2024-2025学年新疆乌鲁木齐市沙依巴克区下学期期末考试-【黄冈名卷·新疆期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（乌鲁木齐市沙依巴克区） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分)》 乌鲁木齐市沙依巴克区教研室命题 题号 二 三 四 总分 得分 一、基础知识。(30分) 1.书写展示：把下面的句子抄写在横线上，要求字的大小基本一致，字迹工整。(2分) 奇妙的童话，点燃缤纷的火焰，照亮我们的五彩梦。 2.在下面的括号里填入正确的词语。(6分) 每一个孩子都具有诗人和作家的天分。在阅读和表达活动中，你即将开启一段 xing fu( )tian mi( )的旅程。你将在这里徜徉书海，wājué( 文字的秘密，遇到志同道合的好友。tǎngruò( )你对阅读与写作充满兴趣， 霸 就来加入我们吧！让书籍慰藉孤独的心灵，让笔端奏出huá( )的乐章，让 载 文字绽放cànIan( )的笑脸。 3.下列加点字的读音与所给读音完全相同的一项是( )(2分) A.wù可恶恶习深恶痛绝 B.lǜ 效率草率率领 C.kān看护看见看守 D.sāi塞满瓶塞塞车 4.下列词语书写没有错误的一项是( )(2分) A.职责敏捷增添 B.介绍恭敬藤罗 C.朦胧开僻无能为力 D.拂拭派遣不知所错 5.把下列词语补充完整，并选词填空。（只填序号）（每空0.5分，共5分） 声 A.局( )不安 B.囊萤()( ) C.( )危不惧 D.一丝不( E.车( )马( ) F.炊( )袅袅 上面的词语中，用 可以描写乡村的闲适，用 可以描写城市 的繁华。 6.下面加点字词解释错误的一项是( )(2分) A.博学多通（通晓，明白） B.只留清气满乾坤（天地间） C.胤恭勤不倦（疲倦） D.一片冰心在玉壶（冰凉的心） 终 7.选词填空。(2分) 十十 剂 慈祥 慈爱 十十 (1)爷爷的脸上露出了( )的笑容。 (2)从母鸡的身上不难看出，它是一位( )的母亲。 第1页（共4页） 8.下面句子没有语病的一项是()(2分) A.语文对我有特殊爱好。 B.小秧苗整整齐齐地排着队，向春风老师点头、鞠躬。 C.任何一切困难都吓不倒我们。 D.在“学雷锋树新风”活动中，学校展现出一批助人为乐的同学。 9.下列句子中标点符号使用错误的一项是()(2分) A.《“诺曼底号”遇难记》的作者是维克多·雨果。 B.他们齐声轻轻地念起来：“我们一是中国人，我们—爱一自己的一 祖国。” C.他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。 D.妈妈看出她有心事，问道：“大过年的，你怎么啦！” 10.根据所学内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(5分) (1)《乡下人家》只描绘了瓜藤攀架、花开三季、雨后春笋、鸡鸭觅食这几幅图。() (2)《母鸡》描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，赞扬了母爱。 () (3)《宝葫芦的秘密》中，王葆得到一个宝葫芦后，过上了幸福而美满的生活。() (4)学习《琥珀》可知，琥珀的形成需经历漫长时间和海陆变迁。 (5)《四时田园杂兴》（其二十五）中的“兴”读作“xg”,“杂兴”指的是随兴而写 ●的诗。 () 二、 积累与运用。(19分) 1.照样子，写句子。(4分) (1)仿照例句写一写其他季节。(2分) 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 (2)写一个句子，用上一组连续的动作。（至少运用三个动词）(2分) 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 2.用修改符号修改下面这段话中的错误。（找出四处错误)(2分) 我特别喜欢读书，每天都坚持天天晨读。工夫不负有心人，今年学校组织了 一次读书比赛，我被评为《读书小达人》。老师告诉我：“你取得好成绩，跟是否坚 持读书有很大关系。” 3.把诗句补充完整。(4分) (1)王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用诗句“洛阳亲友如相问， 表达自己高洁的志向；王冕借梅自喻，用“不要人夸好颜色， 来表达自己的人生态度及高尚情操。 (2)“已是悬崖百丈冰， ”象征着革命者坚贞不屈的斗志。诗人 艾青也认为：“诗是人类向未来所寄发的信息，诗给 4.下列故事中，与“囊萤夜读”不是一类的是()(2分) A.程门立雪 B.三顾茅庐 C.凿壁偷光 D.悬梁刺股 第2页（共4页） 5.下面诗句需要补充完整，请你也来当小诗人，仿照例子写诗句。(4分) 例：春天的早晨， 雨后的晴天， 怎样的可爱呢！ 怎样的美妙呢！ 融冶的风， 天边的彩虹， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 6.生活中的很多事物和现象都蕴含着科学的奥秘。快来读一读有趣的《十万个为什 么》吧！(3分) (1)我们看到《十万个为什么》目录里有“为什么 铁会生锈？”“面包为什么会变干变硬？”这样 目录 的问题，会知道这是一本 (A.童话 屋内旅行记 故事书B.科普读物)，适合用 第一站自来水龙头…10 (A.带着问题找答案B.想象故事情节)的 人从什么时候开始洗澡的？·11 为什么要用水清洗？ ………14 方式去阅读。(2分) 人是怎样让肥皂泡起作用的？…15 (2)天气炎热导致人们出很多汗。我们会疑问： 人为什么要喝水？…………18 “人为什么会出汗？”《十万个为什么》日录告 水能不能炸毁房屋？·20 诉我们答案在书中 页(A.12页 人为什么会出汗？…………22 B.18页C.22页)。(1分) 三、阅读与鉴赏。(21分) (一)课内阅读。(12分) 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的 每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周 显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详 细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1.这块琥珀的特点是()。(2分) A.美丽 B.硕大 C.透明 D.圆润 2.根据课文内容填空。(5分) “两个小东西”指的是 和 。 我们看见 ,就可以想象它们当时是怎样 的，接着可 以推测以前的故事的详细情形，最后可以得知它们在 时代已经存在了。 3.“推测”和“想象”不同，“推测”中包含想象，还必须要有 。 (1分) 4.学习这篇课文时，你在读这段文字时提出了什么问题，用什么方法解决这个问题 的？(2分) 我提出的问题： 我解决问题的方法： 5.根据课文内容，判断下面说法是否正确，在括号里画“/”或“×”。(2分) (1)天气热，松树老，松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫形成松脂球，松脂球埋 于地下几千年，形成了琥珀。 () (2)这块琥珀的价值在于它非常珍贵，可以做成漂亮的首饰。 ( 第3页（共4页） (二)课外阅读。(9分) 小雪花的泪 ①昨晚雪下得很大，却轻得没有声音。小雪花们期待着给还在屋子里睡觉的人 们一个惊喜，听人们一早推开窗就喊：“啊，下雪啦！”那是一种多么热烈的呼唤啊！ ②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了 雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。 ③停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地猜测着：“今天第一个发 现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去上班的叔叔。”… ④正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。可它们等了老 半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。 ⑤小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们 在叔叔快要走过时，一齐使劲翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！ ⑥叔叔在地上没有马上爬起来，而是用手慢慢抚摩着雪花，闻了闻，又尝了尝， 然后自言自语道：“下雪啦？”直到门窗都打开，人们大声喊“下雪啦”的时候，他才停 了下来。 密 ⑦正当小雪花们感到奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他扶了起 来。●小雪花这才明白，原来叔叔是位盲人。 ⑧盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪啦，下 雪啦！” ⑨虽然“下雪啦”的呼声越来越多，但小雪花们听了却想哭。终于，它们忍不住 封 了，悄悄地落下了眼泪。望着盲人叔叔渐渐走远的背影，小雪花们难过极了。 1.第①自然段中加点的“惊喜”具体指 ;通过第②自然段 画横线的部分，你感受到雪 (2分) 2.想一想叔叔的哪些行为与“盲人”身份相符？用“”画出其中一处。(1分) 线 3.读短文，找出四个表现小雪花情感变化的词语，按顺序填写在下面序号后。(4分) >(1） (2 (3) (4) 4.针对“小雪花的泪”，下列理解恰当的是( )(2分) A.太阳出来以后，小雪花被一点点融化成了雪水。 B.“下雪啦”的呼声很多，可是小雪花不能加入他们的行列。 C.小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不已，心里感到十分难过。 四、习作。(30分) 1.学校的篮球场、热闹的游乐园…无一不留下我们的身影，让我们寻找自己的乐 趣，把它的样子、你在那儿做了什么、它给你带来了怎样的快乐等写下来。 2.日常生活中，我们常常需要向别人作自我介绍。活泼有趣、风格独特的自我介绍 往往会给人留下深刻印象。请你从外貌、性格特点、爱好特长等方面向大家介绍 自己，用具体事例让同学们更好地了解你。 要求：任选一题进行习作，题目自拟，语句通顺，条理清晰。 第4页（共4页）参考答案 四年级 第一月度学习知识回顾与复习 -、l.(1)shuai yi shang (2)谐蝶蜻蜓鸽餐健康蔬菜 (3)B (4)B (5)①C②A③B 2.D 3.B 4.示例： (1)这孩子哭得这么伤心，也许是丢了东西， 也许是被别人欺负了，也许是受伤了。 (2)屋子黑得伸手不见五指。 (3)太阳比地球大130万倍 (4)放学归家的孩童，日落归巢的鸟儿，袅袅 升起的炊烟，构成了美丽的乡村图景。 5.(1)犹有花枝俏可爱深红爱浅红 (2)日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 最爱小儿亡赖溪头卧剥莲蓬 二、(-)1.D 2.B 3.示例：作者在这本书中，带着我们进行了一 次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶 台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似 简单，却不那么容易回答的问题。神秘的万 物等着我们探索，神秘的现象等着我们揭 秘。只有你想不到的，没有它不知道的。不 看不知道，一看吓一跳。《十万个为什么》让 你了解这个世界 (二)1.人体里面发生病变的部分缓慢地释放 2.A 3.钢铁结实轻 4.BC示例：B纳米技术怎么让人们更健 康？归纳概括李浩增强文章的说服 力，以证明纳米技术和人们的生活息息相关 (三)1.B 2.超市购物快捷支付二维码的广泛应用 正在改变我们的生活 第 3.动态码的安全系数相对较高。静态二维码 易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付 风险较高。（意思写到即可） 4.略 5.提示：结合第②自然段及自己的生活经验谈 到即可。 三、略 第三月度学习知识回顾与复习 任务一 1.(1)灿烂镶胳膊窄杜鹃敌慌勤博 (2)cha jiang pin gong (3)示例：一瞬间 (4)囊萤夜读示例：凿壁偷光 2.B3.C4.B5.B6.C 7.示例：(1)他像离弦的利箭般冲向了终点。 (2)这个孩子真顽皮，时而在沙发上打滚，时而 在客厅跳绳，时而在本子上乱画，时而在卧 室做游戏。 (3)他仍然很着急，认为自己是必须走的。 (4) ☒ 〔)本学期，我读过的科普读物是十万个为 什么，我了解到以前的玻璃瓶是工人师傅用 吹管吹出来的，但是吹玻璃的工作很辛苦， 有损建康。后来，人们发现了吹制玻璃瓶 的机器。健 明 8.(1)D (2)李白相看两不厌只有亭山 (3)巴金太阳变化 任务二 示例：丽丽，明天学校组织去春游，老师说要穿上 舒适的衣服，带好食物和水，早上8点在校门口集 合一起去。 老师，丽丽感冒还没好，今天不能参加春游了，她 想再请一天假，希望您能批准。 任务三 1.示例：视死如归乐于助人 2.这三件事中作者把第一件事和第三件事描述得 比较详细第二件事安排得比较简略。这样能突 出人们对陈延年的怀念及赞美之情。 3.D 4.示例：B第②自然段中对陈延年的外貌描写 “身着短衣，皮肤黝黑，拖着沉重的脚镣，浑身血 页 污”说明了他受到了严酷的拷打，第③自然段中 第二学期期末考试（乌鲁木齐市沙依巴克区） 对陈延年的神态、动作和语言的描写突出了陈延 一、1.略 年视死如归的英雄气概。（其他答案合理即可） 2.幸福甜蜜挖掘倘若华丽灿烂 5.示例：A这样结尾首尾呼应，使文章结构完整， 3.D 同时也突出了中心。（其他答案合理即可） 4.A 6.示例：延乔路短，繁华路长。 5.促夜读临苟水龙烟FE 任务四 6.D 略 7.(1)慈祥(2)慈爱 第二学期期末考试（乌鲁木齐市天山区）】 8.B 一、（一）略 9.D (二)1.蝙蝠怒吼忧虑健康 10.(1)×(2)/(3)×(4)/(5)× 2.藤萝朦胧漫灭敏捷 二、1.(1)春风用她的彩色颜料涂抹花苞，夏雨把 3.警戒讨厌 所有的荷塘浇成了绿毯。 (三)1.A2.C3.A4.D5.B (2)她放下书包，取出作业本，握起笔，认真 6.(1)B(2)D(3)FE 地写了起来 (四)1.众鸟高飞尽孤云独去闲 2.①删去“每天都”（或“天天”） 2.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 ②“《读书小达人》”改为“‘读书小达人” 最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬 ③删去“是否” 3.少年不知勤学苦老来方知读书迟 ④“工夫”改为“功夫”。 书山有路勤为径学海无涯苦作舟 3.(1)一片冰心在玉壶只留清气满乾坤 4.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 (2)犹有花枝俏人类以朝向理想的勇气 欲将轻骑逐大雪满弓刀 4.B (五)1.难道这不是伟大的奇观吗？ 5.清新的风宁静的路 2.有一种叫作“石墨烯”的新型材料，比塑料坚 6.(1)BA(2)C 韧千倍。 三、（一）1.C 3.老爷爷扶着栏杆，慢慢走上公交车，找到座 位后，小心翼翼地坐下。 2.苍蝇蜘蛛它们身上的每一根毫毛和腿 二、（一）1.瓶中的果子 四周的黑色圆环挣扎远古 2.做人不能贪心，贪多会带来麻烦。 3.依据（或证据） (二)1.语言镇定自若、指挥有方 4.问题：琥珀里的黑色圆环是什么？ 2.不好。“吼喝”更能体现船长在危急时刻的 方法：联系上下文理解。 威严与果断，“叫道”语气过轻，无法表现当 5.(1)×(2)× 时的紧急氛围。 (二)1.人们一早推开窗喊：“啊，下雪啦！” (三)1.演出难题（秃头角色空缺）秃鹤请战 下得很大 刻苦排练演出成功与感动 2.他很年轻就已经拄了一根拐棍（或“用手慢 2.D 慢抚摩着雪花，闻了闻，又尝了尝”) 3.我是秃头，刚好适合这个角色，我可以试试， 3.期待气愤得意难过 帮学校解决困难。 4.C 4.因为秃鹤为集体荣誉克服自我，心灵美，所 四、略 以最英俊。我们应尊重、理解他们，看到其 第二学期期末考试（巴音郭楞蒙古自治州）》 内在闪光点。 一、1.略 三、略 2.C 第2页