2024-2025学年新疆乌鲁木齐市沙依巴克区下学期期末考试-【黄冈名卷·新疆期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（乌鲁木齐市沙依巴克区） 五年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 乌鲁木齐市沙依巴克区教研室命题 题号 二 三 四 总分 n 得分 北 一、基础知识。(30分) 1.书写练习。请将下面的文段工整地抄写在下面的格子里（标题、作者也要抄），并 回答下面的问题。(5分) 我们把春天吵醒 冰心 季候上的春天，像一个困倦的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目 睡眠。 如 霸 这一段文字作者运用了( )、( )的修辞手法写出了春天的蓬勃生机 2.根据语段内容，选择括号里正确的形近字画“/”。(6分) 园子里花开了，蝴（蝶碟）随意地飞，累了，便停在周围的（离篱）笆上。我 (拨拔)下花间的野草，举目四望，几株高（梁粱）红了脸，好美的一幅画卷。我 奔跑起来，飞（驰弛）在花间，花香、草香沁入鼻子，这真是一种（享亨）受。 3.给加点的字选择正确读音，并画“√”。(6分) (1)寂静的湖泊(bópo)中，停泊(b6po)着几条小船。 (2)他已经吓(xiàhè)坏了，但仍然恐吓(xiàhè)着面前的这条狗离他远点。 (3)他绰(chao chuò)起扁担，走到水井边，低头看去，井水中人影绰(chao chuò)绰。 4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A.他说话总是吞吞吐吐，犹豫不决。 B.这场比赛同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。 C.他在课堂上胸有成竹，回答问题神机妙算。 D.我们遇到困难不要手忙脚乱，要冷静处理。 终 5.用学过的修改符号，修改下面句子中错误的语言和标点。（两处标，点、一处语病、 剂 两处错别字)(3分) 清晨，我来到公园。公园里花儿们争奇斗艳地开放，红的像火；粉的像霞；白 的像雪。呼吸着清新的空气，心情格外舒畅，这里的景色真是美不盛收，让人留连 忘返。 第1页（共4页） 6.下列句子所涉及的年龄雅称，按由小到大顺序排列正确的一项是( )(2分) ①豆蔻梢头二月初②流年自可数期颐③过眼流光两世，花甲又从头④弱冠 弄柔翰，卓荦观群书 A.①④③② B.②①④③ C.④③②① D.④①②③ 7.下列说法错误的一项是( )(2分) A.《稚子弄冰》和《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者分别是宋朝诗人杨万里和 陆游。 B.《红楼梦》的作者是曹雪芹，在《红楼梦》的大观园里，既有儿女情长、风花雪月， 也有盛衰变幻、人情冷暖。 C.课文《两茎灯草》选自《儒林外史》，作者是吴敬梓 D.《威尼斯的小艇》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。 8.有趣的汉字。(4分) (1)根据谜面猜汉字：土上有竹林，土下一寸金。 (2)有意思的谐音：孔夫子搬家 (3)根据汉字的演变，在横线上填字：召激 柔景 翕鳥 二、积累与运用。(20分) 1.根据具体的语境填写合适的语句。(3分) (1)他没少干坏事儿，现在落到这种下场，真是应了那句“ ”的老话啊！ (2)小明捡到钱包，面对失主重金酬谢婉拒归还，这正是“君子喻于义， 2.古诗积累。(4分) (1)《四时田园杂兴》（其三十一）一诗中描写村中大人们忙碌景象的一句是“ (2)《从军行》一诗中表现戍边战士们英勇无畏，能够战胜敌人的坚定决心的一句 是“ ” 3.解释加点词语的意思。(2分) 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 应声： 未闻： 4.读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。(3分) 小丽在比赛前一刻，不停地深呼吸，手指紧紧地攥着衣角，眼神中满是紧张与 期待。 运动会夺冠 与朋友闹矛盾 焦急地等待 5.照例句的样子，围绕中心词写话。(3分) 热：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 吵： 第2页（共4页） 6.读经典填空。(5分) 悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！ 我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众 神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中 作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精，妖精死后化作了 一堆白骨。 (1)本故事情节选自于 代 所著的《西游记》。(2分) (2)这个故事情节的题目是( )(1分) A.真假美猴王 B.三打白骨精 C.三借芭蕉扇 (3)下面故事出处及人物全都正确的一组是( )(2分) A.拳打镇关西—《水浒传》—李逵 B.火烧赤壁 《三国演义》— 诸葛亮 C.三借芭蕉扇—《西游记》—沙僧 三、阅读与鉴赏。(20分) (一)课内阅读。(5分) 青山处处埋忠骨（节选） 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情 分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯（ànàg)然的 目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录 稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 青山处处埋忠骨，何须马革(gégě)裹尸还。 1.用“/”给文中加点字选择正确的读音。（1分) 2.找出文中描写主席动作的句子用“”画下来，这些描写表现了什么？(2分) 3.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句话的意思是 (2分) (二)文言文阅读。(6分) 煮酒论英雄 操①曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋®，有包藏宇宙之机③，吞吐天地之志者@ 也。”玄德⑤曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟⑥使君⑦与操 耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸⑧，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大 作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。” 注释：①操：曹操。②良谋：出色的谋略、计策。③宇宙之机：掌控宇宙万物变化的关 键、机要，可理解为洞察天地万物规律的智慧。④吞吐天地之志：吞吐天地、包举宇 内的志向，形容志向极其宏大。⑤玄德：刘备。⑥惟：只有。⑦使君：汉代对州郡长 官的尊称，文中指刘备。⑧执匙箸：“执”是拿、握的意思；“匙”指勺子；“箸”同“著”， 指筷子。“执匙箸”即拿着勺子和筷子。⑨于此：到这种地步，指因雷声而惊落筷子 的状况。 1.“今天下英雄，惟使君与操耳！”这句话正确的朗读节奏是()(2分) A.“今/天下英雄，惟/使君与操/耳！”B.“今天下/英雄，惟使君/与/操耳！” 第3页（共4页） 2.“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这句话的 意思是()(2分) A.英雄要有广阔的胸怀、长远的眼光，以及包容万物的宽容和海纳百川的气度。 B.英雄需心怀远大抱负，胸有卓越谋略，兼具洞察天下大势的智慧与改天换地的 雄心壮志。 C英雄要善于隐藏自己的志向，在时机未到时保持低调，时机成熟时才展现抱负。 3.本册课文中你认识的英雄是谁？为什么称他为英雄？(2分) (三)课外阅读。(9分) 桂林山水 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的 山水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的 水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见 江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩 密 散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带 的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰 罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水 中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 封 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山 间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波 上，人在画中游。” 1.人们都说“桂林山水甲天下”中“甲”的意思是 (1分) 2.桂林的水有 的特点，桂林的山有 线 的特点。(3分) 3.这篇文章采用 结构来写桂林山水。(2分) 4.结合短文谈谈你对“舟行碧波上，人在画中游”的理解。(3分) 四、习作。(30分)（任选一题） 1.今年春节档的《哪吒2》吸引了全世界的瞩目。其中勇敢无畏的哪吒、武艺高强的 敖丙、心地善良的申公豹、深爱哪吒的殷夫人给人们留下了深刻的印象，他们就象 征着生活中形形色色的人。你身边一定有这样特点鲜明的人，选择一个你印象最 深刻的人，运用本册学过的描写人物的方法，具体地表现他/她的特点。题目 自拟。 2.漫画往往意味深长，能引发我们的思考。你能读懂右 面这幅漫画吗？想想从中获得了什么启示？这次习 假 作，让我们写一写从漫画中获得的启示。也可以选择 其他漫画。字数400左右。 第4页（共4页）参考答案 五年级 第一月度学习知识回顾与复习 任务一 活动一 1.拂晓耘田桑阴蝴蝶蜻蜓蚂蚱瞎闹 随意 活动二 2.C3.A4.D5.D 活动三 6.稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 7.临行密密缝意恐迟迟归 8.月出惊山鸟 活动四 9.示例：北风怒号，大雪纷飞，天可真冷啊。冷得 人们都缩在屋里，不肯出门；冷得小河不再流 淌，一动不动；冷得光秃秃的树枝在寒风中瑟瑟 发抖。 任务二 活动一 1.一种爱鱼心各异我来施食尔垂钩 2.悠然自得 活动二 1.A.诸葛亮B.林黛玉C.孙悟空D.武松 (1)示例：诸葛亮空城计三国演义刘备、曹操 (2)A 2.A 活动三 3.示例：手拿梢棒上，找一张桌凳坐下，放下梢棒 大声叫 一口饮下，抹嘴 扯住酒家 不屑地看了一眼招旗，回头 活动四 1.孙悟空猪八戒2.C 3.三打白骨精 4.(示例)孙悟空：机智过人、疾恶如仇。 第 八戒：挑拨是非。 唐僧：贤愚不分、好坏不辨。 任务三 略 第三月度学习知识回顾与复习 一、1.(1)赢脚腕喉咙 (2)艘航行逗鸥 (3)馅堪 2.B 3.(1)③(2)③(3)① 4.神抖大粗半半摩拳勃勃欲试 平静牙嘴惊战 (1)①⑧(2)③⑤⑥⑨ 5.CE FD B A 二、1.(1)黑白对自己刷墙技艺的自信 (2)动作伴着鼓点和着琴音天衣无缝 平平整整 (3)联想更生动、形象地体现出刷子李的 技艺高超 2.小嘎子—争强好胜孙膑—足智多谋 船长—沉着机智严监生—一爱财如命 示例：孙膑他足智多谋，十分聪明 3.神态沉着冷静胸有成竹 三、示例：同学，你好，这本书已经被借走了，目前 还没有归还。你可以先借阅其他的同类书籍， 等这本书归还了我通知你，可以吗？ 四、1.（一）不利的状况：①有利的状况：③ 孩子摔下来：②孩子跳下海：④ 2.(1)C (2)示例：马上就要迟到了，三十秒，二十五秒，二 十秒…这个红灯怎么还不结束！ (二)1.B 2.BCD 3.①齐王应允，准备出兵②孙膑设计，兵分 两路③假装攻打魏国的都城④在桂陵 设埋伏 4.示例： 问题一：孙膑为什么要派兵进攻大梁？ 问题二：从田忌或者孙膑身上，我们能得到 页 什么启示？ 2.(1)昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家 示例：一进攻大梁是为了麻痹庞涓，最终 (2)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 目的是逼庞涓回师。这样既能救赵国，又能 3.马上回答没听说 以逸待劳，在桂陵设伏，打败魏军。 4.略 五、略 5.教室里真吵。桌椅咚咚响，纸团飞来飞去， 第二学期期末考试（乌鲁木齐市天山区）】 几个男生的笑声盖过了学习的铃声。 一、1.略 6.(1)明吴承恩(2)B(3)B 2.拟定慈祥妒忌手疾眼快 三、（一）1.ànge 簇拥锻炼衔接肃然起敬 2.右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放 3.D4.D5.C6.B7.B8.B 在上面表现主席悲痛隐忍。 9.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 3.青山到处可埋忠骨，不必用马革裹尸还（舍 黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 小爱为大义) 小人喻于利小人长戚戚 (二)1.A2.B 10.略 3.武松，打虎为民，勇敢无畏。 二、（一）11.甚聪惠yiwi (三)1.第一 12.D13.D 2.静清绿奇秀险 (二)14.(1)中国书法五体中国书法五体 3.总一分一总 (篆、隶、草、行、楷)的特点与区别 4.舟行漓江如游画卷，山水交融，人景合一。 (2)①行②隶③篆 四、略 (三)15.闹大水时，在水里来回奔波为人治病， 第二学期期末考试（巴音郭楞蒙古自治州） 甚至冒险去被大水围着的孤村子救人。 一、（一)1.略 管吃管住为汪炳治搭背。 2.肃然起敬眷恋承认团结 对王淡人善良、不求回报、乐于助人品 3.A 质的赞扬 (二)4.C5.B6.A7.A 16.(1)救人行为舍己为人 8.C9.D10.C (2)语言善良，珍视生命 二、11.一道闪电离弦的箭一阵风 三、17.略 12.一分钟，两分钟，三分钟，时间一转眼就过 第二学期期末考试（乌鲁木齐市沙依巴克区） 去了，可我的试卷还没有答完，老师就要收 一、1.抄写略比喻拟人 卷了。 2.蝶篱拔粱驰享 13.老师对小红说，他（她）有一本《看看我们的 3.(1)pob6(2)xiàhè(3)chao chuò 地球》可以看。 4.C 14.把“但是”改为“所以”。 5①“红的像火；粉的像霞；”分号改为逗号； 三、15.白满川子规声里白云间供耕织 ②“美不盛收”改为“美不胜收”； 学种瓜 ③“留连”改为“流连”； 16.之心小人 ④删“地开放”（语病） 17.同世而立孔雀 6.A7.D 18.(1)/(2)×(3)×(4)/ 8.(1)等(2)净是输（书）(3)鸟 四、（一）19.寂静平静 二、1.(1)多行不义必自毙(2)小人喻于利 20.①④ 第2页