第八单元 语文园地 （教学课件）语文统编版二年级下册（新教材）

语文园地 统编版二年级语文下册第八单元 学习任务一 偏旁探秘 发现规律 初读词语 钩 子 铲 子 橙 子 柿 子 源 头 涨 潮 火 炬 灿 烂 打 垮 坟 墓 gōu chǎn chéng shì yuán zhǎng jù càn kuǎ fén 偏旁分类 请各小组合作，把这些词语按偏旁分类，并想一想这些偏旁和字义有什么关系。 钩（钩子） 铲（铲子） 橙（橙子） 柿（柿子） 源（源头） 涨（涨潮） 炬（火炬） 灿（灿烂） 垮（打垮） 坟（坟墓） 金 木 水 火 土 与金属有关 与树木有关 与水有关 与火有关 与土有关 总结规律 偏旁表义 “金、木、水、火、土”不仅能单独成字，还能作为偏旁表示一类事物的意义。这就是形声字的构字规律——偏旁表义。 学写生字 烂 灿 右边是“山”，山字要写得扁一些，中间竖最长。 右边是“兰”，上面两点左右对称，下面“一”要平，“二”要紧凑。 学习任务二 词句运用 积累表达 区分偏旁 这两组字的偏旁有什么不同？分别与什么有关？ 你还知道哪些带有两点水或三点水的字？ 冰 冷 冻 凉 海 流 洒 滴 “冫”，古代表示冰，所以带两点水的字大多与寒冷、冰冻有关 “氵” ，与水有关 两点水：冲、决、凝、冰、寒 三点水：江、河、湖、海、波、浪、清、洗 区分偏旁 这两组字的偏旁有什么不同？分别与什么有关？ 你还知道哪些带有示字旁或衣字旁的字？ 神 祖 礼 福 补 袜 衫 被 “礻”叫示字旁，古代表示祭祀、神灵，所以带示字旁的字多与礼仪、祝福有关 “衤”叫衣字旁，与衣服、布料有关 示字旁：祝、祈、祷、社、祠 衣字旁：衬、衫、裤、裙、袖、褐 初读发现 请自由朗读这些词语，你发现了什么？ 忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠 每一组词语意思相近，是近义词。 第一行表示时间很短或动作很快；第二行表示时间长或动作慢。 研读例句 请圈出描写心情和动作的词语。 这两个词语之间有什么联系？ 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 写句子时，可以用“心情怎样”再加上“动作怎样”，就能把人物写得活灵活现。 仿写指导 如果李明很高兴，他会怎样跑？ 李明 ， 跑进了教室。 如果他很着急或很难过，又会怎样跑？ 李明 ， 跑进了教室。 高兴极了 蹦蹦跳跳 难过极了 垂头丧气 同一个动作，加上不同的心情描写，感觉就完全不同了。 学习任务三 书写提示 日积月累 观察字形 观察每一组，“又、土、车、牛”作偏旁时， 字形有什么变化？ 劝 坏 转 特 “又”的捺变成了点。 “土”的最后一笔横变成了提。 “车”的最后一笔横变成了提，笔顺也变了。 “牛”的最后一笔横变成了提，笔顺也变了。 日积月累 江上渔者 [宋] 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 作者简介 范仲淹 北宋著名的政治家、文学家。他非常有责任心，曾说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意思是：在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。 创作背景 创作背景 范仲淹非常关心百姓的生活。他看到江边的人们只爱吃鲜美的鲈鱼，却很少想到渔民捕鱼的艰难和危险，于是写下了这首诗。 想象理解 江上的人来来往往，他们喜爱什么？ 喜爱鲈鱼的美味。 但是，这鲜美的鲈鱼是怎么来的呢？ 是渔民冒着生命危险，驾着小船在风浪中捕来的。 请你想象一下，“一叶舟”在风浪中一会儿出现，一会儿消失，那是怎样的情景？ 小船很小，浪很大，好像随时会被吞没。渔民很辛苦，也很危险。 总结升华 诗人用“一叶舟”和“出没风波里”，让我们仿佛看到了渔民在狂风巨浪中捕鱼的惊险场面。诗人不仅赞美鲈鱼的美味，更表达了对劳动人民的同情。 学习任务四 我爱阅读 走近药圣 导入课题 李时珍 在中国历史上，有一位伟大的医药学家，他用了近三十年时间编写了一部著名的药物书——《本草纲目》。他是谁呢？ 人物简介 李时珍（1518—1593） 字东璧，号濒湖山人，明代著名医药学家。 《本草纲目》共52卷，记载药物1892种，附方11096则，插图1160幅，被达尔文誉为“中国古代的百科全书”。 李时珍家世代行医，《本草纲目》编写历时27年（有的说30年），三易其稿。他为了编写《本草纲目》走遍了千山万水，吃了很多苦。今天我们就来读一读他的故事。 初读课文 初读要求 借助拼音自由朗读课文 读准字音，读通句子 难读的地方多读几遍 检测字词 记载 药性 完善 拜访 积累 世代行医 救死扶伤 严寒酷暑 研读原因 李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书？ 李时珍从小立志行医，在行医过程中发现旧的药物书有缺点，为了病人的安全，他决心编写一部完善的药物书。这体现了他心系病人、严谨负责的品质。 感受艰辛 李时珍在编写过程中遇到了哪些困难？他是怎么做的？ 他不怕山高路远，不怕严寒酷暑……饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。 他拜访了很多医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。 感受艰辛 从这些句子中，你体会到了什么？ 他非常辛苦，翻山越岭，风吹日晒。 他不怕困难，坚持了很多年。 他不仅看书，还向很多人请教，很谦虚。 李时珍用双脚丈量大地，用真心求教百姓，终于积累了丰富的第一手资料。这种不怕艰辛、勇于实践的精神令人敬佩。 情感升华 读了这篇文章，你想对这位伟大的医药学家说什么？ 李时珍凭借坚定的信念和顽强的毅力，终于完成了《本草纲目》，为人类做出了巨大贡献。我们要学习他刻苦钻研、无私奉献的精神。 复述故事 复述故事 立志行医 发现旧书的缺点 不怕艰辛（爬山、过河、吃干粮、住山上） 拜访众人（医生、农民、渔民、猎人） 写成巨著《本草纲目》 拓展延伸 我们中国历史上还有很多像李时珍一样伟大的科学家，你还知道哪些中国古代科学家？他们有什么贡献？ 张衡——发明地动仪 祖冲之——计算圆周率 毕昇——发明活字印刷术 蔡伦——改进造纸术 课堂总结 同学们，今天的《语文园地八》旅程有趣又充实！我们探索了“金、木、水、火、土”偏旁的奥秘，学会了区分“冫”和“氵”、“礻”和“衤”，还积累了许多近义词，写出了“心情+动作”的生动句子。从《江上渔者》中我们体会了渔民的艰辛，从李时珍身上我们看到了坚持和奉献。希望大家以后多观察汉字、多积累词语、多读好书，像李时珍一样为自己的目标努力！语文的乐趣无处不在，下节课继续出发！ 布置作业 基础题 把《江上渔者》背给家长听，并用自己的话说说这首诗的意思。或者把李时珍的故事讲给家长听。 拓展题 用“害怕极了，慌慌张张”这样的句式写一句话，描述你的一种心情。 搜集一位中国古代科学家的故事，下节课与同学分享。 伟大出自平凡，坚守成就梦想。 null 24973.164 $