2026年中考生物二轮信息必刷卷（广东卷）

**基本信息** 以真实情境为载体，融合跨学科知识，分层考查生命观念、科学思维、探究实践与态度责任，适配中考二轮专题复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|30题/60分|细胞分化、植物组织、生态系统等基础知识点|如第2题结合骆驼刺叶片结构考查显微镜操作，突破单纯记忆| |非选择题|4题/40分|科学探究（31题月季扦插）、生态循环（33题黑猪治沙）、人体调节（32题中医研学）、遗传变异（34题桑蚕）|33题设开放性问题“是否赞同猪群破坏生态”，培养批判性思维；31题模拟科研流程，考查探究实践能力|

2026年中考二轮信息必刷卷 生物·广东卷 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D D A D D C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B B A B C D B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D C D A B C B D A C 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 31．(1)叶片的数量影响月季扦插枝条的生根率吗 (2) 留叶的数量（叶片的数量） 控制单一变量 光（或空气、水、土壤、温度、无机盐等） (3) B 留叶多（叶片多） (4) 无性 保留母体的优良性状，繁殖速度快等 有性 (5) 固体基质栽培（固体基质或固体） 避免偶然性，确保实验结果的准确性 (6)探究不同扦插时间（季节）对月季扦插成活率的影响（或探究不同土壤种类对月季扦插成活率的影响等合理答案） 32．(1) 条件 视网膜 (2) 由心脏流向指端 B (3) bc 舒张 (4) 形成对照 黄芪煎液能促进狗小肠的蠕动 33．(1) 胡杨树 胚珠 (2)叶绿体 (3) 呼吸 物质循环 (4)①＝②＋⑥＋⑦ (5)生物影响环境 (6)赞同，猪群在沙地上拱土，会破坏地表硬壳，可能破坏沙漠中原有的植物；猪群吃下的饲料中掺有草籽，若管控不当可能引发外来物种入侵。 不赞同，猪的活动能疏松土壤、增加土壤肥力，促进植物生长；该模式能提高植被覆盖率，使地下水位回升，黄河泥沙减少；该模式已经过验证，被联合国列为全球示范区，不会破坏沙漠生态。 34．(1)① (2) 传粉和受精 3子房 液泡 (3) 蛹 完全变态 (4)湿桑叶降低了家蚕肠道内蛋白酶的活性，影响蛋白质消化吸收 (5) 染色体 基因控制性状 (6) 相对性状 显性 BB、Bb 试卷第2页，共22页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷 生物 考情速递 中考·新动向： 核心素养导向下的真实问题解决与跨学科融合 • 命题趋势：从“知识考查”转向“素养考查”，强调在真实情境中运用生物学知识解决实际问题。本卷中，“鱼菜共生系统”（31题）“黑猪治沙模式”（33题）“中医研学活动”（32题）等题目，均以真实生产生活或社会热点为载体，要求学生分析生态循环、人体生理调节、生物多样性保护等原理，体现“学以致用”的核心素养导向。 • 题目呈现方式：打破传统“知识点罗列”，采用“项目式学习”“案例分析”等结构化呈现。例如31题“月季扦插实验”分为“提出问题—变量控制—数据解读—拓展延伸”模块，模拟真实科研流程，考查科学探究能力；33题“库布齐沙漠治理”结合材料阅读与图表分析（碳循环图），考查信息提取与逻辑推理能力。 中考·新考法：常规考点的深度挖掘与非常规考点的创新糅合 • 常规考点的新设问：将基础知识点融入复杂情境，考查深层理解。例如第2题“骆驼刺临时装片制作”，传统考点为“显微镜操作步骤”，但结合“沙漠植物叶片结构”的实际观察需求，要求学生判断“取材厚度”“对光方法”等细节，突破单纯记忆步骤的局限；第12题“尿的形成”，将“滤过作用”与“肾单位结构示意图”结合，设问“标签粘贴位置”，考查结构与功能的对应关系。 • 非常规考点的创新融合：跨学科知识与生物学原理的结合成为亮点。例如第14题“马拉松选手救治”，融合“反射弧结构”（生物学）与“心肺复苏操作”（医学急救）；第33题“黑猪治沙”，将“生态系统物质循环”（生物学）与“沙漠治理工程”（地理/生态工程）结合，考查学生对“生物与环境相互关系”的综合理解。 中考·新情境：真实情境的时效性与开放性 • 情境的创新性与实时性：紧扣社会热点与生活实际，体现学科价值。例如第23题“抗生素滥用与细菌抗药性”，结合当前公共卫生热点，考查“变异与选择”的进化原理；第33题“碳中和目标”，以国家“双碳”战略为背景，要求学生分析“碳循环等式”，体现生物学与国家政策的关联。 • 情境的开放性与探究性：鼓励学生多角度分析问题。例如33题（6）“是否赞同猪群活动破坏沙漠生态”，要求学生从文中提取依据（如“破坏地表硬壳”“外来物种风险”或“促进植被恢复”），给出开放性结论，培养批判性思维；31题（6）“提出新的研究方向”，允许学生从“扦插时间”“土壤类型”等角度切入，体现探究的自主性。 命题·大预测 1. 命题趋势分析 • 情境化命题常态化：以“真实问题”为核心，覆盖生态保护（如碳循环、生物多样性）、健康医疗（如传染病防控、人工器官）、农业生产（如无土栽培、遗传育种）等领域。例如本卷31题“月季扦插”、33题“沙漠治理”，均指向“绿色发展”“乡村振兴”等国家战略，未来此类情境题比例将进一步增加。 • 跨学科融合深化：生物与物理（如光学、力学）、化学（如物质循环、发酵原理）、工程（如医疗器械、农业设施）的交叉点将成为命题热点。例如本卷17题“扫地机器人反射弧类比”（生物+信息技术）、32题“太极拳呼吸调节”（生物+体育），提示备考需关注“结构与功能适应”的普适性原理在不同学科中的体现。 • 核心素养分层考查：基础题侧重“生命观念”（如细胞结构、生态系统组成），中档题侧重“科学思维”（如图表分析、逻辑推理），难题侧重“社会责任”（如环保措施、健康生活建议）。例如本卷34题“桑蚕文化”（基础题：扦插繁殖）与33题“碳中和措施”（难题：生态工程分析），体现素养考查的梯度性。 2. 备考方向建议 • 夯实基础，构建知识网络：以“大概念”为核心整合教材知识，例如“细胞是生命活动的基本单位”“生物与环境相互影响”“遗传与变异”等，避免碎片化记忆。本卷中“细胞分化”（第1题）、“植物组织”（第2题）、“生态系统成分”（第33题）等基础题占比约40%，需确保得分率。 • 强化图表分析能力：针对性训练“结构示意图→功能推导”“曲线图→动态变化规律”“数据表→变量控制与结论”的解读方法。例如本卷第14题（呼吸曲线）、31题（扦插生根率数据表），需总结“坐标图横纵坐标含义→关键点（起点、终点、转折点）→趋势分析”的解题步骤。 • 关注真实情境，培养问题解决能力：日常学习中主动关联生活现象（如“为什么柳絮需要治理”“血液透析原理”），参与实践活动（如家庭堆肥、校园植物挂牌），积累“情境→问题→知识调用→解决方案”的思维路径。例如本卷31题“月季扦插系统设计”，可延伸至“家庭阳台扦插装置搭建”的实践探究。 • 跨学科知识联动：梳理生物与其他学科的交叉点，例如： • 物理：杠杆原理（运动系统中的骨、关节、肌肉）、光学（视觉形成）； • 化学：光合作用与呼吸作用方程式、发酵过程中的物质变化； • 工程：仿生学（如雷达与蝙蝠回声定位）、人工器官设计原理。 总结 2026年中考生物命题将延续“素养导向、情境载体、能力为重”的特点，备考需跳出“死记硬背”，转向“理解原理—联系情境—解决问题”的深度复习，同时关注跨学科融合与社会热点，提升综合应用能力。 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 1．目前，我国通过组织培养（组培苗）种植的香蕉面积约400万亩。在繁殖组培苗的过程中能使它产生叶片薄壁组织的生命活动是（    ） A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞分裂 D．细胞衰老 【答案】B 【详解】A．细胞生长仅指细胞体积的增大，无法形成新的组织类型，故A错误。 B．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程，能够形成不同的组织，叶片薄壁组织正是通过细胞分化产生的，故B正确。 C．细胞分裂的结果是细胞数目增多，仅增加细胞数量，不能形成不同组织，故C错误。 D．细胞衰老是细胞生理功能逐渐减退的过程，与产生叶片薄壁组织无关，故D错误。 骆驼刺是被誉为“沙漠勇士”的豆科植物。它主要生长在干旱的沙漠和戈壁地区，不仅具有出色的防风固沙能力，还是一种营养丰富的饲料，为沙漠中的骆驼等动物提供了重要的食物来源。生物学社团的同学制作了骆驼刺叶片表皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。请完成下面小题。 2．下列关于骆驼刺叶片表皮细胞临时装片制作及观察过程，叙述正确的是（　　） A．制片时，在载玻片中央滴一滴清水 B．取材时，表皮取的越厚越好 C．对光后，可直接用高倍镜进行观察 D．观察时，光线越强效果越好 3．下列有关骆驼和骆驼刺的说法中正确的是（　　） A．骆驼和骆驼刺的生物体都有“系统”这个结构层次 B．在细胞分化形成组织的过程中，细胞内的遗传物质发生了改变 C．分布于动、植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 D．骆驼刺的五大基本组织，都是通过一个受精卵的分裂、生长和分化形成的 【答案】2．A 3．D 【解析】2．A．制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，骆驼刺叶片表皮细胞临时装片制作也遵循此原则，A正确。 B．取材时，表皮应取薄而透明的一层，这样才有利于光线透过，便于在显微镜下观察。如果表皮取的过厚，细胞会重叠，影响观察效果，B错误。 C．使用显微镜时，应先在低倍镜下找到物像并调节清晰，然后再换用高倍镜进行观察。因为低倍镜视野范围大，容易找到目标，而高倍镜视野范围小，直接用高倍镜很难找到物像，C错误。 D．观察时，并不是光线越强效果越好。如果观察的材料颜色较浅或透明度较高，需要适当调暗光线，以便于观察；而且过强的光线可能会损伤眼睛和影响观察效果，D错误。 3．A．骆驼属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；骆驼刺属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，植物没有“系统”这个结构层次，A错误。 B．细胞分化形成不同组织的过程中，细胞内的遗传物质并没有发生改变。细胞分化只是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，遗传物质保持不变，B错误。 C．分布于动、植物体表的组织都有保护作用，但名称不同。植物体表起保护作用的组织属于保护组织；动物体表起保护作用的组织属于上皮组织，C错误。 D．骆驼刺的五大基本组织（保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织），都是通过一个受精卵的分裂、生长和分化形成的。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，D正确。 4．生物小组将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后用氧气传感器测量密封袋内氧气浓度，如图乙所示，下列分析错误的是（    ） A．图甲中的①为筛管，②为导管 B．图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡 C．图乙中氧气浓度到达A点后不再上升可能是由于袋内缺少二氧化碳 D．若将密封袋放在黑暗环境中，传感器的读数也会变大 【答案】D 【详解】A．导管运输水和无机盐，由下向上；叶是进行光合作用的主要器官，叶制造的有机物经筛管运输，由上向下。根据箭头方向判断，图甲中①为筛管，②为导管，故A正确。 B．植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气，有利于维持生物圈的碳—氧平衡，图甲中的C过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，因此图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡，故B正确。 C．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气；呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后，呼吸作用释放出的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳相等，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等，这样袋内的氧气就不再增加。因此，一段时间后，A点氧气浓度不再增加的原因可能是由于袋内缺少二氧化碳，故C正确。 D．将密封袋放在黑暗环境中一段时间后，植物只进行呼吸作用，消耗氧气，所以传感器的读数将会变小，故D错误。 5．生物学是一门以实验为基础的自然科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察和实验。同时，科学探究也是学习生物学的重要方式。如图为探究植物生活方式的相关实验装置，下列叙述错误的是（    ） A．实验一的装置是“水浴”，能通过热水溶解叶绿素 B．实验二的设计可用来探究光合作用需要二氧化碳 C．实验三可以说明植物进行蒸腾作用的器官是叶 D．实验四中蜡烛熄灭证明萌发种子呼吸作用消耗氧气 【答案】A 【详解】A．实验一的装置是 “水浴加热”，目的是用酒精溶解叶绿素，而不是热水。酒精易燃，必须隔水加热，A错误。 B．实验二中，甲装置的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，乙装置的清水不吸收二氧化碳，变量是二氧化碳，可用来探究光合作用需要二氧化碳，B正确。 C．实验三中，有叶的装置塑料袋内壁出现水珠，无叶的装置没有水珠，说明植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，C正确。 D．实验四中，萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，蜡烛因缺氧熄灭，证明呼吸作用消耗氧气，D正确。 6．生活中蕴含着丰富的生物学知识。下列做法与所依据的生物学原理对应错误的是（    ） A．移栽植物时剪去部分叶片——降低蒸腾作用 B．给新移栽的大树“打针输液”——补充水分和无机盐 C．将粮食晒干后储存——抑制呼吸作用 D．提高大棚内氧气浓度——增强光合作用 【答案】D 【详解】A．移栽植物时剪去部分叶片，可减小蒸腾作用的面积，从而降低蒸腾作用，减少水分散失，利于植物成活，故A正确。 B．新移栽的大树根系受损，吸收水分和无机盐的能力较弱，“打针输液”可通过植物导管直接为其补充水分和无机盐，故B正确。 C．将粮食晒干后，种子内的水分含量降低，能够抑制种子的呼吸作用，减少有机物的分解，延长储存时间，故C正确。 D．光合作用的原料是二氧化碳和水，提高大棚内氧气浓度无法增强光合作用，反而会在一定程度上抑制光合作用的进行，故D错误。 7．《齐民要术》中记载：“凡五谷种子，浥郁则不生，生者亦寻死……先以稻麦稿，烧地令暖，然后下种。”下列分析错误的是（    ） A．“浥郁则不生”说明要在干燥通风的环境中保存种子 B．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根 C．“烧地令暖”说明种子萌发需要适宜的温度 D．只要有水、空气、适宜温度，种子就能萌发 【答案】D 【详解】A．“浥郁则不生”指种子处于潮湿郁闭环境中无法萌发，说明保存种子需要干燥通风的环境，防止种子因潮湿缺氧失去萌发能力，A正确。 B．种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，这是种子萌发的正常生理过程，B正确。 C．“烧地令暖”是通过燃烧稻麦稿提高土壤温度，为种子萌发提供适宜温度，说明种子萌发需要适宜的温度，C正确。 D．种子萌发不仅需要水、空气、适宜温度这些外界条件，还需要自身条件，比如胚完整且有活力、种子不在休眠期等，仅具备外界条件种子不一定能萌发，D错误。 8．我国科研人员通过远缘杂交技术，成功培育出李与杏的优良新品种“陇缘红”。（如下图）该品种的果肉香甜。下列说法正确的是（　　） A．“陇缘红”果实是由“张公园”杏的子房发育而成 B．杂交过程中，“大石早生”李提供花粉给“张公园”杏 C．“陇缘红”种子中的胚含有“大石早生”李和“张公园”杏双方的遗传物质 D．“陇缘红”用“大石早生”李作为接穗，用“张公园”杏作为砧木 【答案】C 【详解】A．果实是由母本（“大石早生”李）的子房发育而成，不是父本“张公园”杏的子房，A错误。 B．杂交过程中，母本“大石早生”李提供卵细胞，父本“张公园”杏提供花粉，B错误。 C．胚是由受精卵发育而来的，受精卵的遗传物质来自精子（父本“张公园”杏）和卵细胞（母本“大石早生”李），所以胚含有双方的遗传物质，C正确。 D．题干是远缘杂交育种，不是嫁接（嫁接是无性生殖，不会产生杂交后代），D错误。 9．东晋葛洪《肘后备急方》提出用羊肝治疗夜盲症，原因是羊肝中含有较高的（    ） A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 【答案】A 【详解】A．维生素A能维持人的正常视觉，缺乏时易患夜盲症，羊肝中富含维生素A，可用于治疗夜盲症，A符合题意。 B．维生素B族缺乏通常引发脚气病、神经炎等病症，与夜盲症无关，B不符合题意。 C．维生素C缺乏易导致坏血病、牙龈出血等问题，与夜盲症无关，C不符合题意。 D．维生素D缺乏会使儿童患佝偻病、成人患骨质疏松症，与夜盲症无关，D不符合题意。 10．“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦，这是因为药物随血液循环到达舌部刺激味觉感受器，使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦觉。下列说法错误的是（    ） A．“打吊瓶”时，药物经由静脉进入血液循环 B．药物首先到达心脏的右心房 C．心脏为血液循环提供动力 D．药物只经体循环就可到达舌部的毛细血管 【答案】D 【详解】A．“打吊瓶”属于静脉注射，药物经由静脉血管进入血液循环，故A正确。 B．静脉注射的药物会经上腔静脉或下腔静脉首先回到心脏的右心房，故B正确。 C．心脏主要由肌肉组织构成，通过收缩和舒张为血液循环提供动力，故C正确。 D．药物到达舌部的路径为：静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→舌部毛细血管，该过程先后经过体循环、肺循环、体循环，并非只经体循环，故D错误。 11．春节期间，小明和家人用气球装扮客厅。“吹”气球时，先是深吸一口气，然后用力将气体吹入气球，重复多次。下图为肺内气压随呼吸运动的变化曲线，下列说法不正确的是（　　） A．小明深吸气时肺内气压的变化对应上图AB段 B．AB段时小明肋间的肌肉和膈肌都处于收缩状态 C．小明吹出的气体中二氧化碳含量最高 D．该过程中胸廓扩张程度比平静呼吸时大 【答案】C 【详解】A．AB段肺内气压低于外界大气压，此时气体进入肺，是吸气过程。小明深吸气时肺内气压的变化对应上图AB段，A正确。 B．吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺随之扩张，外界气体进入肺。所以，AB段（吸气）时小明肋间的肌肉和膈肌都处于收缩状态，B正确。 C．人体呼出的气体中氮气约占78%、氧气约占16%、二氧化碳约占4%，所以呼出的气体中氮气含量最高，C错误。 D．吹气球时需要深吸气，该过程中胸廓扩张程度比平静呼吸时大，D正确。 12．课堂上，张老师展示“尿的形成过程”教具时，请小芳将标签滤过作用粘贴到正确位置。小芳应将该标签粘贴在下图中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【详解】①是入球小动脉，②是肾小球，③是肾小囊，④是肾小管，②肾小球会对血液进行滤过，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质会滤过到肾小囊腔中，形成原尿。所以“滤过作用”对应的结构是②肾小球。故B符合题意，ACD不符合题意。 13．据专家研究：长期刷短视频导致注意力碎片化，记忆力减退，大脑反应迟钝，学习能力下降等。当你偷偷刷短视频时，精神高度紧张，心跳加快。下列叙述错误的是（　　） A．手机屏幕发出的光线落在视网膜上形成物像 B．外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器位于鼓膜上 C．当你在搜索短视频内容时，需要大脑的参与 D．心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的结果 【答案】B 【详解】A．手机屏幕发出的光线经角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经晶状体和玻璃体折射，最终落在视网膜上形成物像，A正确。 B．外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器位于耳蜗内，鼓膜的作用是产生振动以传导声波，B错误。 C．搜索短视频内容属于复杂的反射活动，需要大脑皮层的参与，C正确。 D．心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的结果，精神紧张时，神经系统会促使肾上腺分泌肾上腺素，进而使心跳加快，D正确。 14．2026年3月，“庐山杯”九江马拉松比赛中，一名选手在冲刺时突发晕厥倒地，现场医护人员立即实施心肺复苏。医生检查后发现，该选手因摔伤导致支配右腿的传出神经受损。图1是人体反射弧结构示意图，图2是心肺复苏操作示意图，图3为关节示意图。下列相关叙述错误的是（    ） A．选手听到发令枪声后起跑，此反射类型的神经中枢位于图1的⑧ B．该选手右腿针刺有感觉但不能运动，原因可能是图1中②受损 C．图2急救时，救护者需双臂伸直、垂直按压，按压与人工呼吸比例为30:2 D．起跑时图3中①分泌的滑液可减少骨与骨之间的摩擦 【答案】B 【详解】A．选手听到发令枪声后起跑，属于条件反射，神经中枢位于图1的⑧大脑皮层，A正确。 B．图1反射弧的结构中，①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器。有感觉说明感受器、传入神经和神经中枢正常，不能运动说明④传出神经或⑤效应器受损，B错误。 C．心肺复苏的按压与人工呼吸比例为30:2，急救时需双臂伸直、垂直按压，C正确。 D．图3中①是关节囊，关节囊能分泌滑液到②关节腔，减少骨与骨之间的摩擦，D正确。 15．猴痘是由猴痘病毒引起的人畜共患疾病。下列有关猴痘病毒的叙述，正确的是（    ） A．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．个体微小，需使用高倍光学显微镜观察 C．结构简单，可在培养基上独立生长繁殖 D．与烟草花叶病毒一样同属于植物病毒 【答案】A 【详解】A．病毒的结构简单，均由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，猴痘病毒也不例外，故A符合题意。 B．猴痘病毒个体十分微小，仅能借助电子显微镜观察，高倍光学显微镜无法观察到病毒，故B不符合题意。 C．病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能生长繁殖，无法在培养基上独立生长繁殖，故C不符合题意。 D．猴痘病毒寄生在人和动物体内，属于动物病毒，烟草花叶病毒寄生在植物体内，属于植物病毒，二者类别不同，故D不符合题意。 16．我国传统发酵食品风味独特，其制作过程离不开微生物的作用。下列微生物与食品制作。配对错误的是（    ） A．食醋——醋酸菌 B．泡菜——霉菌 C．馒头——酵母菌 D．酸奶——乳酸菌 【答案】B 【详解】A．制作食醋利用醋酸菌的发酵作用，醋酸菌能将糖类或酒精转化为醋酸，故A正确。 B．制作泡菜依赖的是乳酸菌的发酵，乳酸菌在无氧条件下将蔬菜中的糖类转化为乳酸，而非霉菌，故B错误。 C．制作馒头时，酵母菌发酵产生的二氧化碳会使面团膨胀，让馒头变得松软多孔，故C正确。 D．酸奶的制作是利用乳酸菌发酵，将牛奶中的乳糖分解为乳酸，赋予酸奶独特风味，故D正确。 17．已知调节性T细胞是一种淋巴细胞，属于人体免疫细胞，能抑制免疫系统错误攻击人体自身正常细胞。相关叙述正确的是（    ） A．调节性T细胞属于人体第二道免疫防线的组成成分 B．调节性T细胞的遗传物质主要分布在细胞质中 C．免疫系统错误攻击自身正常细胞，会危害人体健康 D．免疫功能越强，人体的健康水平就越高 【答案】C 【详解】A．人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，而调节性T细胞属于淋巴细胞，淋巴细胞参与人体的第三道防线，所以调节性T细胞是第三道免疫防线的组成成分，A错误。 B．调节性T细胞是真核细胞，真核细胞的遗传物质是DNA，DNA主要分布在细胞核中，而不是细胞质，B错误。 C．免疫系统错误攻击自身正常细胞，会引发自身免疫病，如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等，这会危害人体健康，C正确。 D．免疫功能并非越强越好，当免疫功能过强时，可能会出现过敏反应、自身免疫病等情况，对人体健康不利，D错误。 18．下列对生活中的生物技术的叙述，正确的是（　　） A．月季扦插培育新植株，这利用了有性生殖原理 B．冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物 C．利用太空诱变育种技术培育的植株，其表现出的性状不能遗传 D．科学家将鱼的抗冻蛋白基因导入西红柿，提高西红柿的耐寒能力，该过程主要应用转基因技术 【答案】D 【详解】A．月季扦插培育新植株，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，并非利用有性生殖原理，A错误。 B．冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物的生长和繁殖，而非杀死微生物，B错误。 C．太空诱变育种会使植株的遗传物质发生改变，这种变异属于可遗传的变异，其表现出的性状能遗传，C错误。 D．科学家将鱼的抗冻蛋白基因导入西红柿，提高西红柿的耐寒能力，该过程主要应用了转基因技术，D正确。 生物的生殖与发育是进化的重要环节，完成下面小题。 19．香烟中的尼古丁会导致人体某器官血液循环异常，影响精子的产生。该器官是（　　） A．附睾 B．睾丸 C．输精管 D．卵巢 20．彩叶豆梨和杜梨都可用于园林造景，某科研人员按如图方式进行嫁接，嫁接后新植株将来所结果实为（　　） A．彩叶豆梨 B．杜梨 C．两者都有 D．无法确定 21．下列有关染色体、DNA、基因关系的描述正确的是（　　） A．染色体的主要成分是蛋白质 B．1条染色体上含有许多个DNA C．一个DNA分子就是一个基因 D．DNA是生物体主要的遗传物质 22．健康成年女性产生的卵细胞中染色体组成可表示为（　　） A．22对常染色体+X B．22对常染色体+XY C．22条常染色体+X D．22条常染色体+Y 【答案】19．B 20．A 21．D 22．C 【解析】19．睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子，并分泌雄性激素；附睾主要有贮存精子的作用；输精管是输送精子的器官；卵巢是女性的主要生殖器官，B符合题意，ACD不符合题意。 20．嫁接没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖。后代一般不会出现变异，一般不能变异出新品种，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键，故某科研人员按如图方式进行嫁接，嫁接后新植株将来所结果实为彩叶豆梨，A符合题意，BCD不符合题意。 21．A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，A错误。 B．每条染色体上一般只有一个DNA分子，B错误。 C．DNA上决定生物性状的小单位叫基因，一个DNA分子上有许多个基因，基因控制生物的性状，C错误。 D．DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中；DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因是有遗传效应的DNA片段，决定生物的性状，D正确。 22．体细胞内染色体是成对存在的，在形成生殖细胞过程中，成对中染色体分开，每对染色体中1条进入精子或卵细胞中；因此在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生1种类型的卵细胞，是含有X染色体的；即人类卵细胞中染色体组成是22条常染色体+X，C符合题意，ABD不符合题意。 23．生物进化经历了漫长的演变过程，造就了丰富多样的生物世界。下列叙述错误的是（　　） A．化石是研究生物进化的直接证据 B．米勒实验证明了无机物可以合成氨基酸等有机小分子 C．大量的研究证明，地球上现存的生物来自共同的祖先 D．滥用抗生素会使细菌发生变异，从而产生具有抗药性的细菌 【答案】D 【详解】A．化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹，能直接反映生物的进化历程，是研究生物进化的直接证据，A正确。 B．米勒模拟原始地球的环境与大气成分，成功将无机物合成氨基酸等有机小分子，证明原始地球环境下无机物可合成有机小分子，B正确。 C．通过生物形态结构、分子生物学等多方面研究，可证明地球上现存生物都来自共同祖先，C正确。 D．细菌的抗药性变异原本就存在，滥用抗生素只是对具有抗药性的细菌起到选择作用，并非使细菌发生变异，D错误。 生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度，把生物划分为种、属等不同的等级，并对每一类群的形态结构、生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。请分析完成下面小题 24．小明对采集的植物进行分类，将银杏、水稻、油松归为一类，鳞毛蕨、卷柏、葫芦藓归为一类。他分类的主要依据是（    ） A．有无种子 B．种子有无果皮包被 C．能否在水中生存 D．有无根、茎、叶的分化 25．下图是小明同学归纳的狼在动物分类中的部分等级位置，据图分析，下列说法正确的是（    ） A．图中从大到小的分类等级依次是种、属、科 B．分类等级“科”比“属”所包含的生物种类多 C．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最近 D．分类等级“属”比“科”所包含的生物的共同特征更少 【答案】24．A 25．B 【解析】24．A．银杏、水稻、油松都能产生种子，属于种子植物；鳞毛蕨、卷柏属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，它们都不能产生种子，靠孢子繁殖后代。所以小明分类的主要依据是有无种子，A符合题意。 B．银杏和油松种子无果皮包被，属于裸子植物；水稻种子有果皮包被，属于被子植物，B不符合题意。 C．以上生物均都不能在水中生存，C不符合题意。 D．鳞毛蕨、卷柏有根、茎、叶的分化，葫芦藓没有真正的根，只有假根，D不符合题意。 25．A．生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，图中从大到小的分类等级依次应是科、属、种，A错误。 B．分类单位越大，包含的生物种类越多。“科”比“属”的分类单位大，所以“科”比“属”所包含的生物种类多，B正确。 C．狼和郊狼同属，狼和狐同科，属的等级比科小，所以狼与郊狼的亲缘关系更近，C错误。 D．分类单位越小，所包含的生物的共同特征越多。“属”比“科”的分类单位小，所以“属”比“科”所包含的生物的共同特征更多，D错误。 26．龙眼鸡（如图）是水果龙眼树上的常见害虫，对其特征描述正确的是（　　） A．具有脊柱 B．用肺和气囊呼吸 C．附肢分节 D．胎生哺乳 【答案】C 【分析】节肢动物的特征：身体由许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A．龙眼鸡属于昆虫，昆虫属于节肢动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A错误。 B．昆虫通过气管进行气体交换，没有肺和气囊，B错误。 C．节肢动物的主要特征之一是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，龙眼鸡作为昆虫，附肢分节，C正确。 D．胎生哺乳是哺乳动物的生殖和哺育方式，龙眼鸡作为昆虫是卵生，D错误。 27．古诗文承载着中华文化的千年底蕴，字里行间藏着不少生物学知识。下列叙述错误的是（　　） A．“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”蝉的身体和附肢都分节，体表有外骨骼 B．“神龟虽寿，犹有竟时。”龟可在水中游泳，也可在陆地生活，属于两栖动物 C．“天高云淡，望断南飞雁。”大雁靠气囊辅助肺呼吸，气囊内不进行气体交换 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”犬的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 【答案】B 【详解】A．蝉属于节肢动物，节肢动物的主要特征是身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，外骨骼能保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发，A正确。 B．龟体表覆盖甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，龟不符合两栖动物的特征，不属于两栖动物，B错误。 C．大雁属于鸟类，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是储存空气，辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，气体交换的场所是肺，C正确。 D．犬属于肉食性哺乳动物，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，门齿用于切断食物，犬齿用于撕裂食物，臼齿用于磨碎食物，D正确。 2026年春晚吉祥物“骋骋”的原型是普氏野马，生活在准噶尔盆地的荒漠草原上，普氏野马体表覆棕褐色鬃毛，胎生繁育幼崽并以乳汁哺育，冬季刨雪觅食枯草，夏季从多汁植物中获取水分。据此完成下面小题。 28．普氏野马胎生繁育、乳汁哺育幼崽、体表被毛，这些特征中，不属于哺乳动物特征的是（    ） A．体温恒定 B．胎生、哺乳 C．体表被毛 D．双重呼吸 29．普氏野马冬季刨雪觅食枯草、夏季从多汁植物中获取水分的行为，主要体现了（    ） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能适应生物 D．环境能改变生物 30．斑马与普氏野马同属马属，但不同亚属，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑马的斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好地抵御蚊虫叮咬。下列有关叙述中正确的是（    ） A．斑马产生的所有变异都是对其生存有利的 B．斑纹是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异 C．斑马的黑白条纹是长期自然选择的结果 D．每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性 【答案】28．D 29．A 30．C 【解析】28．A．哺乳动物的体温不随外界环境温度的变化而改变，体温恒定，属于恒温动物，A不符合题意。 B．胎生、哺乳是哺乳动物最典型的生殖发育特征，B不符合题意。 C．体表被毛可起到保温作用，属于哺乳动物的特征之一，C不符合题意。 D．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，不属于哺乳动物的特征，D符合题意。 29．A．普氏野马根据季节变化调整觅食、获取水分的方式，是为了适应荒漠草原的环境，保障自身生存，A符合题意。 B．题干未体现普氏野马对环境产生改变或影响的内容，B不符合题意。 C．环境是客观存在的，不能主动适应生物，只有生物适应环境，C不符合题意。 D．题干描述的是普氏野马主动适应环境的行为，而非环境对生物的改变，D不符合题意。 30．A．变异具有不定向性，分为有利变异和不利变异，并非所有变异都对生存有利。因此斑马产生的变异并不都是对其生存有利，A错误。 B．变异是不定向的，斑纹的变异是斑马随机产生的，而不是为了躲避天敌和虫害定向产生的，而是自然选择保留了有利变异，B错误。 C．斑马的黑白条纹能帮助它们迷惑捕食者、抵御蚊虫叮咬，在生存斗争中更易存活，这种有利变异经过长期自然选择被保留并积累下来，因此斑马的黑白条纹是长期自然选择的结果，C正确。 D．生物多样性的内涵包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。每匹斑马的黑白条纹有细微差异是由于基因（遗传物质）导致的，体现的是遗传（基因）多样性，而非物种多样性，D错误。 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 31．（13分）扦插是月季的主要繁殖方式，某兴趣小组同学发现花农在扦插月季时会剪掉枝条下端的叶片，保留上端的部分叶片，该同学猜测留有叶片数量可能会影响扦插枝条的生根率，为此设计了如下实验。 ①选择若干生长状况良好的同品种月季植株。 ②从长势相似的枝条上截取20厘米作为插条，分为A、B 2组，每组30个插条。 ③将插条底端插入同种培养液中，将A、B 2组培养在相同且适宜的环境中，观察和记录生根率，实验数据如下表所示： 组别 处理 月季插条的生根率/% 第10天 第20天 第30天 A组 不留叶 1 22.9 72.9 B组 留2片叶 10.4 53.1 95.8 (1)针对以上实验，该生物兴趣小组同学提出的探究问题是__________？ (2)本实验的变量是_____。每组培养在相同且适宜环境中的目的是_______________，写出一个影响月季生长的非生物因素：_____________。 (3)由上表结果可知，_____组的生根率最高。推测其原因可能是该组枝条_____从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的生根率。 (4)月季枝条扦插繁殖属于_____生殖（选填“有性”或“无性”），扦插繁殖技术的优点是_____。（答出一点即可） 自然状态下月季也可以用种子繁殖，这种方式属于_____生殖（选填“有性”或“无性”）。 (5)该兴趣小组同学继续探究了“不同栽培方式对月季扦插枝条的生根率的影响”，每组30个插条，结果如图所示。据下图分析可得出，_____能够促进月季扦插枝条的生根率。每组实验中选用30个插条的目的是_____。 (6)影响月季扦插成活率的因素还有很多，请提出一个新的研究方向__________。（2分） 【答案】(1)叶片的数量影响月季扦插枝条的生根率吗 (2) 留叶的数量（叶片的数量） 控制单一变量 光（或空气、水、土壤、温度、无机盐等） (3) B 留叶多（叶片多） (4) 无性 保留母体的优良性状，繁殖速度快等 有性 (5) 固体基质栽培（固体基质或固体） 避免偶然性，确保实验结果的准确性 (6)探究不同扦插时间（季节）对月季扦插成活率的影响（或探究不同土壤种类对月季扦插成活率的影响等合理答案） 【详解】（1）该实验旨在探究留有叶片数量与月季扦插枝条生根率的关系，所以提出的探究问题是：叶片的数量影响月季扦插枝条的生根率吗？ （2）A组不留叶，B组留2片叶，所以本实验的变量是留叶的数量（叶片的数量）。每组培养在相同且适宜环境中是为了控制单一变量，避免其他因素对实验结果产生干扰。影响月季生长的非生物因素有光、空气、水、土壤、温度、无机盐等。（写1条，合理即可） （3）从表格数据可知，B组在第30天的生根率最高（95.8%）。B组留叶多，叶片是进行光合作用的主要器官，留叶多能使光合作用更强，产生更多的有机物，有利于扦插幼苗生根。 （4）月季枝条扦插繁殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。其优点是能保留母体的优良性状，繁殖速度快等。自然状态下月季用种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。 （5）从图中可以看出，固体基质栽培的生根率更高，所以固体基质栽培能够促进月季扦插枝条的生根率。每组实验选用30个插条是为了避免偶然性，确保实验结果的准确性。 （6）影响月季扦插成活率的因素众多，如不同扦插时间（季节）、不同土壤种类、温度、插条切口角度、插条粗细等，可任选一个作为新的研究方向。 32．（8分）某校师生走进中医院，实地开展“中医药文化主题研学”活动，“零距离”感受中医药文化的独特魅力。下列是活动流程及人体结构图，请回答问题。 活动一：参观中药房 (1)听到医护人员要讲解金银花，同学们拿起金银花观察，该反射类型属于__________(填“条件”或“非条件”)反射。观察金银花时，金银花反射的光线落在图1的[③]____________上形成物像。 活动二：体验中医诊疗 (2)师生体验了中医“把脉”(如图2)，感受到了脉搏的跳动，桡动脉中血液的流动方向是_________________(填“由指端流向心脏”或“由心脏流向指端”)。“脉”的跳动是由心脏搏动引起的，图3心脏的__________(填字母)收缩时，可以将血液从肺动脉泵出流到肺部。 活动三：组织练习太极拳 (3)医护人员还带领师生做养生太极拳，并强调了呼吸与动作的协调性。当慢慢呼气时，肺内气压对应图4曲线的_________段，这时膈肌处于_________(填“收缩”或“舒张”)状态。 活动四：以科学视角看中药 (4)黄芪是一种常用的补中益气中药材，具有明显的扩张全身毛细血管的功能。某科学研究团队为探究黄芪煎液对狗小肠消化的影响，选择20 只生长状况相似的健康小狗随机均分成两组，分别将生理盐水和10%黄芪煎液灌注入两组狗的小肠内，观察一段时间内狗小肠蠕动频率，获得的数据如下表： 0~3分钟 4~7分钟 8~11分钟 12~15分钟 生理盐水 6.4 6.3 6.4 6.3 10%黄芪煎液 11.6 11.5 10.5 10.9 ①设计生理盐水组的目的是______________。 ②分析表中数据，可以得出的结论是__________________。 【答案】(1) 条件 视网膜 (2) 由心脏流向指端 B (3) bc 舒张 (4) 形成对照 黄芪煎液能促进狗小肠的蠕动 【分析】图1是眼球的结构模型，其中①是角膜，②是晶状体，③是视网膜；图3中A是右心房，B是右心室， C是左心房，D是左心室；图4中ab段为吸气时的状态，bc段为呼气时的状态。 【详解】（1）非条件反射是生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的。同学们听到医护人员要讲解金银花，拿起金银花观察，这是在后天生活过程中通过学习和经验积累形成的反射，属于条件反射。外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在③视网膜上，形成一个物像。 （2）动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，桡动脉是将血液从心脏流向指端的血管，所以桡动脉中血液的流动方向是由心脏流向指端。心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中左心室收缩时，将血液泵入主动脉，然后流向全身；右心室收缩时，将血液泵入肺动脉，然后流向肺部。图3中B是右心室，所以图3心脏的B收缩时，可以将血液从肺动脉泵出流到肺部。 （3）当慢慢呼气时，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出体外，对应图4曲线的bc段。呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺。 （4）在科学探究实验中，通常需要设置对照组，以排除无关变量对实验结果的干扰。该实验探究黄芪煎液对狗小肠消化的影响，生理盐水组不含有黄芪煎液，作为对照组，其目的是形成对照。分析表中数据可知，在0-15分钟内，注入10%黄芪煎液的狗小肠蠕动频率明显高于注入生理盐水的狗小肠蠕动频率，所以可以得出的结论是黄芪煎液能促进狗小肠的蠕动。 33．（9分）请阅读下列科普短文，结合所学知识回答下列问题： 库布齐沙漠的“黑猪治沙”奇迹 库布齐沙漠是中国第七大沙漠。在治理过程中，科研团队发现了一种创新模式：利用改良的“沙漠红山猪”帮助治沙。这些猪在沙地上拱土，会破坏地表硬壳；它们吃下的饲料中掺有草籽，排出的粪便裹挟着种子成为天然肥料。当地还种植胡杨和梭梭等深根植物，并引入光伏板遮阴。三年间，试验区植被覆盖率从不足5％增长到96%，地下水位回升，黄河泥沙减少，牧民收入大幅提高，该试验区被联合国列为全球示范区。 (1)梭梭树为双子叶植物，其种子只能存活几个小时，被认为是世界上寿命最短的种子。图1中与梭梭树亲缘关系更近的是__________。梭梭树的种子由子房中的__________发育而来。 (2)光伏板能吸收光能，并将光能转化为电能，胡杨、梭梭等植物也能通过叶肉细胞中的__________（填细胞结构）吸收光能。 (3)沙地原本存在“硬壳”，黑猪拱土后，使土壤疏松，有利于植物根部进行__________作用。黑猪的粪便在土壤中被分解后，其中的碳元素以二氧化碳的形式返回大气中，再被植物吸收利用，这体现了生态系统的___________功能。 (4)我国努力争取在2060年前实现碳中和。“碳中和”是指在一定时间内二氧化碳的“收支”相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当，图2中序号表示各过程中“碳”的量，用图中序号列出表示“碳中和”的等式：__________。 (5)试验区植被覆盖率升高，促使地下水位回升，黄河泥沙减少。这说明了生物与环境的关系：__________。 (6)有人担心猪群活动可能对脆弱的沙漠生态造成破坏。你是否赞同这个观点？请从文中找出一条支持你观点的依据：__________。（2分） 【答案】(1) 胡杨树 胚珠 (2)叶绿体 (3) 呼吸 物质循环 (4)①＝②＋⑥＋⑦ (5)生物影响环境 (6)赞同，猪群在沙地上拱土，会破坏地表硬壳，可能破坏沙漠中原有的植物；猪群吃下的饲料中掺有草籽，若管控不当可能引发外来物种入侵。 不赞同，猪的活动能疏松土壤、增加土壤肥力，促进植物生长；该模式能提高植被覆盖率，使地下水位回升，黄河泥沙减少；该模式已经过验证，被联合国列为全球示范区，不会破坏沙漠生态。 【详解】（1）梭梭树是双子叶植物，胡杨树也属于双子叶植物，银线乌巢凤梨属于单子叶植物。植物分类中，同一类别的植物亲缘关系更近，所以与梭梭树亲缘关系更近的是胡杨树。 在花的结构中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以梭梭树的种子由子房中的胚珠发育而来。 （2）胡杨、梭梭等植物能进行光合作用，光合作用的场所是叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气。所以胡杨、梭梭等植物叶肉细胞中的叶绿体吸收光能。 （3）植物的根进行呼吸作用需要氧气，沙地原本存在“硬壳”，通气性差，黑猪拱土后使土壤疏松，增加了土壤中的氧气含量，有利于植物根部进行呼吸作用，保证根细胞正常的生命活动，为根的生长、吸收等生理过程提供能量。 生态系统具有物质循环的功能，其中碳循环是重要的一环。黑猪的粪便在土壤中被分解者（如细菌、真菌等）分解后，其中的碳元素以二氧化碳的形式返回大气中，再被植物吸收利用，参与光合作用合成有机物，然后又会通过动植物的呼吸作用、分解者的分解作用等返回大气，这体现了生态系统的物质循环功能。 （4）“碳中和”意味着二氧化碳的排放量与吸收量相当。图2中，①表示植物通过光合作用吸收二氧化碳的量，这是碳的吸收过程；②表示植物呼吸作用释放二氧化碳的量，⑥表示动物呼吸作用释放二氧化碳的量，⑦表示微生物分解作用释放二氧化碳的量，这些是碳的排放过程。所以表示“碳中和”的等式为①＝②＋⑥＋⑦。 （5）试验区植被覆盖率升高，促使地下水位回升，黄河泥沙减少，这表明生物（植被）的存在和发展对环境（地下水位、黄河泥沙状况）产生了积极的影响，说明了生物影响环境。 （6）赞同观点依据：猪群在沙地上拱土，会破坏地表硬壳，而沙漠地表硬壳对维持沙漠生态稳定可能有一定作用，破坏后可能影响沙漠中原有的植物；猪群吃下的饲料中掺有草籽，若管控不当，这些草籽可能在沙漠中生长成为外来物种，引发外来物种入侵，对沙漠生态系统造成破坏。 不赞同观点依据：从文中可知，猪的活动能疏松土壤、增加土壤肥力，促进植物生长；该模式能提高植被覆盖率，使地下水位回升，黄河泥沙减少，对沙漠生态起到积极的改善作用；而且该模式已经过验证，被联合国列为全球示范区，说明这种模式在一定程度上是可行的，不会破坏沙漠生态。 34．桑蚕文化是我国农业文明中的重要组成部分，同学们开展了种桑养蚕的科学实践活动。 桑树篇 (1)桑树是雌雄异株的植物，其叶可养蚕，果可食用。同学们通过扦插繁殖桑树，图1中茎段的两种处理方式，_____（填序号）更利于茎段成活，25天左右即生出新根。 (2)图3为桑放大的雌花，经过_____过程后，[   ]可发育成桑的果实，即桑葚。桑葚营养丰富，口感酸甜多汁，紫色汁液主要存在于桑葚细胞的_____（填结构名称）中。 养蚕篇 (3)桑蚕大量取食桑叶，经历多次蜕皮后吐丝结茧进入_____期，最终羽化成蚕蛾，此过程体现了桑蚕完全变态发育的典型特征。 (4)同学们观察发现家蚕取食湿桑叶后出现发育延缓、体重下降等现象，持续检测家蚕肠道，结果如图4。据检测结果分析产生这一现象的原因是_____。 (5)有同学尝试用莴苣叶饲喂家蚕，发现家蚕进食量较少。经查阅资料得知，家蚕Ⅲ号_____上的某基因与其味觉形成有关，使其对苦味十分敏感，进而拒食有苦味的叶片，呈现寡食性；若该基因发生改变，寡食性家蚕就会出现广食性，这说明_____。 (6)家蚕的寡食性和广食性是一对相对性状，由基因B、b控制。科研人员利用纯种寡食性蚕和纯种广食性蚕进行杂交实验，结果如图5，据此判断寡食性是_____性状。继续让子一代自交，产生的子二代中寡食性个体的基因组成是_____。 【答案】(1)① (2) 传粉和受精 3 液泡 (3) 蛹 (4)湿桑叶降低了家蚕肠道内蛋白酶的活性，影响蛋白质消化吸收 (5) 染色体 基因控制性状 (6) 显性 BB、Bb 【分析】图2中：A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用；图3中：1是柱头，2是花柱，3是子房。 【详解】（1）在扦插时，上方切口水平，减少水分散失，下方切口斜向，增加吸收水分的面积，更利于茎段成活，所以①更利于茎段成活。 （2）植物体内运输水分的结构是导管，所以桑树生长过程中需要的水分由根吸收后通过导管运输到植物所需要的部位。水分向上运输的动力来自蒸腾作用，即图2中B蒸腾作用。 （3）桑蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。桑蚕大量取食桑叶，经历多次蜕皮后吐丝结茧进入蛹期，最终羽化成蚕蛾。 （4）由图4可知，家蚕取食湿桑叶后，肠道内蛋白酶的活性降低，而蛋白酶能消化蛋白质，所以产生发育延缓、体重下降等现象的原因是湿桑叶降低了家蚕肠道内蛋白酶的活性，影响蛋白质消化吸收。 （5）基因位于染色体上，家蚕Ⅲ号染色体上的某基因与其味觉形成有关，使其对苦味十分敏感，进而拒食有苦味的叶片，呈现寡食性；若该基因发生改变，寡食性家蚕就会出现广食性，这说明基因控制性状。 （6）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，家蚕的寡食性和广食性是一对相对性状。 图5中，纯种寡食性蚕和纯种广食性蚕进行杂交，子一代全部表现为寡食性，说明寡食性是显性性状（BB或Bb），广食性是隐性性状（bb）。寡食性子一代的基因组成含有b基因，故是Bb，让子一代自交，遗传图解如下： 可见，子二代中寡食性个体的基因组成是BB、Bb。 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷 生物 考情速递 中考·新动向： 核心素养导向下的真实问题解决与跨学科融合 • 命题趋势：从“知识考查”转向“素养考查”，强调在真实情境中运用生物学知识解决实际问题。本卷中，“鱼菜共生系统”（31题）“黑猪治沙模式”（33题）“中医研学活动”（32题）等题目，均以真实生产生活或社会热点为载体，要求学生分析生态循环、人体生理调节、生物多样性保护等原理，体现“学以致用”的核心素养导向。 • 题目呈现方式：打破传统“知识点罗列”，采用“项目式学习”“案例分析”等结构化呈现。例如31题“月季扦插实验”分为“提出问题—变量控制—数据解读—拓展延伸”模块，模拟真实科研流程，考查科学探究能力；33题“库布齐沙漠治理”结合材料阅读与图表分析（碳循环图），考查信息提取与逻辑推理能力。 中考·新考法：常规考点的深度挖掘与非常规考点的创新糅合 • 常规考点的新设问：将基础知识点融入复杂情境，考查深层理解。例如第2题“骆驼刺临时装片制作”，传统考点为“显微镜操作步骤”，但结合“沙漠植物叶片结构”的实际观察需求，要求学生判断“取材厚度”“对光方法”等细节，突破单纯记忆步骤的局限；第12题“尿的形成”，将“滤过作用”与“肾单位结构示意图”结合，设问“标签粘贴位置”，考查结构与功能的对应关系。 • 非常规考点的创新融合：跨学科知识与生物学原理的结合成为亮点。例如第14题“马拉松选手救治”，融合“反射弧结构”（生物学）与“心肺复苏操作”（医学急救）；第33题“黑猪治沙”，将“生态系统物质循环”（生物学）与“沙漠治理工程”（地理/生态工程）结合，考查学生对“生物与环境相互关系”的综合理解。 中考·新情境：真实情境的时效性与开放性 • 情境的创新性与实时性：紧扣社会热点与生活实际，体现学科价值。例如第23题“抗生素滥用与细菌抗药性”，结合当前公共卫生热点，考查“变异与选择”的进化原理；第33题“碳中和目标”，以国家“双碳”战略为背景，要求学生分析“碳循环等式”，体现生物学与国家政策的关联。 • 情境的开放性与探究性：鼓励学生多角度分析问题。例如33题（6）“是否赞同猪群活动破坏沙漠生态”，要求学生从文中提取依据（如“破坏地表硬壳”“外来物种风险”或“促进植被恢复”），给出开放性结论，培养批判性思维；31题（6）“提出新的研究方向”，允许学生从“扦插时间”“土壤类型”等角度切入，体现探究的自主性。 命题·大预测 1. 命题趋势分析 • 情境化命题常态化：以“真实问题”为核心，覆盖生态保护（如碳循环、生物多样性）、健康医疗（如传染病防控、人工器官）、农业生产（如无土栽培、遗传育种）等领域。例如本卷31题“月季扦插”、33题“沙漠治理”，均指向“绿色发展”“乡村振兴”等国家战略，未来此类情境题比例将进一步增加。 • 跨学科融合深化：生物与物理（如光学、力学）、化学（如物质循环、发酵原理）、工程（如医疗器械、农业设施）的交叉点将成为命题热点。例如本卷17题“扫地机器人反射弧类比”（生物+信息技术）、32题“太极拳呼吸调节”（生物+体育），提示备考需关注“结构与功能适应”的普适性原理在不同学科中的体现。 • 核心素养分层考查：基础题侧重“生命观念”（如细胞结构、生态系统组成），中档题侧重“科学思维”（如图表分析、逻辑推理），难题侧重“社会责任”（如环保措施、健康生活建议）。例如本卷34题“桑蚕文化”（基础题：扦插繁殖）与33题“碳中和措施”（难题：生态工程分析），体现素养考查的梯度性。 2. 备考方向建议 • 夯实基础，构建知识网络：以“大概念”为核心整合教材知识，例如“细胞是生命活动的基本单位”“生物与环境相互影响”“遗传与变异”等，避免碎片化记忆。本卷中“细胞分化”（第1题）、“植物组织”（第2题）、“生态系统成分”（第33题）等基础题占比约40%，需确保得分率。 • 强化图表分析能力：针对性训练“结构示意图→功能推导”“曲线图→动态变化规律”“数据表→变量控制与结论”的解读方法。例如本卷第14题（呼吸曲线）、31题（扦插生根率数据表），需总结“坐标图横纵坐标含义→关键点（起点、终点、转折点）→趋势分析”的解题步骤。 • 关注真实情境，培养问题解决能力：日常学习中主动关联生活现象（如“为什么柳絮需要治理”“血液透析原理”），参与实践活动（如家庭堆肥、校园植物挂牌），积累“情境→问题→知识调用→解决方案”的思维路径。例如本卷31题“月季扦插系统设计”，可延伸至“家庭阳台扦插装置搭建”的实践探究。 • 跨学科知识联动：梳理生物与其他学科的交叉点，例如： • 物理：杠杆原理（运动系统中的骨、关节、肌肉）、光学（视觉形成）； • 化学：光合作用与呼吸作用方程式、发酵过程中的物质变化； • 工程：仿生学（如雷达与蝙蝠回声定位）、人工器官设计原理。 总结 2026年中考生物命题将延续“素养导向、情境载体、能力为重”的特点，备考需跳出“死记硬背”，转向“理解原理—联系情境—解决问题”的深度复习，同时关注跨学科融合与社会热点，提升综合应用能力。 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 1．目前，我国通过组织培养（组培苗）种植的香蕉面积约400万亩。在繁殖组培苗的过程中能使它产生叶片薄壁组织的生命活动是（    ） A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞分裂 D．细胞衰老 骆驼刺是被誉为“沙漠勇士”的豆科植物。它主要生长在干旱的沙漠和戈壁地区，不仅具有出色的防风固沙能力，还是一种营养丰富的饲料，为沙漠中的骆驼等动物提供了重要的食物来源。生物学社团的同学制作了骆驼刺叶片表皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。请完成下面小题。 2．下列关于骆驼刺叶片表皮细胞临时装片制作及观察过程，叙述正确的是（　　） A．制片时，在载玻片中央滴一滴清水 B．取材时，表皮取的越厚越好 C．对光后，可直接用高倍镜进行观察 D．观察时，光线越强效果越好 3．下列有关骆驼和骆驼刺的说法中正确的是（　　） A．骆驼和骆驼刺的生物体都有“系统”这个结构层次 B．在细胞分化形成组织的过程中，细胞内的遗传物质发生了改变 C．分布于动、植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 D．骆驼刺的五大基本组织，都是通过一个受精卵的分裂、生长和分化形成的 4．生物小组将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后用氧气传感器测量密封袋内氧气浓度，如图乙所示，下列分析错误的是（    ） A．图甲中的①为筛管，②为导管 B．图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡 C．图乙中氧气浓度到达A点后不再上升可能是由于袋内缺少二氧化碳 D．若将密封袋放在黑暗环境中，传感器的读数也会变大 5．生物学是一门以实验为基础的自然科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察和实验。同时，科学探究也是学习生物学的重要方式。如图为探究植物生活方式的相关实验装置，下列叙述错误的是（    ） A．实验一的装置是“水浴”，能通过热水溶解叶绿素 B．实验二的设计可用来探究光合作用需要二氧化碳 C．实验三可以说明植物进行蒸腾作用的器官是叶 D．实验四中蜡烛熄灭证明萌发种子呼吸作用消耗氧气 6．生活中蕴含着丰富的生物学知识。下列做法与所依据的生物学原理对应错误的是（    ） A．移栽植物时剪去部分叶片——降低蒸腾作用 B．给新移栽的大树“打针输液”——补充水分和无机盐 C．将粮食晒干后储存——抑制呼吸作用 D．提高大棚内氧气浓度——增强光合作用 7．《齐民要术》中记载：“凡五谷种子，浥郁则不生，生者亦寻死……先以稻麦稿，烧地令暖，然后下种。”下列分析错误的是（    ） A．“浥郁则不生”说明要在干燥通风的环境中保存种子 B．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根 C．“烧地令暖”说明种子萌发需要适宜的温度 D．只要有水、空气、适宜温度，种子就能萌发 8．我国科研人员通过远缘杂交技术，成功培育出李与杏的优良新品种“陇缘红”。（如下图）该品种的果肉香甜。下列说法正确的是（　　） A．“陇缘红”果实是由“张公园”杏的子房发育而成 B．杂交过程中，“大石早生”李提供花粉给“张公园”杏 C．“陇缘红”种子中的胚含有“大石早生”李和“张公园”杏双方的遗传物质 D．“陇缘红”用“大石早生”李作为接穗，用“张公园”杏作为砧木 9．东晋葛洪《肘后备急方》提出用羊肝治疗夜盲症，原因是羊肝中含有较高的（    ） A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 10．“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦，这是因为药物随血液循环到达舌部刺激味觉感受器，使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦觉。下列说法错误的是（    ） A．“打吊瓶”时，药物经由静脉进入血液循环 B．药物首先到达心脏的右心房 C．心脏为血液循环提供动力 D．药物只经体循环就可到达舌部的毛细血管 11．春节期间，小明和家人用气球装扮客厅。“吹”气球时，先是深吸一口气，然后用力将气体吹入气球，重复多次。下图为肺内气压随呼吸运动的变化曲线，下列说法不正确的是（　　） A．小明深吸气时肺内气压的变化对应上图AB段 B．AB段时小明肋间的肌肉和膈肌都处于收缩状态 C．小明吹出的气体中二氧化碳含量最高 D．该过程中胸廓扩张程度比平静呼吸时大 12．课堂上，张老师展示“尿的形成过程”教具时，请小芳将标签滤过作用粘贴到正确位置。小芳应将该标签粘贴在下图中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 13．据专家研究：长期刷短视频导致注意力碎片化，记忆力减退，大脑反应迟钝，学习能力下降等。当你偷偷刷短视频时，精神高度紧张，心跳加快。下列叙述错误的是（　　） A．手机屏幕发出的光线落在视网膜上形成物像 B．外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器位于鼓膜上 C．当你在搜索短视频内容时，需要大脑的参与 D．心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的结果 14．2026年3月，“庐山杯”九江马拉松比赛中，一名选手在冲刺时突发晕厥倒地，现场医护人员立即实施心肺复苏。医生检查后发现，该选手因摔伤导致支配右腿的传出神经受损。图1是人体反射弧结构示意图，图2是心肺复苏操作示意图，图3为关节示意图。下列相关叙述错误的是（    ） A．选手听到发令枪声后起跑，此反射类型的神经中枢位于图1的⑧ B．该选手右腿针刺有感觉但不能运动，原因可能是图1中②受损 C．图2急救时，救护者需双臂伸直、垂直按压，按压与人工呼吸比例为30:2 D．起跑时图3中①分泌的滑液可减少骨与骨之间的摩擦 15．猴痘是由猴痘病毒引起的人畜共患疾病。下列有关猴痘病毒的叙述，正确的是（    ） A．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．个体微小，需使用高倍光学显微镜观察 C．结构简单，可在培养基上独立生长繁殖 D．与烟草花叶病毒一样同属于植物病毒 16．我国传统发酵食品风味独特，其制作过程离不开微生物的作用。下列微生物与食品制作。配对错误的是（    ） A．食醋——醋酸菌 B．泡菜——霉菌 C．馒头——酵母菌 D．酸奶——乳酸菌 17．已知调节性T细胞是一种淋巴细胞，属于人体免疫细胞，能抑制免疫系统错误攻击人体自身正常细胞。相关叙述正确的是（    ） A．调节性T细胞属于人体第二道免疫防线的组成成分 B．调节性T细胞的遗传物质主要分布在细胞质中 C．免疫系统错误攻击自身正常细胞，会危害人体健康 D．免疫功能越强，人体的健康水平就越高 18．下列对生活中的生物技术的叙述，正确的是（　　） A．月季扦插培育新植株，这利用了有性生殖原理 B．冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物 C．利用太空诱变育种技术培育的植株，其表现出的性状不能遗传 D．科学家将鱼的抗冻蛋白基因导入西红柿，提高西红柿的耐寒能力，该过程主要应用转基因技术 生物的生殖与发育是进化的重要环节，完成下面小题。 19．香烟中的尼古丁会导致人体某器官血液循环异常，影响精子的产生。该器官是（　　） A．附睾 B．睾丸 C．输精管 D．卵巢 20．彩叶豆梨和杜梨都可用于园林造景，某科研人员按如图方式进行嫁接，嫁接后新植株将来所结果实为（　　） A．彩叶豆梨 B．杜梨 C．两者都有 D．无法确定 21．下列有关染色体、DNA、基因关系的描述正确的是（　　） A．染色体的主要成分是蛋白质 B．1条染色体上含有许多个DNA C．一个DNA分子就是一个基因 D．DNA是生物体主要的遗传物质 22．健康成年女性产生的卵细胞中染色体组成可表示为（　　） A．22对常染色体+X B．22对常染色体+XY C．22条常染色体+X D．22条常染色体+Y 23．生物进化经历了漫长的演变过程，造就了丰富多样的生物世界。下列叙述错误的是（　　） A．化石是研究生物进化的直接证据 B．米勒实验证明了无机物可以合成氨基酸等有机小分子 C．大量的研究证明，地球上现存的生物来自共同的祖先 D．滥用抗生素会使细菌发生变异，从而产生具有抗药性的细菌 生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度，把生物划分为种、属等不同的等级，并对每一类群的形态结构、生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。请分析完成下面小题 24．小明对采集的植物进行分类，将银杏、水稻、油松归为一类，鳞毛蕨、卷柏、葫芦藓归为一类。他分类的主要依据是（    ） A．有无种子 B．种子有无果皮包被 C．能否在水中生存 D．有无根、茎、叶的分化 25．下图是小明同学归纳的狼在动物分类中的部分等级位置，据图分析，下列说法正确的是（    ） A．图中从大到小的分类等级依次是种、属、科 B．分类等级“科”比“属”所包含的生物种类多 C．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最近 D．分类等级“属”比“科”所包含的生物的共同特征更少 26．龙眼鸡（如图）是水果龙眼树上的常见害虫，对其特征描述正确的是（　　） A．具有脊柱 B．用肺和气囊呼吸 C．附肢分节 D．胎生哺乳 27．古诗文承载着中华文化的千年底蕴，字里行间藏着不少生物学知识。下列叙述错误的是（　　） A．“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”蝉的身体和附肢都分节，体表有外骨骼 B．“神龟虽寿，犹有竟时。”龟可在水中游泳，也可在陆地生活，属于两栖动物 C．“天高云淡，望断南飞雁。”大雁靠气囊辅助肺呼吸，气囊内不进行气体交换 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”犬的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 2026年春晚吉祥物“骋骋”的原型是普氏野马，生活在准噶尔盆地的荒漠草原上，普氏野马体表覆棕褐色鬃毛，胎生繁育幼崽并以乳汁哺育，冬季刨雪觅食枯草，夏季从多汁植物中获取水分。据此完成下面小题。 28．普氏野马胎生繁育、乳汁哺育幼崽、体表被毛，这些特征中，不属于哺乳动物特征的是（    ） A．体温恒定 B．胎生、哺乳 C．体表被毛 D．双重呼吸 29．普氏野马冬季刨雪觅食枯草、夏季从多汁植物中获取水分的行为，主要体现了（    ） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能适应生物 D．环境能改变生物 30．斑马与普氏野马同属马属，但不同亚属，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑马的斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好地抵御蚊虫叮咬。下列有关叙述中正确的是（    ） A．斑马产生的所有变异都是对其生存有利的 B．斑纹是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异 C．斑马的黑白条纹是长期自然选择的结果 D．每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 31．（13分）扦插是月季的主要繁殖方式，某兴趣小组同学发现花农在扦插月季时会剪掉枝条下端的叶片，保留上端的部分叶片，该同学猜测留有叶片数量可能会影响扦插枝条的生根率，为此设计了如下实验。 ①选择若干生长状况良好的同品种月季植株。 ②从长势相似的枝条上截取20厘米作为插条，分为A、B 2组，每组30个插条。 ③将插条底端插入同种培养液中，将A、B 2组培养在相同且适宜的环境中，观察和记录生根率，实验数据如下表所示： 组别 处理 月季插条的生根率/% 第10天 第20天 第30天 A组 不留叶 1 22.9 72.9 B组 留2片叶 10.4 53.1 95.8 (1)针对以上实验，该生物兴趣小组同学提出的探究问题是__________？ (2)本实验的变量是_____。每组培养在相同且适宜环境中的目的是_______________，写出一个影响月季生长的非生物因素：_____________。 (3)由上表结果可知，_____组的生根率最高。推测其原因可能是该组枝条_____从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的生根率。 (4)月季枝条扦插繁殖属于_____生殖（选填“有性”或“无性”），扦插繁殖技术的优点是_____。（答出一点即可） 自然状态下月季也可以用种子繁殖，这种方式属于_____生殖（选填“有性”或“无性”）。 (5)该兴趣小组同学继续探究了“不同栽培方式对月季扦插枝条的生根率的影响”，每组30个插条，结果如图所示。据下图分析可得出，_____能够促进月季扦插枝条的生根率。每组实验中选用30个插条的目的是_____。 (6)影响月季扦插成活率的因素还有很多，请提出一个新的研究方向__________。（2分） 32．（8分）某校师生走进中医院，实地开展“中医药文化主题研学”活动，“零距离”感受中医药文化的独特魅力。下列是活动流程及人体结构图，请回答问题。 活动一：参观中药房 (1)听到医护人员要讲解金银花，同学们拿起金银花观察，该反射类型属于__________(填“条件”或“非条件”)反射。观察金银花时，金银花反射的光线落在图1的[③]____________上形成物像。 活动二：体验中医诊疗 (2)师生体验了中医“把脉”(如图2)，感受到了脉搏的跳动，桡动脉中血液的流动方向是_________________(填“由指端流向心脏”或“由心脏流向指端”)。“脉”的跳动是由心脏搏动引起的，图3心脏的__________(填字母)收缩时，可以将血液从肺动脉泵出流到肺部。 活动三：组织练习太极拳 (3)医护人员还带领师生做养生太极拳，并强调了呼吸与动作的协调性。当慢慢呼气时，肺内气压对应图4曲线的_________段，这时膈肌处于_________(填“收缩”或“舒张”)状态。 活动四：以科学视角看中药 (4)黄芪是一种常用的补中益气中药材，具有明显的扩张全身毛细血管的功能。某科学研究团队为探究黄芪煎液对狗小肠消化的影响，选择20 只生长状况相似的健康小狗随机均分成两组，分别将生理盐水和10%黄芪煎液灌注入两组狗的小肠内，观察一段时间内狗小肠蠕动频率，获得的数据如下表： 0~3分钟 4~7分钟 8~11分钟 12~15分钟 生理盐水 6.4 6.3 6.4 6.3 10%黄芪煎液 11.6 11.5 10.5 10.9 ①设计生理盐水组的目的是______________。 ②分析表中数据，可以得出的结论是__________________。 33．（9分）请阅读下列科普短文，结合所学知识回答下列问题： 库布齐沙漠的“黑猪治沙”奇迹 库布齐沙漠是中国第七大沙漠。在治理过程中，科研团队发现了一种创新模式：利用改良的“沙漠红山猪”帮助治沙。这些猪在沙地上拱土，会破坏地表硬壳；它们吃下的饲料中掺有草籽，排出的粪便裹挟着种子成为天然肥料。当地还种植胡杨和梭梭等深根植物，并引入光伏板遮阴。三年间，试验区植被覆盖率从不足5％增长到96%，地下水位回升，黄河泥沙减少，牧民收入大幅提高，该试验区被联合国列为全球示范区。 (1)梭梭树为双子叶植物，其种子只能存活几个小时，被认为是世界上寿命最短的种子。图1中与梭梭树亲缘关系更近的是__________。梭梭树的种子由子房中的__________发育而来。 (2)光伏板能吸收光能，并将光能转化为电能，胡杨、梭梭等植物也能通过叶肉细胞中的__________（填细胞结构）吸收光能。 (3)沙地原本存在“硬壳”，黑猪拱土后，使土壤疏松，有利于植物根部进行__________作用。黑猪的粪便在土壤中被分解后，其中的碳元素以二氧化碳的形式返回大气中，再被植物吸收利用，这体现了生态系统的___________功能。 (4)我国努力争取在2060年前实现碳中和。“碳中和”是指在一定时间内二氧化碳的“收支”相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当，图2中序号表示各过程中“碳”的量，用图中序号列出表示“碳中和”的等式：__________。 (5)试验区植被覆盖率升高，促使地下水位回升，黄河泥沙减少。这说明了生物与环境的关系：__________。 (6)有人担心猪群活动可能对脆弱的沙漠生态造成破坏。你是否赞同这个观点？请从文中找出一条支持你观点的依据：__________。（2分） 34．桑蚕文化是我国农业文明中的重要组成部分，同学们开展了种桑养蚕的科学实践活动。 桑树篇 (1)桑树是雌雄异株的植物，其叶可养蚕，果可食用。同学们通过扦插繁殖桑树，图1中茎段的两种处理方式，_____（填序号）更利于茎段成活，25天左右即生出新根。 (2)图3为桑放大的雌花，经过_____过程后，[   ]可发育成桑的果实，即桑葚。桑葚营养丰富，口感酸甜多汁，紫色汁液主要存在于桑葚细胞的_____（填结构名称）中。 养蚕篇 (3)桑蚕大量取食桑叶，经历多次蜕皮后吐丝结茧进入_____期，最终羽化成蚕蛾，此过程体现了桑蚕完全变态发育的典型特征。 (4)同学们观察发现家蚕取食湿桑叶后出现发育延缓、体重下降等现象，持续检测家蚕肠道，结果如图4。据检测结果分析产生这一现象的原因是_____。 (5)有同学尝试用莴苣叶饲喂家蚕，发现家蚕进食量较少。经查阅资料得知，家蚕Ⅲ号_____上的某基因与其味觉形成有关，使其对苦味十分敏感，进而拒食有苦味的叶片，呈现寡食性；若该基因发生改变，寡食性家蚕就会出现广食性，这说明_____。 (6)家蚕的寡食性和广食性是一对相对性状，由基因B、b控制。科研人员利用纯种寡食性蚕和纯种广食性蚕进行杂交实验，结果如图5，据此判断寡食性是_____性状。继续让子一代自交，产生的子二代中寡食性个体的基因组成是_____。 / 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