2024-2025学年山东省德州市夏津县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东德州期末】2024-2025学年六年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（夏津县） 六年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 夏津县教研室命题 题 号 三 四 五 六 总分 得 分 一、读下面的语段，初尝成长滋味，并按要求完成下面小题。(4分) 时光匆匆，zhǎyǎn间我们即将毕业。在学校举办的2024年“红领巾爱祖国”六一儿童节系列庆 典活动中，我们感慨万千。六个春秋，我们从zhìnèn孩童长成翩翩少年。六年时光，阅读伴我们成 长，我们懂得了阅读是什么？是和书籍对话，读与众不同的浪漫，读别出心裁的创意表达；是和自然 对话，谈山的青冢，水的chéngbi,读光的明媚，云的qing ying;是和生活对话，是“读万卷书”后的 “行万里路”。 1.认真读上面的语段，在下面括号里规范地写出相应拼音的词语。 如 ( ) ( ( 製 二、选择题。(10分) 2.“象形”是我们祖先创造汉字的一种方法，成长的“长”是人的头上长着长头发的样子，下面哪幅图 是“长”字？( )(1分) 前 3.“典”也是一个象形字。看下图注释，下列句中“典”的意思为本义的一项是( )(1分) 注释：左边就是“典”的古字形，它像双手捧着竹筒的样子。本义是指有典范价值的重要文献 书籍。 A.旗袍，典雅端庄，展现东方女性之美。 B.北京故宫是中国古建筑的典型代表，是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑 之一。 丝 C.2024年5月28日，是《中华人民共和国民法典》颁布四周年纪念日。 剂 D.学校举办2024年“红领巾爱祖国”六一儿童节系列庆典活动。 4.下列词语中书写有误的一项是( )(1分) A.宽慰 B.依偎 C.蟋蟀 D.严峻 第1页（共8页） 5.根据下面语段的内容，选择正确的短语填空。()(1分) 在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒可以是 婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的只字片语，也可以是 ；可以直对相知 的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 ①素不相识的陌生人 ②不停的絮絮叨叨 ③悄无声息的眼神暗示 ④走了火的雷霆霹雳 A.②①④③ B.④①②③ C.④②①③ D.①③④② 6.六年级(1)班的小明在看图猜成语的游戏中猜得不正确的一项是( )(1分) A.一举两得 B.口是心非 C.丢三落四 D.迫在眉睫 7.“折柳寄情”是中国独有的离别方式，下列古诗词中的“柳”与“离别”无关的一项是( )(1分) A.羌笛何须怨杨柳。 B.绝胜烟柳满皇都。 C.客舍青青柳色新。 D.昔我往矣，杨柳依依 8.日志中萧萧和同学们一起搜集“奋斗的历程”为主题的革命诗，制作成红色诗集。以下诗词不适合 选用的一项是( )(1分) 有的人活着，他已经死 砍头不要紧，只要主义 A. 了；有的人死了，他还 B.真。杀了夏明翰，还有 活着。 减克家 后来人！ 夏明翰 九州生气恃风雷，万马 红军不怕远征难，万水 齐喑究可哀。我劝天 千山只等闲。五岭逶 C D. 公重抖擞，不可拘一格 迤腾细浪，乌蒙磅礴走 降人才。一龚自珍 泥丸。 一毛泽东 9.读书交流会上，灵灵写了一段话，内容偏离中心观点的一项是( )(1分) 君子当自强不息。①东晋的祖逖每天清晨听到鸡鸣就起来练剑，寒来暑往从不间断，终成一 代名将。②邓稼先站在中国核武器研制工作的第一线，甘于奉献，身先士卒，终于成功地设计了中 第2页（共8页） 国的原子弹和氢弹。③史铁生双腿瘫痪后并没有向生命屈服，数十年来笔耕不辍，完成了350多 万字的作品，成为著名的作家。④古往今来，很多人都是自觉努力向上，即便处于困境仍顽强拼 搏，奋发向上，终成就一番事业。 A.① B.② C.③ D.④ 10.下面句子理解有误的一项是( )(1分) A.苏轼的《浣溪沙》中“休将白发唱黄鸡”意思是不要因老去而悲叹。 B.“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”“花生仁脱了它的红外套…”“靠着妈妈斜立着的八 儿，肚子已经成了一面小鼓了。”这三处作者运用了同样的修辞手法。 C.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这是毛泽东在张思德的追悼会上讲话时引用司马迁的 名言，来说明人总是要死的，但死的意义是不同的。 D.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是从常见现象出发，追根求源，最后会找到真理。 11.世界名著交流会上，大家发表了自己的看法，下列说法错误的一项是()(1分) A.《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的作品，主人公汤姆·索亚是一个热爱自 由、喜欢冒险的孩子。 B.读《尼尔斯骑鹅旅行记》，很多人觉得尼尔斯太淘气，但读有些片段时，我觉得他其实也是一个 体贴父母的孩子。 C.鲁滨逊的经历告诉我们，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东 西来宽慰自己。 D.《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的，讲述了自己身处荒岛二十八年，克服种 种困难，最后回到了英国的故事。 三、填空题。(15分) 1.“三进大观园”指的是《红楼梦》中的 ;“三山聚义打青州”是名著《 》中的故 事。“ ,要留清白在人间”表达了于谦不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心。 同时，清朝诗人郑燮则用“ ,任尔东西南北风”来表明自己刚正不阿、正直不屈、 铁骨铮铮的骨气。王昌龄用“洛阳亲友如相问， ”表达了一颗清白正直的心。(5 分) 2.(1) ？雪拥蓝关马不前。 (2) 秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 (3)碧云天，黄叶地 ,波上寒烟翠。 (4) ,白帝城边古木疏。 (5)今我来思， 霏霏。(10分) 第3页（共8页） 四、综合性学习。(8分) 翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，全国各族人民在广袤的神州大地上，绘就了人类历史发 展史上波澜壮阔的壮美画卷。和平路小学六(1)中队正在筹备“奋斗的历程”综合性学习活动，邀请 你共同参与！ 1.活动课形式丰富多样，既有歌曲表演，也有诗词朗诵。小诗同学在活动课上献歌一曲《春天的故 事》。歌词“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”中的“老人”是指下 列哪一位伟人？()(1分) D 2.六年级(1)班的同学围绕“了解伟大奋斗历程，弘扬伟大建党精神”这一主题开展了一次综合性学 习活动。请围绕本次活动主题，参考示例，再设计两个活动。(4分) 活动一：开展革命诗词朗诵会 活动二：开展革命人物故事会 活动三： 活动四： 3.建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神…这些伟大的精神犹如夜空中明亮的星 辰照耀着无数中国人砥砺前行。请选择一位自己了解的人物，结合他（她）的事迹谈谈你的感受， 并写下来。(3分) 五、现代文阅读。(33分) (一)名著阅读。(18分) 【梗概】 尼尔斯不爱学习，还经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。有一天他戏弄 了一只小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事，他已经骑在家鹅的 第4页（共8页） 脖子上，和一群大雁飞上了天空。途中尼尔斯从孤狸手中救了一只大雁，获得了大雁头领阿卡的信 任。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地；他们欣赏库拉山的白鹤之舞，他们不畏艰 险智取乌鸦山的盗贼，他们还在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友…八个月之后，尼尔斯返回 家乡，变回原形，生活在父母身边。 【节选】（有改动） ①有一群来自雪山的大雁休息在浮冰上。谁想半夜里，这块大浮冰渐渐移动，有个地方竟同湖 岸连接在一起了。狐狸斯密尔正好出来觅食，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起来转头就跑。熟睡的 男孩被冰面上的动静惊醒，看到四条腿短短的“小狗”叼着大雁从冰面上跑掉，他毫不害怕马上追赶 过去…… ②夜很黑，斯密尔跑进了树干高大而挺拔的山毛榉树林里，男孩在后面追啊追，他终于追上了斯 密尔，用手一把抓住了他的尾巴，“现在我要把大雁从你嘴里抢下来！”他大喊道，并且用尽力气攥住 孤狸的尾巴。身单力薄的他却反被狐狸拖拽着往前跑，山毛榉树的枯叶纷纷扬扬地飘落在他的身 边，枝条甚至擦着了他的脸，生疼生疼。 ③这时候斯密尔好像明白过来，原来追上来的人没啥危险。他停下身来，把大雁撂到地上，用前 爪按住她，对着男孩怒骂：“快滚开，我现在可要咬死这只大雁啦！”男孩子这才看清楚他追赶的那只 “狗”长着很尖很尖的鼻子，乳声嘶哑而野蛮，原来它不是小狗是狐狸！男孩一惊，但依然攥紧了狐狸 尾巴，用脚蹬住一棵山毛榉树的树根。这时狐狸张开大嘴朝大雁咽喉咬下去，他立马借助树根的力 量，使出浑身力气猛地一拽，斯密尔不曾提防，被他拖得往后倒退了两三步，大雁抽空脱了身，扑腾着 翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救，男孩心里高兴无比。 ④斯密尔恼怒极了，恶狠狠地朝男孩子直扑过去。“我就不信我会抓不到你这个小不点儿！”他 吼叫道。“哼，你休想得到。”男孩子说道。他一直死死地攥住狐狸尾巴，当狐狸转过头来想抓住他的 时候，他就抓着尾巴闪到另外一边，这简直像是在森林里跳舞一样，山毛榉树叶纷纷飘旋而下。斯密 尔转了一个圈子又转了一个圈子，可是他的尾巴也跟着打转，男孩子紧紧地抓住尾巴躲闪，狐狸无法 抓住他。 ⑤“兜圈子”几次后，男孩发现这并不是长久之计：狐狸像所有善于追捕的老猎手一般非常有耐 力，时间久了，力量薄弱的自己必然会落于下风。他瞅见了一株小山毛榉树，细得像根长竿，笔直地 穿过树林里纠缠在一起的枝条伸向天空，便灵机一动，放手松开了狐狸尾巴，一纵身爬到那棵树上。 而斯密尔急于要抓住他，仍旧跟着自己的尾巴继续兜圈子兜了很长时间，男孩就趁着这个时间爬得 老高。“快别再兜圈子了，我在树上啦！”男孩开始为自己这么顺利地对付过来而洋洋得意起来，他哈 哈大笑并且逗弄着狐狸。 第5页（共8页） ⑥斯密尔觉得要是自己连这么一个小人儿都制服不了，简直太出丑了，于是就趴在这株树下等 待机会。时间一，点点过去，男孩冷得要命，而且还困得要命，可是却不敢睡觉，生怕睡着了会摔下去。 ⑦啊，真想不到半夜坐在森林里竞是凄凉得那么令人恐惧，他过去从来不曾知道黑夜的真正含 义。这就仿佛是整个世界都已经僵死得变成了化石，而且再也不会恢复生命。 1.由梗概和节选推测，节选部分最有可能出自本书目录中()的内容。(1分) A.这个男孩子 B.大雪山来的大雁阿卡 C.小灰雁邓芬 D.拯救大雁 2.根据节选内容，梳理情节和男孩的心情变化，写在对应序号上。(4分) ①见到“小狗” 情节 抓大雁 1② ③ ④被困树上 心情⑤ ⑥无比高兴 ⑦洋洋得意 ①~④情节中，( )( )是详写，( )( )是略写。（填写序号）(4分) 3.读文中画线的句子，注意带点词，作者这样写好在哪里？(3分) 4.节选部分的结尾有极强的表现力，以下对结尾赏析错误的一项是( )(1分) A.结尾处对黑夜的描写呼应开头，结构严谨，增强了感染力。 B.渲染当时又黑又冷，令人恐惧的氛围，激起了读者对人物命运的关心。 C.结尾融情于事，写出了男孩在黑夜中的极度恐惧。 D.从整个世界“僵死得变成了化石”“再也不会恢复生命”可以看出男孩的绝望。 5.读了节选，有人认为男孩是个莽撞的人，他不明情况，冒失地去追狐狸，结果被困树上，身陷危险。 你同意这个观点吗？为什么？(3分) 第6页（共8页） 6.根据选文内容与整本书阅读，下列关于《骑鹅旅行记》的说法正确的是( )(多选)(2分) A.这是一个冒险与成长的故事，尼尔斯在旅途中不断地面对各种挑战和困难，完成了自我发现及 生命成长。 B.《骑鹅旅行记》是一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 C.作品采用“变形”这一艺术手段，尼尔斯被小狐狸变成一个拇指般大小的人儿，并能听懂动物语 言，十分有趣，适合儿童阅读。 D.在瑞典，这是一本地理学、生物学和民俗学读本，因为书中有北欧美丽的自然风光、多彩的地理 环境、浓厚的文化历史以及有趣的动植物习性。 (二)课外阅读。(15分) 不要抛弃学问 诸位毕业同学： ①你们现在就要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：“不 要抛弃学问。” ②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心 愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力 衰减时，要做学问也来不及了。既为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之 后，你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。 ③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书 馆，又没有实验室，哪能做学问？” ④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验 室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自 然会想出法子来设置仪器。 ⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他 的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。 ⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看三种小报也得费你一点钟工夫；玩几 局网络游戏也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是玩网络游戏呢，还是努力做一个学者呢？全靠 你们自己的选择！ ⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。” 第7页（共8页） ⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。 ⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。 1.这篇文章中心论点是什么？请用文中的语句回答。(1分) 2.仔细阅读短文，想一想短文先写了什么，接着写了什么，最后又写了什么，请梳理文章脉络，完成填 空。(2分) 谈研究学问 谈研究学问 的必要性 的可能性 3.作者为什么要列举达尔文的例子？如果你来写这篇文章，还会选择什么样的事例？(4分) 密 4.文中的“眼睁睁”是什么意思？用在这里想表达怎样的情感？(4分) 封 线 5.易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”结合文章内容，联系你自己的生活实际，写 写你对这句话的理解。(4分) 六、书面表达。(30分) 六年时光匆匆而过，请你用文字去歌颂生活中让你感受到真善美的那些人和事，请以“真善美就 在我身边”为题，把印象深刻的内容写清楚，表达真情实感，文中不出现真实姓名、校名，字数450左 右。愿同学们通过文字阅读成为有追求、有品质、有温度的人。 第8页（共8页）26.运用了比喻的修辞手法，将缤纷的色彩和偌大的阵势比作 “彩色的河流”，生动形象地描绘出场景的壮阔与流动感， 增强画面的动态美和视觉冲击力，同时渲染热烈、宏大的 氛围，使读者身临其境地感受到现场的震撼与感染力 27.略。 28.不该删去。“做糖人”与年画内容关联紧密，文中“我”为了 买年画而舍弃了买糖人，突出了年画在“我”心中的地位。 29.祝福长寿，蕴含吉祥安康、富贵延年的美好祝愿 30.略。 2024~2025学年第二学期期末考试 (武城县) 1.①细腻②畅聊③书籍④凄凉⑤蕴藏⑥炽热 ⑦沸腾⑧敏锐 2.B3.D4.C5.D6.C7.D 8.愉悦激动：那日午后，阳光像融化的蜜糖，金灿灿地流淌在 枝头。风是温热的，掠过时带起一串银铃般的鸟鸣。我踩 着斑驳的树影奔跑，连鞋底沾上的蒲公英都轻飘飘地飞向 天空，像一群追逐云朵的白蝴蝶。远处的湖面碎成万片晃 动的光，仿佛整个世界都在为我的快乐轻轻摇晃。 9.“三分天注定，七分靠打拼”人的命运并非完全由天注 定，个人的努力和奋斗在很大程度上能够改变自身的命运 爱迪生通过不懈努力发明电灯泡 10第一幅图：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。第二 幅图：何当金络脑，快走踏清秋。 第三幅图：春色满园 关不住，一枝红杏出墙来。 11.①君看一叶舟②出没风波里③少壮不努力④老 大徒伤悲⑤人生自古谁无死 ⑥留取丹心照汗青 12.(1)A(2)舍生取义(3)ABD 13.(1)④②⑤①③ (2)①尼尔斯②任性、骄横、欺负动物③善良，有同 情心④立体，多面 (3)标注自己的疑问整理自己的笔记 14.(1)/(2)×(3)/ 15.拧柳条，使树皮脱离枝干把树皮褪下一小截，一头捏 扁削去一截外皮 16.游戏不仅是玩乐，更是我们成长的助力。①它能帮助我 们锻炼身体，促进我们身体机能、运动技能的发展：②还 能教会我们合作与相处，促进我们社交、情绪和人格的 发展；③短暂的游戏，能让大脑灵活，学习效率更高。快 来和我们一起玩吧。 17.精益求精实事求是2016年国务院授予政府特殊津 贴、2021年荣获全国“最美科技工作者”称号主持设计 了许多舰艇，为祖国海军装备、国防事业作出贡献 18.①2010年②随海军装备调研组参与执行第六批亚丁 湾护航任务③严重晕船，头晕厉害，呕吐不停④为 舰船设计的改进工作提供了宝贵的资料 19.示例：BB句通过心理描写，写出毛献群对待工作一丝 不苟、精益求精的品质。 20.有详有略①与标题相对应，突出毛献群的工作贡献； ②节省篇幅，避免文章冗长：③用毛献群的工作事迹，增 强文章的吸引力和感染力 21.略。 22.略。 20242025学年第二学期期末考试 (庆云县) 1.眨眼摩拳擦掌渗出耽搁宽慰倒霉 2.(1)奴/ (2)残9 3.A4.C5.C6.C7.D 第 8.(1)我喜欢朗读诗歌，古代的现代的都喜欢，优其 是我特别喜欢汪国真的诗。当我用心地朗读时，窗外 的鸟儿都会叽叽喳喳地给我伴奏，这怎能不让我不” 分自豪呢？ (2)她盯着试卷上的低分，眼睛里流露出失望的神情，嘴角微 微下撇：“这次考试怎么错这么多，真是太不应该了！” (3)全神贯注目不转腈专心致志 9.红楼梦“世事洞明皆学问，人情练达即文章”钢铁是 怎样炼成的人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一 次它教会我在困境中要像保尔那样永不屈服地追求 理想 10.(1)绝胜烟柳满皇都(2)一夜鱼龙舞 (3)示例：海内存知已天涯若比邻 (4)苟利于民不必法古 (5)示例：雄关漫道真如铁而今迈步从头越 (6)粉骨碎身浑不怕要留清白在人间不要人夸好颜 色只留清气满乾坤 (7)阳春布德泽万物生光辉 11.热水12.谁说你知识渊博呢A 13.分别从视觉和触觉两个角度出发，用具体的现象论证自 己的观点，有理有据，令人信服 14.指家庭失去支柱，精神崩溃 15.为了引出母亲的坚强，对比突出母亲成为家庭的支柱。 16.母亲的话是用瓦和玉做对比，强调瓦的价值不逊于玉， 告诉孩子不必自卑，各有各的价值 17.文章最后一段。用比喻表达“我”对母亲的爱的感动。 18.神态母亲劳累但掩饰，显示她的坚韧和不愿让孩子 担心 19.象征母亲像瓦片一样遮蔽风雨，默默守护家庭，平凡但 不可或缺，体现她的奉献和牺牲精神。 20.示例：母亲冒雨修屋顶，教会作者坚强和责任感。 21.(1)X(2)/ 22.①中国在人工智能领域处于国际领先地位，技术成本 低，效率高，成果显著：②中国人工技术的应用价值得到 国际社会认可。 23.①医疗(AI分析医疗影像，辅助肿瘤检测)；②交通（自动 驾驶系统，如比亚迪汽车自动避障)；③设计（文字描述生 成图像，如3秒生成龙舟赛插图)。 24.AI技术在医疗领域辅助医生进行肿瘤检测，诊断更快、更精 准，提高了早期癌症发现率，挽救了许多患者生命。 25.略 2024~2025学年第二学期期末考试 （夏津县) 一、1.眨眼稚嫩澄碧轻盈 二、2.A3.C4.B5.C6.C7.B8.C9.B10.B 11.D 三、1.刘姥姥水浒传粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚 劲一片冰心在玉壶 2.(1)云横秦岭家何在(2)角声满天(3)秋色连波 (4)青枫江上秋帆远(5)雨雪 四、1.B 2.示例：举办红色经典电影展映开展革命遗址参观会 3.我选择的人物是钱学森，他身上体现的是爱国精神。 钱学森在美国留学期间，取得卓越学术成就并拥有优 厚生活待遇，但得知新中国成立后，他毅然决定放弃 在美国的一切回国效力。美国政府百般阻挠，他被非 法拘留、遭受软禁和迫害，但回国决心从未动摇。经 过五年艰苦斗争，他回到祖国，投身导弹和航天事业， 页 为我国国防科技作出不可磨灭的贡献。钱学森用实 间，长此以往可能影响健康。我们一起动起来，劳逸结 际行动诠释了爱国精神，不为名利所动，始终心系祖 合，学习效率也会更高！ 国，把个人理想与祖国命运紧密相连。他的精神激励 18.①准备猎杀②击断鸟夹19.A 着一代又一代中华儿女，为祖国繁荣富强贡献力量 20.翅膀的振动声借景抒情轻松偷悦、如释重负 我们作为新时代少年，也要学习钱学森的爱国精神， 21.共同点：均通过动作、神态等细节描写，刻画猎手的专业与 努力学习，将来为祖国发展贡献智慧和力量。 冷静。作用：凸显猎手原本的熟练与果断，为后文他放弃猎 五、（一）1.D 杀、拯救白鹊的行为形成反差，突出人性善意的觉醒 2.②看到大雁得救③男孩顺利对付了斯密尔⑤毫 22.示例：猎手从“百发百中”的冷酷到“扣动扳机”的救赎，展 不害怕⑧凄凉恐惧①③②④ 现了对生命的敬畏。东方白鹊的飞翔象征自由与希望，结 3.句子中带点词和短语“攥住”“闪到”“在森林里跳舞” 局让人感受到善意的力量，更呼吁人与自然和谐共处。 生动形象地写出了男孩为救出大雁付出了很大的努 23.①直到结尾才揭示猎手击断鸟夹而非白藕，出人意料又 力，也看出他救大雁的坚定信念和他的勇敢、机智。 合乎情理，增强故事张力。②通过“蓝天”意象，暗示生命 4.D 自由的美好，传递保护生态的深意。③类似《最后的常春 5.示例：我不同意这个观点。因为面对当时大雁危险的 藤叶》，结局反转凸显人性光辉，余韵悠长。 处境，善良、勇敢的尼尔斯绝不会袖手旁观，会拼尽全 任务三 力与斯密尔搏斗。 略。 6.ABCD 2024~2025学年第二学期期末考试 (二)1.不要抛弃学问 (临邑县) 2.论说学问的重要性表达希望与祝愿 1.视学生书写情况赋分：有错别字，一字扣0.5分，其余情况 3.说明只要想研究学问，时间是不成问题的。我会选择 酌情扣分，扣完为止。 鲁迅先生珍惜时间的例子。 中庭地白树栖鸦， 4.“眼睁睁”就是睁眼看着，写出母校将时刻关注学生们 未来的成就。这三个字表达出作者对毕业生们的殷切 冷露无声湿桂花 期盼和长辈对学子的关心和爱护。 今夜月明人尽望 5.在现实生活中，每个人最大的责任是不断磨炼自己，并最 终把自己磨炼成一个有才能的人，一个对社会有用的人。 不知秋思落谁家 0 六、略。 2.觉察叹息司空见惯明媚微风万象更新 2024~2025学年第二学期期末考试 3.D 4.C 5.ACD 6.C 7.D (宁津县) 8.。 ，;,；9.C 任务一 10.(1)他坐在那里十分难过，难道再也没有什么东西能引 1.略。 起他的兴致吗？ 2.(1)时光幼稚沸腾沉郁惊惶挪移责任 (2)示例：领略古代英雄好汉的豪迈气概吗 (2)B(3)B 感受热血沸腾的侠义江湖故事吗 (4)示例：篮球砸在篮筐上，发出刺耳的“哐当”声，像在嘲 11.(1)要留清白在人间千磨万击还坚劲或重于泰山 笑我的笨拙，汗水模糊了我的视线，在阳光下一切都变得 (2)苟日新其一人专心致志思援弓缴而射之被微 昏暗起来。 风吹散了被初阳蒸融了(3)天街小雨润如酥潇潇 3.(1)劝君更尽一杯酒若到江南赶上春快走踏清秋 暮雨子规啼随风潜入夜 粉骨碎身浑不怕少壮不努力老大徒伤悲 12.(1)H(2)C(3)E(4)D(5)A(6)F (2)路遥知马力树欲静而风不止不必循旧 (7)G(8)B 4.D5.C6.D7.B 13.ABD14.C15.A 8.示例：湖面泛起层层涟漪，像是有人抖动着那华丽的锦 16.示例：我觉得非遗就像会发光的小种子，只有种进我们 缎，原本静止的花纹也随着波纹轻轻摇曳，树木的倒影变 的生活里，它才能开出漂亮的花！我们可以把剪纸做成 得模糊而摇晃，整个湖面顿时生动起来 手机壳，用动画片教大家捏面人，这样同学们肯定会抢 9.示例：教室里吵闹声不断，连窗户的玻璃都在不停地颤抖。 着学非遗！大胆创新，让非遗变成我们生活里好玩的新 任务二 东西，它才能一直陪着我们长大，永远不消失。 10.D 17.沈从文不同年龄段的人腊八粥很美味，很吸引人 I1.①ABCDE ②示例：精读法，深人品味书中精彩语句 18.示例：紧张得心像是要从嗓子眼里蹦出来一样，感觉下 和深刻内涵。 秒就要晕过去了。 12.示例：虽然《鲁滨逊漂流记》是三百多年前的书，但是这本 19.feny tuoy shi/bo/ 书向我们传达了面对挫折和挑战永不言弃的精神，告诉我 20.所作所为如火如茶久而久之 一模一样 们勇于拼搏，才能铸就辉煌的人生，所以我们要读这本书。 21.吹槐叶，满嘴留香（留下树叶味道）。 13.①专心致志②思援弓缴而射之③成功④只有专 槐花雨给予“我”的灵感和鼓励。 心致志才能有所成就。 22.(1)槐叶吹槐叶是“我”童年记忆中最美好的回忆，令 14.①专注笃实：学习需专心致志，心无旁骛；②思辨求真： “我”无法忘怀（答案相近即可） 提倡独立思考、大胆质疑、注重实践与探索。 (2)C 15.C 23.文章从“槐香”起笔，又以“槐香”结尾，使文章首尾呼应 16.抗阻运动伸展运动生活型体能运动 这样结构严谨，用“槐香”点明中心清晰明了，能够抒发 17.示例：体育锻炼对增强体质非常重要！材料一强调体育 作者对童年生活的怀念，以及对故乡深切的眷恋。 能提高身体素质、促进全面发展，还能丰富精神生活。 24.略 大课间活动是专门锻炼的机会，偷做作业会错过锻炼时 第4页