12《在牛肚子里旅行》（课件）-2025-2026学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕统编版三年级上册《在牛肚子里旅行》展开，核心内容为红头误入牛肚后被青头用知识救助的故事。课堂以蟋蟀谜语导入，自然引出课文主人公，搭建昆虫认知与故事内容的学习支架。 其亮点在于通过“小牛爱吃的草”识字游戏、“嚼”字拆解等随文识字方式提升语言运用能力，结合青头救友情节分析培养逻辑思维，课堂演练题巩固牛胃结构等知识。助力学生积累语言经验与发展思维，为教师提供生动教学环节。

家住暗角落， 身穿酱色袍， 头戴黑铁帽， 打仗逞英豪。 (打一昆虫) 蟋蟀 统编版三年级语文上册第三单元 今天我们要学习的课文的主人公是两位蟋蟀朋友，一位叫“青头”，一位叫“红头”。有一天，其中那只叫红头的蟋蟀跑到牛肚子里旅行了。这是怎么回事呢？让我们到课文中去寻找答案。 统编版三年级语文上册第三单元 统编版三年级语文上册第四单元 12 在牛肚子里旅行 统编版三年级语文上册第三单元 3 张之路 著名作家、剧作家。1945年生于北京，山东诸城人。 代表作品 《霹雳贝贝》《小猪大侠》等。 作 者 简 介 统编版三年级语文上册第三单元 龙卷风 小偷 咱们 嚼烂 一骨碌 zán tōu juǎn jiáo ɡū 我会认 朗读课文 扫清障碍 答 应 dā yìnɡ 牙齿 chǐ 统编版三年级语文上册第三单元 5 吞咽 tūn 胃口 wèi 悲哀 bēi 细嚼慢咽 yàn 流泪 lèi 笑眯眯 mī 几乎 jī 统编版三年级语文上册第三单元 6 答 多音字 我要是一答应，就会被青头发现。 dā 小刚完整地回答了老师提出的问题。 dá 应 yìnɡ 我们应该做个听话的孩子。 yīnɡ 统编版三年级语文上册第三单元 骨 多音字 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。 ɡū 小狗正在啃骨头。 ɡǔ 统编版三年级语文上册第三单元 几 多音字 红头的声音小的几乎听不见了。 jī 天空中飘着几片云朵。 jǐ 统编版三年级语文上册第三单元 旅 咱 怜 救 命 拼 扫 胃 管 刚 流 我会写 泪 算 lǚ zán lián jiù mìnɡ pīn sǎo wèi ɡuán ɡānɡ liú lèi suàn 统编版三年级语文上册第三单元 10 左右 结构 上下 结构 生字归类 救 旅 怜 扫 拼 管 命 刚 流 胃 咱 算 泪 统编版三年级语文上册第三单元 11 识字方法 加一加：口+自=咱 田+月=胃 图片识记： 流泪 统编版三年级语文上册第三单元 12 管 ɡuǎn 管理 看管 不要写成“吕” 易写错 统编版三年级语文上册第三单元 13 算 suàn 不要写成“日” 算盘 统编版三年级语文上册第三单元 14 识字游戏 小牛爱吃的草在哪里 偷偷 牙齿 旅行 咀嚼 吞咽 悲伤 算 拼命 救命 胃 泪水 统编版三年级语文上册第三单元 15 整体感知 1.自由读课文，借助拼音识记生字，一边读一边给自然段标上序号。 2.指名分节读课文，要求：读准字音，读通句子。 统编版三年级语文上册第三单元 红头和草一起被大黄牛（ ）。 思考：红头怎么会到牛肚子里旅行？ 吞到嘴里了 结果怎么样？ 在青头的帮助和鼓励下，红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行。 统编版三年级语文上册第三单元 从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？ 青头和红头一起捉迷藏。 红头被牛吞到肚子里，青头很着急。 青头指挥红头，而红头相信青头。 …… 统编版三年级语文上册第三单元 可怜的红头还没来得及跳开，就和到一起被大黄牛卷到嘴里了。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 在牛肚子里，红头经过了哪些地方？ 它和草已经一起进了牛肚子 统编版三年级语文上册第三单元 嘴 第一个胃 第二个胃 嘴 统编版三年级语文上册第三单元 说一说：红头在这个过程中会遇到哪些危险？ 当红头和草突然被牛吃到嘴巴里时，可能会被牛的牙齿咬到。 后来他又回到了牛的嘴巴，他终于可以出来了，可是他已经没有力气，几乎不能动弹，很可能会再次被牛吞进肚子里 。 在牛的咀嚼下会感到头晕目眩。 红头随着草慢慢蠕动，又进了牛的肚子，这里黑乎乎的，缺少空气，他会感到呼吸困难，渐渐失去知觉。 统编版三年级语文上册第三单元 “红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” 储藏，指有计划的保存物品。 食物在人和动物体内，经过物理和化学作用而变为可以被机体吸收的养料。 镇定、沉着 统编版三年级语文上册第三单元 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！” 指慢慢地吃东西。 反义词 狼吞虎咽 嚼 爪字头 扁四 即右部变成寸 随文识字 镇定、沉着 统编版三年级语文上册第三单元 青头拥有丰富的知识并懂得运用知识 躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…… 我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！ 当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽…… 统编版三年级语文上册第三单元 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 青头正因为拥有丰富的知识才救出了自己的朋友。 镇定、沉着 统编版三年级语文上册第三单元 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” 着急、害怕 统编版三年级语文上册第三单元 “那我马上就会死掉！”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 悲哀、绝望 统编版三年级语文上册第三单元 红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……” 高兴、感激 统编版三年级语文上册第三单元 你身边有像青头这样的好朋友吗？请你说一说，你和他之间的故事吧！ 统编版三年级语文上册第三单元 结构梳理 在牛肚子里旅行 红头 误入 求救 真诚地关爱 青头 用知识巧救 统编版三年级语文上册第三单元 这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的 ，对朋友 ，以及 ， 的精神。 主题概括 无畏 真诚的关爱 智慧 勇敢 统编版三年级语文上册第三单元 一、用上变色的词语仿写句子。 (1)我要是一答应,就会被青头发现。 (2)青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那条牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。 课堂演练 铃声一响,同学们就马上进了教室。 他想吃雪糕，可是现在商店都关门了。 统编版三年级语文上册第三单元 二、选出红头在牛肚子里旅行的正确路线：（ ） A.第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴 B.第二个胃→第一个胃→牛嘴 C.第一个胃→第二个胃→牛嘴 C 统编版三年级语文上册第三单元 一、在变色字正确的读音下画“______”。 答应(dā　dá)　　 一骨碌(ɡū　ɡǔ)　　　　 拼命(pīnɡ　pīn)　 　几乎(jī　jǐ) 课堂演练 统编版三年级语文上册第三单元 二、填词练习。 勇敢地( ) 高兴得( ) 笑眯眯地( ) 拼命地( ) 向前 流泪 看着 喊叫 统编版三年级语文上册第三单元 三、根据课文内容填空。 牛肚子里一共有（ ）个胃，前三个胃是（ ）食物的，只有第四个胃才是管（ ）的！ 四 贮藏 消化 统编版三年级语文上册第三单元 小朋友们，明天见！ 统编版三年级语文上册第三单元 $