单元巩固练4 人体的呼吸(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷(人教版·新教材 郑州专版)

该初中生物学课件系统梳理了“人体的呼吸”单元核心知识，涵盖呼吸系统组成、呼吸运动过程、气体交换原理等内容，通过单元巩固练中的选择题（如呼吸道结构、呼吸模拟实验）和非选择题（如肺内气压曲线分析、肺泡气体交换图表），串联知识点内在逻辑，帮助学生构建完整知识网络。 其亮点在于注重生命观念与科学思维培养，如通过海姆立克急救法原理分析、呼吸装置模拟实验题，体现结构与功能观，引导学生运用建模方法理解呼吸运动；结合分层练习设计，基础题巩固呼吸道作用等知识，综合题深化气体交换过程分析，助力学生巩固知识，也为教师提供针对性复习教学支持。

攻专题 专题1　识图作答题 专题2　资料分析题和探究实践题 刷真题 试卷1　中原区 试卷2　二七区 试卷3　经开区 试卷4　郑东新区 试卷5　河南省某实验中学 做预测 名师研创预测卷（一） 名师研创预测卷（二） 册子 第三单元　植物的生活 第一章　被子植物的一生 第二章　植物体内的物质与能量变化 第四单元　人体生理与健康（一） 第一章　人的生殖和发育 第二章　人体的营养 第三章　人体的呼吸 第四章　人体内物质的运输 第五章　人体内废物的排出 过教材 单元巩固练1　被子植物的一生 单元巩固练2　植物体内的物质与能量变化 单元巩固练3　人的生殖和发育　人体的营养 单元巩固练4　人体的呼吸 单元巩固练5　人体内物质的运输 单元巩固练6　人体内废物的排出 《期末考试》人教7生下 1 单元巩固练4　人体的呼吸 《期末考试》人教7生下 2 一、选择题 1. 俗话说：“食不言，寝不语。”在吞咽时，能遮住喉的入口，防止 食物误入呼吸道的结构是（　C　） A. 胸廓 B. 舌 C. 会厌软骨 D. 声带 C 2. 科研人员在肺部疾病患者痰液中发现了微塑料（直径小于500微米 的塑料微粒），且部分微塑料已经进入了肺部。下列分析不正确的是 （　B　） A. 微塑料进入肺依次经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 B. 痰的形成部位是喉，通过咳嗽排出体外 C. 呼吸道的腺细胞分泌的黏液会吸附部分微塑料 D. 呼吸道对空气的清洁能力是有一定限度的 B 3. 如图是人体呼吸系统组成示意图。下列叙述正确的是（　B　） A. 消化系统和呼吸系统的共同器官是③ B. ⑥是进行气体交换的场所 C. ①②③④⑤⑥共同构成呼吸道 D. 吸入体内的氧气最终在⑥内被利用 第3题图 B 4. 如图是气管（局部）示意图和气管壁纵切结构示意图。下列说法不 正确的是（　A　） A. 大量的纤毛能温暖吸入的空气 B. 气管软骨能保证气体顺畅通过 C. 腺细胞能分泌黏液，清洁吸入的空气 D. 气管对空气的处理能力是有限的 第4题图 A 5. 当儿童或成年人因异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克 急救法进行急救。挤压会导致被救者（　D　） A. 膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内 气体推动异物向外移动 B. 膈顶下降→胸腔容积缩小→肺内气压减小→肺内 气体推动异物向外移动 C. 膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内 气体推动异物向外移动 D. 膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内 气体推动异物向外移动 第5题图 D 6. 如图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜 模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正 确的是（　D　） A. 向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面A上升 B. 向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A下降 C. 向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面B下降 D. 向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面B上升 第6题图 D 7. 如图是模拟人体膈肌的升降与呼吸关系的装置。下列有关描述正确 的是（　C　） A. 装置中3针筒模拟肺 B. 向1针头中鼓入空气可以模拟呼气过程 C. 手向下拉4活塞，可模拟胸腔内气压变小的过程 D. 该模型能够完整地表现出肋骨和膈肌的运动变化 第7题图 C 8. 下表为人体吸入、呼出的气体中成分含量变化，呼出的气体中二氧 化碳含量明显增加，这些二氧化碳最终来自（　D　） 气体的来源 不同气体的体积分数（％） 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体（包括水汽） 吸入的气体 78 21 0.03 0.97 呼出的气体 78 16 4 2 A. 呼吸道 B. 肺泡 C. 血浆 D. 组织细胞 D 9. 深呼吸能够缓解人的紧张情绪。图1曲线表示人体呼吸过程中某阶 段的肺内气压变化，图2为模拟呼吸过程中肋骨间的肌肉的收缩引起有 关骨运动的模型。下列相关叙述正确的是（　D　） A. AB段表示吸气过程 B. BC段对应图2中胸骨向上移动 C. C点时胸廓容积大于B点 D. CD段对应图2中肋骨间的肌肉收缩 D 解析：分析题图可知，图1中AC段肺内气压大于大气压，表示呼气过 程，A错误；图1中BC段肺内气压大于大气压，是呼气过程，此时肋 骨间的肌肉舒张，肋骨和胸骨向下移动，B错误；图1中C点时，肺内 气压等于大气压，是呼气完成的瞬间，此时胸廓容积小于B点，C错 误；图1中CD段肺内气压小于大气压，表示吸气过程，此时对应图2中 肋骨间的肌肉处于收缩状态，D正确。故选D。 二、非选择题 10. 研究发现，腹式呼吸可使足够的氧气最终被运输到人体的组织细 胞中，从而更能满足人体对能量的需求，同时腹腔的压力会随之有规 律地变化，进而促进人体消化系统的工作。因此有人认为腹式呼吸是 一种更为健康的呼吸方式。请分析回答： （1）图一中膈由甲向乙运动，人体处于 （填“吸气”或“呼 气”）过程，肺容量的变化对应图二中的 段曲线，肋骨间的肌 肉和膈肌处于 状态。 （2）图三中③④⑤⑥的气体交换是通过气体的 作用实现的， 通过B过程，血液中气体成分的变化是 ⁠ ⁠。 吸气 bc 收缩 扩散 氧气增多，二氧化碳减少 （3）C过程表示血液和组织细胞的气体交换，氧气将与红细胞中的血 红蛋白 （填“结合”或者“分离”），穿过毛细血管壁及细 胞膜进入细胞，最终在细胞内的 （填细胞结构名称）中被 利用。 分离 线粒体 （4）肺泡外面包绕着丰富的 ，肺泡壁和毛细血管壁都 由 层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。肺泡中的氧 气进入血液，需经过 层细胞。 毛细血管 一 两（或2） 11. 某流感病毒会攻击人体肺部细胞，引起肺泡损伤，导致肺泡壁失 去弹性，影响呼吸。图甲是插入式呼吸机的工作原理示意图，图乙表 示肺泡与毛细血管的气体交换。 （1）图甲中，呼吸机管道从口腔进入，经咽、喉插入患者的① ⁠ 处。在吸气通路中，细菌过滤器可对空气进行一定的处理，使到 达肺部的气体变得 ；能使气体变得湿润的仪器是 ⁠ ⁠。 气 管 清洁 湿化器 （2）经过治疗，肺炎患者的肺泡壁弹性恢复正常。吸气时，膈肌和肋 间肌 ，使得胸腔容积扩大，肺 （填“扩张”或“收 缩”），气体进入肺，完成自主呼吸。 （3）图乙中，a所代表的气体是 ，N处流出的血液与M处 的血液相比，b气体 （填“增加”或“减少”）。 收缩 扩张 二氧化碳 增加 $