考点梳理3 古诗文默写-【芸熙百分】2025-2026学年七年级语文下册名师划重点(统编版·新教材 郑州专版)

河洛芸熙·期末考试必刷卷 6.[示例1]我不认同此观点。祥子是小人物，怀揣着买车的 梦想，他勤劳坚韧，三次攒钱买车均以失败告终。社会的黑 暗、不公，如军阀混战、侦探敲诈等，一次次摧毁他的希望。 在重重压迫下，他的坚持努力毫无作用，最终堕落成行尸走 肉。由此可见，在恶劣的社会环境中，小人物仅靠个人的坚 持努力，很难成就非凡事业。 「示例2]我认同该观点。保尔出身贫苦，是普通小人物 参加革命后，他经历无数磨难，如战场受伤、工地劳累、病痛 折磨等，但始终坚持努力，为革命事业而奋斗。在双目失 明、双腿瘫痪的情况下，他仍以笔为武器继续战斗。他用顽 强意志和不懈努力，从一个底层工人成长为伟大的无产阶 级革命战士，成就了非凡的革命与人生事业。所以，小人物 的坚持和努力，能够成就非凡的事业。（结合名著内容说明 2分，理由充分2分，语言流畅1分，共5分) 专题1字词句综合练 1.(1)bǔzǎi(2)①朴②暇 2.斓漫pàizhi 3.(1)C(2)①宵②瀚 4.(1)bèngfi(2)繁凝(3)伫立驻足 5.(1)D(2)摄糙(3)A 6.(1)shang jin(2)泻笼(3)C 7.(1)xian qi(2)历沥奈耐(3)B 8.(1)①撼②慨 (2)将“弘扬了他的革命精神”与“展现了吴芝圃的革命历 程”调换位置。 (3)选“妇孺皆知”。理由：“妇需皆知”形容妇女、小孩都知 道，指人人都知道，契合语段中革命先辈的故事知名度极 高，知晓人群广泛的语境。而“闻名遐迩”多指名声很大， 远近都知道，侧重于名声的广泛传播，不能用来修饰故事或 事迹，与语段中的语境不符。 9.(1)①xuè②坚③饶④yù (2)C(3)将“实现”改为“抵达”。 10.(1)zhu6qiè潜硕(2)B(3)②删去“由于”或“使” 11.(1)D(2)躁亘(3)A (4)[示例]像苍松傲立，不惧霜雪严寒，始终昂扬向上 12.(1)jiǒngdǒu勋魄(2)C(3)D 13.(1)删去“起源”。 (2)[示例1]到甲骨文的故乡安阳感受古老文字的神奇 魅力 [示例2]到洛阳八景之冠龙门石窟欣赏美轮美奂的石刻艺术 [示例3]到开封清明上河园欣赏古都汴梁千年繁华的盛景 14.③⑤②①④ 5 而衣卷观 专题2古诗文默写 1.①朔气传金柝②寒光照铁衣③烟笼寒水月笼沙 ④夜泊秦淮近酒家⑤苔痕上阶绿⑥草色入帘青 ⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村 2.①何人不起故园情②商女不知亡国恨③隔江犹唱后庭花 ④南阳诸葛庐⑤西蜀子云亭⑥念天地之悠悠 ⑦独怆然而涕下⑧自缘身在最高层 3.①会当凌绝顶②一览众山小③浩荡离愁白日斜 ④隔江犹唱后庭花⑤不问苍生问鬼神⑥政入万山围子里 ⑦一山放出一山拦⑧青草池塘处处蛙 4.①濯清涟而不妖②苔痕上阶绿③惟解漫天作雪飞 ④弹琴复长啸⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花 ⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村 5.①关山度若飞②无丝竹之乱耳③会当凌绝顶 ④一览众山小⑤山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村 ⑦政入万山围子里⑧一山放出一山拦 6.①落红不是无情物②化作春泥更护花③马上相逢无纸笔 ④凭君传语报平安⑤莫笑农家腊酒浑⑥丰年留客足鸡豚 ⑦谈笑有鸿儒⑧往来无白丁 7.①弹琴复长啸②此夜曲中闻折柳③闲敲棋子落灯花 ④百般红紫斗芳菲⑤濯清涟而不妖⑥柳暗花明又一村 ⑦不畏浮云遮望眼⑧自缘身在最高层 8.①独坐幽篁里②弹琴复长啸③此夜曲中闻折柳 ④何人不起故园情⑤独怆然而涕下⑥决眦入归鸟 ⑦箫鼓追随春社近⑧衣冠简朴古风存⑨政入万山围子里 9.(1)独坐幽篁里弹琴复长啸(2)惟解漫天作雪飞 (3)一山放出一山拦(4)山重水复疑无路柳暗花明又一村 (5)自缘身在最高层(6)凭君传语报平安 (7)会当凌绝顶一览众山小 专题3整本书阅读 1.(1)[示例1]选A。祥子一生受社会影响，个人性格变化很 大。刚进城时他是一个勤劳坚忍、朴实乐观的年轻人，以买 一辆洋车为梦想，但在经历了被大兵抓去当壮丁、被孙侦探 敲诈、被虎妞诱骗结婚、因虎妞去世而卖车、他喜欢的小福子 自杀等挫折后，他渐渐产生了悲观厌世的情绪，放弃了自己 的尊严和人格，最终变成麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。 [示例2]选B。老舍笔下的祥子一生充满了苦难。他带着 希望从农村来到城市，冒着寒风冷雨拉车，忍受包月主人的 奴役，省吃俭用，生活艰苦。他渴望拥有一辆自己的洋车， 但车被大兵抢走，省吃俭用积攒的钱被孙侦探敲诈走，还被 骗娶了虎妞，最后虎妞的死、小福子的自杀，让他陷入了深 深的绝望和痛苦之中。总之，他的一生充满了苦难。河洛芸熙·期末考试必刷卷 而衣苍观 考点梳理三古诗文默写 古诗默写 回《木兰诗》（南北朝时期北方的乐府民歌）《乐府诗集》 1.《木兰诗》中用夸张手法描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是“万里赴戎机，关山度 若飞”。 2.《木兰诗》中通过听觉和视觉，描写木兰艰苦戍边生活的对偶句是“朔气传金柝，寒光照 铁衣”。 3.《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”两句在表现战争旷日持久、战斗激烈的同时，展现 了木兰的英勇善战。 回《登幽州台歌》〔唐〕陈子昂 1.陈子昂在《登幽州台歌》中，俯仰古今，通过写时间的绵长，表现自己生不逢时、怀才不遇 的惆怅和孤寂之情的诗句是“前不见古人，后不见来者”。 2.陈子昂在《登幽州台歌》中，从天地落笔，面对辽阔空间，引发孤寂悲苦情绪的诗句是“念 天地之悠悠，独怆然而涕下！” ⊙《望岳》〔唐〕杜甫 1.杜甫在《望岳》中运用虚实结合的手法，描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是“造化钟 神秀，阴阳割昏晓”。 2.《望岳》中表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句是“会当凌绝 顶，一览众山小”。 回《登飞来峰》〔北宋)王安石 1.《登飞来峰》中借长度单位写塔之高，从侧面表现立足点之高的诗句是“飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升”。 2.王安石在《登飞来峰》一诗中，用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”写出自己在政治上 高瞻远瞩，不畏奸邪，对前途充满信心的人生态度。 回《游山西村》〔南宋〕陆游 1.《游山西村》中既表现诗人看见胜景迭出的喜悦，又包含困境中仍然蕴含希望的哲理的诗 句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 2.《游山西村》中写诗人盼望以后能够随时拜访，表达对田园生活由衷的喜爱和不舍的诗句 是“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”。 回《己亥杂诗》（其五）〔清〕龚自珍 1.《己亥杂诗》（其五）中，将抒情和叙事相结合，表现诗人辞官还乡的离愁与回归的喜悦交 织在一起的复杂心情的诗句是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”。 2.《己亥杂诗》（其五）中，诗人以落花自喻，形象地表达了自己虽然辞官但仍关心国家的前 途和命运，表现崇高的奉献精神的诗句是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 8 人教版·七年级·语文·下册 而程言型 回《春夜洛城闻笛》〔唐〕李白 1.《春夜洛城闻笛》中，运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静、笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的 孤寂心情的诗句是“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”。 2.《春夜洛城闻笛》中，诗人听到《折杨柳》曲调，不禁思念自己的家乡和亲人的诗句是“此夜 曲中闻折柳，何人不起故园情”。 回《晚春》〔唐〕韩愈 1.《晚春》中，诗人用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍 斗艳的美丽景象的诗句是“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。 2.《晚春》一诗中的“杨花榆荚无才思，准解漫天作雪飞”两句运用拟人、比喻的修辞手法，明 贬实褒，写出了对春天的留恋。 回《泊秦淮》〔唐〕杜牧 1.杜牧在《泊秦淮》中，描写朦胧的水色夜景，渲染凄清的气氛，并引发思古之幽情的诗句是 “烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”。 2.杜牧在《泊秦淮》中把对历史的咏叹与对现实的思考紧密结合起来，感慨国家兴亡的诗句 是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。 回《过松源晨炊漆公店》（其五）〔南宋〕杨万里 1.《过松源晨炊漆公店》（其五）中以否定形式指出下山并不像通常认为的那样轻松容易的 诗句是“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”。 2.《过松源晨炊漆公店》（其五）中借下山告诫人们不要为眼前的顺境所迷惑，要对困难有充 分认识的诗句是“政入万山围子里，一山放出一山拦”。 文言文默写 回（孙权劝学》《资治通鉴》 1.《孙权劝学》中，通过鲁肃的惊叹，从侧面表现吕蒙读书学习卓有成效的句子是“卿今者才 略，非复吴下阿蒙！” 2.我们要用发展的眼光看待别人，正如《孙权劝学》中所说的：士别三日，即更刮目相待。 回《陋室铭》〔唐〕刘禹锡 1.《陋室铭》中，突出陋室环境清新、幽雅、生机盎然的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青”。 2.《陋室铭》中，通过写交往之人，衬托作者才学高、品德美，表明陋室不陋的句子是“谈笑有 鸿儒，往来无白丁”。 回《爱莲说》〔北宋〕周敦颐 1.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的观，点相反，表现莲的高洁品质，现在常被人们用来 比喻不与世俗同流合污而洁身自好的句子是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。 2.《爱莲说》中展现君子正直不苟、不趋炎附势的品格的句子是“中通外直，不蔓不枝”。 9