2024-2025学年山东省枣庄市台儿庄区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东枣庄期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

活动四 9.略 2024~2025学年第二学期期末考试 (峄城区) 一、1.健康践行主宰尽职描绘光荣 艰巨灿烂幸福 2.(1)C(2)C(3)C(4)A(5)A 3.(1)示例：他弯下腰，捡起地上的垃圾，然后 走到垃圾桶旁，把垃圾扔了进去。 (2)示例：秋日的山林，白桦和银杏的叶子变 黄了，枫树的叶子火红火红的，松柏显得 更加苍翠了。 (3)电视台正在播放“天问二号”探测 器发射升空的实况。当载着天问二号的 长征三号乙运载火箭点火成功时，只见 紧张 爸爸神情慌乱地盯着电视机，继而挺直 了身子，伸出了胳膊，握紧了拳头… 爸爸忽不住情不自禁地欢呼起来：“中国！ 好样的！” 4.略 二、5.飞入菜花无处寻日出江花红胜火小荷 才露尖尖角遥望洞庭山水翠寒雨连江 夜入吴只留清气满乾坤独钓寒江雪 6.博学多通一日读书一日功书山有路勤 为径君子以自强不息不怨天不尤人 优患死于安乐 三、（一）7.石钟乳石笋形状颜色 8.对景物的无限喜爱和欣赏 9.示例：一团漆黑，空间宽大，景物多、奇。 10.(1)富丽堂皇(2)形神兼备 11.游览乌龙山乌龙寺凌云山大 佛脚下（乐山大佛） 12.呼应开头为祖国有辉煌灿烂的历史 和众多的名胜古迹而骄傲和自豪 (二)13.C14.D15.D16.C17.A 第 四、18.略 2024~2025学年第二学期期末考试 (台儿庄区) 任务一 1.装饰描绘踪迹慰藉恭勤博学丰硕 2.示例：一日读书一日功，一日不读十日空。 3.A4.C5.C6.D7.B 8.(1) 在泰山上，随处都可以碰到挑山工。 他们 溜溜 肩上搭一根光留留的扁担，扁担两头的 绳子挂着货物沉甸甸的 (2)示例：小丽像一只轻盈的燕子，在跑道上飞 奔，不时看看远处的终点线，露出胜利的 笑容。 (3)示例：妈妈下班回到家，换上拖鞋，把包挂到 墙上，然后走进了厨房。 9.(1)平明送客楚山孤只有敬亭山不论平地 与山尖 (2)麦花雪白菜花稀飞入菜花无处寻犹有 花枝俏桃花一簇开无主朵朵花开淡墨痕 10.(1)不常得油以夜继日李白示例：悬梁 刺股有力自胜者强 (2)下的雨是绿的流的水是绿的挤在一起 交叉在一起 任务二 (一)11.(1)颜色光亮 (2)时间 对大自然壮丽景观的热爱与 赞美 12.示例：露小半边脸跳出海面 13.拟人生动地描绘出太阳顽强的生命力 和势不可当的威力。 (二)14.中天门BD 15.(1)比喻排比雪白的棉絮长长的绸带 (2)略 16.略 页 任务三 《人类起源的演化过程》—贾兰坡 17.(1)D(2)BCA 《灰尘的旅行》一高士其 18.略 2.③②① 2024~2025学年第二学期期末考试 3.A (山亭区) 第三部分 第一部分 略 一、略 2024~2025学年第二学期期末考试真题 二、云霞刹那屋檐装饰朦胧繁星 第一部分 三、1.D2.C3.C4.B5.A6.D7.B 一、1.B2.D3.B4.(1)C(2)D5.A 8.C 二、6.甜蜜广博敏捷观赏踪迹 7.楼林立水马龙灯火山傍水犬相闻 四、1.示例：嫩绿小草粉红桃花轻柔 炊烟 春风 8.可爱深红爱浅红儿童急走追黄蝶 2.(1)示例：高飞低掠停歇鸣叫 变换 惟有蜻蜓蛱蝶飞溪头卧剥莲蓬 旋律 洛阳亲友如相问她在丛中笑 (2)示例：那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的 9. 《十万个为什么》—《为什么水能灭火》 粉，粉得诱人；而那百合的清香，又是多 么沁人心脾啊！ 一《看看我们的地球》—一《中国地势浅说》 我 《灰尘的旅行》一《细菌的衣食住行》 读了这篇文章，被主人公面对困难 毫不畏惧的精神感动了。如果我们也能 10.示例：你要写冬日的暖阳，静静地照在大 像 象庄人公那样，就能成为强者。 地上。 第二部分 五、梅子金黄杏子肥树头新绿未成阴可爱深 11.(1)A(2)B(3)①欢贫，无以受业②练囊 红爱浅红溪上青青草犹有花枝俏一片 盛数十萤火以照书，以夜继日③夜则燃糠自 冰心在玉壶只留清气满乾坤采得百花成 照④博学多通 蜜后生当作人杰不教胡马度阴山 12.(1)A.×B.×C./D.×(2)略 第二部分 13.(1)(一)送红宝石给贫苦女人 -、1.B2.A3.B4.A5.C6.C (二)送一颗蓝宝石给年轻作家 二、1.(1)位置颜色光亮露出小半边脸 (三)送另一颗蓝宝石给卖火柴的小女孩 跳出海面 (2)①心疼②用蓝宝石做成的眼睛③再三 (2)日出太阳变化一个半圆形 央求④无奈⑤用蓝宝石做成的眼睛 越来越圆 ⑥连声央求 2.(1)冲破跳出 (3)语言善良、乐于助人(4)略(5)略 (2)太阳火球形态 第三部分 三、1.《看看我们的地球》一李四光 14.略 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（台儿庄区） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 台儿庄区教研室命题 任务 任务一 任务二 任务三 总分 得分 n 亲爱的同学们，拥抱生活，感受成长。在一个学期的学习和生活中，我们又收获了 许多。让我们用轻松的心态，开启这场“成长”之旅吧！ 任务一积累与运用(46分) 1.根据语境和拼音填写词语。(7分) “深深浅浅的脚印，写满成长的故事。”每个脚印都会zhuāngsh( )我们 成长的道路，miao hui( )我们各自的生活、学习状态。一路上老师陪伴的点 点zong ji( ),都将在未来成为我们心灵的wèijiè( )。此时的我们 要像车胤一样gong qin( )不倦，b6ué( )多通，不久的将来，定会 如 收获feng shuò( )的果实。 锦 2.请在右边的书签上写一句有关勤学的名言。书写工整，格式 正确。(4分，其中默写2分，书写2分) 3.下列词语中，没有错别字的一项是( )。(2分) A.努力观赏聚集惊天动地 B.发楞枪拴愤怒一丝不苟 中辰 C.爆炸凌晨主宰杉杉有礼 D.辛福柔嫩脸颊焦躁不安 4.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )。(2分) 陶 A.率领死亡率B.枝折花落折磨 C.可恶厌恶 D.倔强强大 5.下列文言文朗读停顿正确的一项是( )。(2分) A.夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书 B.夏月/则练囊盛数/十萤火/以照书 C.夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书 6.我们在讨论问题时要有主见，不能做别人说什么就说什么的( )。(2分) A.变色龙 B.纸老虎 C,哈巴狗 D.应声虫 挺 7.下列说法正确的一项是()。(2分) 邻 A.“白发谁家翁媪”中的“翁媪”是老翁的意思。 B.在“只留清气满乾坤”一句中，“乾坤”的意思是“天地间”。 C.《繁星》（一五九）中的两个“风雨”的含义相同，指刮风下雨的自然现象。 D.《记金华的双龙洞》是按照事情发展的顺序写的一篇游记。 第1页（共4页） 8.按照要求完成句子练习。(7分) (1)下面的句子中有三处错误，请用修改符号修改。(3分) 在泰山上，随处都可以碰到挑山工。肩上搭一根光留留的扁担，扁担两头的 绳子挂着货物沉甸甸的。 (2)例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着 妈妈笑。（仿写句子，注意加点的部分）(2分) 小丽在跑道上飞奔。 (3)例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点的动词， 仿写带有连续动作的句子)(2分) 妈妈下班回到家。 9.古诗词积累。(8分) 请同学们参与两组飞花令，填写相应诗句。（飞花令是古人行酒令的一种文字游 戏，游戏规则是选择一个字为主题字，游戏者要说出含有该字的诗句，不能重复。) (1)第一组：“山”字飞花令 寒雨连江夜人吴， 《芙蓉楼送辛渐》 相看两不厌， 《独坐敬亭山》 无限风光尽被占。一—《蜂》 (2)第二组：“花”字飞花令。 梅子金黄杏子肥， 《四时田园杂兴》（其二十五） 儿童急走追黄蝶 《宿新市徐公店》 已是悬崖百丈冰， 《卜算子·咏梅》 ,可爱深红爱浅红？ 《江畔独步寻花》 我家洗砚池头树， 《墨梅》 10.根据课本内容填空。(10分) (1)故事，代代流传。车胤“家贫 ”,但是他恭勤不倦，“夏月则练囊盛数 十萤火以照书， 焉”。《铁杵成针》讲述了 (人名)弃学途中 被一位老妇人磨铁杵的意志感动，从此发奋读书的故事。像这种与古人勤奋好 学有关的成语还有 从故事中汲取营养，做“胜人者 ”的人。 (2)美景，令人陶醉。诗人看到的世界是绿色的：刮的风是绿的， ,阳光也是绿的。所有的绿集中起来， ,重叠 在一起，静静地 第2页（共4页） 任务二阅读与鉴赏(19分) (一)海上日出（节选）(9分) 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范 围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太 阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出 了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射 得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 11.根据选文内容填空。(4分) (1)短文中，作者抓住太阳 、位置三个方面的变化，描写了日出的 过程。 (2)从文中“天边出现了一道红霞”“扩大它的范围”“小半边脸”等语句可以发现作者 是按照 顺序写的，并从文中感受到了作者 之情。 12.读第2自然段，梳理作者描写太阳的四个画面。(2分) 在海面下 发出光芒 13.短文中，画“ ”的句子运用了 的修辞手法，写出了太阳慢慢露出海面的动 态美。最后太阳“冲破了云霞”和“跳出了海面”，这样写有什么好处？(3分) (二)登泰山观日出（节选）(10分) 泰山是闻名中外的旅游胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。 凌晨2点半，我开始登山。起初的路不算陡，我走得很快。一路上很安静，除了夜风 偶尔带来的松涛声，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就 像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山就有多高的感觉。 到了中天门时，刚4，点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往 前走。 到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势 依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有 的像雪白的棉絮层层叠叠地落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山 崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是 一片云海。 从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶 上，山路宽一丈，像一道瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石 第3页（共4页） 板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。 爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步 走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精 神所鼓舞，说了一声“不累”就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。 14.根据文章内容填空。(3分) 读短文可知，“我”登山过程中先后经过了山脚下、 、对松亭等地点，再 结合“凌晨2点半、刚4点半”，可知这篇短文的写作顺序很有特点，短文是按照 ()和()顺序来叙述登泰山过程的。 A.事情发展的顺序 B.地点转换的顺序 C.逻辑顺序 D.时间顺序 15.品读文中画“”的句子，完成练习。(4分) (1)画“”的句子运用 和 的修辞手法，把不断扩展着、飘动着、升 腾着的云雾比作 、白色的浪花。(2分) (2)画线句子写了云雾的各种姿态，请你仿写一句云雾的姿态。(2分) 密 16.爬泰山是非常耗费体力的事情，当“我”累了想放弃的时候，你想怎么鼓励“我”？把 想要对“我”说的话写下来。(3分) 封 任务三表达与交流(35分) 17.快乐读书吧。(5分) (1)下列书籍适合摆放在科普读物书架上的是( )。(2分) 线 ①《茶馆》②《灰尘的旅行》③《青铜葵花》④《看看我们的地球》 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ (2)请根据下面三位同学的兴趣，为他们各推荐一本合适的书。(3分) 晓语：我对生活中的各种现象充满好奇。() 小文：我对地球的年龄、地壳的形成感兴趣。() 小新：我想了解人类究竟来自于哪里。() A.《人类起源的演化过程》B.《十万个为什么》C.《看看我们的地球》 18.习作与表达。(30分) 在我们的成长过程中，一定经历过很多事情：和朋友愉快地玩耍，参加各种活 动，学会做饭，外出游玩…请选择一件印象深刻的事写下来 要求：(1)题目自拟；(2)按照一定的顺序把事情的经过写清楚，写出自己的感 受；(3)不要出现真实的人名、校名。 第4页（共4页）