在人间(2)春色满园 好者们。在徐庄镇的尖山云顶景区，你会看 错落有致 关不住 一枝红杏出墙来 到众多帐篷比上八下地搭建在草坪上，这是 9.B 爱好者们用帐篷搭建起自己的诗和远)。 第二部分 悠) 人们或围坐在帐篷里品茶聊天，享受优闲时 10.(1)C(2)BC(3)做人要信守承诺，不讲信 光，或走出帐篷去体验景区里的娱乐项目。 用会自食恶果，遭人唾弃。 四、千磨万击还坚劲任尔东西南北风示例：粉 11.(1)CBDA(2)ABC(3)略(4)略 骨碎身浑不怕要留清白在人间春色满园 12.(1)B(2)①C②A③D④B(3)①冬至 关不住天街小雨润如酥唤取归来同住 前一二天②定糖糕班③摆年糕片④准备 雨横风狂三月暮志在千里一年一度秋风劲 捣年糕工具⑤大汉们捣年糕⑥撒料摆盘 第二部分 (4)时间捣年糕详略得当，突出重点，让读 一、1.(1)不让一天白白度过示例：逝者如斯夫， 者清晰了解南方老家春节做年糕、吃年糕等习 不舍昼夜 俗，感受过年氛围与传统文化 (2)选文一：①日初出大如车盖，及日中则如 第三部分 盘盂②日始出时去人远，日中时近 13.略 第4页